青島版六年級科學(xué)下冊實驗報告冊

PAGEPAGE1青島版六年級科學(xué)下冊實驗報告冊第一篇：青島版六年級科學(xué)下冊實驗報告冊實驗名稱：觀察洋蔥表皮細(xì)胞實驗材料：顯微鏡、洋蔥、刀片、載玻片、蓋玻片、鑷子、碘酒、滴管、吸水紙實驗步驟：1、檢驗試驗用品是否齊全。2、準(zhǔn)備好顯微鏡。3、將洋蔥切開，掰開一塊內(nèi)的鱗片；用刀片在鱗片表面輕輕劃一個“#”，用鑷子在“#”字中間輕輕撕下一塊洋蔥鱗葉的表皮。4、在載玻片上滴幾滴水，用鑷子夾住洋蔥表皮，放在載玻片的水中展平，用鑷子夾住蓋玻片蓋上，注意不要有氣泡。5、在蓋玻片的左邊有水處滴一滴稀釋的碘液，用吸水紙在蓋玻片的右邊將碘液吸過來，給洋蔥表皮染色。6、將做好的切片放在顯微鏡的載物臺上，夾好。7、利用低倍鏡進(jìn)行觀察。8、整理器材。實驗現(xiàn)象：洋蔥表皮是有一個個小格子構(gòu)成，同一個物體的不同部位，它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)也是不一樣的。實驗結(jié)論：生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體的基本單位。實驗名稱：擺的秘密實驗材料：細(xì)線、鉤碼、鐵架臺、秒表實驗步驟：1、檢驗試驗用品是否齊全。2、做好一個擺。3、利用秒表測量擺擺動10S擺動的次數(shù)。4、在不改變其他條件的情況下，改變擺線的長度。測量新擺10S擺動的次數(shù)，并記錄。5、在不改變其他條件的情況下，將擺錘的質(zhì)量增加。測量新擺10S擺動的次數(shù)，并記錄。6、在不改變其他條件的情況下，改變擺幅的大小。測量新擺10S擺動的次數(shù)，并記錄。7、整理器材。實驗現(xiàn)象：1、擺線越長，擺動越慢，擺線越短，擺動越快。2、改變擺錘的質(zhì)量，擺擺動的次數(shù)不變。3、改變擺幅的大小，擺擺動的次數(shù)不變。實驗結(jié)論：擺擺動的快慢與擺線長短有關(guān)，與擺錘的質(zhì)量、擺幅的大小無關(guān)。擺線越長，擺動越慢，擺線越短，擺動越快。實驗名稱：模擬鉆木取火試驗實驗材料：砂紙、鐵絲實驗步驟：1、檢驗試驗用品是否齊全。2、用砂紙寶珠鐵絲。3、反復(fù)快速摩檫一段時間。4、用手摸鐵絲。5、整理器材。實驗現(xiàn)象：用手摸鐵絲，鐵絲變熱了。實驗結(jié)論：摩擦產(chǎn)生熱量，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能。實驗名稱：電磁鐵的磁力實驗材料：電池、包皮細(xì)電線、鐵釘、大頭針、導(dǎo)線、電池盒實驗步驟：1、檢驗試驗用品是否齊全。2、在鐵釘上纏繞一定圈數(shù)的包皮細(xì)電線，然后串聯(lián)不同數(shù)量的電池，分別觀察并記錄吸起大頭針的數(shù)量。3、在同一鐵釘上先后纏繞不同圈數(shù)的包皮細(xì)電線，分別觀察吸起大頭針的數(shù)量。4、整理器材。實驗現(xiàn)象：1、串聯(lián)電池數(shù)量多的電磁鐵，吸起的大頭針多。2、纏繞圈數(shù)多的電磁鐵，吸起的大頭針多。實驗結(jié)論：1、串聯(lián)電池數(shù)量多的電磁鐵磁力大；反之小。2、纏繞圈數(shù)多的電磁鐵磁力大；反之小。實驗名稱：電磁鐵的磁極實驗材料：自制的電磁鐵、電池、指南針或小磁針實驗步驟：1、檢驗試驗用品是否齊全。2、給電磁鐵通電后，讓其一端與指南針接近，找出電磁鐵的兩極。3、改變電池的正負(fù)極，看電磁鐵的兩極有沒有變化。4、改變線圈的纏繞方向，看電磁鐵的兩極有沒有變化。5、整理器材。實驗現(xiàn)象：1、改變電池的正負(fù)極，電磁鐵的兩極有變化。