初中德育個(gè)人上半年工作總結(jié)3篇(中學(xué)德育教師年終總結(jié))

初中德育個(gè)人上半年工作總結(jié)3篇(中學(xué)德育教師年終總結(jié))本學(xué)期我校德育工作在堅(jiān)持“人本和校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌立校”的辦學(xué)理念和堅(jiān)持“構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園，建立人人愛健體的陽(yáng)光校園，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以根底文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增加德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，穩(wěn)固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、以人為本，狠抓隊(duì)伍建立，強(qiáng)化育人意識(shí)

教育是培育人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)＂全員育人＂的氣氛，樹立人人都是德育工的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“教師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時(shí)自覺地投入到德育實(shí)施中，實(shí)行行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建立，保證德育工作順當(dāng)開展，開展好學(xué)校的德育沙龍活動(dòng)，定期開展學(xué)校德育工作調(diào)研。

本學(xué)期連續(xù)實(shí)行德育處xx年級(jí)組xx班主任三級(jí)常規(guī)治理的制度，在原有的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任考核條例的根底上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，出臺(tái)實(shí)施了新的《年級(jí)組長(zhǎng)、班主任考核條例》，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動(dòng)了德育隊(duì)伍的積極性；堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn)；建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評(píng)優(yōu)、晉升職稱的依據(jù)，同時(shí)記錄其成長(zhǎng)的軌跡，幫忙其不斷完善，不斷進(jìn)步；加強(qiáng)對(duì)新班主任的培訓(xùn)，開展“老青幫帶”活動(dòng)；重視班主任工作閱歷的研討與溝通，組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí)。通過多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，增加工作力量，形成工作合力。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作治理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育處詳細(xì)抓，實(shí)行德育處——年級(jí)組——班主任三級(jí)常規(guī)治理的制度，形成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課教師共同擔(dān)當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增加了“教書育人”、“效勞育人”、“治理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶著全員積極探究學(xué)校德育工作的新途徑。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建立。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建立，并把教師職業(yè)道德建立放在教師隊(duì)伍建立的突出位置，實(shí)行了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。每周一下午組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素養(yǎng)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

3、加強(qiáng)班主任工作的治理和指導(dǎo)。學(xué)校通過了培訓(xùn)、閱歷介紹等形式開好每周一次的班主任例會(huì)，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，完善文明班級(jí)、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工的評(píng)比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建立了一套較為科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的德育工作制度。

二、注意創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培育文明學(xué)生

1、以活動(dòng)為載體，增加德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學(xué)生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國(guó)歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)展國(guó)旗下講話，使學(xué)生在國(guó)旗下，在國(guó)歌聲中，增加愛國(guó)愛校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華；充分利用播送、櫥窗、板報(bào)、閉路電視、校園播送等宣傳陣地加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義教育，宣傳國(guó)內(nèi)外大事。

2、大力開展安全教育。結(jié)合安全教育月，學(xué)校大力加強(qiáng)了安全教育和法制教育，組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會(huì)和學(xué)問競(jìng)賽。

3、充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國(guó)主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動(dòng)。先后開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”、“紅色之旅”、“迎奧運(yùn)，做陽(yáng)光少年”、“點(diǎn)擊心靈，愛心奉獻(xiàn)”、“起航”、“情系災(zāi)區(qū)”等主題教育活動(dòng)。

4、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。

5、積極開展陽(yáng)光健體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)健體，增加安康意識(shí)，打造人人會(huì)健體的陽(yáng)光校園。

三、狠抓根底，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效

1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開展“啟航”思想行為標(biāo)準(zhǔn)教育，結(jié)合《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《新塍中學(xué)一日常規(guī)》，開展（①監(jiān)視②自查③自律④自愛）教育，狠抓“建立文明校園，告辭不文明行為”的活動(dòng)，組織學(xué)生開展了禮儀格言和未成年人思想道德建立箴言征集活動(dòng)。

2、狠抓常規(guī)治理。連續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等狀況進(jìn)展量化考核，每天公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。

3、發(fā)揮德育陣地作用。校園播送每周播放，各個(gè)板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)展愛國(guó)主義、心理安康、法制安全教育的重要途徑。

