教師全員培訓(xùn)總結(jié)四篇

教師全員培訓(xùn)總結(jié)四篇7月13號至25號，我參與了縣教育局組織的暑期教師全員培訓(xùn)，培訓(xùn)已接近尾聲，我作為其中的一位學(xué)員，從中有很多感動和收獲。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的周密安排下，在xx教師的細(xì)心組織下，在團(tuán)隊教師的精彩點(diǎn)評和報告中，在每位發(fā)言教師的對教材的討論與解讀中，我深深地體會到，要當(dāng)好一名教師，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

從老教師的身上，我看到了他們對于工作的喜愛。一開頭培訓(xùn)，我作為一名年輕教師，還對這次活動布滿了埋怨、厭煩。但是當(dāng)看到這些老教師，他們許多都已年過五十，并且有的是帶病堅持參與培訓(xùn)，這都是他們對工作的負(fù)責(zé)，他們的精神是珍貴的，是值得我學(xué)習(xí)的。

從培訓(xùn)團(tuán)隊的教師身上，我看到了他們對于工作的滿腔熱血，團(tuán)隊中的每個人個個都是精英。在我看來他們對學(xué)問、對教材已爛熟于心，但是他們的態(tài)度仍舊是那樣的虛心。他們的勝利源于領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫忙和自己對教學(xué)的總結(jié)、反思和升華，也想到在他們勝利的背后，他們的付出……反思自己的教學(xué)，我需要做的還許多許多……

從上臺發(fā)言的教師身上，我看到了他們的仔細(xì)和執(zhí)著。為了使自己的發(fā)言能精確到位、深入淺出，使臺下聽課的教師有所收獲，他們和他們的團(tuán)隊經(jīng)常是工作到零點(diǎn)以后，雖然工作是繁重的，但他們的發(fā)言給我們帶來的是收獲，是震撼。他們的做法是值得確定的，他們的精神是珍貴的。

總之，這次培訓(xùn)時間長，內(nèi)容多，收獲也不少。從中收獲到的不光是學(xué)問，也有對教材的討論與解讀；有教學(xué)的技巧和方法，也有對于工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。以后在教學(xué)中，我會把這些收獲應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中，這既是工作中的一次培訓(xùn)，更是工作中新的起點(diǎn)……

教師全員培訓(xùn)總結(jié)篇2

教師工作特別辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作主力軍。歡送大家閱讀！更多相關(guān)信息請關(guān)注相關(guān)欄目！

總結(jié)一：教師全員培訓(xùn)總結(jié)

本次學(xué)習(xí)馬上完畢，回憶走過的路，收獲許多。研修教會我如何指導(dǎo)課堂教學(xué)，如何把自己的熱忱投放到學(xué)生身上。讓學(xué)生喜愛我，喜愛政治。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得枯燥的政治課教起來變得好玩了。我感謝遠(yuǎn)程研修，感謝遠(yuǎn)程研修給了我這樣一個學(xué)習(xí)熬煉的時機(jī)，讓我體會到了我與遠(yuǎn)程研修共成長的魅力?，F(xiàn)將我學(xué)到的閱歷總結(jié)如下：

一、通過培訓(xùn)，提高了自己的思想熟悉。

通過此次培訓(xùn)，我清晰地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬敞的視野去對待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高熟悉，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育進(jìn)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多?？梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的即時性，有利于我自主安排學(xué)習(xí)，削減了工作與學(xué)習(xí)的沖突。學(xué)習(xí)有助于我提高學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用的效率。幫忙我和眾多教師準(zhǔn)時學(xué)習(xí)和解決一些實際問題。

通過培訓(xùn)，通過專家的講解和指導(dǎo)，我在理論的形成方面有大幅度的提高。提高了我對新課標(biāo)的熟悉，對教學(xué)導(dǎo)入、備課、教學(xué)評價的熟悉，更新了教育教學(xué)觀念。拓寬了思路，對新課程的熟悉和實踐都有了質(zhì)的飛躍。對自身素養(yǎng)的提高有很大的推動作用。

