高中通用技術(shù)-典型結(jié)構(gòu)的欣賞教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《典型結(jié)構(gòu)》的教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能目標(biāo)：在前面學(xué)習(xí)過的結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的了解的基礎(chǔ)上，需要引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)經(jīng)典的、有特色的結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生更好地觀察我們周圍的客觀世界，拓寬思維和想象的空間。過程與方法目標(biāo)：通過欣賞可以導(dǎo)致的結(jié)果導(dǎo)入本課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，采用情景探究法和案例分析法學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)欣賞入手的角度和方面。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：提高審美意識(shí)的同時(shí)，樹立愛家愛國的情懷，培養(yǎng)為國為家而驕傲的情感。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：結(jié)構(gòu)欣賞的角度?！窘虒W(xué)方法】自主學(xué)習(xí)引導(dǎo)法、情景探究法、案例分析法【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】欣賞讓人身心舒暢，欣賞讓人快樂！我們這節(jié)課學(xué)習(xí)第一章的第四節(jié)《典型結(jié)構(gòu)的欣賞》！典型結(jié)構(gòu)的欣賞環(huán)節(jié)一：在自然界有一個(gè)“天才的數(shù)學(xué)家兼設(shè)計(jì)師”，你知道它是誰嗎？——蜜蜂蜜蜂是怎樣獲得這個(gè)稱號(hào)的？——蜂巢蜂巢的結(jié)構(gòu)是什么樣子的？……這里往往既有正確的回答，也有不太準(zhǔn)確的答案……看看下面的一段介紹，是不是就是你所表達(dá)的：“蜂巢是蜂群生活、繁殖后代和產(chǎn)蜜的處所。蜂巢是嚴(yán)格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開口，另一端是封閉的六角菱形的底，由三個(gè)相同的菱形組成。組成底盤的菱形的鈍角為109°28′，所有的銳角為70°32′。這樣既堅(jiān)固又省料。”這段文字中的那些內(nèi)容體現(xiàn)“天才的數(shù)學(xué)家”這段文字中的那些內(nèi)容體現(xiàn)“天才的設(shè)計(jì)師”我們?cè)趤矸治鲆幌?，第一句?nèi)容跟結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系？——結(jié)構(gòu)的功能第二句呢？——結(jié)構(gòu)的造型第三句呢？——結(jié)構(gòu)工藝的精湛性“堅(jiān)固”——穩(wěn)固耐用“省料”——材料的使用合理性小結(jié)：欣賞結(jié)構(gòu)時(shí)，我們要考慮結(jié)構(gòu)的功能、造型、工藝、穩(wěn)固、材料等因素。自然界中還有許多需要我們欣賞的結(jié)構(gòu)。例如：鳥巢啦蛛網(wǎng)啦等。我們不再一一介紹。環(huán)節(jié)二：1、古橋人類世界中有更多的典型的結(jié)構(gòu)“我為祖國而自豪”中國是世界四大文明古國之一，中華民族是一個(gè)勤勞而智慧的民族；每一份遺跡都是我們中國勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結(jié)晶！在古遺跡中，你知道有“天下第一橋”稱號(hào)的是誰嗎？