4、標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式。開學(xué)第一天及重大節(jié)假日由校長(zhǎng)親自組織升旗儀式，進(jìn)展國(guó)旗下講話，平常由各班輪番進(jìn)展，講話稿由德育處批閱并收集存檔，既增加了學(xué)生的仆人翁意識(shí)，又使學(xué)生自己教育了自己。

5、組織學(xué)生向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng)。全校師生捐款金額達(dá)33378、6元，表達(dá)了全校師生的一片真情。

四、以法制教育為突破口，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育

開學(xué)初，德育處制定了法制教育規(guī)劃，以《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)生守則》、《憲法》、《刑法》、《治安治理懲罰條例》、《未成年人愛護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容，開展了形式多樣的法制教育活動(dòng)。

1、期初，我們邀請(qǐng)后塍交管所的同志為學(xué)生進(jìn)展了生動(dòng)的《交通法規(guī)》教育活動(dòng)，使學(xué)生了解了根本的交通安全學(xué)問，提高了學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)。

2、政治教師利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)展法律學(xué)問滲透教育，并屢次開展法律學(xué)問教育講座，而且?guī)е植堪嗉?jí)學(xué)生到港區(qū)交警大隊(duì)參觀交通事故圖片展，使學(xué)生親眼目睹了由于違反交通規(guī)章而造成的悲劇，增加了學(xué)生的法制意識(shí)。

3、學(xué)校組織成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由周桂清副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，德育處余建國(guó)、陶曉忠主任任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)、政治教師和班主任組成的法制教育小組，平常對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)展調(diào)查摸底，節(jié)假日由法制領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成糾察小隊(duì)，對(duì)本鎮(zhèn)的各種消遣場(chǎng)所進(jìn)展巡查，發(fā)覺本校學(xué)生，待回校后，利用，在全校學(xué)生中開展了“法在我心中”學(xué)問競(jìng)賽。

4、將法制教育與道德品質(zhì)教育結(jié)合起來。例如：強(qiáng)調(diào)學(xué)生自覺執(zhí)行《治安治理懲罰條例》中有關(guān)“不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益以及公民的合法權(quán)益與自由”等規(guī)定的同時(shí)，要求禮尚往來在愛惜公物、關(guān)懷集體、敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、維護(hù)社會(huì)秩序、遵守社會(huì)公德等方面拿出實(shí)際行動(dòng)來，從而提高了學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，真真做到了以法律標(biāo)準(zhǔn)來約束和指導(dǎo)自己的行為。

五、以心理教育為特色，健全學(xué)生的人格

在我校德育工作中，心理安康教育是一項(xiàng)傳統(tǒng)的德育教育活動(dòng)。我校先后開展了《學(xué)科滲透心理教育討論》與《初中生學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)討論》等課題，現(xiàn)在正積極開展“十一五”課題討論，結(jié)合我校心理安康教育的實(shí)際，取得了良好的效果。

1、成立了以教科室為主體，校長(zhǎng)領(lǐng)頭的課題討論隊(duì)伍，健全了課題討論網(wǎng)絡(luò)，使我校教師人人參加心理安康教育與討論活動(dòng)。

2、健全了學(xué)校心理詢問制度，以輔導(dǎo)學(xué)生心理為紐帶來促進(jìn)討論工作，以討論成果來指導(dǎo)日常教育活動(dòng)。

3、強(qiáng)化了校本課程的開發(fā)，在初一年級(jí)配備了心理教師，每周由教師上一節(jié)心理安康課，幫忙學(xué)生訂正自己的心理偏差，了解和把握心理自我調(diào)整的有關(guān)學(xué)問和方法，引導(dǎo)學(xué)生培育積極向上、樂觀的共性。

4、成立了問題學(xué)生幫教隊(duì)伍，并要求幫教教師做好個(gè)案教育與分析，跟蹤材料累積，定期進(jìn)展幫教小結(jié)，積極積存指導(dǎo)閱歷，撰寫體會(huì)文章。