2、改變線圈的纏繞方向，電磁鐵的兩極有變化。實驗結(jié)論：電磁鐵的兩極會變化，電池正負(fù)極方向改變或線圈纏繞方向改變都會改變電磁鐵的正負(fù)極。實驗名稱：無處不在的能量實驗材料：鐵絲、燒杯、乒乓球、熱水、塑料梳子、碎紙屑等實驗步驟：1、檢查試驗用品是否齊全。2、用手彎鐵絲，反復(fù)多次，觀察現(xiàn)象。3、把癟了的乒乓球放入熱水中，觀察現(xiàn)象。4、用塑料梳子在頭上來回梳頭，接著拿塑料梳子往碎紙屑里一放，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。5、整理器材。實驗現(xiàn)象：1、鐵絲彎折處變熱。2、乒乓球鼓起來了。3、碎紙屑粘到了塑料梳子上。實驗結(jié)論：1、機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能。2、熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。3、機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。實驗名稱：風(fēng)的成因模擬實驗實驗材料：大可樂瓶、小刀、火柴、紙條、蚊香、蠟燭、膠帶。實驗步驟：1、檢驗試驗用品是否齊全。2、用小刀將大可樂瓶的底部裁掉。3、用小刀從大可樂瓶底部向上大約6CM處刻一個直徑約2CM的圓孔。4、點燃蠟燭、蚊香。5、用可樂瓶罩住蠟燭，將蚊香冒煙處置于可樂瓶底部圓孔約1CM處。6、整理器材。實驗現(xiàn)象：蚊香的煙被吸到瓶子里去了，瓶口處的紙條在上下晃動。實驗結(jié)論：空氣被蠟燭加熱變成熱空氣，熱空氣比冷空氣輕，會順著瓶口上升，冷空氣則會由底部的小孔流進(jìn)去補充，這樣就形成了風(fēng)。實驗名稱：影響降落傘下降快慢的因素實驗材料：自制的降落傘實驗步驟：1、檢驗試驗用品是否齊全。2、選擇懸吊物重量、繩長、繩子數(shù)量、傘面材料相同，傘面大小不同的兩個降落傘。將兩個降落傘從同一高度釋放，觀察降落傘哪個先落地。3、選取傘面大小、繩長、繩子數(shù)量、傘面材料相同，懸吊物重量不同的兩個降落傘。將兩個降落傘從同一高度釋放，觀察降落傘哪個先落地。4、選擇懸吊物重量、傘面大小、繩長、繩子數(shù)量相同，傘面材料不同的兩個降落傘。將兩個降落傘從同一高度釋放，觀察降落傘哪個先落地。5、選取懸吊物質(zhì)量、傘面大小、傘面材料、繩子數(shù)量相同，繩子長短不同的兩個降落傘。將兩個降落傘從同一高度釋放，觀察降落傘哪個先落地。6、整理器材。實驗現(xiàn)象：1、其他材料相同，傘面大小不同的兩個降落傘，傘面大的下降慢。2、其他材料相同，懸吊物重量不同的兩個降落傘，懸吊物質(zhì)量輕的下降慢。3、其他材料相同，傘面材料不同的兩個降落傘，透氣性差的下降的慢。4、其他材料相同，繩子長短不同的兩個降落傘，繩子短的下降慢。實驗結(jié)論：降落傘下降的快慢與傘面大小、傘繩長短、懸吊物質(zhì)量、傘面材料有關(guān)，傘面越大，下降越慢；懸吊物越重，下降越慢；傘面透氣性差，下降就慢；傘繩越短，下降越慢。第二篇：六年級下冊科學(xué)實驗報告(之三)六年級下冊科學(xué)實驗報告（之三）實驗三實驗內(nèi)容：白糖的變化實驗儀器：小勺、蠟燭、火柴。實驗方法步驟：1、取一小勺白糖，小心地移動到蠟燭火焰上，慢慢加熱。2、加熱持續(xù)大約5分鐘，觀察白糖的變化。實驗結(jié)果：看到白色固體顆粒的白糖慢慢融化成液體，接著逐漸變成黑碳化。實驗說明，白糖融化成液體時，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化。