他鼓勵(lì)了我作文700字

他鼓勵(lì)了我作文700字篇一：生活需要鼓勵(lì)!(700字)作文

精選作文:生活需要鼓勵(lì)！(700字)作文

生活。生活需要什么呢？有的人說(shuō)，生活需要快樂(lè)：有的人說(shuō)，生活需要忠實(shí)：有的人說(shuō)，生活需要幸福。我說(shuō)？生活需要的是鼓勵(lì)！一聲鼓勵(lì)，讓多少人尋回自信！一聲鼓勵(lì)，讓多少人找回尊嚴(yán)！一聲鼓勵(lì)，讓多少跌倒的人重新爬起！可想而知，鼓勵(lì)，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，是多么的重要！朋友們，我想，我也真的，你們小小的，仁慈的心也需要鼓勵(lì)吧！我也親身經(jīng)歷過(guò)，甚至，這還可以用記憶猶新來(lái)形容。在五年級(jí)的第3次考試，我的數(shù)學(xué)退步到了無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的地步！那時(shí)，隨著老師的腳步，那讓人害怕的試卷也趕上來(lái)了。老師的聲音由高到低，我知道，我完蛋了。真的，當(dāng)時(shí)，我真的好害怕。隨著老師的聲音，終于，她念到了我的名字：65分！我絕望地拿試卷，悶悶不樂(lè)地度過(guò)漫長(zhǎng)又難熬的下午。是的，在聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)的那一刻，我剛剛建立起來(lái)的信心破滅了，如同飛蛾撲火，又如同雨水打濕了小小的火苗，僅僅是一轉(zhuǎn)眼的功夫，使煙消云散。拿著這一章劃滿了紅叉叉的試卷，我的心情沉重極了。雖然放學(xué)了，但是我也不想回家。與其是不想，倒不如是說(shuō)不敢！這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我怎么可以把它給關(guān)心我的父母呢？不一會(huì)兒，同學(xué)們就都走光了，教室里面靜悄悄的。正當(dāng)我想哭泣時(shí)，這一個(gè)本來(lái)屬于我的教室多了另一個(gè)人的呼吸。我正在想，是誰(shuí)怎么晚了還在這里呢？那人拍了拍我的肩。不看不知道，一看嚇一跳！啊吖，是數(shù)學(xué)老師?。　泊笕税?！你如今在這里搞什么嘛！〕數(shù)學(xué)老師開(kāi)口了，這么晚啦！怎么還在這里?。∥也恢涝鯓哟饛?fù)老師，但是，老師那雙亮堂的眼睛就像安定劑，漸漸把我安定下來(lái)。失敗乃成功之母啊！老師一直說(shuō)著這一句話。老師鼓勵(lì)了我，她把溫暖傳遞給我了。是??！生活需要鼓勵(lì)??！初一:萌心月

篇一：生活需要鼓勵(lì)(1)

生活需要鼓勵(lì)

和平鎮(zhèn)篇二：生活需要鼓勵(lì)

生活需要鼓勵(lì)

鼓勵(lì)無(wú)處不在，而生活正需要鼓勵(lì)。

我本是不會(huì)騎車子的，而我每當(dāng)看到與我同齡的孩子騎著車子在我面前繞來(lái)繞去的時(shí)候，我都不由自主的發(fā)出一種羨慕?！斑^(guò)來(lái)與我們一起騎自行車??！〞這句話打破了了我心中的寂靜?！鞍?？我？不去，懶得去！〞我是不會(huì)的，而我又不想被笑話，只能這么說(shuō)?！拔铱词遣粫?huì)吧！〞他們嘲笑道。這就像一把刀，深深地刺進(jìn)了我的心。

我跑開(kāi)了，只聽(tīng)見(jiàn)他和其他的孩子的嘲笑，而我的臉早已被淚水浸濕了?！霸趺戳耍卡曇粋€(gè)熟悉的聲音傳到了我的耳朵里，是媽媽！我把事一五一十的告訴了她?！澳怯衷趺戳?，他們也不是生來(lái)就會(huì)的，我相信，你好好學(xué)，一定會(huì)騎得比他們好的。〞我點(diǎn)著頭，漸漸的我聽(tīng)不見(jiàn)啜泣聲了，這時(shí)的鼓勵(lì)就像寒風(fēng)中的一縷溫光。

后來(lái)，我刻苦的練，可一次又一次的跌倒，我漸漸的想要放棄了?！皥?jiān)持，你一定能成功，并且一定會(huì)是最棒的！〞后來(lái)，我真得成為了最棒的，那時(shí)的鼓勵(lì)就像在沙漠中心沒(méi)有一滴水的時(shí)候的一股清泉。而這一次又一次的鼓勵(lì)，成為了以后生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)歷挫折有爬起來(lái)的動(dòng)力。

