學(xué)生的實習報告集錦10篇

學(xué)生的實習報告集錦10篇XX年*月*日我們開頭了為期1個月的實習已經(jīng)完畢了。這次實習的地點是唐山陡河發(fā)電廠。在短短的十天里通過參觀電廠、跟班學(xué)習，使我學(xué)到了許多書本上所不能學(xué)到的學(xué)問，通過現(xiàn)場的跟班學(xué)習是我學(xué)到了許多學(xué)問，為今后的社會工作打下良好的根底。

一實習目的：

通過參與發(fā)電廠的值班工作，使學(xué)生在電廠熟悉實習的根底上，更好地熟識電廠熱工局部及其運行維護工作，了解發(fā)電廠的生產(chǎn)組織治理和技術(shù)經(jīng)濟指標，培育學(xué)生的實際操作力量和分析推斷事故的力量，到達以下目的：

通過理論聯(lián)系實際使學(xué)生全面地運用所學(xué)學(xué)問去分析推斷生產(chǎn)中的實際問題，進一步擴大學(xué)生的專業(yè)學(xué)問，培育獨立工作力量;

通過實習及其有關(guān)規(guī)程的學(xué)習，進一步提高學(xué)生對安全經(jīng)濟運行的熟悉，樹立嚴厲仔細的工作作風;

通過實習進一步培育學(xué)生的組織性、紀律性、集體主義精神等優(yōu)良品德，為勝任以后的工作打好根底。

二工廠概況：唐山陡河發(fā)電廠隸屬于北京大唐發(fā)電股份有限公司，位于河北省唐山市開平區(qū)，始建于1973年12月，分4期工程建立，1987年10月8臺機組全部竣工投產(chǎn)，總裝機容量1550兆瓦。擁有兩臺125兆瓦機組、兩臺250兆瓦機組及四臺200兆瓦機組。

三實習內(nèi)容

學(xué)習爭論安全規(guī)程的有關(guān)章節(jié)并進展考試。

全廠介紹。電廠類型，機組數(shù)目、數(shù)量、負荷性質(zhì)和供電狀況。電廠在電力系統(tǒng)中的位置、進展遠景、生產(chǎn)組織和技術(shù)治理機構(gòu)，經(jīng)濟指標和安全狀況。

廠方、車間提出對學(xué)生的要求。

全廠參觀。值班學(xué)習火力發(fā)電廠是利用煤、石油、自然氣等燃料的化學(xué)能產(chǎn)出電能的工廠，即為燃料的化學(xué)能蒸汽的熱勢能機械能電能。在鍋爐中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)檎羝臒崮?在汽輪機中，蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)檩喿有D(zhuǎn)的機械能;在發(fā)電機中機械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?。爐、機、電是火電廠中的主要設(shè)備，亦稱三大主機。與三大主機相輔工作的設(shè)備稱為幫助設(shè)備簡稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統(tǒng)。火電廠的主要系統(tǒng)有燃燒系統(tǒng)、汽水系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等。過去國內(nèi)火電廠300MW機組以上的主控系統(tǒng)都普遍采納了DCS技術(shù)，但外圍幫助系統(tǒng)，包括除灰系統(tǒng)、除渣系統(tǒng)、化水系統(tǒng)、輸煤系統(tǒng)等采納的是獨立、分散的常規(guī)掌握系統(tǒng)，由于各幫助系統(tǒng)工藝有其不同的特性，所以采納的掌握系統(tǒng)配置不同、技術(shù)水平、監(jiān)控方式各異，這就勢必對每個幫助系統(tǒng)都需配備相當?shù)倪\行人員，使勞動生產(chǎn)率不能進一步提高。

四、實習心得：熱力發(fā)電廠是由很多熱力設(shè)備和電氣設(shè)備所組成的一個特別簡單的的整體，從某種意義上講，熱力局部的設(shè)備更多、更為簡單、也更簡單發(fā)生故障和事故，熱力局部和電氣局部彼此間的關(guān)系是非常親密的。因此，但凡從事電力工程方面工作的技術(shù)人員，都必需對有關(guān)的熱力局部的某些根本學(xué)問有所了解，有所把握。

