幼兒中班主題活動(dòng)方案范文（8篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)幼兒中班主?題活動(dòng)方案?范文活動(dòng)?目標(biāo)：1?、初步了解?齲齒產(chǎn)生的?原因，懂得?牙齒保健的?重要。2?、學(xué)習(xí)正確?的刷牙方法?。3、樂(lè)?意保護(hù)自己?的牙齒，愿?意早晚刷牙?。4、教?育幼兒養(yǎng)成?清潔衛(wèi)生的?好習(xí)慣。?5、了解主?要癥狀，懂?得預(yù)防和治?療的自我保?護(hù)意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、一個(gè)?小熊頭飾，?一副黑色眼?睛做“蛀牙?蟲(chóng)”。2?、牙齒模型?一副。3?、一盒牙膏?，人手一把?牙刷、一個(gè)?水杯預(yù)先放?在盥洗間。?活動(dòng)過(guò)程?：1、猜?謎語(yǔ)，引出?活動(dòng)。謎?語(yǔ)：小小石?頭硬又白，?整整齊齊排?兩排。天天?早起刷干凈?，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)?不愛(ài)壞。?2、聽(tīng)故事?《小熊拔牙?》，了解產(chǎn)?生齲齒的原?因，懂得牙?齒保健的重?要。教師?扮小熊手扶?腮做痛苦狀?，并請(qǐng)幼兒?猜猜小熊怎?么了?幼?兒聽(tīng)故事。?討論：小?熊的牙為什?么被拔掉??牙被拔掉有?什么不方便??3、幼?兒相互交流?，知道牙齒?保健的簡(jiǎn)單?方法。(?1)幼兒相?互看同伴的?牙齒，自由?交流看牙齒?的經(jīng)歷和感?受。(2?)請(qǐng)幼兒說(shuō)?說(shuō)自己是怎?樣保護(hù)牙齒?的。(3?)教師小結(jié)?：如果不注?意保護(hù)牙齒?，牙齒也會(huì)?生病的，牙?疼是會(huì)影響?我們吃事物?，不能好好?的睡覺(jué)，并?影響我們的?身體健康;?缺少牙齒時(shí)?，說(shuō)話不清?楚;齲齒嚴(yán)?重的話，還?會(huì)很難看呢?!4、討?論正確的刷?牙方法，并?徒手練習(xí)。?(1)教?師：小朋友?會(huì)刷牙嗎??我們來(lái)教教?小熊怎樣刷?牙好嗎?教?師用牙刷在?牙齒模型上?示范正確的?刷牙的方法?。(2)?幼兒用牙刷?做空手練習(xí)?，“小熊”?來(lái)回檢查。?(3)游?戲“蛀牙蟲(chóng)?，快走開(kāi)”?，繼續(xù)幫助?幼兒練習(xí)刷?牙。(4?)教師戴上?“蛀牙蟲(chóng)”?的眼鏡扮“?蛀牙蟲(chóng)”，?在幼兒四周?邊唱邊隨意?走動(dòng)，各曲?結(jié)束后，“?蛀牙蟲(chóng)”隨?意請(qǐng)一位小?朋友，這位?小朋友念兒?歌“蛀牙蟲(chóng)?”，快走開(kāi)?，我會(huì)刷牙?趕你走!然?后練習(xí)刷牙?一次。其他?幼兒看他刷?牙方法是否?正確。5?、幼兒分組?到盥洗練習(xí)?。幼兒中?班主題活動(dòng)?方案范文（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、了解健康?的重要性。?2、養(yǎng)成?各種健康的?生活習(xí)慣。?3、喜愛(ài)?參加體育鍛?煉，養(yǎng)成愛(ài)?運(yùn)動(dòng)的好習(xí)?慣。4、?提高動(dòng)作的?協(xié)調(diào)性與靈?敏性。5?、培養(yǎng)幼兒?健康活潑的?性格?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、各種生?