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寫游覽順序來寫異游詞篇一:四年級上冊第五單元按游覽順序寫一處景物

第五單元按游覽順序寫一處景物

鼎湖山游記

鼎湖山是嶺南四大名山之首,位于肇慶市的郊區(qū),山清水秀,空氣清新。這個暑假,我與家人也慕名前往鼎湖山玩耍。經(jīng)過一路顛簸,我們到達了目的地。一進門,久違的清新空氣撲面而來,令人心曠神怡。接下來,我們乘搭環(huán)保的電瓶車前往恍如仙境的蝴蝶谷。伴隨著林中鳥叫蟲鳴,我們步入蝴蝶谷。谷外是深不見底的水潭,水猶如碧玉般翠綠,陽光時不時照射在平靜的水面上顯得波光粼粼。魚兒在水潭里玩耍,微微蹦上水面,再輕盈地落下,優(yōu)美的姿勢激起陣陣漣漪。谷內(nèi)的蝴蝶在一個棚子里,自由自在地翩翩飛舞。一個宏大的黑底黃條的蝴蝶就像這里的指導者,在最頂處高高在上地俯視他的子民;兩只相似的蝴蝶互相追逐,又停在一起,雙宿雙棲;還有一群極小的蝴蝶,它們像一群孩子,討論著哪里才是最好玩的地方。我置身于蝴蝶的國度,仿佛自已也化身為一只蝴蝶,懂得了他們的語言,與他們一起嬉戲。從蝴蝶的世界抽身,我們又來到了深處的原始森林,探險的旅程從這里開始。我們踏在上下不平的石階上,走在崎嶇的山路中,緩緩,緩緩地前進。突然有一條橫枝擋在眼前、山溪擋住我們的去路......我們都一一抑制,最終到達山頂。這是最后一個瀑布,瀑布從兩山的蒼松間飛瀉而下,水珠沖擊在巖石上,發(fā)出猶如音律的打擊聲,冰涼的水珠濺在我的臉上。瀑布背后是直插藍天的頂峰,把瀑布襯托的更為壯觀。站在山的頂處,一覽山下的風景,飛瀉的瀑布,拔地而起的懸崖,清涼的山溪......一切都給我留下了美妙的回憶。

鼎湖游完畢了,可那鳥叫蟲鳴,溪流飛瀑的聲音,卻不絕于耳。

美麗的東門廣場

寒假里的一天,媽媽帶我去新建的東門廣場玩。

來到東門廣場前,就看見一塊很大的長方形石頭,上面刻著四個大字--“東門廣場〞。據(jù)說,東門廣場是最接近七星巖的廣場。

走上臺階,就進入了東門廣場。放眼望去,廣場很大。在廣場的西側,矗立著一塊肇慶市最大的電子屏幕,聽人們說,這里晚上還可以看電影呢!在遠處七星巖的山峰襯托下,廣場顯得格外大氣、美麗。在廣場的兩邊,有四條圓柱形的圖騰柱,圖騰柱上刻著一些神話里的祥云和五彩的小星星,顯得格外神秘和美麗。

從廣場中央穿過去,來到一塊草坪上,一個個彩色的雕塑出如今眼前。這些雕塑五彩繽紛,姿態(tài)不一,有的在騎自行車,有的在做藝術體操,有的在游泳,有的在騎馬,有的在跑步,有的在打高爾夫球再往前走,一條大花帶映入眼簾。大花帶是由幾千盆花組成的,花的品種很多,有圣誕花、紫羅蘭花、太陽花、蝴蝶花、秋菊廣場的盡頭是一條環(huán)湖綠道,湖的遠處就是七星巖。東門廣場與七星巖互相映襯,真是美不勝收。

我愛美麗的東門廣場!

