2022-2023學(xué)年遼寧省沈陽市長白中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試題含解析

2022-2023學(xué)年遼寧省沈陽市長白中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.當(dāng)人們參加強體力勞動大量出汗時,為了維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,機體必須進行多項調(diào)節(jié),其中包括（

）

①胰島A細胞的分泌活動增強

②胰島B細胞的分泌活動增強

③抗利尿激素分泌增加

④抗利尿激素分泌減少

A．②③

B．①④

C．①③

D．②④參考答案：C2.“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”實驗中，下列操作錯誤的有A.在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片B.將活化好的酵母放入一定濃度的葡萄糖溶液中C.用濾紙將蓋玻片邊緣多余的培養(yǎng)液吸除D.將計數(shù)板放在載物臺中央，靜置片刻，觀察計數(shù)參考答案：A【分析】酵母菌種群數(shù)量的調(diào)查可以采用抽樣檢測的方法：在吸取培養(yǎng)液計數(shù)前，要輕輕振動試管，使試管中的酵母菌分布均勻。取血細胞計數(shù)板，先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，稍待片刻，待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺的中央，計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)?！驹斀狻緼.利用血細胞計數(shù)板時，應(yīng)先放置蓋玻片，再在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液，待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室后吸去多余培養(yǎng)液，再進行計數(shù)，A錯誤；B.將活化好的酵母放入一定濃度的葡萄糖溶液中，葡萄糖能被酵母菌吸收并提供能量，B正確；C.在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液，待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室后，用濾紙將蓋玻片邊緣多余的培養(yǎng)液吸除，C正確；D.將計數(shù)板放在載物臺中央，靜置片刻，觀察計數(shù)，并記錄，D正確。3.下列各項中屬于特異性免疫的是（

）A、皮膚表皮細胞排列緊密

B、呼吸道粘膜分泌粘液C、吞噬細胞的吞噬作用

D、乙肝病毒刺激人體產(chǎn)生抗體參考答案：D4.下列關(guān)于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項的說法不正確的是

A．在正式實驗前有時需要做一個預(yù)實驗

B．此探究活動中不存在對照實驗

C．所用每個枝條都應(yīng)留3～4個芽

D．每組實驗不能少于3個枝條參考答案：B5.下列有關(guān)受精作用的敘述錯誤的是A．合子中全部的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方B．受精時，精子和卵細胞的染色體會合在一起C．合子中的染色體一半來自父方，一半來自母方D．合子中的染色體數(shù)目與親本體細胞的染色體數(shù)目相同參考答案：A略6.正常情況下,人體進食后血液內(nèi)

A．胰島素含量減少,胰高血糖素含量增加

B．胰島素含量增加,胰高血糖素含量增加

C．胰島素含量減少,胰高血糖素含量減少

D．胰島素含量增加,胰高血糖素含量減少參考答案：D7.真核生物染色體中DNA遺傳信息的傳遞與表達過程，在細胞質(zhì)中進行的是A.復(fù)制

B.轉(zhuǎn)錄

C.翻譯

D.轉(zhuǎn)錄和翻譯參考答案：C8.下列說法不正確的是

（

）

A．胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、體外生產(chǎn)胚胎技術(shù)B．試管牛的培育過程屬于克隆技術(shù)C．提供胚胎的個體成為“供體”，接受胚胎的個體成為“受體”D．胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程參考答案：B9.將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成幼苗時，下列條件中不需要的是（

）A.具有完整細胞核的細胞

B.一定的營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素C.離體狀態(tài)

D.導(dǎo)入指定基因參考答案：D10.當(dāng)人看到酸梅時唾液分泌會大量增加。對此現(xiàn)象的分析，錯誤的是（

）A．這一反射過程需要大腦皮層的參與

B．這是一種反射活動，其效應(yīng)器是唾液腺C．酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌

D．這一過程中有“電—化學(xué)—電”信號的轉(zhuǎn)化參考答案：C11.西班牙《趣味》月刊載文稱，英國倫敦大學(xué)研究人員弄清楚了為什么熱可以有效鎮(zhèn)痛：當(dāng)溫度達到40℃時，人體細胞內(nèi)部接收器就“燃燒”起來，切斷了讓身體感到疼痛的化學(xué)介質(zhì)的道路。這里“讓身體感到疼痛的化學(xué)介質(zhì)”是人體體溫調(diào)節(jié)中的A．甲狀腺激素