5、利用“心?！避浖ㄆ趯?duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康問卷調(diào)查分析，依據(jù)學(xué)生中普遍存在的問題，分析緣由，討論對(duì)策，主動(dòng)找學(xué)生談話與“心育吧”輔導(dǎo)等方式來訂正學(xué)生存在的心理偏差，促使學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。

六、以主題活動(dòng)為主線，開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)

本學(xué)期開學(xué)以來，我們圍繞提高德育實(shí)效性，開展了一系列德育實(shí)踐活動(dòng)，每次活動(dòng)都要求有規(guī)劃，有活動(dòng)方案，為了增加學(xué)生的仆人翁意識(shí)，我們要求班主任在制定活動(dòng)規(guī)劃、方案之前，由學(xué)生自己爭(zhēng)論擬定，班主任指導(dǎo)，從而逐步培育了學(xué)生的組織力量、創(chuàng)新力量，增加了學(xué)生的責(zé)任感。同時(shí)每次活動(dòng)還要求有總結(jié)，活動(dòng)后記，讓學(xué)生在總結(jié)爭(zhēng)論中培育活動(dòng)的主動(dòng)性，提高受教育的自覺性。月教育主題活動(dòng)：

2月份：文明守紀(jì)。3月份：愛心奉獻(xiàn)。4月份：陽(yáng)光安康。5月份：紅色之旅。6月份：勤學(xué)誠(chéng)信。7月份：安全歡樂。

七、三位一體，調(diào)動(dòng)各界參加，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。本學(xué)期開展了三次家長(zhǎng)學(xué)校教育溝通活動(dòng)，取得了良好的效果。

2、重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特別家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和治理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的暖和，也能想其他孩子一樣安康成長(zhǎng)。

八、加強(qiáng)校園文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境

堅(jiān)持內(nèi)涵進(jìn)展，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校文化建立，以抓學(xué)生禮儀禮貌教育為抓手，創(chuàng)設(shè)“儒雅”校園。連續(xù)深化“五名工程”，廣泛開展各類“十佳之星”評(píng)比，創(chuàng)新育人理念。把學(xué)校文化建立與學(xué)校特色進(jìn)展有機(jī)結(jié)合起來，以學(xué)校文化建立帶動(dòng)學(xué)校特色建立，增加學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。通過“三風(fēng)”建立，學(xué)校板報(bào)、畫廊、黑板報(bào)以及校園播送站，培育學(xué)校精神，營(yíng)造和諧安康、積極向上的育人環(huán)境。把學(xué)校文化建立與學(xué)校特色進(jìn)展有機(jī)結(jié)合起來，以學(xué)校文化建立帶動(dòng)學(xué)校特色建立，取得了良好的`效果。

1、細(xì)心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“新塍之聲”校園播送、畫廊、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)治理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、標(biāo)準(zhǔn)班室布置。各班教室的布置表達(dá)了班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氣氛。

九、德育工作彰顯成效

一學(xué)期來，在校黨支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體德育工和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步，學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn)，在學(xué)校用餐的學(xué)生都能自覺排隊(duì)用餐，校容校貌干凈美觀，學(xué)生參與各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)普遍獲獎(jiǎng)，班級(jí)治理水平明顯提升，班與班之間平衡進(jìn)展，班主任業(yè)務(wù)力量顯著提高。

存在的問題；

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、學(xué)生的心理安康教育需更加注意，心理安康教育投入要進(jìn)一步加大。

充分利用學(xué)校的心理安康教育詢問室，保證心理安康教育活動(dòng)的向標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧安康的進(jìn)展，提高學(xué)生心理安康率。

今后工作設(shè)想：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建立，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到效勞育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。

3、連續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氣氛。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作閱歷的根底上從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

初中德育個(gè)人上半年工作總結(jié)2

在本學(xué)期的教學(xué)過程中，始終遵循＂五育并舉，德育為首＂的原則，做好德育工作。地理學(xué)科具有極其豐富的德育教學(xué)內(nèi)容，德育教育又是好教學(xué)工作一個(gè)必不行少的組成局部，是形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。現(xiàn)將德育工作總結(jié)如下：

