2023年慶祝中秋節(jié)心得體會(huì)范文5篇

2023慶祝中秋節(jié)心得體會(huì)范文5篇

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)聚、吉利。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō)，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中，我們主要以“歡樂(lè)”為中心點(diǎn)，開(kāi)展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)聚與歡樂(lè)，激發(fā)他們?cè)敢馍嫌變簣@、愛(ài)幼兒園的美妙情感。

中秋節(jié)這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。在音樂(lè)的節(jié)奏聲中，活動(dòng)開(kāi)頭了。我們班的任務(wù)是大月的一角北海的北字，家長(zhǎng)們你一手我一手的很快就完成了我們的地基局部，小不點(diǎn)們最終用大紅棗子在我們的幫助下排成北海的北字放在月的上面，他們排得可仔細(xì)了，邊排邊說(shuō)“讓大紅棗排成火車(chē)”。在活動(dòng)中，小朋友們邊觀(guān)賞我們干活邊品嘗從家里帶來(lái)地月餅，象一只只放飛的小鳥(niǎo)，顯得非常的快樂(lè)。

小月月拿著月餅塞到我嘴里說(shuō)：“教師你吃。”我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說(shuō)：“哇，這月餅好甜呀?！边@時(shí)很多小朋友都跑了過(guò)來(lái)，把月餅往我嘴里塞。我說(shuō)：“你們知道今日為什么要吃月餅嗎?”有一個(gè)小朋友喊了起來(lái)“中秋節(jié)”。其他小朋友也跟著說(shuō)“中秋節(jié)”。我確定地說(shuō)：“對(duì)，中秋節(jié)，是人們團(tuán)聚地日子，所以我們小朋友也團(tuán)聚在一起過(guò)節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好!”小朋友都把月餅給了我，切成小塊分給大家。在贈(zèng)送月餅的同時(shí)，我們還鼓舞孩子相互說(shuō)祝愿的話(huà)。

在這次布滿(mǎn)歡樂(lè)喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國(guó)的節(jié)日“中秋節(jié)”，在共享月餅的同時(shí)，小朋友們給別人送去了祝愿，也得到了祝愿，培育了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量及交往的力量，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)聚、共享的歡樂(lè)。

中秋節(jié)心得體會(huì)2

陣陣寒風(fēng)帶去秋天的落葉，片片雪花送來(lái)冬天的味道。???農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。也稱(chēng)仲秋節(jié)、團(tuán)聚節(jié)、八月節(jié)等，是我國(guó)漢族和大局部少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日。9月29日晚19時(shí)，由我班委和我班團(tuán)委組織，進(jìn)行了以《我的團(tuán)日我做主》為主的中秋班會(huì)。由我班班主任和我班全體同學(xué)出席本次晚會(huì)。整場(chǎng)晚會(huì)精彩紛呈、高潮迭起，我班班主任的深情的歌曲《塞北的雪》、極富趣味的舞蹈表演“華爾茲”等節(jié)目讓大家在觀(guān)賞精彩節(jié)目的同時(shí)，加深了對(duì)團(tuán)的精神的理解。在表演完節(jié)目我班還播放了關(guān)于團(tuán)方面的電影《建國(guó)大業(yè)》，同學(xué)們觀(guān)看仔細(xì)，聚精會(huì)神。?

此次團(tuán)日活動(dòng)活潑了基層團(tuán)組織，提升了團(tuán)支部的分散力和戰(zhàn)斗力?！拔业膱F(tuán)日我做主”主題是我院團(tuán)委所進(jìn)行系列活動(dòng)。借助我系學(xué)生的一些業(yè)余時(shí)間，寓教于樂(lè)，在歡聲笑語(yǔ)中，通過(guò)極富趣味性的活動(dòng)圓滿(mǎn)的完成了意義非凡的主題團(tuán)日活動(dòng)。?