二、通過培訓(xùn)，夯實了專業(yè)學(xué)問根底。

作為一名教師，首先應(yīng)當(dāng)具備的就應(yīng)當(dāng)是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位學(xué)問。以往，我只是研讀一些與之相關(guān)的資料，習(xí)慣于積存一點(diǎn)一滴的學(xué)問素材。通過學(xué)習(xí)，在這里全部的學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然，科學(xué)系統(tǒng)，有標(biāo)可依，有律可循，學(xué)習(xí)起來便利至極。這個學(xué)習(xí)頁面的課程設(shè)置，突現(xiàn)了以學(xué)科為根底，以問題為中心的特色。在這個學(xué)習(xí)頁面上，通過專家引領(lǐng)，幫忙我進(jìn)一步領(lǐng)悟了新課程的教學(xué)理念，讓我對學(xué)科教學(xué)有了深入的理解與思索；通過參加學(xué)習(xí)、反思體會，幫忙我精確地把握了學(xué)科的主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)的重難點(diǎn)，幫忙我熟悉并把握了教學(xué)的新方法、新手段，并且能夠有效地運(yùn)用到自己的實際教學(xué)中去。

通過培訓(xùn)讓我更加堅信在現(xiàn)代社會里，必需教育民主化，教師與學(xué)生是公平的，教師有尊嚴(yán)，學(xué)生也有尊嚴(yán)，每一個學(xué)生不管成績好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴(yán)。教師要發(fā)自內(nèi)心的愛學(xué)生，努力發(fā)覺學(xué)生多方面的優(yōu)點(diǎn)，觀賞學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)生只有感受到教師的愛與敬重，方能開心地學(xué)習(xí)，安康的成長。在信息時代，教師許多方面的學(xué)問都可能不如學(xué)生，那么必需放下架子，與學(xué)生建立相互學(xué)習(xí)的伙伴朋友關(guān)系，真誠地向?qū)W生學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，共同進(jìn)步。在傾聽示范課時，能真實的感受到什么是真正的敬重學(xué)生，教師不是虛情假意的表揚(yáng)，而是真情的自然流露，教師能從學(xué)生角度動身，揣磨學(xué)生學(xué)習(xí)心理，學(xué)生化的語言更利于學(xué)生承受，表現(xiàn)出一種民主、和諧的教學(xué)氣氛。

三、通過學(xué)習(xí)，學(xué)會了溝通。

新課程提倡的主旋律是“師生互動，師師互動”。而平常，我們在工作和學(xué)習(xí)中，多數(shù)狀況下還是自己討論，自己思索。通過這次學(xué)習(xí)，我徹底翻開了固步自封的思想，無所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同溝通，共同研討，開拓了教研視野。通過這次培訓(xùn)提高，真是感受頗深，更顯終生學(xué)習(xí)的重要性。

通過培訓(xùn)，通過和其他教師的溝通、研討，我在課堂教學(xué)方面獲得了許多的閱歷,開闊了視野,學(xué)習(xí)積存了許多教學(xué)的好方法，好途徑。如；在導(dǎo)入方面怎么樣更科學(xué)合理；在提高課堂教學(xué)效果方面，學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣做，教師怎樣起引導(dǎo)作用；在課堂設(shè)問方面有那些技巧；在板書方面怎樣更清楚，更全面等等。

通過培訓(xùn)，很好地解決了我在教學(xué)過程中遇到的一些疑問和困惑，原來在教學(xué)中一些束手無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的端詳自己的教學(xué)行為，對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。

從教近20年，感覺到自己身心發(fā)生著不斷的變化，固然是苦惱、疲乏多于歡樂，悲觀、絕望多于勤勉，狂怒、焦躁多于平淡,尤其是在教學(xué)工作中和處理一些學(xué)生中消失的問題時難免會帶有心情，有時候工作方法也會流于簡潔，粗糙。通過反復(fù)學(xué)習(xí)后，使我深刻的熟悉到教師自身的心理安康對教育教學(xué)的影響特別大，教師必需要學(xué)會調(diào)試自己的心理狀態(tài)，使之處于安康，和諧的狀態(tài)，這樣才會有利于自身的安康，有利于自己的職業(yè)進(jìn)展，也才能培育出安康，全面進(jìn)展的學(xué)生。

總結(jié)二：教師全員培訓(xùn)總結(jié)

帶著堅忍與執(zhí)著，帶著期盼與驕傲，帶著收獲與感受，從相知，到相識，乃至相約，歷時近一個月的教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在自己唱著講不出再見中別去了。通過這次學(xué)習(xí)我受益匪淺：

一、通過培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)

通過傾聽了教育專家的專題講座，我對教師這個職業(yè)，又有了新的理解。我深深的體會到，師愛是學(xué)生成長的力氣之源，關(guān)愛學(xué)生，敬重學(xué)生是教師最根本的道德素養(yǎng)。一個教師只有關(guān)愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)懷學(xué)生的安康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會自覺自愿地約束自己，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教。新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而敬重學(xué)生，公平對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都盼望得到別人的敬重，這是一種心理上的需求，但敬重是相互的。敬重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特共性特長、有自我情感的生命個體，從敬重學(xué)生動身，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)展必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威武中解放出來，要學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會觀賞，懂得贊美，擅長溝通，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓舞者，成為孩子們的大朋友。因此，今后我要從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的思想，提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)，努力使自己成為一個師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生、家長歡送的教師。

