小班教師個人工作計(jì)劃報(bào)告5篇

小班教師個人工作計(jì)劃報(bào)告5篇

時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬一年的時間就過去了近半。如今，在這個六月里天氣正值盛夏，面對小班這群稚嫩的孩子們，我們更要當(dāng)心認(rèn)真的處理好保育工作，保證幼兒們能安康、歡樂的度過這個暑期。

為此，在考慮了班級幼兒和教師狀況后，我們對6月份的班級規(guī)劃制定如下：

一、迎六一節(jié)日活動

六月首先要迎來的就是六一的活動，為此我們要提早做好活動的預(yù)備和通知，并排練好幼兒們的節(jié)目表演，并告知家長活動的留意事項(xiàng)，維持活動的紀(jì)律。

在活動方面，我們教師要預(yù)備好班級的飲水和一次性水杯的供應(yīng)，并時刻關(guān)注幼兒狀況，預(yù)備創(chuàng)可貼和一些常用藥品。

此外，更要注意活動紀(jì)律的治理，避開消失幼兒的爭吵。并提示家長預(yù)備好毛巾等物品，防止幼兒出汗感冒。

二、夏節(jié)保育方面

在6月的時間里，我們要留意教室環(huán)境的降溫，也要時刻關(guān)注幼兒的狀況，保證充分的飲水，并做好夏季常見疾病的預(yù)防。

每天的工作中要做好清潔和消毒工作，避開細(xì)菌滋生，對于幼兒們常常接觸的地方都要嚴(yán)格的擦拭和消毒，并保持室內(nèi)通風(fēng)和晾曬被褥。

三、教育方面

主要以夏季為主題，教育夏季的自然規(guī)律，為什么天氣熱，為什么會出汗等等。教育關(guān)于夏季的水果，以及常見植物。

此外，對于幼兒的習(xí)慣方面，我們要注意用水的問題。一邊要教育好幼兒在夏季勤洗手，以及每日洗澡的良好習(xí)慣。但同時也要留意引導(dǎo)正確的用水習(xí)慣，避開打濕衣服，更要避開因此感冒。

四、食堂方面

在食堂的飲食上，我們應(yīng)當(dāng)注意夏季養(yǎng)分的均衡，以及融入入口的食物。天氣酷熱導(dǎo)致幼兒胃口不佳，但我們應(yīng)當(dāng)保證飲食能吸引幼兒，讓幼兒不挑食、不剩飯。

五、家長方面

夏季天氣酷熱，正是幼兒腸道疾病的多發(fā)期。為此，我們除了在幼兒園中重視幼兒的愛護(hù)之外，還要注意在家長群方面的學(xué)問科普，提高家長的愛護(hù)學(xué)問，并愛護(hù)幼兒的安康問題。

此外，也要留意從家長方面來了解幼兒的在家表現(xiàn)和安康狀況，做好傳染性疾病的防控，保證班集體的安全。

如今，酷熱的6月已經(jīng)到來了，我們都要加強(qiáng)自我要求，努力在__幼兒園里，給幼兒們預(yù)備一個安康、歡樂的樂園!

小班教師個人工作規(guī)劃報(bào)告篇2

一、年段狀況分析

我們小班年段共有2個班，其中局部幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活，喜愛上幼兒園，會遵守簡潔的集體常規(guī)，有一局部幼兒的口語表達(dá)力量、自理力量較好，初步養(yǎng)成了肯定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動手操作力量、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培育。我段四位教師將齊心協(xié)力，加強(qiáng)協(xié)作，使每個幼兒都能安康和諧地進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

1、開展豐富多彩的年段、班級活動，力求每位幼兒能安康開心地生活在幼兒園里。

2、加強(qiáng)對幼兒生活自理力量和對幼兒良好行為上的養(yǎng)成。

3、進(jìn)展幼兒感知力量、積極組織幼兒開展多種嬉戲。

4、重視幼兒語言的進(jìn)展，努力探究幼兒語言藝術(shù)領(lǐng)域，提高幼兒對語言的感知力量和審美力量。

三、工作重點(diǎn)

