中班健康活動(dòng)教案：洗刷刷教案

中班健康活動(dòng)教案：洗刷刷教案?你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛(ài)你就像我喜愛(ài)海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛(ài)喧鬧，我喜愛(ài)寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我全部的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人

中班健康活動(dòng)教案磨砂刷教學(xué)方案

中班保健活動(dòng)擦洗刷教學(xué)方案主要包括設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)要點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程等，以了解牙齒的作用和愛(ài)護(hù)牙齒，一些簡(jiǎn)潔的常識(shí)，知道愛(ài)護(hù)牙齒，把握正確的刷牙方法，適合幼兒園的老師參與中班的健康活動(dòng)課，來(lái)看看磨砂刷的教案。

設(shè)計(jì)方案

教育來(lái)自幼兒的生活。

孩子們常常聽(tīng)大人說(shuō)想照看自己的牙齒，但是他們的行為并不那么活躍，因此他們?cè)谠O(shè)計(jì)活動(dòng)中既布滿樂(lè)趣又受教育。

動(dòng)畫是幼兒最好玩的形式之一。

通過(guò)使用多媒體設(shè)計(jì)的課件，它在活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，孩子們對(duì)此特別感愛(ài)好。

該活動(dòng)分為三個(gè)主要部分。

首先，熟悉牙齒的功能；其次，認(rèn)清齲齒，愛(ài)牙齒；第三，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

這三個(gè)鏈接是明確分開(kāi)和連鎖的。

讓孩子了解牙齒，了解齲齒的成因和危害，并樂(lè)觀愛(ài)護(hù)牙齒。

該活動(dòng)采納理解緣由，閱歷溝通，個(gè)人閱歷，演講和總結(jié)等教學(xué)方法，以便兒童可以在很多方面進(jìn)行感知和感受，從而將學(xué)問(wèn)內(nèi)化為幼兒的樂(lè)觀行為。

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道牙齒的作用和一些愛(ài)護(hù)牙齒的常識(shí)，知道如何愛(ài)護(hù)牙齒。

2.把握正確的刷牙方法。

3.培育幼兒良好的牙齒衛(wèi)生習(xí)慣。

4.教育幼兒養(yǎng)成良好的清潔習(xí)慣。

5.初步了解健康常識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)了解故事的內(nèi)容，了解愛(ài)護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)如何刷牙

活動(dòng)困難把握正確的刷牙方法，并知道如何愛(ài)護(hù)牙齒

活動(dòng)預(yù)備

1.多媒體課件。

2.每側(cè)都有一個(gè)小的鏡面。

一對(duì)杯子和牙刷。

活動(dòng)程序

（1）進(jìn)口活動(dòng)

觀看動(dòng)畫《牙齒逃跑了》指導(dǎo)孩子了解牙齒的使用。

老師今日，我給孩子們帶來(lái)了精致的漫畫。

讓我們一起享受吧！

1.看一下夾子（1）

老師的問(wèn)題皮皮睡前做了什么？

接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？

2.看一下夾子（2）

老師的問(wèn)題你看到了什么？

牙齒會(huì)損壞嗎？

接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？

3.看一下夾子（3）

老師的問(wèn)題牙齒為什么會(huì)逸出？（由于您不刷牙，所以會(huì)摩擦牙齒，假如您的牙齒發(fā)怒，您會(huì)逃跑）

沒(méi)有牙齒的人會(huì)怎樣？（指導(dǎo)孩子回答使用牙齒）

3.牙齒的作用是什么？孩子們爭(zhēng)論答案，老師展現(xiàn)課件圖片以展現(xiàn)牙齒的功能。

（咀嚼，發(fā)音，美麗）

4.小結(jié)可以大量使用牙齒，可以關(guān)心咬和嚼食物；它還可以關(guān)心我們正確發(fā)音，使我們說(shuō)話清楚；讓我們變得漂亮。

因此，兒童必需留意愛(ài)護(hù)牙齒。

（2）探究愛(ài)護(hù)牙齒的方法

1.孩子有蛀牙嗎？請(qǐng)彼此看著對(duì)方，并相互交談。

2.每個(gè)人都拿著一面小鏡子，看是否有毒牙。

3.展現(xiàn)課件圖片并識(shí)別齲齒。

老師牙齒特別有用。

我們必需愛(ài)護(hù)自己的牙齒。

我們?nèi)绾螑?ài)護(hù)牙齒？讓我們與孩子和伴侶談天！

4.結(jié)合課件圖片，老師總結(jié)了愛(ài)護(hù)牙齒的方法早晚刷牙，不咬硬物，少吃糖和定期檢查。

5.今日，我們將學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

觀看課件《樂(lè)樂(lè)學(xué)刷牙》每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)與動(dòng)畫一起刷牙。

6.在觀看了動(dòng)畫課件后，老師將模型組合起來(lái)，引導(dǎo)孩子練習(xí)正確的刷牙方法。

（老師先演示，然后請(qǐng)一些幼兒嘗試）

7.性能《刷牙歌》

（3）活動(dòng)結(jié)束

1.播放一張刷牙方法的圖片，孩子會(huì)在圖片提示下體驗(yàn)鞏固正確刷牙的方法。

2，孩子刷牙，在老師的巡邏指導(dǎo)下。

你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需