生活需要鼓勵(lì)！

開(kāi)灤十中初三:葉鑫篇三：生活中需要鼓勵(lì)

生活中需要鼓勵(lì)

生活中總有幾個(gè)知心朋友護(hù)著我。在我困難時(shí)

成績(jī)下來(lái)了，我以優(yōu)秀的臺(tái)風(fēng)得了一等獎(jiǎng)，這還讓我在班里一時(shí)小有名氣。

謝謝你們，同學(xué)們，假設(shè)沒(méi)有你，假設(shè)沒(méi)有你們，我不可能站在這個(gè)舞臺(tái)上，更不可能是篇四：作文：生活需要指導(dǎo)及范文

習(xí)作〔2022小學(xué)畢業(yè)考試作文題目〕：題目：生活需要讀了?背起父親去看樹(shù)?一文后，你一定有許多感觸。多姿多彩的生活需要濃濃的親情、真誠(chéng)的又一；需要鼓勵(lì)的掌聲，撫慰的話語(yǔ)；也需要寬容、老實(shí)一、老師來(lái)指導(dǎo)

1.選材要慎重。半命題作文的填空實(shí)際上就是選材和構(gòu)思,因此填時(shí)要考慮自己掌握的素材;

2.中心要明確。明確生活需要什么,為什么需要它。友誼、愛(ài)心、感恩、陽(yáng)光、雨露、信心、真善美等,都是生活不可或缺的營(yíng)養(yǎng)品,我們應(yīng)盡可能從生活中選擇一次深化的體驗(yàn),寫(xiě)出特色,展現(xiàn)自己的才華和寫(xiě)作程度。

3、選材要獨(dú)特?？梢粤⒆阕晕?從獨(dú)特的自我生活中選擇素材,寫(xiě)真正屬于“我〞的事;也可以從平時(shí)的閱讀積累中選擇素材,如平時(shí)閱讀中搜集的名人名言,好詞好句,逸聞趣事,民間傳說(shuō)等等,在適宜的時(shí)候都可以轉(zhuǎn)化為新穎的素材;還可以從“時(shí)代〞中積累獨(dú)特的素材,站在時(shí)代的前列,傾聽(tīng)時(shí)代的呼聲,聽(tīng)從時(shí)代的召喚,描寫(xiě)時(shí)代的生活,展示時(shí)代的風(fēng)采。

4、建議采用三段式構(gòu)思：一段直接入題，引出自己要表達(dá)的觀點(diǎn)。二段寫(xiě)一個(gè)事例〔可以是自己親身經(jīng)歷感受的，也可以是日常積累的〕。三段小結(jié)，點(diǎn)明中心，寫(xiě)出需要的理由。

二、范文引路生活需要鼓勵(lì)的掌聲

我們多姿多彩的生活需要許多東西，可僅僅是那一次掌聲，讓我的生活發(fā)生了重大的改變。

那是一個(gè)令我難忘的一天。小時(shí)候的我，體弱多病。6歲那年我患上了胃炎，整天嘔吐，不得不天天往返于家和學(xué)校之間。由于生病，已經(jīng)上一年級(jí)的我的學(xué)習(xí)不是很好。我清楚記得，那天我像往常一樣早早起床去打針，然后再去學(xué)校上課。7：35分，我到了教室門(mén)口，心里忐忑不安。我遲

到了！我站在教室門(mén)口，抬頭望著班牌，深吸了一口氣，翻開(kāi)了關(guān)著的教室門(mén)。就在我開(kāi)門(mén)的一瞬間，本來(lái)書(shū)聲朗朗的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。全班小朋友先是一愣，接著就唧唧喳喳議論起來(lái)?！八诌t到了！我們又得不到文明班級(jí)了！〞“就是，我們白努力

了！〞“小朋友們，誰(shuí)來(lái)當(dāng)小老師教大家讀讀生字?。卡曉捯魟偮?，同學(xué)們紛紛舉起了小手。我怯怯的也舉起來(lái)自己的手。老師掃視了一下全班，把目光停在了我身上。“a，你來(lái)吧！〞老師的話音一落，小朋友的目光再次聚焦在我身上。我不敢相信的看著老師，在得到老師肯定的目光后，我站了起來(lái)。我的心“砰砰〞跳著。剛開(kāi)始，我聲音小小的，但同學(xué)們聲音很洪亮，漸漸地，我的聲音也逐漸響亮了起來(lái)。我站在講臺(tái)上，像老師那樣一遍一遍教著，內(nèi)心充滿了自豪和驕傲！我沖動(dòng)的讀完了生字，深深鞠了一躬，剛準(zhǔn)備下講臺(tái)，老師和同學(xué)們給予我熱烈的掌聲。我先是一驚，然后快樂(lè)的笑了！

