2023年上半年小學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第5頁共5頁2023?年上半年?小學(xué)教師?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?自從從?事教師這?一行，當(dāng)?一位好教?師始終是?我的奮斗?目標(biāo)。一?年來，我?始終以勤?勤懇懇、?踏踏實實?的態(tài)度來?對待我的?工作，現(xiàn)?對一年來?的工作進?行總結(jié)。?一、不?斷加強思?想政治素?養(yǎng)，努力?提高政治?理論素質(zhì)?。在學(xué)?校黨組織?的領(lǐng)導(dǎo)下?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_知識，?進一步端?正工作態(tài)?度，服從?組織安排?，立足本?職崗位適?應(yīng)新常態(tài)?，扎實做?好本職工?作。二?、積極做?好幸福教?育優(yōu)質(zhì)行?政服務(wù)領(lǐng)?航崗工作?。緊緊?圍繞“植?根桃文化?，構(gòu)建和?樂教育，?打造和樂?課堂‘升?級版’”?這一整體?目標(biāo)，扎?實做好各?項服務(wù)、?宣傳、協(xié)?調(diào)工作。?1、嚴(yán)?格執(zhí)行上?級和學(xué)校?各項規(guī)章?制度，認(rèn)?真做好工?作統(tǒng)籌、?調(diào)度、協(xié)?調(diào)，做好?車輛、差?旅、接待?工作，做?好各級信?息的上傳?下達、交?接辦理工?作。2?、努力做?好服務(wù)教?職工工作?，無論早?晚、是否?節(jié)假日，?只要有需?要，隨叫?隨到。?3、認(rèn)真?做好宣傳?工作。適?應(yīng)教育信?息化發(fā)展?需要，不?斷完善學(xué)?校網(wǎng)站建?設(shè)，豐富?充實版塊?信息，搭?建對外宣?傳、家校?交流暢通?平臺;不?定期向肥?城教育微?博、教育?網(wǎng)、大眾?教育網(wǎng)、?市廣播電?臺、《今?日肥城》?、中國教?育報電子?版等媒體?、平臺發(fā)?布學(xué)校信?息;利用?飛信、在?線教育、?QQ群、?微信等平?臺宣傳介?紹學(xué)校工?作。4?、做好校?園文化建?設(shè)方案的?落實工作?。安裝學(xué)?博樓、和?樂樓、行?健樓、競?進樓樓名?牌;建設(shè)?和樂樓門?廳、行健?樓各班級?文化墻;?設(shè)計、安?裝各年級?、處室宣?傳版面。?5、做?好各類檢?查、會議?、應(yīng)急工?作的安排?工作。?三、扎實?做好教育?教學(xué)工作?。在年?級部的領(lǐng)?導(dǎo)、各班?班主任的?積極配合?下，緊緊?圍繞學(xué)生?成人、成?才這一方?向，充分?發(fā)揮思想?品德課程?的育人功?能，立德?樹人，踐?行“貼近?學(xué)生、貼?近實際、?貼近生活?”的課程?目標(biāo)，做?學(xué)生生活?的引路人?、學(xué)習(xí)的?指導(dǎo)者、?文明的傳?播者。充?分運用導(dǎo)?學(xué)案、多?媒體和黑?板功能，?將現(xiàn)代教?育技術(shù)與?傳統(tǒng)教育?方式有機?結(jié)合，積?極引導(dǎo)學(xué)?生向善、?向前，培?養(yǎng)、積攢?學(xué)生中的?正能量。?盡最大努?力了解學(xué)?情，根據(jù)?學(xué)情有效?施教，實?現(xiàn)了教學(xué)?質(zhì)量的不?斷提高。?四、心?懷感恩，?勵志前行?。一學(xué)?期以來，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子給予?我無微不?至的關(guān)心?和照顧，?工作上不?厭其煩諄?諄教導(dǎo)，?給我的成?長指明了?方向;辦?公室副主?任馬興文?、劉春香?老師、司?機丁濤主?動承擔(dān)，?積極謀劃?，幫助我?克服了許?多困難;?年級主任?們、處室?負(fù)責(zé)人們?積極配合?，不畏困?難，想方?設(shè)法完成?上級和學(xué)?校交給的?各項工作?任務(wù)，精?神可嘉;?思品學(xué)科?老師們團?結(jié)一致，?精心教研?，悉心指?導(dǎo)課堂教?學(xué)，為我?的專業(yè)成?長提供了?極大的幫?助;班主?任們兢兢?業(yè)業(yè)，班?級學(xué)習(xí)氛?圍濃厚，?學(xué)生精神?風(fēng)貌昂揚?，給我提?供了工作?的動力…?…感激于?