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文檔簡(jiǎn)介

籃球:行進(jìn)間高手上籃

執(zhí)教教師:一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神要求,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。在課堂上以學(xué)生發(fā)展為中心,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、探究的能力,使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過老師的引導(dǎo),使學(xué)生學(xué)會(huì)籃球行進(jìn)間高手上籃技術(shù)動(dòng)作,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí),讓每一位同學(xué)感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣和成功的快樂,二、教材分析籃球是一項(xiàng)深受大眾歡迎的球類運(yùn)動(dòng),是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的健身娛樂游戲。它能有效培養(yǎng)參與者的高度協(xié)作精神和默契配合意識(shí),它是在規(guī)則約束下進(jìn)行的,有利于養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的行為習(xí)慣,有利于形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。因此,籃球教學(xué)是初中體育與健康教育中的重要內(nèi)容。本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是籃球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中的行進(jìn)間上籃,也就是通常所說的三步上籃。行進(jìn)間上籃是籃球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中重要的基本技術(shù)之一,也是重要的得分手段,也是初學(xué)者較易掌握,較為實(shí)用的技術(shù),對(duì)于其他技術(shù)的掌握也有銜接作用。掌握行進(jìn)間上籃可以說為籃球的進(jìn)攻技術(shù)奠定了一定基礎(chǔ)。行進(jìn)間上籃鏈接運(yùn)球與最后上籃,要求學(xué)生上下肢協(xié)調(diào)配合用力,所以,它能全面、有效、綜合地促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和人體機(jī)能的全面發(fā)展,增進(jìn)身體健康。三、學(xué)情分析本次課的授課班級(jí)是初二,她們具備了較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和組織紀(jì)律性,能在分組的活動(dòng)中和他人團(tuán)結(jié)合作,有比較強(qiáng)的思維能力和自學(xué)能力,班級(jí)氛圍很好。他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有興趣。學(xué)生的籃球基礎(chǔ)不同,再加上籃球運(yùn)動(dòng)有一定趣味性但動(dòng)作不易掌握等特點(diǎn),因此在教學(xué)中采用了講解、示范、啟發(fā)、小組合作、競(jìng)賽、游戲等教學(xué)方法,以及各種新穎的練習(xí)方法,循序漸進(jìn),由易到難,層層遞進(jìn),充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,更好地促生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)目標(biāo)1、通過本次課的學(xué)習(xí),學(xué)生了解行進(jìn)間高手上籃的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng),85%的學(xué)生初步掌握行進(jìn)間高手上籃的腳步動(dòng)作,并在練習(xí)中不斷獲得成功。2、提高手臂靈活性,增強(qiáng)身體的靈敏、協(xié)調(diào)、速度和耐力等素質(zhì),培養(yǎng)準(zhǔn)確的時(shí)空感覺。培養(yǎng)學(xué)生籃球?qū)W習(xí)興趣以及刻苦練習(xí)、積極思維、合作學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。五、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):三步的協(xié)調(diào)統(tǒng)一難點(diǎn):運(yùn)球時(shí)跨步接球的時(shí)機(jī)

六、教學(xué)流程根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)了三個(gè)教學(xué)階段:

課堂常規(guī)★導(dǎo)入熱身準(zhǔn)備活動(dòng):趣味運(yùn)球,比賽

★技能學(xué)練1、學(xué)習(xí)行進(jìn)間高手上籃①老師簡(jiǎn)單示范講解②找一學(xué)生示范③學(xué)生由簡(jiǎn)到繁逐步練習(xí),并找學(xué)生展示。2、籃球比賽①學(xué)生分成2個(gè)小組。教師講解要求及規(guī)則②學(xué)生逐步完成任務(wù)。★放松活動(dòng):1、在音樂伴奏下,做放松拉伸活動(dòng)。2、總結(jié)講評(píng)3、歸還器材4、布置課后任務(wù),師生再見,下課。七、預(yù)計(jì)練習(xí)密度:

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