我們努力將遵循小班幼兒進(jìn)展的規(guī)律與特點(diǎn)，以滿意幼兒的興趣與需要為動身點(diǎn)，親密聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，通過讓其親身參加、直接感知與體驗(yàn)來學(xué)習(xí)，在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式，鼓舞并提高幼兒積極主動地參加活動的力量，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的環(huán)境。在堅(jiān)持理念和原則的根底上，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問、技能等方面的進(jìn)展。本學(xué)年我們將重點(diǎn)開展以下幾方面工作：

1、保教并重，培育幼兒良好的習(xí)慣。

2、以研討促教，培育教師的全面進(jìn)展。

3、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地進(jìn)展。

4、以嬉戲形式，培育幼兒安全愛護(hù)意識和力量。

四、詳細(xì)措施

(一)日常保教方面

1、小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、急躁、細(xì)心的工作態(tài)度，通過典范、典范、故事、嬉戲等形式使剛?cè)雸@的孩

子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并能根本完成教師提出的常規(guī)要求。

2、各班依據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能，真正表達(dá)區(qū)角的價值。

3、重視個別兒童教育，進(jìn)一步了解幼兒共性，做到準(zhǔn)時觀看、記錄和階段性的反思，以便實(shí)行適當(dāng)?shù)慕逃椒?，保證幼兒的進(jìn)展。

4、各班依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過故事、兒歌、歌曲、嬉戲等形式，開展多項(xiàng)活動，培育幼兒愛集體、愛同伴、愛教師、愛長輩的情感。

5、開展系列活動，組織幼兒學(xué)兒歌、聽故事錄音、玩表演嬉戲等，培育幼兒堅(jiān)持說一般話，進(jìn)展幼兒的口語表達(dá)力量。

6、重視對幼兒的觀看、評價，建立幼兒成長腳印，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分表達(dá)幼兒的成長過程及進(jìn)步。

7、重視幼兒體格熬煉，充分利用場地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心安康進(jìn)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。

(二)教研活動方面

1、年段組收集制作教玩具，各班資源共享。

2、利用年段組活動時間，共同探討在教育中遇到的困難，查找教育良方。

3、深入實(shí)際，多種形式開展調(diào)研工作，制定整改、培育措施;創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的學(xué)習(xí)氣氛：

4、一月兩次進(jìn)展教學(xué)工作溝通及理論學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)教師的理論學(xué)問，共享教師之間的閱歷，挖掘教師的潛能。共同制定、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實(shí)施。

5、努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境，養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽課的習(xí)慣，相互取長補(bǔ)短。

(三)、家園共育方面

1、各班完成電訪工作，取得家長協(xié)作、幼兒同教師建立初步的信任感。

2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系，促進(jìn)家園共育。通過家園聯(lián)系欄、宣傳欄、家長會、家長開放日、家長學(xué)校講座，取得家園同步教育。

(四)安全工作方面

1、各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的安康教育，身心得到良好的進(jìn)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)展適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增加其自我愛護(hù)意識和力量。

2、加強(qiáng)幼兒自理力量的訓(xùn)練，培育幼兒逐步學(xué)會自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提示下懂得整理玩具。

3、積極開展秋冬季體育熬煉活動，培育幼兒頑強(qiáng)、不怕冷的良好品質(zhì)。

五、月份工作安排

九月份：

1、召開班級家長會、

2、新生家訪，穩(wěn)定幼兒心情、

3、開學(xué)常規(guī)工作檢查、(分杯分巾)

4、連續(xù)做好招生宣傳工作，穩(wěn)定入園新生心情并請各班教師準(zhǔn)時與家長溝通溝通

5、幼兒學(xué)做新操、

十月份

1、幼兒區(qū)域活動課評比、

2、保育員班級衛(wèi)生評比活動、

3、園內(nèi)教師觀摩課評比、(三大嬉戲)