——趙州橋有關(guān)趙州橋你了解哪些信息？看這段文字是不是能夠很好的表達(dá)你的意思？“趙州橋隋匠是李春主持建造的，迄今已有1400多年的歷史。趙州橋是世界上保存最完好、最古老的跨徑最大的、建造最早的單孔敞肩型石拱橋。橋長50.82米，這一個(gè)大拱長達(dá)37.4米，大拱由28道拱圈拼成，每道拱圈又能獨(dú)立支撐上面的重量。經(jīng)歷了10次水災(zāi)，8次戰(zhàn)亂和多次地震，趙州橋都沒有被破壞?！蓖ㄟ^“1400多年，最古老”等字樣看出趙州橋結(jié)構(gòu)的——“歷史悠久”通過“世界上保存最完好、10次水災(zāi)、8次戰(zhàn)亂和多次地震”等可以得出趙州橋的結(jié)構(gòu)——“穩(wěn)固耐用”通過“跨徑最大、28道拱圈、每道拱圈又能獨(dú)立支撐”等可以知道趙州橋結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的技術(shù)難度和藝術(shù)的高超通過“單孔敞肩型”可以知道趙州橋的——造型而通過“石”字知道趙州橋的——材料“橋”則是結(jié)構(gòu)的作用：行車跑馬走人幾個(gè)“最”體現(xiàn)它的價(jià)值所在，悠久的歷史則屬于文化的范疇。“邊學(xué)邊練--練一練”趙州橋設(shè)計(jì)師李春將橋身建造成

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敞肩拱

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結(jié)構(gòu)，主要是為了

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方便車、馬、行人通過

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減小水的沖力、節(jié)省材料、減輕橋的自重C

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2、古建筑除了趙州橋以外，我們中國還有世界上保存最完整的古建筑群。你知道它是誰嗎？——故宮“紫禁城”故宮中最具有代表性的是誰呢？——太和殿（金鑾殿）因?yàn)檎n本上有關(guān)太和殿的內(nèi)容介紹的非常詳細(xì)了，老師不在介紹。如果咱們這節(jié)課時(shí)間充足的話，等會(huì)老師會(huì)給大家放一段有關(guān)太和殿的視頻。不僅地上有世界之最，地下建筑也有哦！它又是誰呢？——是皇陵是皇陵作為課下典型結(jié)構(gòu)的欣賞作業(yè)，大家要想著完成呢！（提示，可以通過上網(wǎng)、查資料、實(shí)地考察均可以）到此為止，我們不得不佩服古人的智慧——我為祖國而自豪！小結(jié)作為一個(gè)欣賞者我們要從技術(shù)（功能、結(jié)構(gòu)、材料、造型、工藝等）和文化（歷史、）兩個(gè)角度去欣賞?，F(xiàn)代建筑、橋梁下面出現(xiàn)一圖片——這是哪兒？——鳳凰國際傳媒中心鳳凰國際傳媒中心是的功能、結(jié)構(gòu)、造型、工藝、歷史分別是……？你最欣賞的點(diǎn)是哪些地方？——結(jié)構(gòu)、造型、材料、工藝……往往有多個(gè)答案有沒有發(fā)現(xiàn)你所欣賞的無一不與現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)相掛鉤！下一幅圖片——廣州塔（廣州新電視塔）它的功能、結(jié)構(gòu)、造型、工藝、歷史分別是……？你最欣賞的點(diǎn)是哪些地方？——結(jié)構(gòu)、造型、材料、工藝……往往有多個(gè)答案有沒有發(fā)現(xiàn)同樣你所欣賞的無一不與現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)相掛鉤！如果沒有現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)，跨海大橋能不能建得成？展示“珠廣奧跨海大橋”的圖片港珠澳大橋因其超大的建筑規(guī)模、空前的施工難度和頂尖的建造技術(shù)而聞名世界。接下來展示“中國高鐵”的圖片我國高鐵具有三大優(yōu)勢：技術(shù)先進(jìn)、安全可靠、性價(jià)比高；中國每建設(shè)一條鐵路其標(biāo)準(zhǔn)至少保證二十年不落后。至2019年底，中國高速鐵路營業(yè)總里程達(dá)到3.5萬千米，居世界第一。具有組團(tuán)出海的實(shí)力，可以挑戰(zhàn)任何競爭對(duì)手。中國正在研發(fā)真空管道磁懸浮技術(shù)時(shí)速可達(dá)4000公里，能耗不到航客機(jī)1/10，噪音和廢氣污染及事故率接近于零。真空管道磁懸浮列車將把北京與華盛頓納入兩小時(shí)交通圈。不僅僅中國的現(xiàn)代技術(shù)讓我們的建筑橋梁造型讓人舒暢，而且我們建筑的高度也達(dá)到了一定的程度哦！“世界十大高樓”“2020年，已建成的高樓中，世界最高樓依然是828米的迪拜哈利法塔，632米的上海中心大廈排名第二，而在建的高樓中，729米的蘇州中南中心在世界十大高樓中排名第二，在最新世界十大高樓排行榜，只包括已建成和在建的，其中中國獨(dú)占7座高樓?！