活習(xí)慣對(duì)應(yīng)?的圖標(biāo)。?2、音樂(lè)《?健康操》?活動(dòng)過(guò)程：?一、引導(dǎo)?幼兒結(jié)合生?活經(jīng)驗(yàn)談?wù)?健康的重要?性。1、?教師：健康?對(duì)于我們每?個(gè)人來(lái)說(shuō)都?是很重要的?，你們知道?健康是什么?嗎?(健康?就是我們的?身體棒棒的?，心情也很?愉快)。?2、教師：?健康為什么?這么重要呢??(如果生?病了，我們?的身體就會(huì)?感到很難受?，沒(méi)有力氣?做事???)二、利?用幼兒前期?調(diào)查表格，?引導(dǎo)幼兒討?論健康的生?活習(xí)慣有哪?些。1、?教師：你們?知道哪些健?康的生活習(xí)?慣呢?2?、教師出示?幼兒前期調(diào)?查表，并請(qǐng)?幼兒討論后?回答。3?、教師通過(guò)?往大表格上?粘貼相應(yīng)的?方法對(duì)健康?的生活習(xí)慣?進(jìn)行匯總。?4、教師?總結(jié)：健康?的生活習(xí)慣?有飲食均衡?、不挑食、?多做運(yùn)動(dòng)、?看電視久了?要休息一會(huì)?，吃完?yáng)|西?后刷牙或者?漱口、不亂?挖耳朵等等?。三、引?導(dǎo)幼兒談一?談自己的生?活習(xí)慣。?1、教師：?平時(shí)你是怎?樣注意養(yǎng)成?健康的生活?習(xí)慣呢?想?想看，你還?有哪些沒(méi)有?做到的??2、請(qǐng)幼兒?對(duì)照大表格?對(duì)自己的生?活習(xí)慣進(jìn)行?評(píng)價(jià)。3?、教師：請(qǐng)?你們把自己?還需要加強(qiáng)?的方面記錄?下來(lái)，回去?后對(duì)照，對(duì)?自己進(jìn)行提?醒。四、?師生共同跳?“健康操”?1、教師?：只要健健?康康的，我?們才會(huì)覺(jué)得?最快樂(lè)。坐?在這里討論?了那么久，?現(xiàn)在讓大家?起來(lái)活動(dòng)活?動(dòng)吧!2?、教師帶領(lǐng)?幼兒跳“健?康操”現(xiàn)在?學(xué)會(huì)來(lái)，我?們回家去可?以跳給家人?，和家人一?起健康、快?樂(lè)起來(lái)!?幼兒中班主?題活動(dòng)方案?范文（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、理?解內(nèi)容簡(jiǎn)單?的圖畫。?2、能大聲?講述圖畫中?的內(nèi)容。?3、養(yǎng)成先?仔細(xì)觀察，?后表達(dá)講述?的習(xí)慣。?4、引導(dǎo)幼?兒細(xì)致觀察?畫面，激發(fā)?幼兒的想象?力。5、?萌發(fā)對(duì)文學(xué)?作品的興趣??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?材料準(zhǔn)備：?多媒體圖畫?故事《太陽(yáng)?的顏色》、?輕音樂(lè)一首?、(綠色、?紅色、黃色?)紙片各若?干張、三棱?鏡一個(gè)2?、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備?：幼兒對(duì)顏?色有一定的?認(rèn)知?；?動(dòng)過(guò)程：?一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)?題情境，導(dǎo)?入活動(dòng)。?"小朋友們?，你們今天?來(lái)上學(xué)的時(shí)?候，有沒(méi)有?看到太陽(yáng)啊??"(幼兒?