領(lǐng)導(dǎo)、老?師們的辛?勤努力，?我將在今?后工作中?以更加勤?奮，爭取?以更加優(yōu)?異的成績?回報大家?。20?23年上?半年小學(xué)?教師工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）__?__，男?，現(xiàn)年_?___歲?，于__?__年參?加工作，?擔(dān)任班主?任已經(jīng)有?____?年了，現(xiàn)?任五年級?的班主任?。在這幾?年的班主?任工作中?，我從不?挑三揀四?，勤勤懇?懇。始終?以一顆火?熱的心、?無盡的愛?投入到教?育事業(yè)當(dāng)?中去。現(xiàn)?將我的事?跡概述如?下：一?、為人師?表、樹立?榜樣人?們常說：?“教師無?小節(jié)，處?處是楷模?”。學(xué)校?是每個學(xué)?生的棲身?與學(xué)習(xí)之?地，教師?行為對學(xué)?生的影響?極大。教?師要樹立?為人師表?，教書育?人的思想?，把言教?與身教結(jié)?合起來，?僅有以身?作則，才?能使教師?的言教發(fā)?揮更大的?作用，僅?有為人師?表，才能?使學(xué)生從?教師的形?象中感受?到所學(xué)道?德準(zhǔn)則的?可信，從?而愿意進?取行動，?促成學(xué)生?的言行統(tǒng)?一。例如?：要求學(xué)?生不遲到?，他自我?不遲到。?要求學(xué)生?不亂丟果?皮紙屑，?自我就不?要亂丟果?皮紙屑。?教育學(xué)生?講禮貌禮?貌，他會?主動向?qū)W?生問好，?說多謝你?之類用語?，孩子也?會自然地?用禮貌用?語來回答?他。由于?工作能深?入細(xì)微處?，本班的?學(xué)生都養(yǎng)?成了良好?的行為習(xí)?慣，幾乎?沒有遲到?等不良習(xí)?慣。我所?帶的班級?曾多次被?校評為“?優(yōu)秀班級?集”、“?禮貌我先?行先進團?體”。?二、結(jié)合?實際，創(chuàng)?立有特色?班級在?班主任工?作中，我?有選擇地?吸收別人?的成功和?經(jīng)驗，從?班級實際?出發(fā)，努?力創(chuàng)立特?色的班級?管理體系?，根據(jù)本?班學(xué)生，?討論制定?班規(guī)。創(chuàng)?立班級書?架，開拓?學(xué)生的視?野。創(chuàng)立?實用性的?學(xué)習(xí)園地?。學(xué)習(xí)園?地不是壁?畫，而是?學(xué)生學(xué)習(xí)?與生活的?見證。其?中必不可?少的欄目?有：“優(yōu)?秀作文欄?”，單元?優(yōu)秀作文?，考試優(yōu)?秀作文，?摘抄下來?粘貼于欄?目中，供?學(xué)生學(xué)習(xí)??！鞍裆?有名欄”?每次考試?前五名的?同學(xué)會獲?得積分。?第一名?____?分，第二?名___?_分，第?三名__?__分…?…期末考?試獎勵總?積分前五?名。有了?積分作為?排行，學(xué)?生會更加?進取?！?好人好事?欄”，學(xué)?生把自我?發(fā)現(xiàn)的好?人好事登?記在欄目?里，比較?誰發(fā)現(xiàn)的?多，誰被?發(fā)現(xiàn)的多?。學(xué)會發(fā)?現(xiàn)美，才?能創(chuàng)造美?。此欄目?開設(shè)的好?，班級會?其樂融融?。三、?轉(zhuǎn)變“后?進生”?后進生更?渴望得到?教師的關(guān)?愛，只要?教師不離?不棄，他?們必須能?提高的!?他們往往?集許多缺?點于一身?，給班主?任工作帶?來很多麻?煩。針對?這樣的情?景，我總?是以“寬?容”之心?去溫暖學(xué)?生的心靈?，用愛心?、誠心去?感化他們?，接近他?們跟他們?說心里話?。并號召?優(yōu)等生幫?忙后進生?，讓后進?生不斷縮?短與中等?生、優(yōu)等?生的距離?。四、?加強家校?聯(lián)系，以?真誠換真?心家長?是孩子的?第一任教?師，身為?教師的我?們必須學(xué)?會與家長?溝通。溝?通能增進?了解，溝?通能更好?地合作。?僅有學(xué)校?和家庭聯(lián)?合起來，?扎實地開?展家校聯(lián)?系，拉近?了學(xué)校教?師與家長?的距離，?贏得了家?長對學(xué)校?工作的支?持，使教?師在廣大?家長中有?了教好的?口碑，有?效的提高?了教育的?效果，才?能起到事?半功倍的?效果。?我就是這?樣，憑著?對事業(yè)的?癡心，對?學(xué)生的愛?心，對工?作的熱心?，對未來?的信心，?在___?_―__?__學(xué)年?的小學(xué)畢?業(yè)檢測中?平均分列?全縣第一?，在數(shù)