大班小型親子活動(dòng)策劃方案（五篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)大班小型親?子活動(dòng)策劃?方案活動(dòng)?目標(biāo)：1?.認(rèn)識(shí)家中?常見(jiàn)的植物?.2.感?覺(jué)照顧植物?的樂(lè)趣.?3.了解植?物成長(zhǎng)的過(guò)?程.活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?.幼兒用書?：我家的植?物;.2?.掛圖：我?家的植物;?.___?_班級(jí)里栽?種的各種植?物.活動(dòng)?流程：展?示掛圖→思?考問(wèn)題→照?顧植物→活?動(dòng)延伸活?動(dòng)過(guò)程：?一.展示掛?圖：請(qǐng)幼?兒看幼兒用?書我家的植?物的畫面，?教師給幼兒?一一講解展?示掛圖我家?的植物;?二.思考問(wèn)?題：看到?了圖上的許?多種植物后?，請(qǐng)幼兒思?考以下問(wèn)題?：─哪些?植物會(huì)發(fā)出?香味?你們?家里有能發(fā)?出香味的植?物嗎?這些?植物讓你想?到什么有趣?的事?─?哪些植物的?葉子有多種?顏色?你家?有嗎?是些?什么顏色的?葉子呢??─哪些植物?會(huì)攀爬?這?些植物學(xué)會(huì)?開(kāi)花嗎?開(kāi)?什么顏色的?花呢?─?哪些植物常?在房間.客?廳里看到呢??三.照?顧植物：?請(qǐng)幼兒想一?想我們應(yīng)該?怎樣照顧植?物：─修?整枯掉的葉?子或過(guò)長(zhǎng)的?枝葉。─?整株拔起生?病的植物，?更換土壤、?曬曬太陽(yáng)。?─當(dāng)土壤?表面干了的?時(shí)候，就需?要給植物澆?澆水，直到?噴底有水漏?出來(lái)為止。?─開(kāi)花的?植物放在陽(yáng)?光下，觀葉?的植物一星?期____?次太陽(yáng)即可?。四、活?動(dòng)延伸：?學(xué)習(xí)孵豆芽?的方法并觀?察豆芽成長(zhǎng)?的過(guò)程。?大班小型親?子活動(dòng)策劃?方案（二）?一、活動(dòng)?目的家長(zhǎng)?和孩子牽手?投身大自然?，相伴走進(jìn)?大社會(huì)，開(kāi)?闊孩子視野?，密切親子?感情，密切?家園關(guān)系，?促進(jìn)家園合?作。親子活?動(dòng)通過(guò)親子?群體間的活?動(dòng)交流，增?進(jìn)親情，增?進(jìn)家長(zhǎng)及孩?子間的感情?，以提高孩?子的綜合能?力，增強(qiáng)家?長(zhǎng)與孩子之?間的透明度?、信任度，?更好地發(fā)展?兒童的社會(huì)?交往能力。?幫助家長(zhǎng)營(yíng)?造與孩子間?的交流、交?往，從而促?進(jìn)孩子健康?成長(zhǎng)的氛圍?。提高家長(zhǎng)?育兒的理念?和技能，促?進(jìn)孩子的健?康成長(zhǎng).指?導(dǎo)家長(zhǎng)和孩?子開(kāi)展有情?趣的親子游?戲活動(dòng)，使?孩子在歡樂(lè)?的游戲中長(zhǎng)?身體、開(kāi)心?智。二、?活動(dòng)時(shí)間：?三、活動(dòng)?地點(diǎn)：四?、活動(dòng)流程?：一.熱?身?大樹(shù)與松鼠?活動(dòng)目的?：活躍氣氛?打破僵局?材料：無(wú)?時(shí)間：__?__分鐘?活動(dòng)程序：?1、事先?分組，三人?一組。二人?扮大樹(shù)，面?對(duì)對(duì)方，伸?出雙手搭成?一個(gè)圓圈;?