十一月份

1、全園幼兒秋游、

2、家長開放半日活動、

3、幼兒講故事競賽。

4、加強(qiáng)戶外體育活動熬煉、

5檢查各班開展晨區(qū)活動狀況6消防安全疏散演練、

十二月份

1、冬季防火安全檢查、

2、整理完善各類安全檔案

一月份

1、迎新年聯(lián)歡活動、

1、各種工作總結(jié)、

2、期末安全教育活動

3、材料整理并歸檔、

4、做好假期校園安全保衛(wèi)工作

小班教師個人工作規(guī)劃報(bào)告篇3

一、班級狀況分析

本班幼兒有31名，為了讓幼兒能根據(jù)自己的意愿選擇喜愛的嬉戲，在嬉戲中發(fā)揮自主的力量以及交往合作力量，讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活，我們擬定了規(guī)劃措施，以促進(jìn)幼兒嬉戲的進(jìn)步，使幼兒把握更多的本事，提高幼兒各方面的力量。

二、嬉戲目標(biāo)

1、依據(jù)主題活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種嬉戲的興趣，鼓舞幼兒積極參和嬉戲活動中，體驗(yàn)嬉戲活動帶來的樂趣。

2、引導(dǎo)幼兒理解角色在嬉戲中所具有的職能，進(jìn)一步明確角色的職能，能依據(jù)角色開展相應(yīng)的嬉戲。

3、鼓舞幼兒大膽嬉戲，情愿主動向教師提出自己的設(shè)想，和伙伴之間能積極交往，一起玩合作嬉戲，并嘗試開展新的嬉戲主題。

4、遵守嬉戲規(guī)章，收放、整理玩具時，做到快速、有序、整齊。評價時能寧靜傾聽教師對嬉戲活動的評價，不隨便插嘴，下次的嬉戲活動中能主動根據(jù)教師提出的要求嬉戲。

5、鼓舞幼兒積極動腦筋，能主動利用一些替代物進(jìn)展嬉戲，并依據(jù)嬉戲自由想象活動的情節(jié)，對積極制造嬉戲情節(jié)的幼兒準(zhǔn)時賜予表揚(yáng)。

6、通過嬉戲促進(jìn)幼兒在操作過程中進(jìn)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)力量和掌握力量，熬煉他們的動手力量和言語交往的力量

三、詳細(xì)措施

1、針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，依據(jù)主題，為幼兒制造一個開心的主題嬉戲環(huán)境，設(shè)置有利于幼兒身心全面進(jìn)展的各個活動區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能留意表達(dá)幼兒的主體參和性，并且能和教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。

2、親自參和，培育幼兒的交往力量嬉戲中，我們主見親自參和，讓自己和幼兒間沒的距離，這樣才能讓幼兒沒有心理負(fù)擔(dān)的去玩。教師參和，能引導(dǎo)幼兒學(xué)會最根本的交往力量，遇到問題自己商議解決。到達(dá)完善的結(jié)果。

3、突出共性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容，能依據(jù)幼兒的力量和進(jìn)展水平供應(yīng)材料，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探究學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素養(yǎng)進(jìn)展的需要。

4、讓幼兒在嬉戲活動中學(xué)會觀看事物，學(xué)習(xí)講完整的話，能把自己的意愿講明白轉(zhuǎn)載自百分，培育幼兒說話力量和觀看力量。

5、結(jié)合社會活動，讓幼兒學(xué)習(xí)仿照成人的勞動，以便在區(qū)域中進(jìn)展各種嬉戲活動。培育幼兒的社會交往力量，讓幼兒更好的熟悉自己和同伴。能和同伴團(tuán)結(jié)友愛。