闭故竟ㄋ?、上海中心大廈、及其101大樓的圖片，讓學(xué)生觀察，指出通過哪棟高樓可能是人能達(dá)到的最高處？進(jìn)一步證實(shí)了中國技術(shù)走在了世界的最前端！咱們中國的建筑橋梁技術(shù)不能不讓我們自豪！結(jié)語——建筑之美，依技術(shù)而成；技術(shù)帶動(dòng)了建筑工程的發(fā)展，建筑工程的需求推動(dòng)了技術(shù)的進(jìn)步！環(huán)節(jié)三：祖國因我而驕傲——我愛我家我的家在濟(jì)寧市嘉祥縣，我們的家鄉(xiāng)有哪些讓我們自豪的點(diǎn)呢？武梁祠——古文物保護(hù)單位石雕——中國石雕曲阜——圣人孔子的故鄉(xiāng)……中國地大物博，人口眾多，五十六個(gè)民族五十六個(gè)家，我愛我家，每個(gè)民族的人民一定也都愛自己的家。下面通過一系列的民居圖片找出我們欣賞典型結(jié)構(gòu)還應(yīng)該考慮哪些方面的內(nèi)容？草原平原高原江南水鄉(xiāng)香港將來的社區(qū)環(huán)節(jié)四：放眼看世界我們的民族不但勤勞、智慧而且包容性極強(qiáng)下面請(qǐng)欣賞世界上有名的建筑和橋梁薩伏伊別墅——引領(lǐng)力20世紀(jì)建筑設(shè)計(jì)的時(shí)尚……總而言之，每一個(gè)經(jīng)典的結(jié)構(gòu)它都是一個(gè)功能和形式的統(tǒng)一體。作為一個(gè)欣賞者我們要從技術(shù)（功能、結(jié)構(gòu)、材料、造型、工藝等）和文化（歷史、民族、地域等）兩個(gè)角度去欣賞它。有時(shí)間放視頻《太和殿》通過視頻，你找到了結(jié)構(gòu)欣賞中哪些角度？技術(shù)中的哪些方面？文化中的哪些方面？下節(jié)課我們要提問噢！另外，還記得我們欣賞過程中布置的作業(yè)嗎？1始皇陵典型結(jié)構(gòu)的欣賞2嘉祥縣典型結(jié)構(gòu)的調(diào)查或者實(shí)地考察《典型結(jié)構(gòu)的欣賞》的學(xué)情分析本課講授的對(duì)象是重新選課后的高中二年級(jí)的選擇政史地的學(xué)生。上學(xué)期我?guī)У纳弦粚玫母叨?，因此，全是新的學(xué)生。從內(nèi)容上來講，學(xué)過了結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)之后學(xué)會(huì)用結(jié)構(gòu)相關(guān)的知識(shí)去欣賞有關(guān)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品。而典型結(jié)構(gòu)的賞析則有意無意的培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)理念及其審美意意識(shí)，最好能夠激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)熱情，培養(yǎng)學(xué)生“我為祖國而自豪，祖國因我而驕傲”的情懷。不過，通用技術(shù)不是一門高考學(xué)科，學(xué)生總體上的學(xué)習(xí)意識(shí)有點(diǎn)差。不知道為什么，他們認(rèn)為設(shè)計(jì)是理科生的事情，雖然我在盡力幫助學(xué)生最大限度的讓學(xué)生理解生活中、學(xué)習(xí)中處處是需要設(shè)計(jì)的，但是效果并不是那么理想。不過，在這節(jié)課中，學(xué)生的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，絕大部分同學(xué)都對(duì)我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，教師借助新情境材料，探究性問題可有效地抓住學(xué)生心理，最大可能地提升本課教學(xué)的有效性、針對(duì)性以期取得事半功倍的效果，從教學(xué)的課堂反映情況還基本理想?！兜湫徒Y(jié)構(gòu)的欣賞》的效果分析一、材料情境與課標(biāo)要求相結(jié)合，寓教于樂本節(jié)課堂教學(xué)中，通過學(xué)生對(duì)自然界中蜂巢、人類社會(huì)中的古橋-趙州橋、古建筑物-太和殿、及其現(xiàn)代的建筑橋梁的了解及自己的家鄉(xiāng)值得我們驕傲的建筑等的設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生找出欣賞的角度：技術(shù)和文化。