五、實習總結(jié)：通過實習進一步提高對電廠安全經(jīng)濟運行的熟悉，樹立嚴厲仔細的工作作風。在今后的工作中應(yīng)當具有組織性、紀律性、集體主義精神等優(yōu)良品德。

學(xué)生的實習報告篇2

一、實習內(nèi)容

實習之初自己雖然對于工作內(nèi)容不是很了解卻能通過努力的方式彌補缺陷，隨著工作時間的增加自己便越能夠體會到缺少實踐閱歷帶來的危害性，每當自己認為正確的事情消失錯誤的時候都會暴露出學(xué)問面的薄弱，這種與學(xué)校生活截然不同的方式也讓自己的眼界拓寬了許多，所幸的是有著同批次進入公司的員工情愿在工作中為自己供應(yīng)幫忙，而我也借這個時機在公司中建立屬于自己的人脈并學(xué)到了許多有用的技巧，雖然對于他們而言是再常見不過的技巧卻能夠為自己這種職場菜鳥供應(yīng)許多幫忙。

二、實習心得

雖然自己在實習期間獲得了些許成就卻也掩蓋不了工作中暴露出來的問題，比擬明顯的便是自己在公司的時候總給人一種拘謹?shù)母杏X，雖然對于內(nèi)部的事務(wù)處理沒有造成麻煩卻難以與客戶綻開溝通，尤其是這種明顯的新手姿勢很簡單在接待客戶的過程中吃虧，再加上未能準時轉(zhuǎn)變過來的角色定位導(dǎo)致自己總是在工作中存在不仔細的現(xiàn)象，針對這種現(xiàn)象還是應(yīng)當加強實踐方面的熬煉才能讓自己熟悉到工作的艱辛，而且經(jīng)過這次實習期間的學(xué)習也讓我熟悉到學(xué)校與公司其實存在著很大的不同。

三、實習收獲

對于毫無閱歷的自己在實習期間的收獲還是令人感到比擬滿足的，雖然常常消失一些過失卻能體會到每天的工作都能讓自己獲得相應(yīng)的成長，再加上里面存在著些許與在校期間所學(xué)學(xué)問共通的地方從而擁有了深刻的理解，或許正是從今刻開頭才讓我發(fā)覺學(xué)校教授的每種學(xué)問都是在職場中能夠應(yīng)用得到的，只不過以往沒有重視過才會實習初期經(jīng)常消失一些難以解決的問題，若非自己學(xué)習態(tài)度還算懇切的話或許很難在公司支撐到實習期完畢吧。

四、實習總結(jié)

盡管自己在實習期間的表現(xiàn)難以讓人滿足卻也是人生中的一種體悟，或許公司的諸多前輩也是猶如自己一般經(jīng)受坎坷才能成長到現(xiàn)在的地步吧，因此我需要盡快適應(yīng)職場中的生活并且在正式畢業(yè)之前做好相應(yīng)的預(yù)備，由于我知道一旦自己畢業(yè)以后或許便要單獨面對生活中的磨難了，因此這次實習的時機猶如人生感悟一般留在自己的記憶之中，而我也不斷回憶著自己在實習期間的表現(xiàn)并盼望能夠為正式的工作供應(yīng)借鑒，盼望到時候自己能夠適應(yīng)這個社會并成長為優(yōu)秀的職場人員。

學(xué)生的實習報告篇3

讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的熟悉還是不夠，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個星期的見習，但由于當時所學(xué)學(xué)問涉及本專業(yè)學(xué)問不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來，所以對本專業(yè)把握并不是很抱負。

今年暑假，學(xué)院為了使我們更多了解機電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對機電工程制造技術(shù)的熟悉，加深機電實習報告在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性熟悉，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟識典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進的工廠進展生產(chǎn)操作實習。

為期23天的生產(chǎn)實習，我們先后去過了杭州通用機床廠，杭州機密機床加工工廠，上海閥門加工工廠，上海群眾汽車廠以及杭州發(fā)動機廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)狀況，與本專業(yè)有關(guān)的各種學(xué)問，各廠工人的工作狀況等等。