B．腎上腺素

C．胰島

D．神經(jīng)遞質(zhì)參考答案：D12.“螳螂捕蟬，黃雀在后?！边@句成語描述的生物關(guān)系是

A．捕食

B．競爭

C．寄生

D．互利共生參考答案：A13.下列調(diào)節(jié)過程不屬于負反饋調(diào)節(jié)的是（）A．血糖濃度升高時，胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌B．在一些酶促反應(yīng)中，反應(yīng)終產(chǎn)物大量積累會導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率下降C．害蟲數(shù)量增加會引起食蟲鳥類數(shù)量增多，進而抑制害蟲種群的增長D．向湖泊中大量排放污染物引起魚類死亡，魚類尸體腐爛又加劇了湖中魚類的死亡參考答案：D14..自然種群的增長一般呈“S”型。假設(shè)某自然種群的數(shù)量為N，環(huán)境容納量為K，S1-S5是“S”型曲線上的5個點。根據(jù)下表所示數(shù)據(jù)，有關(guān)說法錯誤的是（

）曲線上的點種群數(shù)量（K-N）/KS1200.90S2500.75S31000.50S41500.25S51800.10

A.該種群的K值為200B.S5不是該種群的種內(nèi)斗爭最激烈的時刻C.若該種群為蝗蟲種群，則防治蝗蟲應(yīng)在S3之前D.（K-N）/K的比值越小，種群增長速率越小參考答案：D種群數(shù)量在S3時，（K-N）/K=0.5，說明處于K/2，因此該種群的K值為200，A正確；S5時，（K-N）/K=0.1，說明種群數(shù)量還在增加，因此該點不是該種群的種內(nèi)斗爭最激烈的時刻，B正確；若該種群為蝗蟲種群，則防治蝗蟲應(yīng)在S3之前，C正確；根據(jù)表格分析可知，K-N）/K的比值為0.5時，種群增長速率最大，而過高或者過低時，種群增長速率都較小，D錯誤。15.為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液

C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水

D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液參考答案：A16.生態(tài)茶園建設(shè)的關(guān)鍵是調(diào)控茶園群落，降低病蟲危害。下表措施與原理不匹配的是（

）A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B對病蟲害進行監(jiān)測和預(yù)報，適時防治過程，種群數(shù)量控制在K/2之前，A項正確；保護茶樹害蟲的天敵資源，能提高生物多樣性，增強生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，B項錯誤；清除茶園內(nèi)的所有雜草，可導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)抵抗力下降，對降低病蟲危害反而不利，而保留一定數(shù)量的雜草，可提高生物多樣性，進而提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，C項正確；種植能散發(fā)氣味驅(qū)趕害蟲的苦楝，阻止害蟲進入茶園，體現(xiàn)了信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，D項正確。17.如圖表示基因控制生物件狀的兩個途徑，相關(guān)敘述錯誤的是途徑1：基因→蛋白質(zhì)→性狀

途徑2:基因→酶（代謝）→性狀A(yù).囊性纖維病體現(xiàn)了基因以途徑2的方式控制性狀B.途徑1和2可以發(fā)生在同一個細胞中C.途徑1和2所表現(xiàn)的性狀可能受多個基因控制D.途徑1和2中的一個基因可能控制多個性狀參考答案：A囊性纖維病致病的根本原因是CFTR基因發(fā)生突變，導(dǎo)致運輸Cl－的CFTR跨膜蛋白的第508位的氨基酸缺失，體現(xiàn)了基因以途徑1的方式控制性狀，A項錯誤；途徑1和2分別表示基因通過控制蛋白質(zhì)的合成直接控制生物性狀、基因通過控制酶的合成進而控制代謝活動來間接控制生物性狀，可以發(fā)生在同一個細胞中，B項正確；基因與性狀的關(guān)系并不都是簡單的線性關(guān)系，有的性狀可能受多個基因控制，有些基因則會影響多種性狀，C、D項正確。18.在探究生物的遺傳物質(zhì)和遺傳規(guī)律的漫長歲月中，眾多學(xué)者做出了卓越貢獻．下列說法中，正確的是（）A.薩頓運用“假說﹣﹣演繹法”提出了基因在染色體上B.克里克最先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并將其命名為“中心法則”C.格里菲思的“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”，最早證實了DNA是遺傳物質(zhì)D.蔡斯等人用“噬菌體侵染細菌的實驗”，使人們確信DNA是主要的遺傳物質(zhì)參考答案：B試題分析：1、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上．2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)．3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．該實驗證明噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌，進而證明DNA是遺傳物質(zhì)．解：A、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說，A錯誤；B、克里克最先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并將其命名為“中心法則”，B正確；C、艾弗里的“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”，最早證實了DNA是遺傳物質(zhì)，C錯誤；D、蔡斯等人用“噬菌體侵染細菌的實驗”，使人們確信DNA是遺傳物質(zhì)，D錯誤．故選：B．考點：人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程；肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗；噬菌體侵染細菌實驗；中心法則及其發(fā)展．19.通過胚胎移植技術(shù)，可以實現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是 A、對供體和受體母牛進行的激素處理都相同 B、受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進行 C、對沖卵獲得的原腸胚需檢查合格后方可移植 D、胚胎分割移植實現(xiàn)同卵多胎的成功率較低參考答案：D20.一分子的CO2從葉肉細胞的線粒體基質(zhì)中擴散出來，進入一個相鄰細胞的葉綠體基質(zhì)中，共穿越過的生物膜層數(shù)是