6、重視學(xué)問的積存，在嬉戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。培育幼兒的動手力量和熟悉事物的力量。

7、多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參與各種嬉戲活動，同時培育他們開朗活潑的性格和聽話的習(xí)慣。

8、讓幼兒自主選擇嬉戲活動的同時，適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗(yàn)各區(qū)域活動時的歡樂感覺。

9、抓好安全和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中留意安全，而且玩好后要準(zhǔn)時洗手。

10、在嬉戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。

小班教師個人工作規(guī)劃報(bào)告篇4

作為幼兒園小班的教師，在面對新一學(xué)期的工作，也必需要做到先把工作規(guī)劃做好，才能開展下一步的工作。小班的學(xué)生需要細(xì)心對待，因此就要做好細(xì)致一點(diǎn)的規(guī)劃。

一、愛護(hù)小班幼兒的衛(wèi)生安康

小班的孩子還有許多的的東西需要教，尤其是在個人的衛(wèi)生安康上，需要非常的留意，他們作為年齡最小的幼兒，還沒有很好的愛護(hù)個人安康的意識，因此作為他們教師的我。日常中就要教會他們勤洗手，比方飯前喝玩嬉戲后，都要進(jìn)展洗手，并且教他們每一步的洗手步驟，充分的把細(xì)菌隔離在外，保障他們的安康。究竟這個時候的他們還小，每天都是在摸各種玩具，因此除了讓他們自己洗手以外，園里的各類玩具都要進(jìn)展一個清洗消毒，以保障幼兒在玩耍時也是安康的。

二、上課進(jìn)展輪番回答下列問題

在上課的時候，我準(zhǔn)備在這個學(xué)期實(shí)施輪番回答下列問題，由于其中總有一些幼兒性格很大方的，不怎么喜愛跟人溝通，或者說是一種自卑，因此在上課的問問題，那就要讓幼兒們都有時機(jī)去回答下列問題，這樣便能熬煉他們的膽子，如此也更加能了解他們，幫忙他們轉(zhuǎn)變自己不好的地方，漸漸的讓他們變得自信起來，更能讓他們安康成長。讓班上每個幼兒都能回答下列問題，不管答復(fù)對不對，首先都要他們先開口，只要做到這一步，以后也就不難了。

三、課余時間陪他們一起玩嬉戲

作為他們的教師，在幼兒園里，我在本學(xué)期內(nèi)，準(zhǔn)備跟他們建立一個親切的關(guān)系，那就靠跟他們玩嬉戲達(dá)成，這樣更能親近他們，把自己變成小孩，于此跟他們成為朋友，才能在今后的教學(xué)上起到作用。課余時間里，一起玩嬉戲能加深關(guān)系，在玩的過程中，就觀看每一個幼兒的狀況，去盡量開發(fā)他們的天性，也是一種熬煉心智的方法。我想經(jīng)過一起玩嬉戲，一起同樣的事情，是更能貼近彼此的心的，也對我的工作有很大的幫忙。

在這學(xué)期，我致力于幫忙幼兒成長，幫忙他們在幼兒園里建立信念，努力成為一個好孩子。我信任自己在工作正式開展之后，能夠到達(dá)我的預(yù)期，幫忙更多的小朋友們在小班有所收獲。我本學(xué)期的工作也會讓領(lǐng)導(dǎo)和家長滿足的，不會去辜負(fù)大家對我這個教師的期望的。

小班教師個人工作規(guī)劃報(bào)告篇5

伴隨著涼快的秋天的到來，我們也迎來了新的一學(xué)期。本學(xué)期我和另外兩名教師帶著新班級———幼小一班。我是個新教師，各項(xiàng)閱歷也不是很足，而幼小連接班的任務(wù)又特別的重要。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的積極性，我的新學(xué)期詳細(xì)工作規(guī)劃主要有以下幾點(diǎn)：

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極仔細(xì)地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要公平對待每位兒童。仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、個人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指