一人扮松鼠?，并站在圓?圈中間;培?訓(xùn)師或其它?沒(méi)成對(duì)的學(xué)?員擔(dān)任臨時(shí)?人員。2?、培訓(xùn)師喊?“松鼠”，?大樹(shù)不動(dòng)，?扮演“松鼠?”的人就必?須離開(kāi)原來(lái)?的大樹(shù)，重?新選擇其他?的大樹(shù);培?訓(xùn)師或臨時(shí)?人員就臨時(shí)?扮演松鼠并?插到大樹(shù)當(dāng)?中，落單的?人應(yīng)表演節(jié)?目。3、?培訓(xùn)師喊“?大樹(shù)”，松?鼠不動(dòng)，扮?演“大樹(shù)”?的人就必須?離開(kāi)原先的?同伴重新組?合成一對(duì)大?樹(shù)，并圈住?松鼠，培訓(xùn)?師或臨時(shí)人?員就應(yīng)臨時(shí)?扮演大樹(shù)，?落單的人應(yīng)?表演節(jié)目。?4、培訓(xùn)?師喊“地震?”，扮演大?樹(shù)和松鼠的?人全部打散?并重新組合?，扮演大樹(shù)?的人也可扮?演松鼠，松?鼠也可扮演?大樹(shù)，培訓(xùn)?師或插其他?沒(méi)成對(duì)的人?亦插入隊(duì)伍?當(dāng)中，落單?的人表演節(jié)?目。二.?主題活動(dòng)?活動(dòng)名稱-?盲行?之風(fēng)雨人生?路活動(dòng)目?的：增進(jìn)?親子之間的?感情，父母?與子女互換?角色，體驗(yàn)?彼此換位后?的感覺(jué)。通?過(guò)角色互換?增進(jìn)彼此之?間的了解。?材料：繩子?、木頭、瓶?子等障礙若?干活動(dòng)步驟?：1、工?作人員先在?場(chǎng)地上用繩?子布置障礙?2、以家?庭為單位組?隊(duì)，一對(duì)親?子一組(由?父母與子女?中各挑選任?意一人參加?)3、多?組同時(shí)參加?(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)?道具決定上?場(chǎng)的組數(shù))?4、首先?用黑布將子?女的眼睛蒙?上，開(kāi)始時(shí)?父母牽著子?女的手從場(chǎng)?地的啟始點(diǎn)?開(kāi)始往終點(diǎn)?行進(jìn)，其間?父母要帶領(lǐng)?子女在自己?的話語(yǔ)的指?導(dǎo)下繞過(guò)各?種障礙到達(dá)?終點(diǎn)，然后?父母返回起?始點(diǎn)并用話?語(yǔ)指導(dǎo)子女?如何繞過(guò)障?礙物從終點(diǎn)?走回起始點(diǎn)?。5、父?母子女角色?互換，讓父?母蒙上黑布?，由子女牽?引父母行進(jìn)?，重復(fù)以上?的步驟，直?到最后一組?成員會(huì)到起?始點(diǎn)，活動(dòng)?結(jié)束6、?各組成員分?享自己的活?動(dòng)感受。?7、分享結(jié)?束，讓子女?擁抱父母，?并對(duì)他們說(shuō)?我愛(ài)你或感?想。8、?總結(jié)，有時(shí)?候親人之間?并不缺少愛(ài)?，缺少的可?能只是一種?溝通，在活?動(dòng)中父母與?子女通過(guò)彼?此的互換角?色從而站在?對(duì)方的角度?上思考問(wèn)題?，子女更加?深刻的體會(huì)?到作為家長(zhǎng)?的艱辛與不?易，使他們?懂得珍惜那?份愛(ài)，父母?也可從中體?會(huì)到多花些?時(shí)間與子女?溝通多了解?了解子女的?感受或許比?一味的給與?要來(lái)的更重?要。備注?：組織者提?供分享的方?向：一、?父母為領(lǐng)路?人1、被?領(lǐng)路者：?(1)當(dāng)父?母帶著你一?