河北省武邑中學(xué)高中數(shù)學(xué)一（人教新課標(biāo)A版）課堂教學(xué)設(shè)計(jì)4集合4_第1頁
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學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精河北武邑中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)備課人授課時(shí)間課題§1.1。4交集與并集（二)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解全集的意義；2、理解補(bǔ)集的概念。3、會(huì)利用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)問題過程與方法主要是教師引導(dǎo),學(xué)生回答，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用情感態(tài)度價(jià)值觀讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的基本思維方法:概括、類比等重點(diǎn)理解補(bǔ)集的概念難點(diǎn)補(bǔ)集概念的理解教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)與活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）創(chuàng)設(shè)情景，揭示課題觀察下面例子：S=，A=，B=那么S、A、B三集合關(guān)系如何？(二)研探新知1.補(bǔ)集：SSA2.全集：教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)與活動(dòng)設(shè)計(jì)（三）質(zhì)疑答辯,排難解惑例1（課本第11頁例8）例2(課本第11頁例9)例3、設(shè)全集U=，A=,，求實(shí)數(shù)a的值.教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)與活動(dòng)設(shè)計(jì)課堂練習(xí)：1。已知A=,B=。（1)若BA，求a的取值范圍；（2)若，求a的取值范圍2。(課本第11頁練習(xí)第4題）教學(xué)小結(jié)全集以及補(bǔ)集的概念課后反思

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