英語學(xué)習(xí)方法：英語好方法

英語學(xué)習(xí)方法：英語好方法英語學(xué)習(xí)方法：英語好方法

許國璋

*學(xué)英語就要無法無天，要天不怕地不怕。

*學(xué)外語，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多讀，多記，多講，多寫，自有水到渠成之日。

*學(xué)習(xí)外語，從事語言學(xué)討論的人不要把自己圈在只讀洋文的狹小天地里，肯定要具備良好的國學(xué)基礎(chǔ)。

*光學(xué)幾句干巴巴的英文不行....不要總是把閱讀的目的放在提高英文上，閱讀首先是汲取學(xué)問，汲取學(xué)問的過程中自然而然就汲取了語言。

胡壯麟

*我認(rèn)為學(xué)好英語在一般狀況下可用如下規(guī)章描述：“動(dòng)因+愛好“---決心---持之以恒----見效。

*既要珍惜課堂教學(xué)和老師指導(dǎo)的學(xué)習(xí)機(jī)會，也要抓住“習(xí)得”英語的機(jī)會，后者指學(xué)會自己主悅耳廣播聽錄音，看電視看錄像，讀書報(bào)讀小說，與操英語者用口語和書面語溝通。

*仿照英美人的語音語調(diào)，但不必一味追求洋腔洋調(diào)，重點(diǎn)應(yīng)放在發(fā)音正確，吐字清晰，表達(dá)自然。大膽張口，有時(shí)不免背誦，以至自說自話。

*閱讀時(shí)對那些不影響全句全篇大意的新詞，多查詞典，了解其意義和用法。

*做任何事都要把握其規(guī)律，學(xué)英語也一樣，因此，看一兩部淺易的語法書何樂而不為?

王佐良

*通過文化來學(xué)習(xí)語言，語言也會學(xué)得更好。

*語言之有魅力，風(fēng)格之值得討論，主要是由于后面有一個(gè)大的精神世界：但這兩者又必需藝術(shù)地融合在一起，因此語言表達(dá)力同思想洞察力又是相互促進(jìn)的。

*文體，風(fēng)格的討論是有實(shí)際用途的，它可以使我們更深化地觀看英語的性能，看到英語的特長，短處，以及我們在學(xué)習(xí)英語時(shí)應(yīng)當(dāng)特殊留意或警惕的地方。由于英語一方面不難使用，一方面又在不當(dāng)心或過分當(dāng)心的使用者面前布滿了陷阱。

周玨良

*對于翻譯的步驟我有以下看法;(1)。先逐字逐句譯出，不要少掉什么東西，不避開某些翻譯腔。(2)。拋開原文，只看譯文，依原文風(fēng)格(簡練，沉郁，俏皮等)修改譯文文字。這時(shí)會發(fā)覺好多問題，往往是上下文呼應(yīng)聯(lián)系問題和整體風(fēng)格問題。(3)。再對原文，看看走了意思沒有。(4)。放幾天甚至幾星期后再看。這時(shí)對原文的記憶已經(jīng)模糊了。在上述其次階段修改文字時(shí)曾由于原文還大都記得，覺得還順當(dāng)?shù)暮芏嗟胤剑F(xiàn)在都通不過了，需要再修改文字。這時(shí)往往要加些字或減些字才能使意思清晰。經(jīng)過這一次修改，一般說譯文就可以拿出去了。

*要理解一國的文化就要讀些歷史，文學(xué)，包括詩和散文作品。我國古時(shí)兒童入私塾讀書，開頭讀《三字經(jīng)》，〈〈千字文〉〉，〈〈百家姓〉〉，此外還要讀〈〈千家詩〉〉或〈〈唐詩三百首〉〉，也就是要蒙童及早地接觸我國傳統(tǒng)文化的意思。我們讀點(diǎn)英詩，目的與此類似。

何其莘

*用英文思維是很多英語學(xué)習(xí)者都盼望達(dá)到的一種境界，由于這是用英語流暢地表達(dá)思想的基礎(chǔ)。對于一個(gè)生活在非英語環(huán)境中的中國同學(xué)來說，要做到部分或全部用英文來思索確有很大難度，但也不是可望而不行及。從自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)受中，我體會到堅(jiān)持大量閱讀是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最有效的途徑之一。

*首先要選好難易程度適中的原文書籍：一般以每頁(大32開)不超過八個(gè)生詞為宜。其次是閱讀方法：要像讀中文小說那樣快速掃瞄，不默讀，不查字典，更不通過翻譯來理解原文的意思。遇見不熟悉的生詞，要依據(jù)上下文來推想。第三是要堅(jiān)持每天都讀，而且要給自己規(guī)定每天必需完成的閱讀任務(wù)。只要堅(jiān)持下去，幾個(gè)月，半年之后，確定會看到成效。

胡文仲

*學(xué)習(xí)英語無捷徑。要想學(xué)好英語只有大量實(shí)踐，多聽多讀多說多寫。不要被商業(yè)廣告所誤導(dǎo)。

*對于學(xué)校級英語學(xué)習(xí)者我特殊推舉英語簡易讀物，讀的材料要淺易，故事性要強(qiáng)，讀的速度盡可能快一些，讀的越多越好。這是學(xué)好英語屢試不爽的一個(gè)好方法。