起穿越障礙?的時(shí)候有什?么感覺(jué)?(?感覺(jué)到安全?感了么，還?是自己長(zhǎng)大?了不需要父?母的跟從了?)(2)?當(dāng)只有你一?個(gè)人走的時(shí)?候的感覺(jué)跟?父母在一起?走的感覺(jué)有?什么區(qū)別么??(可聯(lián)系?到生活中，?當(dāng)父母不再?你身邊時(shí)而?需要你自己?來(lái)克服困難?的時(shí)候你會(huì)?有什么心情?呢)2領(lǐng)路?人作為家?長(zhǎng)，當(dāng)看著?自己的子女?一個(gè)人穿越?障礙時(shí)是什?么樣的心情?呢?(焦急?但只能間接?的幫助他們?，該放手讓?他們自己獨(dú)?立成長(zhǎng)呢，?還是繼續(xù)給?予子女無(wú)限?的關(guān)懷，孩?子將來(lái)的路?還是得靠他?們自己來(lái)走?)二、孩子?為領(lǐng)路人1?被：(1?)被孩子引?導(dǎo)穿越障礙?，你的感覺(jué)??(放心還?是忐忑?是?否覺(jué)得孩子?長(zhǎng)大或者將?要長(zhǎng)大了呢??他們也都?有了獨(dú)立自?主的能力了?呢?，他們?的指導(dǎo)語(yǔ)讓?你放心么??作為父母的?有時(shí)候是不?是也該聽(tīng)取?一下孩子的?意見(jiàn)呢?)?2、：?(1)由你?來(lái)引導(dǎo)父母?穿越障礙，?有什么感觸??(1.父?母帶著自己?走過(guò)這么多?年的人生歷?程充滿了坎?坷很不容易?2.明白父?母的艱辛，?學(xué)會(huì)感激和?體諒他們)?3、廣告?劇的設(shè)計(jì)?活動(dòng)目標(biāo)：?讓親子充分?發(fā)揮創(chuàng)造性?的意念，鍛?煉語(yǔ)言表達(dá)?能力?；顒?dòng)?形式：由組?織各小組進(jìn)?行設(shè)計(jì)活動(dòng)?。材料：?準(zhǔn)備寫有餅?干、飲料、?香皂、營(yíng)帽?等日常用品?的卡片活動(dòng)?程序：(?1)布置活?動(dòng)要求：各?小組以所抽?到的卡片為?內(nèi)容進(jìn)行廣?告設(shè)計(jì)。廣?告內(nèi)容由小?組討論決定?，要求包含?主題、表演?出廣告內(nèi)容?及一個(gè)有創(chuàng)?意的代言P?OSE，表?演時(shí)間為_(kāi)?___分鐘?，每一位參?加者必須承?擔(dān)其中的一?個(gè)角色。?(2)統(tǒng)一?發(fā)給每個(gè)小?組一份制作?道具用的材?料。(3?)組織小組?成員設(shè)計(jì)，?注意掌握好?時(shí)間。(?4)請(qǐng)觀察?員和所有小?組進(jìn)行評(píng)比?，評(píng)出創(chuàng)作?、演繹、演?員、合作獎(jiǎng)?等____?個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。?4、畫圖游?戲?我們未來(lái)的?家材料：?4A的白紙?，彩筆?，F(xiàn)?在請(qǐng)大家以?家庭為單位?，一起合作?畫一幅你們?理想的未來(lái)?之家，并為?這個(gè)家命名?。時(shí)間為_(kāi)?___分鐘?，并同大家?分享你們的?想法。5?、尾聲請(qǐng)?用一句話說(shuō)?說(shuō)今天的感?受。大班?小型親子活?動(dòng)策劃方案?（三）設(shè)?計(jì)意圖：?物體的上拋?、下落現(xiàn)象?是幼兒在日?常生活活動(dòng)?中經(jīng)常遇見(jiàn)?的，如何引?導(dǎo)幼兒運(yùn)用?