中國的結(jié)構(gòu)在古代令我們自豪，現(xiàn)代的結(jié)構(gòu)更是讓我們感到自豪。從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)技術(shù)的興趣和主動(dòng)性。在講課過程中，教師又適時(shí)給予適當(dāng)?shù)牟牧虾痛鸢柑崾?，提出恰?dāng)?shù)膯栴}，環(huán)環(huán)相扣。問題的結(jié)論總結(jié)歸納并給予多元的充分肯定與評(píng)價(jià)及其應(yīng)用。在每一主題情境下設(shè)計(jì)針對(duì)性的練習(xí)與探究話題，把需要掌握的要點(diǎn)再給予強(qiáng)調(diào)和提醒，進(jìn)而潛移默化中讓學(xué)生落實(shí)了本課時(shí)的課堂任務(wù)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)與具體事例相聯(lián)系，易于突破對(duì)于本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)處理方法：通過多媒體創(chuàng)設(shè)圖片、文字、播放視頻等材料，引導(dǎo)學(xué)生理解并說出經(jīng)濟(jì)典型結(jié)構(gòu)欣賞的角度及其方面，最終引導(dǎo)學(xué)生掌握了欣賞的角度和方法。三、課堂互動(dòng)要點(diǎn)的達(dá)標(biāo)與實(shí)現(xiàn)為了與學(xué)生互動(dòng)，教師有意識(shí)的準(zhǔn)備并引導(dǎo)學(xué)生分析了一些典型結(jié)構(gòu)話題，首先，通過自然界有一個(gè)“天才的數(shù)學(xué)家兼設(shè)計(jì)師”蜜蜂入手引出自然界的典型結(jié)構(gòu)-蜂巢。從而分析典型結(jié)構(gòu)欣賞的第一個(gè)角度：技術(shù)的角度。其次，然后通過“天下第一橋”-趙州橋的介紹及其分析找出與蜂巢的欣賞點(diǎn)的不同點(diǎn)：文化的角度。再然后就是通過一系列的典型建筑和橋梁加以鞏固所學(xué)習(xí)的知識(shí)。一系列典型結(jié)構(gòu)的欣賞體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的勤勞與智慧，從而在不知不覺中產(chǎn)生一種“我為祖國而自豪的情懷”。再然后通過一系列的民居的欣賞得出了文化角度去欣賞的其它方面：由于地域不同建筑風(fēng)格也不相同，因此，欣賞時(shí)還有考慮到地域這個(gè)因素。同一個(gè)地域由于民族不同，需要體現(xiàn)的文化傳統(tǒng)也不同，因此欣賞典型結(jié)構(gòu)時(shí)還要考慮到民族這個(gè)因素，從而豐富了文化角度欣賞結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。在欣賞民居的同時(shí)，要學(xué)生產(chǎn)生一種因利是導(dǎo)的我為國家做貢獻(xiàn)的一種愛家情懷-“祖國因我而驕傲”。四、課本知識(shí)與典型結(jié)構(gòu)建筑橋梁圖片的結(jié)合，突出學(xué)科特點(diǎn)為了突出政治通用課的學(xué)科特點(diǎn)，教師補(bǔ)充了許多典型結(jié)構(gòu)的圖片，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1.“天才的數(shù)學(xué)家兼設(shè)計(jì)師”-蜜蜂的家-蜂巢。2．“天下第一橋”-趙州橋非常的能讓深切體會(huì)古人令我們自豪。3.鳳凰國際傳媒與廣州塔的造型讓我們賞心悅目，珠廣澳大橋和中國的設(shè)計(jì)技術(shù)更讓我們心情振奮，“世界十大高樓”更是讓我們感覺：中國不僅站起來了，而且站在了世界的前端！4.“五十六個(gè)民族五十六個(gè)家”每一個(gè)民族都有自己的驕傲。5.“放眼看世界”我們雖然站在前端，我們沒有驕傲，我們會(huì)繼續(xù)前進(jìn)！必修二第一章第四節(jié)：《典型結(jié)構(gòu)的欣賞》的教材分析《典型結(jié)構(gòu)的欣賞》是廣教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《通用技術(shù)》第一章第四節(jié)。具體通過典型結(jié)構(gòu)來找出欣賞的角度和具體的方方面面。從理論上講，《通用技術(shù)》第一章前三節(jié)分別介紹了不同的結(jié)構(gòu)及其結(jié)構(gòu)的分類、穩(wěn)定性、強(qiáng)度、連接方式及其結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)等知識(shí)。