回答)"那?請(qǐng)每位小朋?友說(shuō)一下自?己心目中的?太陽(yáng)是什么?顏色呢?"?(幼兒回答?)"原來(lái)太?陽(yáng)有這么多?顏色啊，那?太陽(yáng)到底是?什么顏色呢??讓我們一?起來(lái)看看小?動(dòng)物們心目?中的太陽(yáng)是?什么顏色的?吧。"二?、逐一出示?圖片，引導(dǎo)?幼兒講述。?1、出示?圖畫1，引?導(dǎo)幼兒大膽?猜想。問(wèn)?：圖上有什?么?小兔在?想什么呢??(給幼兒主?題提示，讓?幼兒猜想。?)2、出?示圖畫2，?組織幼兒討?論。問(wèn)：?圖上有什么??猜猜它們?在干什么??樹(shù)葉是什么?顏色的呢??小鳥(niǎo)認(rèn)為太?陽(yáng)是什么顏?色的呢?(?讓幼兒透過(guò)?綠色紙片看?太陽(yáng)，并說(shuō)?出看到的太?陽(yáng)的顏色。?)3、出?示圖畫3，?組織幼兒討?論。問(wèn)：?圖上有什么??猜猜它們?在干什么??圖片上的花?朵是什么顏?色的呢?小?蜜蜂認(rèn)為太?陽(yáng)是什么顏?色的呢?(?教師步步引?導(dǎo)，讓幼兒?想象，并讓?幼兒透過(guò)紅?色紙片看太?陽(yáng)，然后說(shuō)?出看到的太?陽(yáng)的顏色。?)4、出?示圖畫4，?組織幼兒討?論。問(wèn)：?圖上有什么??猜猜它們?在干什么??圖片上的稻?穗是什么顏?色的呢?小?青蛙認(rèn)為太?陽(yáng)是什么顏?色的呢?(?教師步步引?導(dǎo)，讓幼兒?想象，并大?膽回答，然?后讓幼兒透?過(guò)黃色紙片?看太陽(yáng)，并?說(shuō)出看到的?太陽(yáng)的顏色?。)5、?出示圖畫5?，組織幼兒?討論。問(wèn)?：圖上有什?么?猜猜它?們?cè)诹氖裁?呢?看看彩?虹身上有哪?幾種顏色啊??小兔現(xiàn)在?知道太陽(yáng)的?顏色了嗎??(教師利用?三棱鏡制造?彩虹，讓幼?兒欣賞。)?三、引導(dǎo)?幼兒完整講?述。四、?教師對(duì)幼兒?的講述情況?作評(píng)價(jià)，并?為幼兒作完?整的示范講?述。五、?聽(tīng)音樂(lè)，一?起到戶外尋?找太陽(yáng)的顏?色?；顒?dòng)?延伸：1?、把《太陽(yáng)?的顏色》擴(kuò)?散到《樹(shù)葉?的顏色》《?花朵的顏色?》等，幫助?幼兒進(jìn)行知?識(shí)經(jīng)驗(yàn)的遷?移。2、?讓幼兒回家?后尋找太陽(yáng)?的顏色。?幼兒中班主?題活動(dòng)方案?范文（四）?【活動(dòng)目?標(biāo)】①學(xué)?會(huì)保護(hù)眼睛?的方法，愛(ài)?護(hù)眼睛。?②養(yǎng)成良好?的用眼衛(wèi)生?習(xí)慣，增強(qiáng)?保護(hù)眼睛意?識(shí)。【活?動(dòng)重點(diǎn)】增?強(qiáng)保護(hù)眼睛?的意識(shí)，學(xué)?會(huì)保護(hù)眼睛??！净顒?dòng)?難點(diǎn)】學(xué)會(huì)?保護(hù)眼睛的?方法?！?活動(dòng)準(zhǔn)備】?不良用眼危?害圖片、故?事《眼睛腫?了》【活?動(dòng)過(guò)程】?一、故事導(dǎo)?入，激發(fā)興?趣。師：?晨晨今天早?晨起床后發(fā)?現(xiàn)眼睛腫的?厲害，小朋?友們猜猜他?怎么啦??幼：他可能?哭過(guò)了，被?蟲(chóng)子咬了…?…還有的小?朋友說(shuō)“不?對(duì)不對(duì)，我?有一次，晚?上很晚的時(shí)?候睡不著一?直看電視，?然后第二天?早上起來(lái)眼?睛就腫了…?…”(幼?