已有的經(jīng)驗(yàn)?去探索問(wèn)題?，我選擇和?設(shè)計(jì)了“物?體的上拋、?下落”活動(dòng)?讓幼兒通過(guò)?操作、觀察?、分析、探?索主動(dòng)獲得?物體上拋、?下落的經(jīng)驗(yàn)?。在制作玩?具的同時(shí)，?為了讓不同?水平幼兒都?在各自基礎(chǔ)?上獲得發(fā)展?，我為幼兒?提供了難易?不同的操作?材料，讓幼?兒自己動(dòng)手?動(dòng)腦自制玩?具，獲得成?功的喜悅。?活動(dòng)目的?：1.感?知不同質(zhì)量?的物體上拋?、下落的不?同現(xiàn)象，培?養(yǎng)幼兒探索?精神。2?.激發(fā)幼兒?自制玩具的?興趣，培養(yǎng)?動(dòng)手、動(dòng)腦?能力和克服?困難的精神?，體驗(yàn)成功?的喜悅。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.塑料?袋、沙包、?紙張、夾子?若干2.?難度不同的?半成品材料?，降落傘范?樣活動(dòng)過(guò)?程：一、?操作、探索?1.探索?塑料袋與沙?包上拋的不?同現(xiàn)象2?.讓孩子運(yùn)?用已有的經(jīng)?驗(yàn)說(shuō)出易拋?與不易拋的?物體3.?探索紙與夾?子上拋不同?現(xiàn)象4.?探索紙與夾?子從同樣高?度下落的不?同現(xiàn)象5?.探索怎樣?使紙能快一?點(diǎn)落下的方?法6.留?下余興：讓?幼兒思考用?什么辦法能?使夾子下落?的速度慢一?些二、幼?兒自制玩具?1.討論?：怎樣能使?夾子下落的?速度減漫。?2.鼓勵(lì)?幼兒通過(guò)觀?察探索自己?制作玩具。?3.幼兒?制作玩具，?教師個(gè)別指?導(dǎo)。三、?玩玩具，體?驗(yàn)成功的喜?悅。大班?小型親子活?動(dòng)策劃方案?（四）一?：親子活?動(dòng)主要是以?親緣關(guān)系為?主要維系基?礎(chǔ)，以孩子?們跟家長(zhǎng)的?互動(dòng)游戲?yàn)?核心內(nèi)容，?全方位開(kāi)放?孩子的多種?能力，幫助?孩子們初步?完成自然人?向社會(huì)人的?過(guò)度的一種?活動(dòng)。目?前，在家庭?教育中，親?子互動(dòng)往往?被爸爸媽媽?所忽視。這?對(duì)于密切親?子關(guān)系和促?進(jìn)孩子身心?健康發(fā)展是?極大的損失?。為了幫助?家長(zhǎng)進(jìn)一步?學(xué)習(xí)親子游?戲的方式、?方法，我廣?場(chǎng)決定開(kāi)展?親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?來(lái)為孩子們?帶來(lái)一份美?好的回憶。?活動(dòng)主題：?大手牽小手?，你我共成?長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日活動(dòng)?場(chǎng)地：__?__商業(yè)廣?場(chǎng)中心活?動(dòng)目標(biāo)：?1.通過(guò)孩?子和家長(zhǎng)的?游戲，增進(jìn)?孩子與家人?之間的感情?2.讓孩?子們體驗(yàn)活?動(dòng)帶來(lái)的快?樂(lè)3.通?過(guò)活動(dòng)來(lái)宣?傳廣場(chǎng)知名?度活動(dòng)準(zhǔn)?備：1.?做好活動(dòng)前?的宣傳工作?，招募參加?活動(dòng)的家庭?做活動(dòng)宣?傳海報(bào)、宣?傳冊(cè)，可在?各個(gè)小區(qū)發(fā)?宣傳單等，?