家長會初中學(xué)生代表的發(fā)言稿

家長會初中學(xué)生代表的發(fā)言稿各位叔叔、阿姨，

下午好。

快樂你們能在百忙之中抽空來參與這次會議。我代表班委會歡送你們的到來。今日站在這里講話的本應(yīng)是一個勝利者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認為，由于無論是這次考試成績，還是近一學(xué)期的班級治理，都與我的初定目標(biāo)相差很遠。作為一個失敗者，這站在這里思錯改正，在剛天學(xué)時我給自己定下了一個奮斗目標(biāo)，我也信任全部的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為到達目標(biāo)就需要肯定的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。在我看來，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。

首先我認為我們的大多數(shù)學(xué)問都是有課堂上獲得的，而且我們在學(xué)校里的大局部時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認為抓住課堂就是上課留意力高度集中，細聽講、多思索、勤練習(xí)，跟著教師的思路走。而要做到這些，除了學(xué)生主觀意識之外，就是學(xué)生要有充足的精力，這就要求學(xué)生每天要有充分的休息時間，不宜開夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)穩(wěn)固，此點也非常重要。我這一次失敗，也主要是由于這一點。毫不過分的說我是由于太傲慢而失敗的，總覺的有些題太簡潔，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對學(xué)問的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶，至使自己的課后穩(wěn)固工作做的不夠好，對學(xué)問把握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病，而這個時候就需要有人提示，有人催促，但不行過勝。應(yīng)因人而異，需適可而止，不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣，要先有疑而后學(xué)，因趣而學(xué)，因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得敏捷，學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力，就是由于對學(xué)習(xí)沒有興趣。作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學(xué)，我會原諒每一個人，由于我認為人無完人，孰能無過。由于這樣我和同學(xué)們相觸都特別融洽。對于自己的治理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的治理工作未能到達預(yù)期目的的一個重要緣由。學(xué)習(xí)不行能每一個人都那么自覺，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去催促他們，去幫忙他們，使他們轉(zhuǎn)變這些習(xí)慣。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)峻的訓(xùn)斥。

作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈愛的父母。他們從未嚴(yán)峻地斥責(zé)我，他們很少強迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的暖和，我要感謝我的父母、我的家人、我的教師以及全部關(guān)懷的我人。我講話完畢，寫的太匆忙?？赡苡行〇|西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。―各位叔叔、阿姨，下午好。很快樂你們能在百忙之中抽空來參與這次會議。我代表班委會歡送你們的到來。今日站在這里講話的本應(yīng)是一個勝利者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認為，由于無論是這次考試成績，還是近一學(xué)期的班級治理，都與我的初定目標(biāo)相差很遠。作為一個失敗者，這站在這里思錯改正，在剛天學(xué)時我給自己定下了一個奮斗目標(biāo)，我也信任全部的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為到達目標(biāo)就需要肯定的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。在我看來，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認為我們的大多數(shù)學(xué)問都是有課堂上獲得的，而且我們在學(xué)校里的大局部時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認為抓住課堂就是上課留意力高度集中，細聽講、多思索、勤練習(xí)，跟著教師的思路走。而要做到這些，除了學(xué)生主觀意識之外，就是學(xué)生要有充足的精力，這就要求學(xué)生每天要有充分的休息時間，不宜開夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)穩(wěn)固，此點也非常重要。我這一次失敗，也主要是由于這一點。毫不過分的說我是由于太傲慢而失敗的，總覺的有些題太簡潔，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對學(xué)問的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶，至使自己的課后穩(wěn)固工作做的不夠好，對學(xué)問把握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病，而這個時候就需要有人提示，有人催促，但不行過勝。應(yīng)因人而異，需適可而止，不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣，要先有疑而后學(xué)，因趣而學(xué)，因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得敏捷，學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力，就是由于對學(xué)習(xí)沒有興趣。作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學(xué)，我會原諒每一個人，由于我認為人無完人，孰能無過。由于這樣我和同學(xué)們相觸都特別融洽。

對于自己的治理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的治理工作未能到達預(yù)期目的的一個重要緣由。學(xué)習(xí)不行能每一個人都那么自覺，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去催促他們，去幫忙他們，使他們轉(zhuǎn)變這些習(xí)慣。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)峻的訓(xùn)斥。作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈愛的父母。他們從未嚴(yán)峻地斥責(zé)我，他們很少強迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的`一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的暖和，我要感謝我的父母、我的家人、我的教師以及全部關(guān)懷的我人。我講話完畢，寫的太匆忙?？赡苡行〇|西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。

家長會初中學(xué)生代表的發(fā)言稿2

各位叔叔阿姨，大家好！

我是來自初20xx級1班的鄧靖微。今日，我很榮幸代表初20xx級全體同學(xué)向各位家長匯報這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)生活狀況。