“我的團(tuán)日我做主”系列團(tuán)日共建活動(dòng)以獨(dú)特的創(chuàng)意限度的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性與參加度，普及了團(tuán)學(xué)問(wèn)，提高了同學(xué)們的團(tuán)員意識(shí)，喚醒了同學(xué)的集體責(zé)任感，加強(qiáng)了團(tuán)組織建立，同時(shí)為班級(jí)建立打下根底。?

總體來(lái)說(shuō)這次班會(huì)是很勝利的，?每位同學(xué)都玩的很開(kāi)

心，雖有缺乏之處，但是信任在下一次，同學(xué)們肯定能將班會(huì)設(shè)計(jì)的更好，組織的更加完善，表演的更加精彩!??

月到中秋格外明。一年一度的中秋節(jié)又到了，中秋之夜，合家圍坐,皓月當(dāng)空、或?qū)υ嘛嬀?以助談興，亦人生之一樂(lè)事?？蓪?duì)于孩子們最關(guān)注的莫過(guò)于今年我能吃到什么餡的月餅。假期過(guò)后孩子們見(jiàn)到我的第一個(gè)問(wèn)題就是教師你吃月餅了嗎?我吃了好多月餅還有怎樣的味道?？僧?dāng)我問(wèn)道什么是中秋節(jié)?為什么吃月餅?孩子們就你看看我，我看看你，一個(gè)個(gè)小腦袋搖的像撥浪鼓似的，誰(shuí)也不知道了。那現(xiàn)在由我來(lái)告知你。?

所謂傳統(tǒng)的中秋節(jié)又叫做團(tuán)聚節(jié),古詩(shī)中有“每逢佳節(jié)倍思親,遍插茱萸少一人”等詩(shī)句，也就是到了中秋節(jié),大家更希望團(tuán)聚。假如家中有人在海外或外地能來(lái)家團(tuán)聚，就增加思念之情，這是中國(guó)以家庭為社會(huì)組成單位所具有的特點(diǎn),而中秋節(jié)也就是這一特點(diǎn)的集中表現(xiàn)。中國(guó)歷代以農(nóng)立國(guó)，中秋節(jié)正值春華秋實(shí)，農(nóng)業(yè)收成的季節(jié),所以農(nóng)村有以“芋魁”供奉之俗，即所謂中秋吃蕃薯、芋頭,這兩種根塊作物，其形碩大而圓,象征豐收與完滿(mǎn)之意。而親友之間饋贈(zèng)月餅,同樣也是象征完滿(mǎn)、團(tuán)聚之意。?

至于月餅的來(lái)歷一向眾說(shuō)紛紜，甚至還可與遠(yuǎn)古傳奇中的后羿射日、嫦娥奔月搭上一點(diǎn)關(guān)系。此間說(shuō)一個(gè)公元八世紀(jì)時(shí)唐明皇的故事。相傳唐朝玄宗年間的一個(gè)仲秋之夜，唐明皇李隆基在宮中賞月，身旁道士羅公遠(yuǎn)變法術(shù)，將手杖扔向云天化為一道長(zhǎng)橋，邀玄宗同游月宮。兩人走過(guò)長(zhǎng)橋，眼前忽現(xiàn)一座宮院，上書(shū)“廣寒清虛之府”。再看宮內(nèi)仙山瓊閣引人入勝。宮中嫦娥命宮女捧上可口仙餅讓客人品嘗，并欣賞了天仙們表演的輕歌曼舞。待回到人間，唐明皇命人照月宮所見(jiàn)所聞一一仿造下來(lái)。此后，人間就有了“霓裳羽衣曲”和形如圓月的“月餅”又傳唐高祖武德年間，邊寇犯境.李靖帥師出征,大獲全勝,于中秋節(jié)凱旋,長(zhǎng)安內(nèi)外通宵慶祝，時(shí)有吐蕃人獻(xiàn)餅祝捷,高祖取出圓餅手指明月笑曰:“應(yīng)將胡餅邀蟾蜍。”嗣后分賜群臣共啖，于是遂形成中秋吃月餅之俗。二謂北宋時(shí)中秋節(jié)以爬山登樓先睹明月為快,然后進(jìn)行拜月儀式，供品有圓餅，據(jù)《燕京歲時(shí)記·月餅》云:“至供月餅,處處皆有，大者尺余,上繪月宮蟾蜍之形,有祭畢而食者”。這就是宋代中秋食月餅之俗。