在廣場(chǎng)設(shè)立?報(bào)名點(diǎn);?2.準(zhǔn)備活?動(dòng)所需的材?料3.布?置活動(dòng)場(chǎng)地?4.設(shè)置?獎(jiǎng)品可以?自行購(gòu)置獎(jiǎng)?品或是廣場(chǎng)?贊助商消費(fèi)?劵、廣場(chǎng)消?費(fèi)劵等。人?員分工：?總負(fù)責(zé)：?具體負(fù)責(zé)：?具體實(shí)施?：活動(dòng)具?體內(nèi)容活?動(dòng)主要流程?一、1.?主持人致歡?迎詞：2?.注意事項(xiàng)?：1)在?活動(dòng)中請(qǐng)注?意看好您的?孩子，以免?發(fā)生事故。?2)在活?動(dòng)中請(qǐng)遵守?游戲規(guī)則。?3)在游?戲中請(qǐng)勿擁?擠，應(yīng)相互?謙讓。4?)每個(gè)參加?活動(dòng)的家庭?都會(huì)有精美?的小禮品，?在游戲中表?現(xiàn)優(yōu)異的孩?子能夠獲得?特別禮品。?二、介紹?游戲名稱：?游戲開(kāi)始?：活動(dòng)1?運(yùn)球走(?每個(gè)家庭一?大一小)?材料準(zhǔn)備：?乒乓球、乒?乓球板和瓶?蓋、計(jì)時(shí)器?游戲玩法?：孩子和家?長(zhǎng)分別站在?場(chǎng)地的兩端?，游戲開(kāi)始?，家長(zhǎng)手持?乒乓球拍，?托球跑到孩?子處將乒乓?球放在孩子?的瓶蓋上，?孩子手托瓶?蓋將球運(yùn)到?終點(diǎn)，先到?達(dá)終點(diǎn)者為?勝。活動(dòng)?2帶你走?(每個(gè)家庭?一大一小)?材料者準(zhǔn)?備：報(bào)紙?游戲方法：?家長(zhǎng)把兩張?報(bào)紙依次鋪?在地上，讓?幼兒從報(bào)紙?上走到對(duì)面?。以計(jì)時(shí)的?方法評(píng)比，?先跑完的隊(duì)?伍為勝。?活動(dòng)3運(yùn)?球跑(每個(gè)?家庭一大一?小)游戲?方法：家長(zhǎng)?好孩子面對(duì)?面或背對(duì)背?，把一個(gè)球?夾在中間，?合作把球運(yùn)?到指定對(duì)地?點(diǎn)，最先運(yùn)?到的家庭獲?勝。在運(yùn)球?的過(guò)程中，?手不許碰到?球。途中如?球掉下或破?碎，則返回?起點(diǎn)，重新?開(kāi)始?；?動(dòng)4踩氣?球(每個(gè)家?庭一大一小?)材料準(zhǔn)?備：氣球、?綁繩游戲?方法：在一?個(gè)____?平方米的區(qū)?域內(nèi)用腳踩?破他人腳上?綁的氣球，?直到游戲時(shí)?間結(jié)束。一?個(gè)小朋友和?一個(gè)家長(zhǎng)分?別腳上綁_?___個(gè)氣?球，每個(gè)人?不能出圈，?只能用腳，?否則視為違?規(guī)，取消繼?續(xù)比賽的資?格。在比賽?時(shí)間內(nèi)踩別?人的氣球，?并躲開(kāi)別人?不讓踩破自?己腳上的氣?球，剩下多?的____?個(gè)小朋友獲?得獎(jiǎng)勵(lì)。?三、抽獎(jiǎng)活?動(dòng)在廣場(chǎng)?設(shè)立一個(gè)填?寫抽獎(jiǎng)區(qū)域?在活動(dòng)開(kāi)始?時(shí)結(jié)束填寫?。每個(gè)活動(dòng)?結(jié)束后由活?動(dòng)勝利家庭?抽取幸運(yùn)觀?眾，并發(fā)獎(jiǎng)?品。四、?為孩子和家?長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：?對(duì)各家庭活?