2023年電子實(shí)習(xí)總結(jié)（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023?年電子實(shí)?習(xí)總結(jié)?這次實(shí)習(xí)?給同學(xué)們?帶來(lái)了很?多難得的?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?，提供了?社會(huì)實(shí)踐?鍛煉的大?舞臺(tái)，同?時(shí)也給我?提供了一?個(gè)運(yùn)用專?業(yè)知識(shí)的?機(jī)會(huì);鍛?煉我的動(dòng)?手能力，?也只有在?在這一次?我們?cè)诘?一線上的?實(shí)習(xí)，真?的學(xué)會(huì)了?很多的東?西，起碼?我們都獲?得了動(dòng)手?實(shí)操的機(jī)?會(huì)，不會(huì)?是只是會(huì)?說(shuō)而不會(huì)?做的花瓶?吧，也知?道了在底?層工作的?勞動(dòng)者的?種.種酸?甜苦辣，?這對(duì)我們?后來(lái)的學(xué)?習(xí)有很大?的啟示。?這次實(shí)習(xí)?是按件數(shù)?計(jì)勞動(dòng)成?果的，多?勞多得，?所以也大?大的提升?了我的辦?事效率。?當(dāng)然了，?因?yàn)槭前?勞計(jì)算我?們的工資?，這又使?我們更加?地勤奮地?工作，不?過(guò)說(shuō)句實(shí)?話，其實(shí)?這次的實(shí)?習(xí)我們并?不會(huì)賺到?很多的錢(qián)?，可能也?有的同學(xué)?會(huì)支出不?均，支出?大于收入?，所以這?又鍛煉了?我們的另?一個(gè)能力?，那就是?管財(cái)，理?財(cái)了，讓?我們這些?在象牙塔?里的雛鳥(niǎo)?知道什么?叫做社會(huì)?生活，那?并不是我?們平時(shí)沒(méi)?有節(jié)制地?去根據(jù)自?己的喜好?去花錢(qián)，?一分一毫?都來(lái)之不?易，那都?是我們父?母的血汗?來(lái)的，所?以說(shuō)，我?們所賺的?一兩百塊?也都是我?們的血汗?所得，真?的是來(lái)之?不易。我?學(xué)會(huì)了勤?儉節(jié)約的?好習(xí)慣，?理解到什?么是“粒?粒皆辛苦?”，的名?句，在工?廠里看到?員工們辛?辛苦苦拼?命的加班?工作才得?到那點(diǎn)血?汗錢(qián)時(shí)，?在我自己?也到辛辛?苦苦地工?作，拿到?用自己血?汗掙回來(lái)?的工資時(shí)?，才真正?的體會(huì)到?“錢(qián)”是?來(lái)之不易?，日后用?錢(qián)時(shí)不能?不三思而?后行?？?以說(shuō)這次?實(shí)習(xí)給我?上了一堂?無(wú)形的思?想道德課?，讓我受?益匪淺，?教育深刻?。當(dāng)然?了，我們?作為當(dāng)代?的大學(xué)生?，我們應(yīng)?該越早體?會(huì)到這些?，這能就?越好地鞭?策我們?nèi)?自我增值?，學(xué)好我?們要學(xué)的?，要了解?的種.種?有用的知?識(shí)，說(shuō)句?現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的?話吧，那?也要我們?起碼不要?在廠里的?第一線工?作吧，那?我不是要?鄙視底層?勞動(dòng)者的?意思，那?純屬是我?自己的個(gè)?人意見(jiàn)吧?了，既然?我們掌握?一定的知?識(shí)就能應(yīng)?該運(yùn)用到?適當(dāng)?shù)牡?方，第一?線的生產(chǎn)?，應(yīng)該還?是留給一?些暫時(shí)只?能勝任這?崗位的工?人吧?；?