第四節(jié)則進(jìn)一步通過欣賞來對(duì)結(jié)構(gòu)的各個(gè)方面加以應(yīng)用。通過這節(jié)課，不僅可以對(duì)結(jié)構(gòu)的知識(shí)加以鞏固，同時(shí)可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國愛家情懷從而更能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力。從實(shí)踐上講，高中生是中國未來社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，因此，了解中國建筑和橋梁全球化趨勢及影響，有利于高中生立足國內(nèi)、放眼世界，深入理解社會(huì)主義建設(shè)的意義，增強(qiáng)其歷史使命感，從而更科學(xué)地規(guī)劃自己的人生，積極參與國際競爭與合作，為將來步入社會(huì)，投入社會(huì)主義建設(shè)打下基礎(chǔ)。ADDINCNKISM.UserStyle《典型結(jié)構(gòu)的欣賞》的評(píng)測練習(xí)選擇題：1、趙州橋設(shè)計(jì)師李春將橋身建造成

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減小水的沖力、節(jié)省材料、減輕橋的自重

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有個(gè)性2．故宮建筑群承載了中國數(shù)百年的歷史，多采用斗拱、飛檐結(jié)構(gòu)。飛檐的造型減少了屋頂?shù)某林馗校菇ㄖo中有動(dòng)，增添了建筑飛動(dòng)輕快的美感，并傳達(dá)出尊貴凝重的寓意，豐富了古建筑文化。以上對(duì)該經(jīng)典結(jié)構(gòu)的評(píng)價(jià)是從哪些角度進(jìn)行的A．技術(shù)、文化B．技術(shù)、工藝C．民俗、文化D．民俗、工藝課后練習(xí)39頁：查找秦始皇陵銅車馬上的傘和復(fù)興號(hào)高鐵車頭的資料，并從歷史、技術(shù)和功能的角度欣賞他們的結(jié)構(gòu)【探究】實(shí)地考察或者上網(wǎng)查詢等方式，從技術(shù)和文化的角度撰寫一篇賞析結(jié)構(gòu)的調(diào)查報(bào)告（例如：1、武梁祠2、嘉祥石雕3、曾廟或曾子廣場4、青山……）《典型結(jié)構(gòu)的欣賞》課后反思本課是廣教版通用技術(shù)必修二第一章的第四節(jié)，通過對(duì)典型的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，從而得出對(duì)結(jié)構(gòu)分析時(shí)應(yīng)該考慮的角度。從教學(xué)的整個(gè)過程來看，本節(jié)課從總體上來講，在忠實(shí)于課本知識(shí)點(diǎn)和事例的同時(shí)加進(jìn)去了許多課本上沒有的例子，本人認(rèn)為，這樣可以更為全面的分析典型的結(jié)構(gòu)。同時(shí)也解決了好多老師認(rèn)為這節(jié)課根本沒有什么可以講的內(nèi)容的說法！欣賞的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的愛家愛國情懷本人認(rèn)為是正常也是必須的。困惑和思考：一是不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生掌握的信息情況差別應(yīng)該很大，沒有能夠真正在課堂上清晰地反饋出來。二是在其他班級(jí)我提問時(shí)，學(xué)生生龍活虎的多角度的回答問題的現(xiàn)象沒有表現(xiàn)出來。我這人不太喜歡個(gè)別提問，但是學(xué)生自由回答中的一些特別的答案和大部分同學(xué)的答案我都會(huì)一一列舉出來，如果統(tǒng)一的答案特多就會(huì)定出統(tǒng)一答案，如果同學(xué)的答案選項(xiàng)較多，我會(huì)通過分析討論得到正確的答案。這節(jié)課或許我應(yīng)該多一些個(gè)別提問吧！還有就是最后的環(huán)節(jié)，我錯(cuò)將錄像開始的時(shí)間記成了平時(shí)正常上課的時(shí)間，差了五分鐘，如果再分析一下視頻的結(jié)果，并提出欣賞的要求極其強(qiáng)調(diào)一下課外作業(yè)就會(huì)流程完整些?。〉谝徽碌谒墓?jié)《典型結(jié)構(gòu)的