學(xué)前幼兒園-《小鳥落落》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計(jì)活動名稱：《小鳥落落》活動目標(biāo)：1、知道愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，萌發(fā)愛護(hù)鳥類和關(guān)愛大自然的情感。

2、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，自由創(chuàng)編動作，學(xué)跳單圈舞“小鳥落落”。3、能主動、積極地參與集體舞活動，體驗(yàn)與同伴合作舞蹈的快樂?；顒訙?zhǔn)備：PPT《小鳥落落》、小鳥頭飾、大樹頭飾、圓形即時貼活動重難點(diǎn)：活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)單圈集體舞。活動難點(diǎn)：能在單圈上有節(jié)奏的做動作?；顒舆^程：一、聽音樂，激發(fā)興趣1.第一遍，聽歌詞師：我們來欣賞一首音樂，請仔細(xì)聽，你聽到了什么？2.第二遍，熟悉歌詞和節(jié)奏師：小鳥的家真美呀，讓我們一起來看看小鳥的家吧。出示圖譜，跟隨音樂熟悉歌詞和節(jié)奏。那小鳥喜歡在哪里做窩呢？為什么？二、基本部分，情境中練習(xí)1.第三遍音樂，自主創(chuàng)編動作，為單圈舞做鋪墊師：我們再來聽一遍音樂，這一次你們想一想用什么動作來表現(xiàn)出你所聽到的？大膽創(chuàng)編動作，用動作和表情表現(xiàn)出大樹和小鳥的親密感覺。選取個別幼兒的動作大家學(xué)一學(xué)，初步練習(xí)集體舞單一動作。2.學(xué)習(xí)單圈舞師：小朋友們創(chuàng)編了這么多動作，那我們一起來和小鳥跳圓圈舞吧！這里有一個圓圓的舞池，請小朋友們輕輕站上來，圍成一個大圓圈?。?）面向圓心，模仿小鳥飛動作（重點(diǎn)：小碎步和打招呼）——我們變成小鳥飛一飛，哇，小鳥落到了大樹上，向大樹打個招呼吧。（2）小鳥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，打招呼（重點(diǎn)：練習(xí)單圈、小碎步和打招呼動作）——小鳥飛起來圍著大樹轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，現(xiàn)在讓我們左轉(zhuǎn)身，小鳥飛起來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，當(dāng)聽到落落和做窩的時候，我們就一起停下來打招呼，（師唱詞帶領(lǐng)幼兒練習(xí)動作）（3）變成大樹，小鳥飛到樹下，對大樹表示感謝（重點(diǎn)：練習(xí)第一段單一動作，模仿大樹，練習(xí)單膝跪地、左右手交替抱抱，雙手斜上舉的動作）——小鳥的家好美呀，有茂密的樹林，變成大樹晃一晃，小鳥落到樹下休息了，大樹為小鳥遮風(fēng)擋雨，小鳥非常感謝大樹，小鳥抱一抱大樹，對大樹招手說謝謝?。?）邀請3-4名幼兒站到圓心模仿大樹（重點(diǎn)：重復(fù)第一段動作，用動作和表情表現(xiàn)出大樹和小鳥的親密感）——小朋友的舞姿吸引來了更多的小鳥，現(xiàn)在我邀請四個小朋友站到中間當(dāng)大樹，小鳥們我們繼續(xù)飛起來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小鳥的家還有山，讓我們來變成山，小鳥要去做窩了，圍著大樹自由的飛一飛，落下來給大樹唱歌，或在大樹旁擺造型等。（5）分頭飾，分組練習(xí)（重點(diǎn)：完整練習(xí)單圈舞）——這次誰想來當(dāng)大樹和小鳥呢？老師這里有漂亮的頭飾分給大家，讓我們一起來跳圓圈舞吧。（6）交換分組練習(xí)（重點(diǎn)：有表情的表演單圈舞）——剛才我看到這只小鳥笑的真開心，她很享受的跟大樹跳舞。還有剛才有顆大樹都忍不住跟著小鳥一起跳了起來，還有這位小鳥落到樹下的時候腰板直立，抬頭挺胸可真神氣呀，現(xiàn)在誰還想當(dāng)大樹和小鳥呢？三、觀看ppt圖片，萌發(fā)愛護(hù)動物，保護(hù)環(huán)境的情感師：寶貝們，你們今天的圓圈舞真是太精彩了，那小朋友們，我們怎么做能吸引更多的小鳥來這里做窩呢？