游黃金溝

暑假的一天,小姨打給我,叫我和他們一起去鼎湖黃金溝玩耍。路上,我好奇地問小姨:“黃金溝在什么地方的?好不好玩?〞小姨說:“黃金溝旅游風景區(qū)位于鼎湖區(qū)鳳凰鎮(zhèn)九坑河水庫主干流的源頭,與鼎湖山風景區(qū)一脈相承。因當?shù)卮迕裨诖瞬缮程徒鸲妹S金溝’。非常好玩的。〞

汽車很快就到達黃金溝。我一進去,看到那里綠樹成陰,真美麗??!這里空氣清新宜人,負離子含量極高,像一個天然大氧吧,令人疲倦頓消。

沿著林中小道,漫步登上象山亭,一望無際的叢林,感受無限山林野趣。穿過溯溪古道,那一幅幅瀑布盡收眼底,令人驚嘆不已。瀑布水質清澈,溪流泉水均可直接飲用。我用手捧起泉水,喝了一口,涼涼的,甜甜的,真好喝!我們沿著山路往上走,來到了冰泉。我和弟弟一起把腳伸進水里,涼快極了。泉水激起很多浪花,把我的衣服濺濕了。

我們涉水尋源,來到了獨木橋。獨木橋是一根直徑不夠20厘米的木頭做成,

上面有2條繩子做扶手,走在上面搖搖擺晃的,讓你心驚肉跳。接著就來到鋼絲探險,一條鋼絲橫跨水面。我們只有扶著兩邊的鋼索一步一驚心地走過去,假設一不小心就會掉到水里。只有身臨其境,才能親身體驗到其中的驚險。

黃金溝真是一個刺激好玩的風景區(qū),我以后還要經(jīng)常來玩耍。

游張家界國家森林公園

春節(jié)假期,媽媽帶我去了一個風景迷人的地方——張家界國家森林公園。張家界國家森林公園位于我國湖南省西北部,它是中國第一個國家森林公園。因其獨特的石英砂巖峰林地貌和保存完好的原始森林生態(tài)環(huán)境,被列入世界自然遺產(chǎn)名錄,中國重點風景名勝區(qū)和首批國家5A級景區(qū)。

我們跟著當?shù)貙в芜M入森林公園大門,就聽到媽媽驚喜的叫到:“看,樹上有猴子。〞我停下腳步,朝媽媽手指的方向抬頭一看,只見兩只得意的小獼猴坐在高高的樹枝上迎接我們呢!

我們在大氧吧廣場呼吸了清新的空氣,然后搭乘索道上了海拔1200米,有“不上黃石寨,枉到張家界〞之美譽的黃石寨景區(qū)。只見景區(qū)管理處的瓦房的屋頂上和周圍草地上都披上了銀裝,可能是昨天晚上下了一場雪吧。我來不及多想,和旅游團的一個小伙伴一起,在地上抓起一把雪,搓成一個雪球,向遠處扔出去。正玩得起勁,導游叫大家繼續(xù)往前走,來到了一個觀景臺——摘星臺。居高臨下,千山萬壑盡收眼底,山峰或孤峰獨秀,或群峰相依,其造型完美,形神兼?zhèn)?。我不禁驚嘆大自然的鬼斧神工,把一座座山峰雕琢得如此多姿。

我們沿著山頂?shù)沫h(huán)寨游道行走,還看到了五指峰,霧海神龜,天然壁畫等景點,然后意猶未盡地走下山。

篇二:寫一篇導游詞

導游詞怎么寫?當然有結合你要寫的景點。根本內(nèi)容是介紹景點最突出的、最具特色的景觀,介紹時的順序一般先詳講重點景物,再講其他的,其間要注意按方位順序,便于人們游覽。當然,這樣寫出來的,可能跟景點的宣傳單一樣了。你的作文的特色,就在于你在講清楚這些的前提下,用了比擬生動、俏皮、幽默、有趣的語言,來吸引人。

注意1.從語言上與游客的互動交流。

2.層次,或地點的轉換。導游詞〔長城〕

各位游客:你們好!