液體逐漸變黑碳化后，已經(jīng)產(chǎn)生了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。第三篇：六年級下冊科學(xué)實驗報告(之二)六年級下冊科學(xué)實驗報告（之二）實驗二實驗內(nèi)容：鐵片和鐵銹的比較實驗儀器：鐵片、鐵銹、鐵錘、電池、小燈泡、導(dǎo)線。實驗方法步驟：1、觀察鐵片和鐵銹的顏色。2、用鐵錘敲打鐵片和鐵銹。3、分別把鐵片和鐵銹接通在電路中。實驗結(jié)果：1、觀察鐵片和鐵銹的顏色時發(fā)現(xiàn)：鐵片是灰白色，鐵銹是棕紅色的。2、用鐵錘敲打鐵片和鐵銹，鐵片延展性好，鐵銹幾乎沒有延展性被敲打就碎了。3、把鐵片和鐵銹分別接通在電路中，鐵片能導(dǎo)電，鐵銹不能導(dǎo)電。實驗說明，鐵片和鐵銹是兩種不同的物質(zhì)。第四篇：六年級下冊科學(xué)實驗報告(之一)六年級下冊科學(xué)實驗報告（之一）實驗一實驗內(nèi)容：觀察洋蔥表皮細(xì)胞實驗儀器：顯微鏡、載玻片、鑷子、洋蔥、小刀。實驗步驟：1、把洋蔥用小刀切開，撕下洋蔥表皮把它放在載玻片上夾好放在載物臺上。2、調(diào)節(jié)顯微鏡的調(diào)節(jié)旋鈕3、調(diào)節(jié)載物臺下的反光鏡，看見一個亮點光圈。實驗結(jié)果：1、在顯微鏡下，我們看到洋蔥表皮上有一個個小方格，像小房間似的結(jié)構(gòu)。小房間里有大液泡。觀察發(fā)現(xiàn)，洋蔥表皮上的一個個小方格，像小房間似的結(jié)構(gòu)就是洋蔥表皮細(xì)胞第五篇：科學(xué)實驗報告冊實驗名稱：蠟燭的變化實驗材料：蠟燭、火柴、干玻璃片、試管夾實驗步驟：1、檢驗試驗用品是否齊全。2、點燃蠟燭，觀察現(xiàn)象。3、試管夾夾住干玻璃片，放在火焰上方，觀察現(xiàn)象。4、整理器材。實驗現(xiàn)象：蠟燭開始燃燒，火焰下方蠟燭由固態(tài)變成液態(tài)，玻璃片上變黑。實驗結(jié)論：蠟燭燃燒，一是形態(tài)發(fā)生了變化，二是生成新的物質(zhì)——煙。實驗名稱：探究水泥的變化實驗材料：火柴、杯子、盤子、酒精燈、玻璃棒、石棉網(wǎng)、水泥、鐵架臺、坩堝實驗步驟：1、檢查實驗用品是否齊全。2、將水泥倒入盤中，往盤中的水泥加水，觀察水泥變化。3、將水泥塊放入坩堝。4、點燃酒精燈，給水泥塊加熱，觀察現(xiàn)象。5、整理器材。實驗現(xiàn)象：1、往盤中的水泥加水，過了一會，水泥凝固了。2、點燃酒精燈，給水泥塊加熱，水泥塊沒有變化。實驗結(jié)論：水泥不能恢復(fù)原狀。實驗名稱：食鹽的變化實驗材料：火柴、杯子、盤子、酒精燈、玻璃棒、石棉網(wǎng)、食鹽、鐵架臺、坩堝實驗步驟：1、檢驗試驗用品是否齊全。2、向杯中倒入水，把食鹽放入水中。3、用玻璃棒攪拌，觀察想象。4、把食鹽水放入坩堝，放在鐵架臺上。5、點燃酒精燈，給食鹽水加熱，觀察現(xiàn)象。6、整理器材。實驗現(xiàn)象：把食鹽放在水中，用玻璃棒攪拌，食鹽在水中溶解了，看不到了。點燃酒精燈，給食鹽水進(jìn)行加熱，坩堝上可以清晰地看到已經(jīng)析出的食鹽顆粒。實驗結(jié)論：通過給食鹽水加熱的方法可以使溶解的食鹽恢復(fù)原狀。實驗名稱：鐵生銹的條件（一）實驗材料：鐵釘、砂紙、玻璃棒、堿、鹽、油、醋實驗步驟：1、檢驗試驗用品是否齊全。2、用砂紙打磨鐵釘，去掉其表面覆蓋物。3、把鐵釘放在瓶子里，放在一個地方，并編好號：1、空氣，2、裝滿水，3、半瓶水，4、鹽水，5、堿溶液、醋溶液同時放入相同鐵釘，相同時間后觀察鐵釘生銹情況。4、整理器材實驗現(xiàn)象：水中，輕微生銹；一半水，一半空氣，嚴(yán)重生銹；空氣中，輕微生銹；醋、堿、鹽、水中，嚴(yán)重生銹；油中無銹。