A.5

B.6

C.4

D.8參考答案：B略21.下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述，正確的是A.重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和載體B.所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列C.選用細菌作為重組質(zhì)粒的受體細胞是因為細菌繁殖快D.只要目的基因進入了受體細胞就能實現(xiàn)成功表達參考答案：C22.下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，前者隨后者變化的情況與右圖走勢不相符的是（

）A．抗利尿激素分泌量——飲水量

B．T細胞濃度——HIV濃度C．胰島素濃度——血糖濃度

D．促甲狀腺激素濃度——甲狀腺激素濃度參考答案：C23.綠色植物根尖細胞某細胞器的組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A.T.C.G.U五種堿基如下表所示，則該細胞器中完成的生理活動是

A．[H]+O2→H2O

B．氨基酸→蛋白質(zhì) C．C6H12O6—→2C2H5OH＋2CO2＋能量

D．CO2+H2O—→（CH2O）+O2參考答案：B24.下列各組中不屬于相對性狀的是

A.水稻的早熟和晚熟

B.豌豆種皮的灰色和白色C.小麥的抗病和感病

D.綿羊的長毛和細毛參考答案：D25.生長素的具體作用機理是：生長素以擴散作用通過細胞壁，與細胞膜上的受體結(jié)合，通過進一步信號傳遞促進質(zhì)子泵基因的表達。質(zhì)子泵是細胞膜上轉(zhuǎn)運H+的載體，被活化的質(zhì)子泵可催化ATP水解將H+從膜內(nèi)轉(zhuǎn)運到膜外，使細胞壁酸化，酸化后的細胞壁變得松弛而有利于伸展。下列相關(guān)敘述正確的是A.生長素是在相應(yīng)腺體中由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變形成的B.生長素是一種信號分子，直接參與質(zhì)子泵基因的表達過程C.H+從膜內(nèi)轉(zhuǎn)運到膜外的方式是主動運輸，質(zhì)子泵兼具酶和載體的功能D.生長素的化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，其本身的合成不受基因組的控制參考答案：C【分析】生長素即吲哚乙酸，分子式為C10H9NO2，是最早發(fā)現(xiàn)的促進植物生長的激素；生長素最明顯的作用是促進生長，但對莖、芽、根生長的促進作用因濃度而異；物質(zhì)跨膜運輸分為主動運輸和被動運輸，主動運輸需要載體和能量?！驹斀狻恐参餂]有腺體，A錯誤；生長素作為植物激素，它是一種信號分子，不會直接參與細胞的代謝，B錯誤；根據(jù)題意可知，質(zhì)子泵可以催化ATP的水解，也可以將H+從膜內(nèi)轉(zhuǎn)運到膜外，C正確；生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，但其合成要受基因組的控制，D錯誤?！军c睛】注意：解決本題必須區(qū)分“生長素”和“生長激素”，二者都是激素，不直接參與細胞代謝，一旦發(fā)揮作用會被滅活或降解。但前者是植物激素，其本質(zhì)是吲哚乙酸，沒有特定的腺體分泌產(chǎn)生；后者是動物激素，其本質(zhì)是蛋白質(zhì)，有專門的腺體（垂體）產(chǎn)生。26.下列關(guān)于無機鹽的敘述，錯誤的是（）A．缺鐵性貧血是因為體內(nèi)缺乏鐵，血紅蛋白不能合成B．細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物的形式存在，如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒C．Mg2+是葉綠素的成分之一，缺Mg2+影響光合作用D．哺乳動物血液中缺少鈣離子，會出現(xiàn)抽搐等癥狀參考答案：B無機鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：1、細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分．2、維持細胞的生命活動，如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐．3、維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態(tài)．A、鐵是血紅蛋白的組成成分，缺鐵性貧血的原因是體內(nèi)缺乏Fe2+，血紅蛋白不能合成，A正確；B、細胞中的無機鹽主要以離子的形式存在，部分無機鹽以化合物的形式存在，B錯誤；C、Mg2+是葉綠素的組成成分，缺Mg2+會影響葉綠素的合成進而影響光合作用，C正確；D、乳動物血液中缺少鈣離子，會出現(xiàn)抽搐等癥狀，D正確．故選：B．27.下列關(guān)于生物工程中常見的幾種酶的敘述，正確的是(