初中美妙的三年轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)過半。想到正在步步靠近的中考，我們的心中也多了幾份緊迫感。學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸加重，但同學(xué)們絢爛的笑容照舊，陽光照舊。我們忘不了開學(xué)初綠蔭場上奔馳的是飛揚的青春，忘不了防控甲流感時各位家長和學(xué)校的相互理解與協(xié)作，忘不了世界華文教育大會上初中部同學(xué)表現(xiàn)出來的睿智與鎮(zhèn)靜，忘不了歌詠競賽和風(fēng)采大賽的舞臺上聚光燈下盡情揮灑的自信，忘不了元旦聯(lián)歡時載歌載舞的歡快，也忘不了期末考場上嚴(yán)厲仔細的考風(fēng)考紀(jì)，忘不了升旗時嘹亮有力的國歌聲，忘不了做操時活力四射的整齊動作。如此的這些都是我們這學(xué)期來最漂亮的記憶。

父母是孩子最好的教師。一句關(guān)懷或問候的話語當(dāng)然暖和貼心，但有時一句批判或一點鼓舞也會成為我們不行或缺的動力。在初一時大家懷著熱忱爭先進取。但到了初二，一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成和惰性的菡生正是時機。都說初二是個分水嶺，那么一些同學(xué)就會因此脫離大部隊。在剛剛過去的一學(xué)期中，我也曾狀態(tài)低迷，效率不佳，導(dǎo)致學(xué)習(xí)也不停下滑，曾經(jīng)的年級前十卻兩次都沒有到達，通過班主任的溝通以及家長的教育后又漸漸恢復(fù)。在其間，我的家長在周末會向教師詢問我的狀態(tài)如何，表現(xiàn)如何，那段時間里家長與學(xué)校間的溝通頻繁甚至超過了整個初一，父母責(zé)怪與溝通共存，教師批判和鼓舞同在，固然我自己也對各個方面進展了反思，作出了調(diào)整，有了這三方共同的努力，讓我在期末的調(diào)研考試年級排名中躋身前五，回到了曾經(jīng)熟識的位置，找到了原來的那個自己。我想說的是，在初中，叛逆輕率的情感往往不受理性的掌握，而家長和教師正是我們成長道路上至關(guān)重要的掌舵人。請你們信任你們的孩子不是人人都是年級第一，但每個人都可以超越原來的自己，制造屬于自己的奇跡。在將來的學(xué)習(xí)中，我們會更加高效專注地去完成自己的幻想，盼望父母也能對我們進展長期的催促。

本次假期照舊豐富多彩，有照舊不變的“品嘗書香，勵志成才”讀書活動，增長我們的學(xué)問，擴大閱讀量，也有一年一度的“感恩母校，同訪恩師”，對教會了我們做人的根本習(xí)慣和原則的小學(xué)教師，每年春節(jié)的一次探訪也是彼此的一次暖和，“假日文化建立”是內(nèi)容廣泛的社會實踐活動，在課堂之外，用我們自己的雙手去查找社會中的閱歷與哲理。

最終，祝各位家長及教師能和同學(xué)們一同擁有一個豐富歡樂的假期春節(jié)，也讓親情的碰撞使這個冬天不再嚴(yán)寒。

感謝大家!

家長會初中學(xué)生代表的發(fā)言稿3

各位家長、同學(xué)們下午好：

很快樂有這個時機和大家一起談?wù)勎覀兊暮⒆印?/p>

說到孩子，可能各位家長們和我一樣都有許多困惑，包括孩子的思想和學(xué)習(xí)等各方面的問題，比方：

我們原來很乖的孩子現(xiàn)在怎么啦？

小學(xué)里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬？

背回家的書包越來越重？記得小學(xué)里我們還可以一起坐在臺燈下學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子寫作業(yè)時卻堅決的要求我們走開。孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何？學(xué)習(xí)的質(zhì)量又如何？孩子的學(xué)習(xí)我們還能介入進去嗎？

……等等問題，都是我們的困惑。

這些困惑我和大家一樣都存在，我也曾很苦惱。

我?guī)еЩ笤诰W(wǎng)上書上翻看，從專家那里學(xué)了些小竅門，也依據(jù)自己孩子的特點，想了一些小花招。

從孩子進入學(xué)校，甚至從幼兒園起，我就給自己定了一個規(guī)劃，那就是“陪孩子一起長大”。

（剛剛在家長會的第一單元里，區(qū)人口規(guī)劃委員會與青春期教育的專家們提到，許多行業(yè)都是要持證上崗的，唯一一個無證上崗無照經(jīng)營的行業(yè)就是做父母的，所以我們要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子一起長大。）

先說說我們家長：

首先，做家長的肯定要有一個堅決的信念，那就是我們的孩子都是特別優(yōu)秀的。

每個孩子都是帶著我們家長深深的愛誕生的，我們在孩子身上寄予了我們許多美妙的愿望。

其次，我們家長再忙，也不能忽視了我們的孩子。這個以人為本的社會，好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子。

最主要的一點，我想說的是——

第三，我們的孩子就是我們的一面鏡子，在孩子身上表達出來的一些事情都可以追根溯源到我們家長的日常言行中。我們家長是孩子的啟蒙教師，也是孩子終生的教師。這一點我從來不否認。

當(dāng)孩子有了問題時，我首先是