師：大家都知道，現(xiàn)在是秋天，是鳥兒們遷徙的季節(jié)，在一些公園或者樹林里，我們會看到很多像這樣的房子，小朋友們知道是干什么的嗎？是為了吸引更多的鳥來這里做窩，小鳥不僅是我們的好朋友，它還是森林的好幫手，它可以吃掉樹上的蟲子，幫助大樹治病，蟲子的數(shù)量得到了控制，減少了噴灑農(nóng)藥的污染，保護(hù)了我們的生態(tài)環(huán)境！還有一些護(hù)林員，每天都會到樹林里巡視，防止別人偷偷砍樹，還有一些解放軍叔叔，做一些提示語來提醒大家保護(hù)小鳥和我們的環(huán)境，還有一些想我們爸爸媽媽的大人，她們會組織一些志愿活動，提倡更多的人來保護(hù)鳥和更多的小動物，保護(hù)大自然。四、活動延伸師：小朋友看，你們認(rèn)識這里嗎？這是我們幼兒園里的大樹，齊老師發(fā)現(xiàn)了小鳥在這里做窩，小朋友想不想去看看呢，大家可以想想我們可以為大樹和小鳥做些什么呢，讓我們出發(fā)吧。學(xué)情分析中班幼兒能用較優(yōu)美的表情和動作表現(xiàn)舞蹈的情緒，愿意用不同于別人的動作表現(xiàn)，初步了解一些創(chuàng)編旋律的動作組合規(guī)律。《小鳥落落》這節(jié)活動幼兒已有了對動物認(rèn)知的基礎(chǔ)，并表現(xiàn)出對動物進(jìn)一步探索的欲望。小鳥是幼兒熟悉的動物，歌唱小鳥讓幼兒更加有興趣。幼兒對歌曲已初步的學(xué)習(xí)后，了解了歌曲的旋律，對音樂活動充滿了興趣。中班幼兒有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，《小鳥落落》這節(jié)活動以幼兒熟悉的小鳥為載體，以兒歌的形式講述了小鳥生活的環(huán)境，以及人們熱愛、保護(hù)小鳥的情感。歌詞內(nèi)容簡單易懂，歌曲的節(jié)奏輕松歡快，幼兒能夠在輕松愉快的氛圍中,運(yùn)用故事和情境來學(xué)習(xí)集體舞。為更好地展示于本次活動，使目標(biāo)順利達(dá)成，活動最后回歸到幼兒園幼兒的身邊，做一些力所能及的事情幫助大樹和小鳥，豐富幼兒情感，能夠愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然。教材分析本節(jié)教育活動是根據(jù)省編教材（明天出版社）中班上，主題五《奇妙的動物》這一主題下《家在哪里》中的《小鳥落落》這一節(jié)活動。《綱要》中指出：“要培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識?！薄缎▲B落落》這個活動是進(jìn)行自然生態(tài)和環(huán)境教育的好教材?！缎▲B落落》本次主題活動主要圍繞著自然界中人與動物之間的密切關(guān)系，幼兒對動物的不解之緣，展開的一系列活動?！缎▲B落落》是一首四三拍節(jié)奏的歌曲，它的旋律優(yōu)美抒情，歌詞簡單，內(nèi)容形象，幼兒很喜歡。在幼兒熟練歌曲的基礎(chǔ)上，讓幼兒學(xué)習(xí)《小鳥落落》集體舞，集體舞蹈也是幼兒非常喜歡的活動。在本次集體舞活動中，我更重視幼兒情感能力的培養(yǎng)，通過觀察圖片、課件等直觀教具以及故事、情境的創(chuàng)設(shè)，運(yùn)用情境理解、情緒追憶等方法，讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行動作的編排，在通過動作和情緒體驗(yàn)，萌發(fā)幼兒愛護(hù)鳥類和關(guān)愛大自然的情感。課后反思《小鳥落落》這首歌曲旋律優(yōu)美、節(jié)奏鮮明、樂句清晰適合幼兒的年齡水平，通過集體舞活動讓幼兒以純真的、善良的心靈去感受小鳥與人類、與大自然的關(guān)系，讓幼兒以真善美的心靈去體驗(yàn)動物的生活，動物的喜怒哀樂，幼兒在表演中大膽運(yùn)用了不同的動作，每一個幼兒都參與其中，在氣氛活躍的課堂中體驗(yàn)了快樂的音樂情感。在這節(jié)活動中，根據(jù)《指南》和《綱要》的要求與指導(dǎo)，堅(jiān)持幼兒主體，靈活教學(xué)，層層遞進(jìn)，推向高潮，突破難點(diǎn)。在活動中，始終堅(jiān)持幼兒主體地位，逐步完成鞏固活動目標(biāo)。集體舞蹈教學(xué)難點(diǎn)是隊(duì)形的變化，對此我采用即時貼圍圓和圖譜的方法，在活動中運(yùn)用不同的風(fēng)景圖片讓幼兒熟悉