中秋節(jié)心得體會(huì)3

近日，喜逢教師節(jié)和中秋節(jié)雙節(jié)降臨，我們學(xué)校細(xì)心設(shè)計(jì)了“感恩教師節(jié)，慶祝中秋節(jié)”的假日作業(yè)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回憶師恩、贊美恩師、祝愿教師等形式的感恩作業(yè)，讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)感恩教師、敬重師長(zhǎng)通過(guò)中秋節(jié)“眺望星空，探究月球”和“對(duì)月賞詩(shī)，經(jīng)典誦讀”的作業(yè)布置，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集信息，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化。

活動(dòng)中，隊(duì)員們通過(guò)自發(fā)組織召開(kāi)慶祝教師節(jié)班會(huì)，有的早上見(jiàn)到教師時(shí)給教師獻(xiàn)上一首歌，說(shuō)一句真誠(chéng)的祝愿語(yǔ);有的教師走進(jìn)教室時(shí)，看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)歡樂(lè)的話(huà);有的班級(jí)以全班同學(xué)的名義，在講臺(tái)上為教師放上一杯水;有的自發(fā)地給教師捶捶背，按摩按摩。有的班級(jí)營(yíng)造了節(jié)日氣氛，預(yù)備了小禮花，禮花一放，給教師帶來(lái)了一個(gè)小小驚喜。

通過(guò)查看感恩作業(yè)的完成狀況，我們發(fā)覺(jué)孩子們?cè)诨貞浗處煂?duì)自己無(wú)微不至地關(guān)懷與教育的過(guò)程中，自然激發(fā)了對(duì)教師的敬重與愛(ài)戴之情，并通過(guò)搜集贊美教師的文章和自我抒發(fā)對(duì)教師的靜靜話(huà)，加深了孩子們對(duì)教師的崇敬之情。不少家長(zhǎng)都反映孩子們都變得懂事了。

中秋節(jié)的作業(yè)布置，是源于去年我們?cè)O(shè)計(jì)的探究中秋節(jié)的作業(yè)，上次作業(yè)我們重在要求孩子探究中秋節(jié)的來(lái)歷和節(jié)日文化，今年的作業(yè)我們重在讓學(xué)生探究月球，了解月球?qū)W問(wèn)，背誦與月亮有關(guān)的詩(shī)歌。由于今日放射的“天宮一號(hào)”勝利放射，孩子們對(duì)宇宙的探究興趣很高。此次作業(yè)再次提高了學(xué)生搜集和處理信息的力量，以及積極探究宇宙的興趣和力量。

每一次的活動(dòng)，孩子們都有自己的收獲，有時(shí)這種收獲雖小，但是孩子的點(diǎn)滴收獲都是我們渴望的勝利。為了孩子的進(jìn)步，我們將連續(xù)不斷深化和豐富活動(dòng)內(nèi)容，讓活動(dòng)更深入學(xué)生心靈，收到良好的收益。

中秋節(jié)心得體會(huì)4

適逢中秋之夜，我仰視天空，望見(jiàn)一輪圓月，但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。

有人說(shuō)，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實(shí)為不妥，諺語(yǔ)有“八月十五云遮月”之說(shuō)。云生月隱，神奇、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨(dú)具情調(diào)。

我愿隨月在云中閑逛，聽(tīng)她講古老的傳奇;也愿站在靜處?kù)o靜凝視。不過(guò)，這一切都化為嚴(yán)厲的月光灑在我身上。這才是真實(shí)的接觸，是老朋友的祝愿。很多人情愿在屋中歡飲度過(guò)這中秋之夜，而我卻更喜愛(ài)在寧謐的夜晚，在高高的陽(yáng)臺(tái)或戶(hù)外傾聽(tīng)月的歌聲，感受“月中清露點(diǎn)朝夜”。