兒能夠根據(jù)?已有的經(jīng)驗(yàn)?大膽猜測(cè))?師：小朋?友們真聰明?，一下子就?想到了這么?多的原因，?你們剛剛說(shuō)?的呀，都有?可能讓我們?的眼睛變得?不舒服，但?是晨晨的眼?睛為什么腫?起來(lái)了呢??是因?yàn)榘。?他昨天晚上?玩手機(jī)玩的?可開(kāi)心啦，?就忘了時(shí)間?……然后今?天起來(lái)眼睛?就腫起來(lái)了?教師總結(jié)?：晨晨晚睡?，并且在睡?前一直玩手?機(jī)導(dǎo)致第二?天起來(lái)眼睛?腫起來(lái)了，?我們小朋友?要養(yǎng)成早睡?早起的好習(xí)?慣，而且不?能玩很久的?手機(jī)，也不?能看很久電?視，這樣都?會(huì)傷害我們?的眼睛。?二、回顧日?常，哪些事?情是在傷害?眼睛。圖?片逐一展示?，這些傷害?眼睛的做法?都是日常隨?處可見(jiàn)的，?很容易引起?重視。(教?案出自：屈?老師教案網(wǎng)?)如：不講?衛(wèi)生用充滿?細(xì)菌的手去?揉眼睛;邊?走邊看書;?長(zhǎng)時(shí)間玩、?看電子產(chǎn)品?;近距離看?書看電視;?用別人的毛?巾擦眼睛等?圖片有助?于孩子們深?刻認(rèn)識(shí)不良?用眼習(xí)慣給?眼睛帶來(lái)的?危害三、?保護(hù)眼睛，?我知道。?針對(duì)以上出?現(xiàn)的問(wèn)題，?逐一商討對(duì)?策，學(xué)會(huì)自?己保護(hù)眼睛?四、判斷?對(duì)錯(cuò)，增強(qiáng)?認(rèn)識(shí)。教?師扮演不愛(ài)?衛(wèi)生，不懂?保護(hù)眼睛的?寶貝，由孩?子們對(duì)教師?的行為進(jìn)行?判斷指正，?進(jìn)一步增強(qiáng)?自我保護(hù)意?識(shí)。五、?安全小衛(wèi)士??！鞍踩?小衛(wèi)士”評(píng)?比活動(dòng)，教?師對(duì)一周內(nèi)?用眼保護(hù)的?小朋友進(jìn)行?表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)?!幼兒中?班主題活動(dòng)?方案范文（?五）活動(dòng)?目的：1?、初步學(xué)習(xí)?按簡(jiǎn)單的命?題和圍繞主?題進(jìn)行有目?的的構(gòu)造，?享受集體建?構(gòu)的樂(lè)趣和?成就感。?2、培養(yǎng)幼?兒分工、合?作的能力。?3、引導(dǎo)?幼兒欣賞和?評(píng)價(jià)自己和?別人的作品?，與同伴共?同分享成功?的喜悅。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?知識(shí)準(zhǔn)備?：幼兒熟悉?兒童公園的?游戲設(shè)施。?物質(zhì)準(zhǔn)備?：花片、積?木、積塑、?竹棒、竹簽?、稻草、線?筒、紙盒、?風(fēng)車、樹(shù)枝?、自制花、?幼兒繪畫小?人作品、裝?有顏色水的?礦泉水瓶、?圍墻等。?活動(dòng)過(guò)程：?1、以談?話引入：我?們上次搭建?了什么??2、提問(wèn)：?你覺(jué)得游樂(lè)?園里什么玩??3、出?示繪畫小人?圖，引導(dǎo)幼?兒說(shuō)說(shuō)其作?用。4、?引導(dǎo)幼兒商?討：今天你?要和誰(shuí)合作?，拼搭什么?。5、教?師提出游戲?規(guī)則。(?1)場(chǎng)地分?區(qū)動(dòng)作要快?。(2)?搭建的物品?要牢固。?(3)游戲?中要和同伴?合作、愛(ài)護(hù)?玩具、不大?聲喧嘩。?6、幼兒自?由選擇材料?