第一次親身感受了所學(xué)學(xué)問與實際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機械制造工業(yè)的應(yīng)用了，周密機械制造在機器制造的應(yīng)用了，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也是對以前所學(xué)學(xué)問的一個初審。通過這次生產(chǎn)實習，進一步穩(wěn)固和深化所學(xué)的理論學(xué)問，彌補以前單一理論教學(xué)的缺乏，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習和畢業(yè)設(shè)計打好根底。

杭州通用機床廠

7月3日，我們來到實習的第一站，隸屬杭州機床集團的杭州通用機床廠。該廠主要以生產(chǎn)m—級磨床7130h，7132h，是目前國內(nèi)比擬大型的機床制造廠之一。在實習中我們首先聽取了一系列關(guān)于實習過程中的安全事項和需留意的工程，在機械工程類實習中，安全問題始終是擺在第一位的。然后通過該廠總設(shè)計師的總體介紹。粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況。也使我們明白了在該廠的實習目的和實習重點。

在接下來的一端時間，我們分三組間續(xù)在通機車間，專機車間和加工車間進展生產(chǎn)實習。在通機車間，該實習報告車間負責人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線，并為我們具體講解了平面磨床個主要零部件的加工裝配工藝和整機的動力驅(qū)動問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造。我最感興趣的應(yīng)當是該平面磨床的液壓系統(tǒng)，共分為供油機構(gòu)，執(zhí)行機構(gòu)，幫助機構(gòu)和掌握機構(gòu)。從不同的角度動身，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式。按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。

開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種掌握閥后，驅(qū)動液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過換向閥回油箱。這種系統(tǒng)構(gòu)造較為簡潔，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機構(gòu)運動不平穩(wěn)等后果。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進展封閉循環(huán)。

其構(gòu)造緊湊，與空氣接觸時機少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動較平穩(wěn)，但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)簡單，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差。為補償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個小流量的補油泵和油箱。由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和本錢上比擬高，考慮到經(jīng)濟性的問題，所以該平面磨床實行開頭系統(tǒng)，外加一個吸震器來平衡系統(tǒng)?，F(xiàn)代工程機械幾乎都采納了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計算機掌握技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機實習報告械的重要組成局部，怎樣設(shè)計好液壓系統(tǒng)，是提高我國機械制造業(yè)水平的一項關(guān)鍵技術(shù)。

在專機車間，對專用磨床的三組導(dǎo)軌，兩個拖板等特別構(gòu)造和送料機構(gòu)及其加工范圍有了進一步的加深學(xué)習，比向教師傅討教了動力驅(qū)動的原理問題，獲益匪淺。在加工車間，對龍門刨床，牛頭刨床等有了更多確實切的感性認知，聽教師傅們把機床的五大部件：床身，立柱，磨頭，拖板，工作臺細細道來，如孢丁解牛般地，它們的加工工藝，加工特點在不知不覺間嵌們我們的腦袋。

在通機工廠的實習，了解了目前制造業(yè)的根本狀況，只是由于機械行業(yè)特有的技術(shù)操作嫻熟性和其具有的較大風險性，很圓滿地，不能多做一些詳細實踐的操作，但是觀看了一臺機床的各個零件的生產(chǎn)加工過程及其裝配過程，使很多自己從書本上學(xué)的學(xué)問鮮活了起來，明白了本專業(yè)在一些技術(shù)制造上的詳細應(yīng)用。

學(xué)生的實習報告篇4

一、實習機構(gòu)：安徽教育出版社

安徽教育出版社成立于1982年，以教育出版為主，兼具專業(yè)出版和群眾出版，是實力雄厚、具有特色的地方出版機構(gòu)。XX年企業(yè)改革后，隸屬安徽出版集團，現(xiàn)為時代出版媒體股份有限公司的全資附屬公司。出版社設(shè)有教材、小學(xué)教育、中學(xué)教育、高中教育、高等教育、教育理論、綜合、美術(shù)（圖書）等8個圖書部和“紅蜻蜓”、“青蘋果”2家雜志社和安徽教育電子音像出版社、安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司等機構(gòu)。