一，結(jié)合國(guó)情進(jìn)展愛國(guó)主義教育本學(xué)期地理教學(xué)的主要內(nèi)容為中國(guó)地理，蘊(yùn)涵著豐富的愛國(guó)主義素材。如寬闊的疆域，旖旎的風(fēng)光，多彩的民族風(fēng)情，使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)主義祖國(guó)富強(qiáng)富強(qiáng)，蒸蒸日上。教學(xué)中，用美的語言創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感。并通過介紹科學(xué)家喜愛祖國(guó)的事跡，介紹我國(guó)地理上的科學(xué)技術(shù)奉獻(xiàn)，介紹我國(guó)現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)成就。敘述祖國(guó)建立的進(jìn)展前景及其對(duì)青年一代的殷切期望。進(jìn)而豪情滿懷，樹立遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)，為宏大的社會(huì)主義建立奉獻(xiàn)力氣。

二，結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)展喜愛家鄉(xiāng)的教育引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)所學(xué)的地理學(xué)問，了解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和地理特點(diǎn)，用辯證唯物主義的觀點(diǎn)和方法來闡述地理學(xué)問，熟悉其存在的差異，同時(shí)培育學(xué)生探究，求實(shí)的科學(xué)精神，使學(xué)生潛移默化的受到辯證唯物主義教育，結(jié)合鄉(xiāng)土實(shí)際和特色，教育學(xué)生喜愛家鄉(xiāng)，立志建立家鄉(xiāng)。并為學(xué)生形成科學(xué)的世界觀奠定根底。

三，培育科學(xué)態(tài)度地理學(xué)是一門社會(huì)科學(xué)。地理教學(xué)對(duì)培育學(xué)生的科學(xué)態(tài)度有重要作用。以身作則，培育學(xué)生敬重事實(shí)，嚴(yán)厲仔細(xì)，按科學(xué)規(guī)律辦事的態(tài)度。鼓舞學(xué)生從實(shí)際動(dòng)身，獨(dú)立思索，積極參加各種科學(xué)活動(dòng)。

四，培育刻苦的學(xué)習(xí)精神，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)力量地理學(xué)問的理解和應(yīng)用是需要?jiǎng)幽X，動(dòng)手，并克制肯定困難才能到達(dá)的。特殊需要讀圖分析，有的學(xué)生有畏難心情。因此，刻苦學(xué)習(xí)的精神不僅對(duì)學(xué)生當(dāng)前學(xué)好地理是必要的，對(duì)他們今后的成長(zhǎng)也有重要意義。因此，我在教學(xué)中常常鼓舞學(xué)生克制困難培育刻苦學(xué)習(xí)的精神。培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)地理的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)很重要，培育學(xué)生仔細(xì)觀看，勤有思索，勇于實(shí)踐的習(xí)慣，發(fā)覺問題與提出問題的習(xí)慣，獨(dú)立思索與合作溝通的習(xí)慣，以及運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決簡(jiǎn)潔問題的習(xí)慣。

五，進(jìn)展可持續(xù)進(jìn)展教育教育學(xué)生正確對(duì)待我國(guó)人口，資源，和環(huán)境問題，進(jìn)一步養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度，依法標(biāo)準(zhǔn)自身行為和影響他人，并以力所能及的實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)環(huán)境，節(jié)省資源和能源。將人口觀，資源觀，環(huán)境觀以及可持續(xù)進(jìn)展觀教育滲透在教學(xué)過程中。

總之，在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我更加體會(huì)到了德育工作的重要性。積極用良好的思想道德武裝學(xué)生的頭腦并結(jié)合地理教育的實(shí)際加以運(yùn)用。在以后的教學(xué)中，這項(xiàng)工作還要長(zhǎng)抓不懈，以促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。

初中德育工作總結(jié)初中德育個(gè)人上半年工作總結(jié)3

德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生安康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期德育處在xxx主任帶著下，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，深化德育治理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，表達(dá)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了肯定的成績(jī)，現(xiàn)就德育工作狀況總結(jié)如下：