，開(kāi)始游戲?，教師重點(diǎn)?指導(dǎo)幼兒進(jìn)?行合理的分?工。7、?教師小結(jié)評(píng)?價(jià)。(1?)讓幼兒自?由說(shuō)說(shuō)今天?和同伴一起?游戲中的快?樂(lè)。(2?)教師對(duì)幼?兒的作品進(jìn)?行整體的評(píng)?價(jià)?；顒?dòng)?延伸：提?出下次游戲?的要求。?幼兒中班主?題活動(dòng)方案?范文（六）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、理?解故事情節(jié)?，能形象地?表演故事中?的對(duì)話。?2、嘗試為?故事創(chuàng)編結(jié)?尾。3、?學(xué)習(xí)寬容和?接納“知錯(cuò)?就改”的同?伴。4、?引導(dǎo)幼兒在?故事和游戲?中學(xué)習(xí)，感?悟生活。?5、鼓勵(lì)幼?兒敢于大膽?表述自己的?見(jiàn)解?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、故事《?老狼遇險(xiǎn)記?》2、木?偶道具、老?狼、猴子、?大象、小兔?的手偶。?活動(dòng)過(guò)程：?一、欣賞?故事，理解?故事內(nèi)容?T：小朋友?們、你們好?!我是木偶?劇場(chǎng)的主持?人，下面請(qǐng)?大家欣賞《?老狼遇險(xiǎn)記?》(欣賞第?一遍故事)?提問(wèn)：?1、木偶劇?演到這里，?你知道這個(gè)?故事里有誰(shuí)??2、故?事里發(fā)生了?一件什么事??3、你?覺(jué)得故事里?的這只老狼?是一只什么?樣的老狼??二、分段?欣賞故事，?能形象地學(xué)?習(xí)角色的對(duì)?話欣賞故?事第一段：?1、“讓?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?老狼遇到了?猴子，它是?怎么向猴子?求救的?”?讓我們一起?來(lái)學(xué)一學(xué)老?狼可憐的樣?子。2、?猴子有沒(méi)有?救老狼?他?是怎么對(duì)它?說(shuō)的?3?、老狼聽(tīng)到?了猴子的話?，想起了自?己以前做過(guò)?的壞事，新?里怎么樣??欣賞故事?第二段：?1、正在老?狼心里又后?悔又難過(guò)的?時(shí)候，又來(lái)?了誰(shuí)?2?、聽(tīng)聽(tīng)老狼?又是怎么求?大象爺爺?shù)??3、大?象爺爺有沒(méi)?有救老狼??為什么?它?是怎么對(duì)老?狼說(shuō)的?請(qǐng)?你們來(lái)學(xué)一?學(xué)年紀(jì)很大?的大象爺爺?的話(老師?做大象爺爺?，孩子們做?老狼，學(xué)習(xí)?對(duì)話)4?、老狼聽(tīng)了?大象爺爺?shù)?話心里怎么?樣?欣賞?故事第三段?1、老狼?正在傷心流?眼淚的時(shí)候?，又來(lái)了誰(shuí)??2、小?兔妹妹猶豫?了一下，是?怎么對(duì)老狼?說(shuō)的?3?、老狼想到?好辦法了，?想到了什么?好辦法??三、創(chuàng)編結(jié)?尾。學(xué)習(xí)寬?容和接納的?品質(zhì)1、?你覺(jué)得小兔?聽(tīng)了老狼的?話會(huì)救它嗎??為什么??2、請(qǐng)你?幫助小兔想?個(gè)好辦法來(lái)?救救井中的?老狼。幼?兒中班主題?活動(dòng)方案范?文（七）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、幼兒?知道鼻子出?血時(shí)不慌亂?、不害怕。?2、學(xué)習(xí)?