實驗結(jié)論：鐵在空氣和水同時存在、有酸、堿、鹽的情況下容易生銹。實驗名稱：鐵生銹的條件（二）實驗材料：三枚相同的鐵釘、三個相同的試管、三個試管塞、干燥劑一小袋、水適量。實驗步驟：1、檢驗實驗用品是否齊全。2、把三枚鐵釘分別放入三個試管中。3、一個試管放少量水，浸沒鐵釘?shù)囊徊糠郑涣硪粋€試管放滿水，將鐵釘完全浸沒；一個試管放干燥劑。4、最后分別用試管塞把三個試管塞緊。5、整理器材。實驗現(xiàn)象：放置幾天后取出三枚鐵釘觀察，發(fā)現(xiàn)第一個試管中的鐵釘在緊密接觸水面的地方有鐵銹，而其他兩個鐵釘無鐵銹。實驗結(jié)論：潮濕的空氣是鐵生銹的重要條件。實驗名稱：牛奶的變化實驗材料：燒杯、玻璃棒、醋、啤酒、食鹽、檸檬汁、牛奶實驗步驟：1、檢驗試驗用品是否齊全。2、將醋加入裝有四分之一牛奶的燒杯中，攪拌，觀察現(xiàn)象。3、將啤酒加入裝有四分之一牛奶的燒杯中，攪拌，觀察現(xiàn)象。4、將食鹽加入裝有四分之一牛奶的燒杯中，攪拌，觀察現(xiàn)象。5、將檸檬汁加入裝有四分之一牛奶的燒杯中，攪拌，觀察現(xiàn)象。6、整理器材。實驗現(xiàn)象：牛奶中放醋，牛奶中出現(xiàn)混合物凝結(jié)現(xiàn)象。牛奶中放入啤酒，牛奶變成絮狀。牛奶中加入食鹽，牛奶沒有變化。牛奶中加入檸檬汁，牛奶中有沉淀生成。實驗結(jié)論：現(xiàn)象同結(jié)論。實驗名稱：測量速度實驗材料：米尺、秒表實驗步驟：1、檢查實驗用品是否齊全。2、用正常的步伐走5米、10米，測出你用了多長時間。3、用正常的步伐走5秒、10秒，量出你走的路程。4、比正常步伐走得慢一點，測出走5米、10米用的時間和走5秒、10秒的路程。5、比正常步伐走得快一點，測出走5米、10米用的時間和走5秒、10秒的路程。6、整理器材。實驗現(xiàn)象：用的時間長，路程長；時間短，路程就短。實驗結(jié)論：相同時間比較運動的距離，跑的距離遠(yuǎn)，說明運動的速度快，反之則運動的速度慢；相同距離比較所用的時間，用的時間越少，說明速度越快，反之則運動的速度慢。實驗名稱：慣性試驗實驗材料：魚缸一個、雞蛋一個、光滑的薄木板一個、小錘一個實驗步驟：1、檢查實驗用品是否齊全。2、把魚缸裝入二分之一的水，蓋上薄木板，然后把雞蛋放在木板上面。3、用小錘沿水平方向迅速敲擊木板、看雞蛋如何運動。4、整理器材。實驗現(xiàn)象：雞蛋會掉入水中。實驗結(jié)論：雞蛋沒有隨木板一起運動，而是保持了它原有的運動趨勢，木板抽掉后，只好掉進(jìn)魚缸內(nèi)，說明雞蛋具有慣性。實驗名稱：晝夜交替的模擬實驗實驗材料：地球儀、手電筒、大頭針實驗步驟：1、檢查實驗用品是否齊全。2、用手電筒的光代表太陽光把地球儀照亮。觀察地球儀上是否分成了明暗兩部分，思考哪邊是白天，哪邊是黑夜。3、自西向東轉(zhuǎn)動地球儀，觀察是否出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象，分別在什么位置是早上、正午和傍晚。4、整理器材。實驗現(xiàn)象：1、地球儀上分成了明暗兩部分，向著“太陽”的那面是白天，背著“太陽”的那面是黑夜。2、地球自西向東轉(zhuǎn)動，同一個地方出現(xiàn)了晝夜交替現(xiàn)象。當(dāng)這個地方轉(zhuǎn)到剛被光照射到是早晨，正對“太陽”時是正午，轉(zhuǎn)到剛被光照不到時是傍晚。實驗結(jié)論：地球是個球體，太陽只能照亮地球的一半，向著太陽的那面是白天，背著太陽的那面是黑夜。地球不停的自轉(zhuǎn)，晝夜現(xiàn)象就會交替出現(xiàn)。實驗名稱：四季更替的模擬實驗實驗材料：地球儀、手電筒實驗步驟：1、檢查實驗用品是否齊全。