一、狠抓學(xué)生常規(guī)治理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的根底，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行《xx中學(xué)學(xué)生行為獎(jiǎng)懲條例》，以班級(jí)量化考核為詳細(xì)抓手，每月一個(gè)工作中心，每天一個(gè)檢查重點(diǎn)，逐步強(qiáng)化。并且通過檢查、監(jiān)視、通報(bào)、反應(yīng)等手段既注意檢查結(jié)果，更注意教育過程。我們制定了班級(jí)量化治理細(xì)則，對(duì)學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求，各班級(jí)能利用班會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，同時(shí)德育處對(duì)值日工作進(jìn)展改革，制定了嚴(yán)密的值周治理細(xì)則，德育處全部人員每?jī)扇艘粛徚魈蕶z查，實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制。各值日人員同心協(xié)力，檢查公正，治理透亮，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)向班主任反應(yīng)，從而過細(xì)過實(shí)地抓好過程治理，切實(shí)發(fā)揮德育值日組治理職能。學(xué)校常規(guī)治理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢(shì)，校園干凈有序，無一衛(wèi)生死角，兩操整齊劃一，深受社會(huì)好評(píng)。

二、禮儀教育多想點(diǎn)子，成效顯著

我校持續(xù)開展禮儀教育，漸漸收到成效。在我校積極開展禮儀教育以來，全校師生員工綜合素養(yǎng)不斷提高，拾金不昧的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。4月初xx一中兄弟學(xué)校來我校參觀，對(duì)我校學(xué)生禮儀素養(yǎng)賜予了高度的評(píng)價(jià)。

（1）注意宣傳和落實(shí)。

為了更好貫徹禮儀教育，德育處帶著全校師生群策群力，想盡心思，通過多種形式在全校范圍內(nèi)營(yíng)造禮儀空間。真正做到：入目，處處可見禮儀提示；入耳，處處聽到禮儀教育的聲音；入心，禮儀教育要促動(dòng)每個(gè)人的心靈；入魂，把禮儀教育溶化在血液中落實(shí)在行動(dòng)上。德育處不但通過電子熒屏標(biāo)語、國(guó)旗下的講話、班會(huì)等多種形式大力宣傳禮儀教育，而且還派專人細(xì)化禮儀教育學(xué)問，整理相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級(jí)，組織各班通過班談、板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳、教育、標(biāo)準(zhǔn)和落實(shí)。并且組織教師們編寫了禮儀教育校本課程，通過這些工作讓全體學(xué)生“知禮”，了解禮儀內(nèi)涵，學(xué)會(huì)遵守相關(guān)禮儀標(biāo)準(zhǔn)。

（2）公布《xx中學(xué)禮儀之星評(píng)比方案》，籌建班級(jí)禮儀教育推行小組。

德育處暨《xx中學(xué)禮儀之星評(píng)比方案》公布并實(shí)施后，又積極籌劃和幫助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定，下一步這些成員將協(xié)作學(xué)校做好禮儀教育工作，并積極籌劃組織富有班級(jí)特色的禮儀教育活動(dòng)。

三、高度重視各類德育實(shí)踐活動(dòng)，影響深遠(yuǎn)

（1）環(huán)保志愿者活動(dòng)異彩分呈，注意實(shí)效。

開學(xué)以來，xx省xx中學(xué)在全校范圍內(nèi)掀起了環(huán)保志愿者活動(dòng)?；顒?dòng)中各班志愿者披掛條幅，深入校園，義務(wù)拾檢校園垃圾，制止邊走邊吃、順手亂扔食品袋等行為，向同學(xué)們宣傳環(huán)保理念，建議大家從自身做起，積極維護(hù)干凈的校園環(huán)境。此外各班教師始終與學(xué)生一起，共同組織，共同參加，既收到宣傳教育的效果，又熬煉了學(xué)生力量，還拉近了師生感情。校內(nèi)環(huán)保志愿者活動(dòng)圓滿完畢后，我們精選各班環(huán)保志愿者標(biāo)兵共計(jì)70名，并與區(qū)環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學(xué)深入本地旅游景點(diǎn)xx景區(qū)宣傳環(huán)保。這次環(huán)保志愿者活動(dòng)成效顯著，影響深遠(yuǎn)。《xx日?qǐng)?bào)》、《xx新聞網(wǎng)》，xx經(jīng)濟(jì)臺(tái)、xx新聞?lì)l道、xx科教“都市xx”欄目等新聞媒體都在第一時(shí)間做了相關(guān)報(bào)道。