*說英語一不要怕犯錯(cuò)誤，二不要怕別人笑話。要爭取一切機(jī)會講英語，和外國人講，和同學(xué)講，和同事講，實(shí)在沒方法的時(shí)候和自己講。例如，可以把自己想說的話錄下來，然后再放出來自己聽。

*要多用詞典，多用英語詞典。假如讀詞典讀的津津有味，就說明學(xué)英語已經(jīng)上路了。

*英語具有較好的基礎(chǔ)以后，通讀(留意不是略讀或跳讀)一本淺易的英語語法書會使你有一種豁然開朗的感覺。

丁往道

*要注意寫的練習(xí)。強(qiáng)調(diào)聽和說，聽，說領(lǐng)先，是對的;常常閱讀，大量閱讀，也是必要的。但對于排在“四會”末尾的“寫”，千萬不要認(rèn)為它可有可無。“寫”在學(xué)英語的過程中有其特殊重要和不行替代的作用。只要是寫一篇短文，就得思索內(nèi)容和觀點(diǎn)，組織材料，支配層次，斟酌詞句，這是極好的熬煉。而且寫對語言的正確性和表達(dá)的精確?????性的要求比口語要高些，由于可以考慮和修改。這對提高語言質(zhì)量非常有益。

*要關(guān)懷中國文化。中國人都應(yīng)關(guān)懷中國文化，主修英語或別的外語的伴侶們更要留意對中國文化的學(xué)習(xí)和鉆研，由于在外語上用許多時(shí)間，可能會忽視中國文化的學(xué)習(xí)，結(jié)果是對所學(xué)語言國家的狀況和文化特點(diǎn)知道得多，而對中國的文化特點(diǎn)知道得反而少。中國文化源遠(yuǎn)流長，有許多珍貴的成份，我們應(yīng)當(dāng)珍視這份遺產(chǎn)，努力予以發(fā)揚(yáng)光大。

張中載

*學(xué)語言光聽不說，光讀不寫，是學(xué)不好的?，F(xiàn)在，有不少同學(xué)只知戴著耳機(jī)聽英語，埋頭讀英語書，卻不開口朗讀，背誦名篇，名段，不開口練著說英語，也不動(dòng)手做筆頭練習(xí)，寫英語文章。只有語言的“輸入”(通過聽，讀汲取語言)，卻無語言的“輸出”(通過口頭和筆頭表達(dá)思想，應(yīng)用學(xué)到的語言)，是學(xué)不好語言的。

*學(xué)語言同學(xué)文化分不開。通過語言學(xué)英語國家的文化，通過文化學(xué)語言要聽讀題材廣泛的書籍和文章(歷史，文學(xué)，傳記，科技，經(jīng)濟(jì)，政治，軍事等)，在提高語言水平的同時(shí)增長各種學(xué)問，并學(xué)到另一種文化的精華。

梅仁毅

*要學(xué)好英語，就要對語言本身及語言所傳達(dá)的各種文化信息感愛好。當(dāng)你讀到或聽到別人用簡潔的英語表達(dá)淺顯的思想時(shí)，興奮不已，馬上記住，這就表明你已對語言產(chǎn)生了愛好。沒有這種愛好，難以在語言學(xué)習(xí)中登堂入室。

*學(xué)習(xí)英語從一開頭就要重視語音，語調(diào)。發(fā)音，語調(diào)，重音，停頓，不求完善，但要基本正確。否則，將影響聽力及口語，從而是語言失去溝通的功能。

*簡易讀物對打好基礎(chǔ)極有用，要多讀。一是數(shù)量要多，至少讀四十本。二是要重復(fù)讀，選出十至十五本，讀三遍，讀到很多問題印在腦子中。設(shè)想一下，別人能用一千五百到兩千詞匯寫出幾十本書來，假如我們能把這些表達(dá)方式把握住，能夠表達(dá)多少內(nèi)容!

*在基礎(chǔ)階段后期，或高班級，要努力背誦名篇，比如說，背50-100篇。無論從語言還是內(nèi)容來說，這都是精華。背熟了，對了解西方文化，對討論文字的運(yùn)用都有好處。

吳冰

*學(xué)習(xí)外語和學(xué)習(xí)任何學(xué)問一樣，是不能投機(jī)取巧的。首先要有刻苦的精神和持之以恒的決心。

*語言是有聲的，因此一開頭就要把語音的基礎(chǔ)打好。發(fā)音正確，別人才能聽懂你的話，同時(shí)也便于你通過“聽”來學(xué)習(xí)新的學(xué)問。

*我們常說的“英語基本功”包括聽、說、讀、寫這四個(gè)相關(guān)的方面，學(xué)習(xí)時(shí)要盡量平衡進(jìn)展，假如其中一項(xiàng)過差，會從總體上影響外語水平的提高。如今僅電視一個(gè)渠道就有很多“聽”的節(jié)目，可“讀”的書更多。至于“說”和“寫”完全可以自己練習(xí)。沒有人對話，可以采納英語思維的方法跟自己說?！皩憽边@可以通過記日記來提高，一天記一件事，可以寫“聽”到或“讀”到過的，這樣就復(fù)習(xí)了從“聽”和“讀”中獵取的語言學(xué)問。