2、在桌子上畫一個圓，把地球儀放在畫好的軌道上運動。3、手電筒在中間始終照著地球儀。4、地球儀在轉(zhuǎn)動過程中傾斜角度要保持一致。5、觀察與思考：仔細(xì)觀察，“太陽”的光芒分別直射在什么地方？這與四季的形成又有什么關(guān)系呢？6、整理器材。實驗現(xiàn)象：地球儀上的南北半球接受手電光的照射程度不斷變化。實驗結(jié)論：地球在繞太陽公轉(zhuǎn)的過程中，地軸總是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變。由于地軸的傾斜，當(dāng)?shù)厍蛱幵诠D(zhuǎn)軌道不同位置時，南北半球接受太陽光的照射程度也不斷的變化，從而形成了寒來暑往的四季。實驗名稱：月相變化模擬實驗實驗材料：電燈、皮球?qū)嶒灢襟E：1、檢查實驗用品是否齊全。2、在教室里準(zhǔn)備一盞瓦數(shù)大的電燈，用這盞燈當(dāng)作太陽，學(xué)生自己當(dāng)作地球，用皮球當(dāng)作月球。3、把“月球”舉在空中，使“陽光”照到“月球”上，觀察此時“月球”的明亮部分是什么形狀。4、然后使“月球”圍繞“地球”公轉(zhuǎn)一周，觀察“月球”的明亮部分有什么變化。5、整理器材。實驗現(xiàn)象：當(dāng)“月球”亮面轉(zhuǎn)到背著“地球”的方向時，“月球”幾乎全是黑的；當(dāng)“月球”亮面轉(zhuǎn)到向著“地球”的方向時，“月球”幾乎全是光明的；當(dāng)“月球”亮面由向著“地球”到背著“地球”時，“月球”的明亮部分逐漸減少。實驗結(jié)論：月球是一個不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。月相實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。由于觀察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。實驗名稱：日食和月食的形成模擬實驗實驗材料：電燈、圓形小鏡子實驗步驟：1、檢查實驗用品是否齊全。2、在與你的眼睛同樣高的墻壁上懸掛一盞電燈，用它當(dāng)作太陽。手持一面圓形的小鏡子當(dāng)作月亮，與你電燈的視線大體相平。3、面對電燈，閉上一只眼睛，調(diào)整“月亮”與眼睛的距離，使“月亮”能完全遮住“太陽”。這時就發(fā)生了日食。4、保持原有姿勢，沿逆時針方向原地轉(zhuǎn)動，當(dāng)你的頭部（相當(dāng)于地球）遮住射向“月亮”的光輝時，便發(fā)生了“月食”。5、再重復(fù)幾次實驗，觀察“日食”和“月食”時哪邊先虧。6、整理器材。實驗現(xiàn)象：“日食”時總是太陽的西邊先虧?！霸率场睍r總是月亮的東邊先虧。實驗結(jié)論：月球圍繞地球轉(zhuǎn)，地球圍繞太陽轉(zhuǎn)，當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球和太陽中間，三個天體大致呈一條直線的時候，月球的影子就會投在地球上，處在月影里的人由于被月球擋住了視線，就看不見太陽或只能看見一部分太陽，這就是日食。實驗名稱：蚯蚓對干濕環(huán)境的反應(yīng)實驗材料：蚯蚓5條、長方形紙盒、黑濕布、透明的塑料薄膜實驗步驟：1、檢查實驗用品是否齊全。2、找一個長方形紙盒把里面涂黑，把盒底挖掉一半，貼一塊透明的塑料薄膜。3、在桌上鋪一塊黑濕布，在布上放上5條蚯蚓，用盒罩住，使蚯蚓正好在盒內(nèi)的明暗交界處，觀察蚯蚓往哪爬，比較亮處和暗處蚯蚓的數(shù)量。4、用一個長方形紙盒，在紙盒墊上塑料薄膜，在盒左邊放干土，在盒右