二、實習內(nèi)容：校對

我這次在安徽教育出版社進展了一個月的實習，由于是第一次來這里的實習，所以我們安排了負責校正工作的部門，校正也是出版社最根本最常見的工作。第一次進出版社的時候，我的心里布滿了奇怪心和敬意，作為一名學(xué)生，教育出版社對我們已經(jīng)不熟識了。從小的時候開頭，我們的教科書和指導(dǎo)書上就寫著“**出版社”，這次很幸運能接觸到這家公司，這讓我很驚訝

第一天教師帶我們?nèi)サ臅r候，安徽教育出版社發(fā)覺沒有我們想象的那么好，但是進入公司后，那的確和其他企業(yè)不同，樓里很寧靜，根本上全部的工作人員都在自己的辦公室工作。這可能是傳奇中的白領(lǐng)工作。究竟，那個工作的性質(zhì)和其他企業(yè)不同！但是，這里的每個人都有禮貌的感覺，熱心的可能是由于他們大多是文化學(xué)問分子，所以他們沒有給我們一種生疏的感覺！

我們進入高等教育部辦公室時，我們發(fā)覺整個辦公室的桌子上和櫥柜里都堆滿了書和報紙，既有完成的書也有散裝的書。辦公室王教師告知我們他們最多的工作是校對書稿，實際上校對工作也包括許多方面其中最簡潔的是，通過查找通常的錯字、修改病句，接下來要求更高的校正是考慮到文章整體和書本整體的句式和構(gòu)造內(nèi)容等方面的安排，更加堅固地要求學(xué)問的是能否進展書本的內(nèi)容和思想上的推斷和思索。固然，要求越高，學(xué)問和力量等各方面的要求也越高。書是引導(dǎo)人民思想的工具，是供應(yīng)人民學(xué)問的工具，其正確與否也直接關(guān)系到人民是否確立正確的思想價值觀。特殊是出版社的書籍，由于關(guān)系到世代、民族和國家的將來，在出版社的書籍審查和治理是特別嚴格的，所以校對這一局部對出版社來說根本上是最重要的局部之一，在最初審查了原稿之后，把校對后的原稿送去檢查修正，每個原稿和書籍的校對工作至少到達3次以上，重復(fù)仔細的校對才開頭

在辦公室里發(fā)覺了許多安徽教育出版社出版的教科書。其中也有我們的教科書。和辦公室教師談天的時候，我們知道原教育出版社的書籍市場主要是學(xué)校等教育部門。固然從出版社的名字來看，很難理解他是教育部門的“御用”出版社，但隨著市場經(jīng)濟競爭的加強，“御用”出版社也無法獨占某個市場，結(jié)果有被寵壞也不被寵壞的日子，以前的“鐵碗”也有可能生銹的日子。教育出版社也是企業(yè)的事業(yè)單位，實現(xiàn)利潤最大化也是追求的目標之一?，F(xiàn)在大大小小的出版社不計其數(shù)，由于許多大學(xué)都有自己的出版社，所以在許多方面?zhèn)鹘y(tǒng)的教育出版社已經(jīng)很難維持自己原來的優(yōu)勢了！

教育出版社除了維護局部現(xiàn)有市場外，打出市場，一些新市常設(shè)市場主要是學(xué)校等各教育部門，穩(wěn)定性和市場寬闊。如何保持這塊蛋糕，維持出版社與學(xué)校的聯(lián)系，維持學(xué)校的聯(lián)系的關(guān)鍵是加強出版社與學(xué)校教師的合作。固然，這里的合作包括邀請參與教材和書籍制作的名人，也可以邀請介紹出版社書籍的名人。參與出版界的競爭需要更強的競爭力。其中書籍的好壞，書籍是否符合市場讀者的需求是關(guān)鍵。因此，書籍的出版并不簡潔，首先要依據(jù)市場調(diào)查分析，依據(jù)市場需求出版什么樣的書籍，不僅要求敏銳的市場洞察力，還要求領(lǐng)導(dǎo)深入的學(xué)識，并聯(lián)系某些方面或某些領(lǐng)域的聞名人才制作選書。只要抓住市場的需求就可以贏得市場，依靠名聲可以增加權(quán)威，也可以發(fā)揮良好的廣告效果！因此，出版社發(fā)覺許多和元是各高中的教師。

王教師拿著他正在校對的書稿，教我如何校對原稿，如何正確使用校正符