我曾讀過(guò)唐人曹松的《中秋對(duì)月》中“直到天頭無(wú)盡處，不曾私照一人家”的詩(shī)句，也曾看過(guò)李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”的肯定，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩(shī)抒發(fā)的是不平，《峨眉山月歌》抒發(fā)對(duì)故友的思念，朱先生的文章抒發(fā)哀愁。他們均寫(xiě)月，寫(xiě)月的無(wú)私公正普照大地，寫(xiě)月的淡淡月光給人的勸慰，縱然其中并非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念、溫順、舒適的象征。尤其是中秋圓月，多少詩(shī)人睹物生情，寫(xiě)下傳世之作;又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒(méi)有這樣的哀愁，我記起臺(tái)灣的地震，它牽動(dòng)著我也牽動(dòng)著億萬(wàn)炎黃赤子的心，一片片暖和跨海傳情。中秋的月好象也正為此感人之舉悄悄流淚。她，繁忙的信差，祖國(guó)人民的勸慰由她傳達(dá)。那么，原來(lái)思念、溫順、美妙、舒適的象征中，更應(yīng)添上一筆關(guān)愛(ài)和幫忙，使無(wú)助的人看到她就想到盼望，想到明天的美妙。這月光雖不及太陽(yáng)酷熱的光線(xiàn)，但卻更能喚起聯(lián)想——在困難之時(shí)，定有人伸出無(wú)私的手，給你幫忙和暖和。這聯(lián)想不是對(duì)世俗的懇求，而是我們這生活在地球上的一類(lèi)年輕生命的本性——人性。大海納百川，這中秋圓月仿佛是安靜的大海汲取這每個(gè)人的思考，在她的溫順舒適中，思考的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧圍繞其周。這是意境，注入新象征的意境。

愿這意境蕩滌我陳舊的思想，沖刷掉世間的不平?；蛟S你對(duì)這圓月還有些古老的思考，朋友，請(qǐng)開(kāi)啟你思維的閘門(mén)，暢想明天，暢想屬于自己的“心月”吧!

中秋節(jié)心得體會(huì)5

中秋節(jié)到了!月亮圓圓的!家家的燈火都很光明，四周的環(huán)境特別暗，但處處都有人，歡樂(lè)聲早已打破了往日的孤獨(dú)環(huán)境!

八月十五是中秋節(jié)，所以被稱(chēng)為”中秋”或”仲秋”。這一天的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月還要圓，還要亮，所以又被人們稱(chēng)為”月夕””八月節(jié)”，中秋前夕，人們盡可能和家人團(tuán)聚，取人月雙圓的意義，因此八月十五又叫”團(tuán)聚節(jié)”。

在這古老傳統(tǒng)的影響下我國(guó)始終又這樣的習(xí)俗，每到中秋節(jié)家家戶(hù)戶(hù)都吃團(tuán)聚飯，讓很多親朋好友在今日聚攏到了一起，這是一件多么令人感動(dòng)的事情阿!這讓很多在外地的人們又回到了暖和的家。享受到了家庭的暖和，月餅也是團(tuán)聚的象征。蘇東坡有首詩(shī)寫(xiě)道”小餅如嚼月，中有酥和飴”清朝楊光芒寫(xiě)道”月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”?？梢?jiàn)當(dāng)時(shí)的月餅已經(jīng)是具有意義的”餅和月”了。

在家里，我們更是喧鬧非凡。我和家人一起在院子里賞月。剛剛升起的月亮傾瀉不了一片清輝，月亮燦燦的，漸漸的變成了白色。月亮悄悄的灑在地面上，整個(gè)世界仿佛被罩上了一層模糊的銀紗覆蓋著。月亮將光芒灑在公路上，公路就似乎是銀子鋪的，美極了!

月亮像個(gè)大方的小女孩，一會(huì)兒躲進(jìn)云里，一會(huì)兒又從云里探出她那得意的小腦袋，將大地浸成銀