二、通過培訓(xùn)，更新了自己的教育思想和課程理念

在網(wǎng)上與同行一起溝通爭論，一些疑難的教學(xué)問題得到解決，汲取別人的特長彌補(bǔ)了自己的短處，豐富了自己的教學(xué)閱歷。同時通過學(xué)習(xí)溝通，拓寬了學(xué)問面，提高了熟悉。熟悉到自身的缺乏，需要不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問和職業(yè)道德素養(yǎng)；熟悉到自己的思想理念需要更新，社會在不斷的進(jìn)步，教育更需要與時俱進(jìn)，更要求教師更新學(xué)問，更新理念，講究理論與實踐相結(jié)合，查找更好的更適合的教學(xué)方法，培育出符合新時代要求的人才。通過視頻的觀看和教授的講解中，讓我深刻的熟悉到，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我應(yīng)當(dāng)多關(guān)注學(xué)生的情感，努力營造、寬松、和諧、民主的教學(xué)氣氛。學(xué)生只有對自己有了信念，對數(shù)學(xué)有了興趣，有了情感，才能有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力并取得好的效果，學(xué)生消極的情感或郁悶的課堂教學(xué)都會影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，影響課堂的教學(xué)效果，并且會直接影響學(xué)生的長遠(yuǎn)進(jìn)展。再次，在工作中，要精確把握新課標(biāo)的教學(xué)理念，培育學(xué)生綜合力量。教學(xué)設(shè)計要貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，要以學(xué)生的生活閱歷和學(xué)習(xí)興趣為動身點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實、好玩，要吸引更多的學(xué)生積極的參加，學(xué)生通過思索分析、爭論、溝通合作的方式，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促使學(xué)生提高發(fā)覺問題，分析問題和解決問題的力量。

三、通過培訓(xùn)，增加了自己與同仁間的溝通和探究時機(jī)。

此次的學(xué)習(xí)，形式多樣，讓我最感興趣的是在網(wǎng)上可以聽到專家與同仁互動式溝通、評論。在班級論壇中發(fā)帖跟帖中，解決了自己許多教學(xué)中困惑的問題。在班級論壇里，教師們共同溝通、探究、集思廣益、各抒己見，大家的觀點(diǎn)來得更直接、更樸實、更真實，研討溝通充實了我，讓我獲得了進(jìn)步，得到了啟發(fā)，享受了歡樂，還提高了自身解決實際問題的技能。我慶幸在教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，有教育名家的引領(lǐng)，有輔導(dǎo)名師的指引，有班級同行的牽引，使我的觀念得到了洗禮，理論得到了提升，行為得到了轉(zhuǎn)變，學(xué)問得到了積淀，教學(xué)技能得到了增長。作為我個人成長加油站的教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我融入了教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)這片教育生命的沃土，積淀了我人生的高度。

總結(jié)三：教師全員培訓(xùn)總結(jié)

通過本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，幫忙我們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)嫻熟進(jìn)展教學(xué)設(shè)計、資料收集與整理，同時發(fā)揮我們的輻射作用，提升了我們的教學(xué)效果、綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將XX年xxxx教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)狀況作以下簡潔總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

縣教委領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作高度重視和確定，學(xué)員受到極大鼓舞和幫忙。

二、感動

這次培訓(xùn)中時間最長（5月17日——8月8日近4個月），困難最多，特殊是在輔導(dǎo)教師譚明華教師和學(xué)員導(dǎo)師譚紅梅教師二位的帶著下，我們班的成績令人感動。

三、收獲

在這次的培訓(xùn)中，我們教師明確了工作的真諦，提升了教育理念，豐富了自身的內(nèi)涵。這次培訓(xùn)與從前純理論講座培訓(xùn)方式不同比方：1．線上學(xué)習(xí)與線下互動相結(jié)合：以線上自主學(xué)習(xí)為主，將學(xué)員的自主分散學(xué)習(xí)、專家在線答疑與網(wǎng)下組織的集中爭論相結(jié)合，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢，削減工學(xué)沖突。參訓(xùn)學(xué)員可以參加當(dāng)?shù)亟M織的線下集中學(xué)習(xí)和研討活動，也可通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺自主學(xué)習(xí)或參加其他地區(qū)的研討溝通