那次掌聲，給了我自信，讓我明白了自己其實(shí)也可以很優(yōu)秀。只要敢展示自己精彩的一面，就能獲得別人贊賞和肯定的掌聲。

生活需要微笑微笑，是最美麗的無(wú)聲的語(yǔ)言；微笑，是友誼之花最好的“肥料〞；微笑，是人與人之間寬容的源泉有一次，我向我的好朋友借了一本書(shū)，結(jié)果，我在看的時(shí)候不小心把書(shū)的一頁(yè)撕掉了一個(gè)小角。我一下子心慌意亂，連忙用透明膠小心翼翼地粘上去了。我還書(shū)時(shí)，低著頭，聲音小的像蚊子：“對(duì)不起，我不小心把書(shū)撕掉了一個(gè)小角！〞說(shuō)完以后，我心里七上八下：她會(huì)不會(huì)不再和我好了呢？她會(huì)不會(huì)開(kāi)始討厭我了呢？她會(huì)不會(huì)指責(zé)我呢？她會(huì)不會(huì)我曾在書(shū)上看到過(guò)這樣一那么故事：一位女士拿著一塊剛買的奶油蛋糕不小心摔倒在一家整潔的鋪著木板的商店里，手中的蛋糕弄臟了商店的地板，女士歉意地向老板笑笑，“對(duì)不起〞還沒(méi)出口，不料老板卻說(shuō)：“真對(duì)不起，我代表我們的地板向您抱歉，它太喜歡吃您的蛋糕了！〞于是，女士笑了，店員笑了，老板也笑了，都笑得挺燦爛的。而且，女士決心“投桃報(bào)李〞，買了好幾樣?xùn)|西后才分開(kāi)那家商店。

是的，微笑它甜美，它溫馨，它親切，它亮堂。生活需要微笑。

人活著需要微笑：給朋友一個(gè)微笑，會(huì)使友誼更加結(jié)實(shí)；給陌生人一個(gè)微笑，會(huì)得到陌生人回給你的微笑，那就是陌生人對(duì)你一天的美妙祝福；給家人一個(gè)微笑，會(huì)得到他們的寵愛(ài)；給老師一個(gè)微笑，會(huì)得到他們的關(guān)愛(ài)。所以說(shuō)生活需要微笑。假設(shè)我們?nèi)巳硕紟е环菸⑿Γ敲词澜鐚?huì)更精彩！微笑吧！生活需要微笑！

這一學(xué)期，輪到我們班上臺(tái)領(lǐng)操了，為了能上主席臺(tái)領(lǐng)操，我就暗下決心，自己一定要走上臺(tái)，當(dāng)一名最棒

的領(lǐng)操員，我就在課余時(shí)間刻苦的練習(xí)，最后經(jīng)過(guò)幾次挑選，老師讓我上臺(tái)領(lǐng)操，我太快樂(lè)了。

【開(kāi)頭】每個(gè)人都追求快樂(lè)、幸福，而逃避災(zāi)難、悲傷，我們總是會(huì)為挫折而難過(guò)，為自己得不到幸福而傷心。設(shè)想，倘假設(shè)我們的生活沒(méi)有挫折、沒(méi)有壓抑，我們會(huì)去珍惜我們所擁有的幸福、會(huì)有感動(dòng)以及得到解脫之后那種久違的喜悅嗎？不會(huì)。

【中間】生病事例〔抱怨、痛苦、想念、康復(fù)〕

【結(jié)尾】這樣的生命才是多彩的，正因?yàn)橛辛舜煺?，才有了我?duì)生活發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)，才會(huì)感謝所有賜予我幸福的人和事。我們應(yīng)該感謝挫折的力量，那種痛苦過(guò)后的快樂(lè)，煎熬過(guò)后的幸福是平靜的生活永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲覀冃枰煺邸?/p>

生活需要夢(mèng)想！

【開(kāi)頭】蝸牛背著重重的殼，從葡萄藤上一次又一次地滑下，卻從來(lái)沒(méi)有放棄，因?yàn)樗鼡碛袎?mèng)想！蜘蛛沒(méi)有翅膀，卻在高高的天花板上織著網(wǎng)，雖一次又一次的被破壞，卻始終堅(jiān)持著，因?yàn)樗鼡碛袎?mèng)想！