（2）畢業(yè)典禮活動(dòng)，場(chǎng)面感人，激人奮進(jìn)。

德育處本學(xué)期初，就開頭討論部署20xx界學(xué)生畢業(yè)典禮工作，為了該活動(dòng)舉辦勝利，德育處全體同志群策群力，常常加班加點(diǎn)反復(fù)討論相關(guān)程序和細(xì)節(jié)。x月x日，20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)盛大進(jìn)行，效果良好。該活動(dòng)秉承德育處禮儀教育這一德育陣地，充分發(fā)揮典禮、儀式的教育功能，重在進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)自我、對(duì)校、對(duì)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，形成積極向上的情感態(tài)度，為學(xué)生邁向人生新的歷程鼓勁、加油。

（3）后進(jìn)生幫扶活動(dòng)持續(xù)有效，引起震撼。

我們高度重視后進(jìn)生幫扶活動(dòng)，通過好朋友規(guī)劃以及導(dǎo)師幫扶責(zé)任制等多種措施切實(shí)幫忙他們訂正缺乏，安康成長(zhǎng)。x月xx日下午德育處召開各年級(jí)幫扶大會(huì)。會(huì)上初一、初二年級(jí)介紹了他們此項(xiàng)活動(dòng)的開展?fàn)顩r，并推舉了初二年級(jí)xxx、xx、xxx、xxxx、xx等五位同學(xué)，初一年級(jí)xx、xxx、xx等三位同學(xué)作了典型發(fā)言。這些同學(xué)袒露心跡，話變化、談感受。他們真誠(chéng)的溝通引起了全部與會(huì)者思想和心靈的震撼。會(huì)后德育處結(jié)合幫扶工作開展?fàn)顩r，制定了《行為考核條例的補(bǔ)充說明》。明確規(guī)定，被幫扶同學(xué)只要嘉獎(jiǎng)分到達(dá)15分，并由班主任提名獲得過肯定進(jìn)步加分就可以提出申請(qǐng)，減免相關(guān)扣分處分。這項(xiàng)措施旨在給每一個(gè)同學(xué)制造進(jìn)展的時(shí)機(jī)，增加轉(zhuǎn)變自我、成就自我的盼望。望大家積極努力，團(tuán)結(jié)向上，把握時(shí)機(jī)，制造將來。

四、弘揚(yáng)師德，樹立典型，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立

為了激發(fā)廣闊教師的工作熱忱，我們定期推介優(yōu)秀班主任，將他們的典型事跡通過電視形式向大家展現(xiàn)，生動(dòng)的事例充分調(diào)動(dòng)了廣闊教職工的工作熱忱，使大家學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，形成你追我趕的良好工作局面。在工作中，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯(lián)系為學(xué)生成材，教師成名拓展渠道。

此外還注意加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任素養(yǎng)。本學(xué)期我們分別召開了各年級(jí)班主任培訓(xùn)會(huì)，溝通會(huì)，定期召開班主任工作總結(jié)會(huì)，使一批工作敬業(yè)，富有創(chuàng)意的班主任受到學(xué)校公開表?yè)P(yáng)，為班主任水平的提高，奠定了良好根底。針對(duì)文科班特點(diǎn)，我們還召開了文科班主任工作研討會(huì)議，全部文科班主任積極總結(jié)閱歷、分析現(xiàn)狀、發(fā)覺問題、共商策略。

這些活動(dòng)使廣闊班主任全身心撲入到工作中去，班級(jí)治理措施實(shí)，熱忱高，方法活，xxx，xx等教師，班級(jí)治理有聲有色，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，有明確的奮斗目標(biāo)，班集體分散力強(qiáng)，養(yǎng)成教育好，在治理積分中排在前列。

五、抓好校園衛(wèi)生工作，