許我們會(huì)?在開(kāi)始到?社會(huì)工作?時(shí)也會(huì)工?作在第一?線，但相?信這會(huì)是?短暫的，?因?yàn)槲覀?掌握了一?定的知識(shí)?，那當(dāng)然?也是我們?學(xué)好知識(shí)?之后的事?，這就是?我們要努?力學(xué)習(xí)的?最好選擇?了：第?一線工人?還是技術(shù)?人員或者?是其他更?好的職位?。20?23年電?子實(shí)習(xí)總?結(jié)（二）?實(shí)習(xí)是?走上社會(huì)?的第一步?，實(shí)習(xí)可?以積累工?作經(jīng)驗(yàn)，?而虛心請(qǐng)?教是積累?工作經(jīng)驗(yàn)?最直接的?途徑，因?此，工作?中遇到不?明白的地?方，我就?虛心地請(qǐng)?教同事或?領(lǐng)導(dǎo)，在?他們耐心?的教導(dǎo)中?我不斷走?向成熟，?也積累起?一定的工?作經(jīng)驗(yàn)。?所謂實(shí)習(xí)?，就是從?實(shí)踐中學(xué)?習(xí)，這是?我在實(shí)習(xí)?中體會(huì)出?來(lái)的。學(xué)?習(xí)不能光?靠舒舒服?服地坐在?課室里聽(tīng)?老師講理?論，還要?走出課室?，拋開(kāi)重?重的書(shū)本?，走向社?會(huì)去學(xué)習(xí)?。因?yàn)椋?外面的世?界無(wú)限大?，那里有?很多在書(shū)?里學(xué)不到?的寶貴知?識(shí)，況且?書(shū)本知識(shí)?也是來(lái)源?于實(shí)踐，?理論知識(shí)?就是在實(shí)?踐中體驗(yàn)?生活、體?驗(yàn)工作而?形成的理?論概括。?現(xiàn)代的科?技日新月?異，知識(shí)?需要不斷?拓寬。因?此，我們?更應(yīng)學(xué)習(xí)?-工作-?再學(xué)習(xí)，?發(fā)掘自己?的實(shí)力，?尋找我們?的理想，?實(shí)現(xiàn)我們?的理想。?期間，?我不但學(xué)?會(huì)了許多?書(shū)本沒(méi)有?的專業(yè)知?識(shí)，還從?中體檢到?人生的苦?與樂(lè)。通?過(guò)實(shí)際操?作，一方?面檢驗(yàn)了?課堂理論?教學(xué)中基?本知識(shí)掌?握的程度?;另一方?面擴(kuò)大了?知識(shí)面;?再者是鍛?煉和增強(qiáng)?了實(shí)際動(dòng)?手和獨(dú)立?工作的能?力，培養(yǎng)?了良好的?工作作風(fēng)?和嚴(yán)謹(jǐn)求?實(shí)的科學(xué)?態(tài)度。?后來(lái)，我?來(lái)到了多?威元件廠?，這里，?實(shí)習(xí)的時(shí)?間很長(zhǎng)，?足有六個(gè)?月，但也?讓我學(xué)到?了不少的?東西，在?這里我學(xué)?會(huì)了產(chǎn)品?繞腳細(xì)心?的操作和?對(duì)產(chǎn)品的?認(rèn)識(shí)，知?道了，如?何把不良?的產(chǎn)品簡(jiǎn)?查出來(lái)。?做這些工?作，我也?會(huì)遇到一?些問(wèn)題不?懂如何去?處理，碰?到這種情?況，剛開(kāi)?始時(shí)確實(shí)?給我的工?作造成一?定的被動(dòng)?，因?yàn)槲?想請(qǐng)教領(lǐng)?導(dǎo)又怕他?們覺(jué)得我?麻煩，但?后來(lái)我意?識(shí)到這樣?下去是不?行的，同?時(shí)我開(kāi)始?明白：不?恥下問(wèn)不?單在學(xué)習(xí)?中要做到?，在工作?中也應(yīng)該?如此;于?是我便大?膽請(qǐng)教帶?領(lǐng)我的師?傅，還有?產(chǎn)線上的?一老員工?，