【中間】我不由得想到了“瘋狂英語(yǔ)〞的創(chuàng)始人——李陽(yáng)。當(dāng)初連英語(yǔ)四級(jí)都不了的他，因?yàn)閴?mèng)想，他高呼“believemyself〞，在英語(yǔ)的道路上孜孜不倦地奮斗著，終于，他成功了！因?yàn)閴?mèng)想，邵麗華，一個(gè)聾啞姑娘，為了實(shí)現(xiàn)站在舞臺(tái)的夢(mèng)，抑制了聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)的困難。終于，她驕傲地站到了春晚的舞臺(tái)上，向世人展現(xiàn)她絕美的舞姿，鑄就了“千手觀音〞的輝煌！

【結(jié)尾】蝸牛說(shuō)，背起行囊，裝上夢(mèng)想，出發(fā)吧！

蜘蛛說(shuō)，假設(shè)沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也是負(fù)擔(dān)。

我說(shuō)，揚(yáng)起夢(mèng)想的帆，向著成功的此岸，前進(jìn)吧！

四、題目生活需要微笑生活需要愛(ài)生活需要誠(chéng)信生活需要挫折

篇二：她鼓勵(lì)了我

她鼓勵(lì)了我

在生活中，有人曾經(jīng)幫助過(guò)我，開(kāi)導(dǎo)過(guò)我，鼓勵(lì)過(guò)我我一個(gè)人無(wú)精打采地坐在教室里，拿出本子抄寫(xiě)數(shù)學(xué)試卷上的錯(cuò)題。小欣走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“走，玩橡皮筋去！〞我有氣無(wú)力地看了她，說(shuō)：“不了，你自己去吧〞她突然明白了什么，說(shuō)：“你一定因?yàn)閿?shù)學(xué)考不好，老師批評(píng)才這樣吧？〞

“老師不是說(shuō)過(guò)，失敗是成功之母嗎？就一次考不好就把你打擊成這樣？你不是經(jīng)常唱那首歌嗎小欣的話使我受到了很大的鼓舞，從那以后，我上課更專心了。學(xué)習(xí)也更努力了。后來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了很多，這都是因?yàn)橛辛诵⌒赖墓膭?lì)，我才有了勇氣面對(duì)困難。

謝謝你的鼓勵(lì)，小欣！

篇三：我成功了作文700字

我成功了作文700字

我成功了作文700字〔一〕

在人生的路上難免會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，也難免會(huì)有成功與失敗，但我知道只有付出努力，才會(huì)有成功，因?yàn)槲乙步?jīng)歷過(guò)一次，老師讓我們交一份手工藝品，我聽(tīng)后非常緊張，因?yàn)槲铱刹粫?huì)做東西，所以只好上網(wǎng)查詢，一個(gè)漂亮的雞蛋不倒翁吸引了我的眼球，于是就決定動(dòng)手制作一個(gè)精致得意的不倒翁。

說(shuō)干就干，我先從冰箱里找了一個(gè)形狀橢圓的雞蛋，接著又找齊了其他需要的材料，像什么白紙啦，膠水啦，細(xì)沙啦，彩筆啦我先用毛衣針小心翼翼地在雞蛋的頂上戳一個(gè)小窟窿，讓蛋清和蛋黃留出來(lái)，咦，蛋清和蛋黃怎么不出來(lái)？我握住蛋身抖了抖，只聽(tīng)“咔嚓〞一聲，但可被我捏碎了，黏糊糊的蛋黃粘到了我的手上。唉！真是出師不利呀！這時(shí)我就想泄了氣的皮球，媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，繼續(xù)努力呀！多做幾次就可以了。〞媽媽的話雖簡(jiǎn)單，但給我很大的鼓舞。

于是，我重選了一只雞蛋，這次我汲取了教訓(xùn)，先把雞蛋拿在手里不停地?fù)u，讓蛋清和蛋黃混合在一起，再用針戳，還好，挺順利。我把蛋殼和蛋清在清水里洗了洗晾干，接著把細(xì)沙小心地從雞蛋的小洞里灌進(jìn)去，再堵住口。再搖一搖，只聽(tīng)細(xì)沙在雞蛋里作響。我又給雞蛋做了一個(gè)尖頂帽子，用彩筆裝飾上精巧的花紋。再在蛋殼上畫(huà)上一對(duì)柳葉彎眉，一張櫻桃小口，一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小巧的鼻子。