)A．DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合，形成重組DNAB．限制性核酸內(nèi)切酶將一個DNA分子片段切成兩個片段需消耗1個水分子C．Taq酶是用PCR儀對DNA分子擴增過程中常用的一種耐高溫的DNA聚合酶D．纖維素酶和果膠酶處理植物細胞獲得原生質(zhì)體，便于植物雜交育種參考答案：C28.人的口腔上皮細胞所處的內(nèi)環(huán)境是

A、血漿

B、組織液

C、淋巴

D、唾液參考答案：B略29.為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計了兩組實驗，如圖所示。在適宜溫度中水浴一段時間后，甲乙試管中加入適量的雙縮脲試劑，丙丁試管中不加任何試劑。下列對實驗現(xiàn)象的預(yù)測最可能的是A.甲和乙中溶液都呈紫色；丙和丁中蛋白塊都消失B.甲和乙中溶液都不呈紫色；丙中蛋白塊消失，丁中蛋白塊不消失C.甲和乙中溶液都呈紫色；丙中蛋白塊消失，丁中蛋白塊不消失D.甲中溶液不呈紫色，乙中溶液呈紫色；丙中蛋白塊消失，丁中蛋白塊不消失參考答案：C甲試管中加入的分泌液含有蛋白酶，蛋白酶可以分解蛋白質(zhì)，但蛋白酶本質(zhì)是蛋白質(zhì)，遇雙縮脲試劑變紫色；乙試管中加水，對蛋白質(zhì)沒有分解作用，溶液呈紫色；丙試管中加入分泌液含有蛋白酶，蛋白酶分解蛋白塊，蛋白塊消失；丁試管中加入水，對蛋白塊沒有分解作用，蛋白塊不消失。由上可見，C項正確。30.圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級示意圖[單位：J（cm2·a）]據(jù)圖分析，有關(guān)敘述正確的是A.該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級同化的能量為100J（cm2·a）B.第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是80J（cm2·a）C.能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是15%D.從A到E的20J（cm2·a）屬于生產(chǎn)者同化量的一部分參考答案：D據(jù)圖分析，第二營養(yǎng)級攝入的能量為100J（cm2·a），同化的能量=100-20=80J（cm2·a），A錯誤；第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為30J（cm2·a），B錯誤；第二營養(yǎng)級同化的能量為80J（cm2·a），第三營養(yǎng)級同化的能量小于15J（cm2·a），無法計算能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率，C錯誤；從A到E的20J（cm2·a）是第二營養(yǎng)級攝入，但是沒有同化的能量，屬于生產(chǎn)者同化的能量，D正確。31.分析下表可推測得出的結(jié)論是溶液雙縮脲試劑碘液本尼迪特試劑甲＋－－乙－＋＋－甲、乙混合＋＋＋注：“＋”顯色，“＋＋”顯色更深；“－”不顯色。A．甲溶液含有淀粉

B．乙溶液含有還原糖C．混合溶液不含淀粉

D．混合溶液含有淀粉酶參考答案：D32.在西部大開發(fā)中，對部分耕地采取“退耕還草、還林”生態(tài)工程，在這個工程中農(nóng)田的演替屬于A．初生演替

B．先是初生演替后為次生演替C．次生演替

D．先是次生演替后為初生演替參考答案：C33.下列關(guān)于胰島素和胰高血糖素的敘述，正確的是A.饑餓時，胰高血糖素分泌增加，促進肝糖原和肌糖原分解B.大量口服胰島素，可使血糖快速降低而使機體表現(xiàn)出低血糖癥狀C.胰島素由胰島A細胞分泌，胰高血糖素由胰島B細胞分泌D.胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低參考答案：D【分析】與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素是機體內(nèi)唯一降低血糖的激素，是由胰島B細胞分泌的，它能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素是由胰島A細胞分泌的，能促進糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高?！驹斀狻筐囸I時，血糖濃度降低，胰高血糖素分泌增加，促進肝糖原分解，肌糖原不能分解形成葡萄糖，A錯誤；胰島素的本質(zhì)為蛋白質(zhì)，口服后會被蛋白酶分解，不能再起作用，B錯誤；胰島素由胰島B細胞分泌，胰高血糖素由胰島A細胞分泌，C錯誤；胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，以及抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，從而使血糖水平降低，D正確。故選D?！军c睛】識記血糖調(diào)節(jié)的有關(guān)激素的作用原理是解題關(guān)鍵。34.螳螂捕蟬，黃雀在后”。此成語所隱含的食物鏈具有的營養(yǎng)級數(shù)至少為（