*學(xué)習(xí)外語“懂得了”不等于“把握了”。如對中國人來說，理解she和he二字并不難，但用起來卻每每出錯(cuò)，因此要常練、多練、反復(fù)練。

*語言是與文化緊密聯(lián)系的，不了解英語國家的歷史和文化，即便能說英語，在溝通中也難免產(chǎn)生誤會和其它困難。

*學(xué)英語除了肯下功夫外，還要?jiǎng)幽X筋總結(jié)英語特點(diǎn)，比較英語和漢語的“同”和“異”?？吹搅恕巴庇兄谔岣邔W(xué)習(xí)效率，不過，需要留意學(xué)習(xí)和把握的還是“異”的部分。

*要想學(xué)好英語，得不怕麻煩勤查外國人為初學(xué)者編寫的單語詞典，由于使用雙語詞典時(shí)，大多數(shù)人常圖便利只看中文，而英語解釋不但更加精確?????，而且通過看英語解釋還能復(fù)習(xí)常用詞匯和表達(dá)法，可謂“一箭雙雕”。

陳琳

*在沒有語言環(huán)境的狀況下，外語是不行能“習(xí)得”的(但作為一種教學(xué)手段，必需盡量制造習(xí)得環(huán)境)，只能“學(xué)得”。必需下艱苦的功夫。我一向主見要“背”。不僅兒童，成人更加要背。且看鄭板橋在《自敘》中所說：“人咸謂板橋讀書善記，不只非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千萬遍。舟中，立刻，被底，或當(dāng)食忘匕著，或?qū)筒宦犉湔Z，并自忘其所語，皆記書默誦也。書有弗記者乎?”一代大師尚且如此，何況我輩凡人，更何況他背的也許不是外語。

*一般學(xué)習(xí)外語的，都知道有所謂“精讀”和“泛讀”。殊不知，在聽、說和寫這其他三“會”上，也都要作精和泛的工作。說的啰唆些：要有精聽和泛聽、精說和泛說、精寫和泛寫。精泛兩種功夫相輔相成，缺一不行。

*學(xué)習(xí)語言，在讀、聽、說、寫四會中，固可因工作的需要而有所側(cè)重，但最好還是能全面把握。英國16世紀(jì)思想家培根曾說：“讀書使人充實(shí)，交談使人機(jī)敏，寫記使人精確”(這里交談包括聽和說)?？梢钥闯觯瑢W(xué)會讀、聽、說、寫一種語言，不僅是把握語言力量以作為工具的問題，更加關(guān)系到一個(gè)人素養(yǎng)的培育。

劉承沛

*學(xué)英語的成敗，在很大程度上取決于我們接觸了多少英語和什么樣的英語。閱讀的語言材料最簡單得到，因此我們應(yīng)當(dāng)多讀書，讀各種有用的書，好書。

*朗讀和聽寫是學(xué)外語最有效的訓(xùn)練方法，基礎(chǔ)階段必需堅(jiān)持。千萬不能由于現(xiàn)行各種英語測試不考這兩項(xiàng)而放棄。

*不要小看世界名著的英文簡寫本?；A(chǔ)階段讀它三，四十本才會體會到學(xué)英文畢竟是怎么一回事。

*及早學(xué)會用英-英詞典。這是由于英漢詞典多半不解釋詞義，只給對等詞，而兩種語言的詞匯并不是可以完全對等的。

危東亞

*學(xué)習(xí)英語，就是要學(xué)習(xí)英語特有的表達(dá)方式。呂叔湘先生說過，英語是英語，漢語是漢語。這個(gè)提法相當(dāng)尖銳，意思是告誡中國同學(xué)，要分清英語與漢語的表達(dá)方式，不要把二者混同起來。林語堂先生也一再強(qiáng)調(diào)過英文的表現(xiàn)法，并饒有風(fēng)趣的說，在英文里只有“花聞香”，沒有“花香”。

*改革開放以來，學(xué)習(xí)英語的人越來越多，學(xué)習(xí)的客觀條件也在不斷改善。但是，學(xué)習(xí)的人在主觀上還存在一個(gè)問題，就是不夠自覺留意英語特有的表達(dá)方式，結(jié)果自己所把握的英語質(zhì)量不高，或可說毛病不少。

*大家都說要學(xué)“地道”的英語。所謂地道英語就是英語特有的表達(dá)方式。從這個(gè)角度看來，地道英語并不是什么玄遠(yuǎn)的東西，在我們?nèi)粘＝佑|的英語里就有，在很多課文里就有，在不少錄音里就有，就等我們?nèi)グl(fā)覺，去學(xué)習(xí)。

*然而，要發(fā)覺和學(xué)到地道英語，也就是英語特有的表達(dá)方式，不是一下就做得到的。首先，要學(xué)會辨別什么是英語特有的表達(dá)方式。對于我們中國人來說，英語