哈哈！一個(gè)雞蛋不倒翁居然在我手中誕生了，我快樂(lè)地手舞足蹈，用手輕輕一碰，不倒翁搖了起來(lái)。我用手把它壓倒，一松，它又站了起來(lái)。嘿嘿，真有趣。

有一句話說(shuō)得好：世上無(wú)難事只怕有心人。你不去做怎么會(huì)知道自己做不好。就像我一樣，動(dòng)手一試，雖然有許多困難，但我成功了！

我成功了作文700字〔二〕

上個(gè)星期六，我和爸爸一起到河邊釣魚(yú)。

我們來(lái)到河邊，先從后備箱里拿出工具，找出凳子，把釣魚(yú)桿拉長(zhǎng)，在釣魚(yú)桿上掛上魚(yú)兒們愛(ài)吃的食物——蚯蚓，然后拿起魚(yú)稈，開(kāi)始釣魚(yú)。釣魚(yú)的時(shí)候，我一會(huì)兒東看看、西看看，欣賞河邊的美麗>風(fēng)光，一會(huì)兒又用左手撿石頭子打水漂。爸爸見(jiàn)狀，對(duì)我說(shuō)：“兒子，釣魚(yú)的時(shí)候要專心致志，不能左顧右盼，也不能走神兒，還需要有耐心，這樣的話才能釣到魚(yú)！〞你這樣心不在焉的，就算魚(yú)兒上鉤了你也不知道。“嗯，知道了。〞我不好意思地說(shuō)。然后開(kāi)始只專注于釣魚(yú)。過(guò)了幾分鐘，我感覺(jué)手有點(diǎn)酸，而且

我很想玩一會(huì)兒，可我一想：假設(shè)玩的話，就釣不到美味的魚(yú)啦！于是，我繼續(xù)耐心地等待。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我感覺(jué)到魚(yú)稈在顫抖，這時(shí)，我不管三七二十一，把魚(yú)稈提了起來(lái)。由于力氣太大，泥土太滑，我一屁股坐到了地上，而且，我看了一下魚(yú)鉤，除了剩下被吃掉一小半的蚯蚓，別的什么也沒(méi)有。我灰心極了，爸爸見(jiàn)我如此不快樂(lè)，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，不要灰心，堅(jiān)持就是成功，你記住，當(dāng)魚(yú)吃蚯蚓時(shí)，讓它多吃一會(huì)兒，當(dāng)然，也不要太長(zhǎng)時(shí)間，知道了嗎？〞我聽(tīng)了，又重新找回了信心，坐下繼續(xù)釣魚(yú)。過(guò)了五六分鐘，我的魚(yú)鉤又開(kāi)始顫抖，這次我沒(méi)有立即提魚(yú)稈，而是等了幾秒鐘，我感覺(jué)可以了，就迅速把魚(yú)稈向上提，只見(jiàn)一條紅色的魚(yú)正在魚(yú)鉤上垂死掙扎呢！我快樂(lè)地尖叫起來(lái)：“我釣到魚(yú)啦！我釣到魚(yú)啦！我釣到魚(yú)啦通過(guò)學(xué)釣魚(yú)，我知道了：只要堅(jiān)持，就一定能獲得成功！

我成功了作文700字〔三〕

太陽(yáng)公公從地平線緩緩升起來(lái)了，太陽(yáng)一邊和淘氣的小鳥(niǎo)說(shuō)笑，一邊笑嘻嘻地上升。橋，它的臉那么紅??！漸漸地。魚(yú)肚白變成淡紅色，好似人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。

在太陽(yáng)的陪伴下，我來(lái)到了公園學(xué)習(xí)自行車。我上了車，低著頭眼睛看著地面，一腳一腳地踩著踏板，手隨著我緊張的心搖搖擺晃，不久，我就倒在了地上，手蹭破了點(diǎn)皮。這時(shí)，我看見(jiàn)旁邊還有一個(gè)比我小的孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下也在學(xué)習(xí)騎自行車。我聽(tīng)到那個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“騎車時(shí)眼睛要看著正前方，手要把握好車龍頭，心要放松，腳漸漸踩。〞我感覺(jué)是講給我聽(tīng)似的，于是，我就按照這個(gè)方法認(rèn)真地做。休息時(shí)，我花了好一會(huì)兒時(shí)間才把心靜下來(lái)，可是一旦開(kāi)始騎車心又開(kāi)始緊張了，車頭也不聽(tīng)使喚了在拼命地“搖頭〞，我想拐一個(gè)彎，沒(méi)想到手沒(méi)把握直平衡，我又再次從車上摔下，膝蓋流