）A．2個

B．3個

C．4個

D．5個參考答案：C略35.下列能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組是？1、氨基酸2、C、H、O、N/等元素

3氨基酸分子脫水縮合4多肽5、肽鏈

6、形成一定的空間結(jié)構(gòu)A1、2、3、4、5

6

B2、1、4、3、6、5C2、1、4、3、5、6

D2、1、3、4、5、6參考答案：D36.下圖中a表示某種物質(zhì)，b表示相關(guān)細胞，兩者關(guān)系描述正確的是A.如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細胞b，將導(dǎo)致血糖含量上升B.如果a表示甲狀腺激素，b可能是下丘腦細胞，也可能是垂體細胞C.如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)，b表示神經(jīng)細胞，此時b會出現(xiàn)Na＋外流D.如果a表示抗原分子，b可能是漿細胞或記憶細胞參考答案：B37.下列各項中符合以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進化理論觀點的是A．生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變

B．可遺傳的變異為生物進化提供原材料C．生物的變異是定向的

D．生物的意愿決定生物進化的方向參考答案：B38.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述錯誤的是

（

）

A.圖中①過程可以表示綠色植物的光合作用

B.缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進行

C.類群丙的無氧呼吸是產(chǎn)生大氣中氣體X的途徑之一

D.增加圖中各營養(yǎng)級生物的種類可提高該生態(tài)系統(tǒng)

的抵抗力穩(wěn)定性

參考答案：C39.風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是

Ａ．病原體感染機體而引發(fā)的疾病，有傳染性B．機體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病、無傳染性C．人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾?。模衙庖叩臋C體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)參考答案：C40.右圖為胰腺細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖判斷有關(guān)該細胞的說法正確的是A.③與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的合成有關(guān)B.蛋白質(zhì)由⑦分泌，①⑦膜成分的更新速度快C.若該細胞處于衰老過程中，④體積會縮小，⑤數(shù)量減少D.用3H—尿嘧啶處理細胞一段時間，則含有放射性標(biāo)記的結(jié)構(gòu)是②③④⑤參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖為不同濃度的生長素對植物不同器官的作用關(guān)系．請據(jù)圖回答：（1）同一濃度的生長素通常對不同器官的作用（相同或不同）．（2）不同濃度的生長素對同一器官的作用不同說明了生長素的作用具有

．（3）促進芽生長的最適生長素濃度是mol?L﹣1．（4）生長素類似物處理插條的方法常用的有

、

．（5）某生物興趣小組為探索萘乙酸（生長素類似物）促進某植物插條生根的最適濃度，首先設(shè)計了以下五組濃度梯度：組別ABCDE濃度（mol?L﹣1）010﹣1210﹣910﹣610﹣3根據(jù)如表可知：該實驗是在正式實驗前先做的一個．為進一步精確測定最適濃度，還應(yīng)該采取的措施是（增大、減小）濃度梯度并增加實驗組別．參考答案：（1）不同（2）兩重性（3）10﹣8（4）浸泡法

沾蘸法（5）預(yù)實驗減小【考點】C4：生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L．【解答】解：（1）根據(jù)曲線圖可知：同一濃度的生長素通常對不同器官的作用不同．（2）不同濃度的生長素對同一器官的作用不同，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，說明了生長素的作用具有兩重性．（3）看圖可知：促進芽生長的最適生長素濃度是10﹣8mol?L﹣1．（4）生長素類似物處理插條的方法常用的有浸泡法和沾蘸法．（5）探索萘乙酸（生長素類似物）促進某植物插條生根的最適濃度，需要先做預(yù)實驗．為進一步精確測定最適濃度，還應(yīng)該設(shè)置更多濃度梯度的萘乙酸進行實驗．42.下圖中A～E是從幾種生物細胞中分離出來的5種細胞器，①～④是從這5種細胞器中分離出來的幾種有機物（①④只表示某有機物的局部），a～d是細胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。請回答下列問題（在“[

]”中填寫數(shù)字或符號，在“_______”上填寫文字）