動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)?，由活動(dòng)主?辦方為獲獎(jiǎng)?的孩子和家?長(zhǎng)搬出相應(yīng)?的獎(jiǎng)勵(lì)?？?引導(dǎo)孩子們?自我評(píng)價(jià)、?互相評(píng)價(jià)如?：1.今?天你快樂(lè)嗎??為什么??2.你覺(jué)?得你和家長(zhǎng)?今天表現(xiàn)怎?么樣?3?.下次你想?玩什么游戲??為什么??五、活動(dòng)?結(jié)束：由?于活動(dòng)全程?都要攝影師?的跟蹤，每?個(gè)家庭所付?出的汗水都?記錄在我們?的攝影和錄?像中，我們?會(huì)送每個(gè)家?庭一張?zhí)鹈?的全家福照?片以及精美?小禮品。?六、活動(dòng)應(yīng)?急措施：?1.事先熟?悉活動(dòng)地點(diǎn)?的環(huán)境，了?解周圍是否?有安全隱患?，若有應(yīng)及?時(shí)整改。?2.做好活?動(dòng)組織工作?，強(qiáng)化活動(dòng)?紀(jì)律，確定?負(fù)責(zé)人，事?先制定好。?照顧孩子的?安全，注意?孩子活動(dòng)時(shí)?的安全。?____對(duì)?孩子進(jìn)行安?全教育，游?戲活動(dòng)強(qiáng)度?應(yīng)適中，家?長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)?注孩子在游?戲中的表現(xiàn)?，發(fā)現(xiàn)異常?，及時(shí)給予?關(guān)注。4?.活動(dòng)時(shí)，?要及時(shí)提醒?孩子安全第?一，比賽第?二。5.?隨時(shí)供應(yīng)孩?子飲水，在?活動(dòng)過(guò)程中?，安排孩子?適當(dāng)休息。?大班小型?親子活動(dòng)策?劃方案（五?）一、活?動(dòng)時(shí)間：_?___二?、活動(dòng)地點(diǎn)?：幼兒園大?操場(chǎng)、各班?教室三、?參加人員：?全園師生及?幼兒家長(zhǎng)?四、活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過(guò)好玩的?親子活動(dòng)，?體驗(yàn)活動(dòng)所?帶來(lái)的樂(lè)趣?，增進(jìn)幼兒?與家人之間?的情感。?2、促進(jìn)家?長(zhǎng)與幼兒園?、家長(zhǎng)與幼?兒、家長(zhǎng)與?家長(zhǎng)之間的?溝通與交流?。3、促?進(jìn)幼兒與父?母或同伴共?同克服困難?取得勝利的?精神，培養(yǎng)?幼兒的團(tuán)隊(duì)?合作精神。?4、培養(yǎng)?幼兒參加各?種活動(dòng)的興?趣，能體驗(yàn)?到親子活動(dòng)?的魅力。?五、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?通知家長(zhǎng)來(lái)?園參加親子?活動(dòng)。2?、準(zhǔn)備活動(dòng)?需要的材料?。3、布?置活動(dòng)場(chǎng)地?，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品?。六、具?體活動(dòng)安排?：1、準(zhǔn)?備活動(dòng)：《?放相親相愛(ài)?一家人》歌?曲，各班到?指定區(qū)域坐?好。2、?園長(zhǎng)致歡迎?詞，各位領(lǐng)?導(dǎo)講話。?3、支持人?