我們?nèi)缃駚淼降氖前诉_嶺腳下。大家抬頭看,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋的這條巨龍就是名聞天下的長城。長城東起山海關,西到嘉峪關,全長一萬三千多里。

長城始建于春秋戰(zhàn)國時期,那時,各諸侯國為了互相防御,都在自己的境內(nèi)地勢險要的地方修筑長城。秦始皇統(tǒng)一中國以后,將各個諸侯國的長城連接起來,并將其延長。你們看,這長城是用宏大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚,非常平整。大家看到城墻外沿一排排的垛子了嗎?垛子上有方形的兩個口,一個是大的,供了望用,一個是小的,供射擊用。大家請看,城墻頂上,每隔三百多米就一座方形的城臺,它是屯兵的保壘。打仗的時候可以互相照應。在長城最上面有一個好漢坡,當年毛主席登上好漢坡后,題了“不到長城非好漢〞這幾個字,如今這塊石碑就立在好漢坡。好,如今我們分散活動,好漢坡見!

大家好,我是你們的小導游。今天我要帶你們?nèi)S山玩耍。

說起黃山“四絕〞排名第一的當然是奇松。黃山的松樹有著無比頑強力。他們不怕嚴寒,四季常青,形狀千姿百態(tài),讓你眼花繚亂。

第二決就是奇石。黃山的石頭千奇百怪。已被命名的怪石有120多種。有的像一只大公雞展翅啼鳴,所以命名為“金雞叫天門〞,有的似五位穿著長袍的老人,所以被叫做“五老上天都〞。

排名第三的就是溫泉。我們常講和閱讀的溫泉是前山的黃山賓館溫泉,古時候叫湯泉,從紫石峰涌出。溫泉水常年保持在42度左右,水質很好,但是不能飲用。

最后我們來到黃山云海。黃山的云與平常的不一樣,像滔滔流水。

好了,今天就到這里了,歡迎下次再來黃山玩耍。

寫導游詞的根本寫作要求

導游詞一般由三局部組成:

習慣用語:即游覽前的“歡迎詞〞、游覽完畢時的“歡迎詞〞等。

整體介紹:用概述法介紹旅游目的地,幫助游客宏觀理解,引發(fā)游客興趣。

重點講解:即對主要游覽內(nèi)容的詳細講述,因此是導游詞最重要最精彩的組成局部。導游詞的寫作要求:

一、強調知識性。

導游詞不能只滿足于一般性介紹,還要注重深層次的內(nèi)容,如:同類事物的鑒賞、有關詩詞的點綴、名家的評論等。這樣,會進步導游詞的檔次水準。

二、講究口語化。

導游語言是一種具有豐富表達力、生動形象的口頭語言,這就是說,在導游創(chuàng)作中要注意多用日語詞匯和粗淺易懂的書面語詞匯。要防止難懂的書面語詞匯和音節(jié)拗口的詞匯。多用短句,以便講起來順口,聽起來輕松。

強調導游口語化,不意味著無視語言的標準化。編寫導游詞必須注意語言的品味。

三、突出興趣性。

為了突出導游調的興趣性,必須注意以下六個方面的問題:

〔1〕編織故事情節(jié)。講解一個景點,要不失時機的穿插興趣盎然訪傳說和民間故事,以激起游客的興趣和好奇心理。但是,選用的傳說故事必須是安康的,并與景觀親密相連。

〔2〕語言生動形象,用詞豐富多變。主動形象的語言能將游客導入意境,給他們留下深化的印象。

〔3〕恰當?shù)剡\用修辭方法。導游詞中,恰當?shù)剡\用比喻、比擬、夸張、象征等手法,可使靜止的景觀深化為生動鮮活的畫面,提醒出事物的內(nèi)在美,使游客沉浸陶醉。

〔4〕幽默幽默的蘊味。幽默幽默是導游詞藝術性的重要表達,可使其錦上添花,氣氛輕松。

〔5〕情感親切。導游詞語言應是文明、友好和富有人情味的語言,應言之有情,讓游客賞心悅耳、倍感親切溫暖。

四、重點突出。

每個景點都有代表性的景觀,每個景觀又都從不同角度反映出它的特色內(nèi)容。導游詞必須在照顧全面的情況下突出重點。面面俱到,沒有重點的導游詞是不成功的。

五、要有針對性。

導游詞不是以一代百、千篇一律的。它必須是從實際以發(fā),因人、因時而異,要有的放矢,即根據(jù)不同

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