用正確的方?法自我救護(hù)?或幫助他人?。3、了?解主要癥狀?，懂得預(yù)防?和治療的自?我保護(hù)意識(shí)?。4、初?步了解健康?的小常識(shí)。?5、幫助?幼兒了解身?體結(jié)構(gòu)，對(duì)?以后的成長(zhǎng)?會(huì)具有一定?的幫助。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、幼兒?鼻子出血圖?片一張及自?我救護(hù)圖片?各一張。?2、幼兒準(zhǔn)?備餐巾紙、?毛巾?；?動(dòng)過(guò)程：?一、出示圖?片(鼻子出?血)，引起?幼兒觀察的?興趣。師?：這個(gè)小朋?友怎么啦??為什么會(huì)鼻?子出血的??二、討論?：幼兒鼻子?出血該怎么?辦呢?鼓?勵(lì)幼兒結(jié)合?平時(shí)活動(dòng)中?出現(xiàn)的流鼻?血現(xiàn)象，說(shuō)?說(shuō)老師是怎?樣幫助處理?的。三、?學(xué)習(xí)處理鼻?子出血的簡(jiǎn)?單方法。?1、老師出?示圖片(自?我救護(hù))，?讓幼兒說(shuō)說(shuō)?這個(gè)小朋友?是怎樣做的?。2、老?師小結(jié)：我?們鼻子里有?很多細(xì)細(xì)的?血管，如果?小朋友不注?意保護(hù)鼻子?就容易出血?。如果自己?的鼻子或別?人的鼻子出?血了，我們?小朋友也不?要慌亂、不?要害怕。我?們可以：先?用手把自己?的鼻子或幫?別人的鼻子?捏住，再請(qǐng)?老師幫忙;?我們還可以?把手高高舉?起(左鼻孔?出血舉右手?，右鼻孔出?血舉左手。?)我們可以?用冷毛巾敷?、用藥棉填?塞。四、?游戲“鼻子?出血了”。?1、為出?鼻血的幼兒?進(jìn)行處理。?2、說(shuō)說(shuō)?怎樣才能保?護(hù)好自己或?別人的鼻子?。(鼓勵(lì)?幼兒大膽說(shuō)?出：學(xué)會(huì)正?確擦鼻涕，?不能用手指?挖鼻孔，鼻?子也不能被?硬物碰撞等?。)3、?幼兒練習(xí)正?確擦鼻涕的?方法。幼?兒中班主題?活動(dòng)方案范?文（八）?活動(dòng)名稱：?豆豆的一家?活動(dòng)目標(biāo)?：通過(guò)品嘗?活動(dòng)，激發(fā)?幼兒愿意吃?豆制品的愿?望，知道豆?制品都是有?營(yíng)養(yǎng)的。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?煮毛豆、各?種豆制品。?活動(dòng)過(guò)程?：一、講?講嘗嘗，交?流經(jīng)驗(yàn)：?1、引起興?趣：(教師?扮演成豆媽?媽)你們知?道我是誰(shuí)嗎??我是豆媽?媽，這兒是?我的家。今?天我請(qǐng)客，?請(qǐng)你們到豆?豆家來(lái)做客?。2、歡?迎你們到我?家來(lái)做客，?我請(qǐng)你們吃?些什么呢??對(duì)了，就用?我們豆豆家?的好東西來(lái)?招待你們。?3、請(qǐng)你?們嘗嘗這些?是什么好東?西?好吃嗎??(將盤子?放在桌上)?二、幼兒?品嘗：1?、教師個(gè)別?問(wèn)問(wèn)：(每?組孩子都交?流)(1?)你知道吃?的是什么嗎??有些什么?味道?(?2)你最喜?歡吃哪一樣??2、剛?才你們都吃?了用豆豆做?的東西，誰(shuí)?能告訴我，?你最愛(ài)吃哪?一樣，為什?么?(出示?毛豆、豆腐?干、豆?jié){等?)3、這?樣?xùn)|西你們?以前都吃過(guò)?嗎?看看它?是什么顏色?的，剛才吃?在嘴里是什?么味道?(?出示素火腿?)4、總?結(jié)：你們剛?才是的東西?都是用豆豆?做成的，用?豆豆做成的?東