部編版九下語文16驅(qū)遣我們的想象習(xí)題

16驅(qū)遣我們的想象1234(1)襯chàng宛(2)一掄一輪(3)A

(4)這難道不是一種愉快嗎？C

B新知積累·基礎(chǔ)練提示：點擊進(jìn)入講評。D5678語言建構(gòu)·能力練提示：點擊進(jìn)入講評。1．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。圓圓的一掄“落日”不聲不響地chèn托在“長河”的背后，這又是多么靜寂的境界啊！一個“直”，一個“圓”，在圖畫方面說起來，都是簡單的線條，和那曠遠(yuǎn)荒涼的大漠、長河、孤煙、落日正相配合，構(gòu)成通體的一致。像這樣驅(qū)遣著想象來看，這一幅圖畫就顯現(xiàn)在眼前了，同時也就接觸了作者的意境。讀者也許是到過北方的，本來覺得北方的景物曠遠(yuǎn)、荒涼、靜寂，使人悵然凝望?，F(xiàn)在讀到這兩句，領(lǐng)會著作者的意境，wǎn如聽一個朋友說著自己也正要說的話，這是一種愉快。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。chèn(

)托悵(

)然wǎn(

)如宛襯chàng?1．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。圓圓的一掄“落日”不聲不響地chèn托在“長河”的背后，這又是多么靜寂的境界啊！一個“直”，一個“圓”，在圖畫方面說起來，都是簡單的線條，和那曠遠(yuǎn)荒涼的大漠、長河、孤煙、落日正相配合，構(gòu)成通體的一致。像這樣驅(qū)遣著想象來看，這一幅圖畫就顯現(xiàn)在眼前了，同時也就接觸了作者的意境。讀者也許是到過北方的，本來覺得北方的景物曠遠(yuǎn)、荒涼、靜寂，使人悵然凝望?，F(xiàn)在讀到這兩句，領(lǐng)會著作者的意境，wǎn如聽一個朋友說著自己也正要說的話，這是一種愉快。(2)文段中有錯別字的一個詞語是“________”，這個詞語的正確寫法是“________”。一掄一輪1．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。圓圓的一掄“落日”不聲不響地chèn托在“長河”的背后，這又是多么靜寂的境界?。∫粋€“直”，一個“圓”，在圖畫方面說起來，都是簡單的線條，和那曠遠(yuǎn)荒涼的大漠、長河、孤煙、落日正相配合，構(gòu)成通體的一致。像這樣驅(qū)遣著想象來看，這一幅圖畫就顯現(xiàn)在眼前了，同時也就接觸了作者的意境。讀者也許是到過北方的，本來覺得北方的景物曠遠(yuǎn)、荒涼、靜寂，使人悵然凝望。現(xiàn)在讀到這兩句，領(lǐng)會著作者的意境，wǎn如聽一個朋友說著自己也正要說的話，這是一種愉快。(3)“曠遠(yuǎn)”中“曠”的意思是(

)A．空而寬闊B．心境開闊C．耽誤；荒廢D．長久A1．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。圓圓的一掄“落日”不聲不響地chèn托在“長河”的背后，這又是多么靜寂的境界??！一個“直”，一個“圓”，在圖畫方面說起來，都是簡單的線條，和那曠遠(yuǎn)荒涼的大漠、長河、孤煙、落日正相配合，構(gòu)成通體的一致。像這樣驅(qū)遣著想象來看，這一幅圖畫就顯現(xiàn)在眼前了，同時也就接觸了作者的意境。讀者也許是到過北方的，本來覺得北方的景物曠遠(yuǎn)、荒涼、靜寂，使人悵然凝望?，F(xiàn)在讀到這兩句，領(lǐng)會著作者的意境，wǎn如聽一個朋友說著自己也正要說的話，這是一種愉快。(4)把畫線句改為反問句。____________________________這難道不是一種愉快嗎？2．根據(jù)語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)C余光中在接受采訪時說：“一位作家筆下，如果只能驅(qū)遣白話文，那么他的文筆就只有一個‘平面’。如果他的‘文筆’里也有文言的墨水，在緊要關(guān)頭，例如要求簡潔、對仗、鏗鏘、隆重等等時，就能召之即來。文言的功力可濟(jì)白話的松散和淺露。一篇五千字的評論，換了有文言修養(yǎng)的人來寫，也許三千字就夠了。一篇文章到緊要關(guān)頭，如能‘文白相濟(jì)’，其語言當(dāng)有立體之感。所以我的八字座右銘是：‘_____________’”A．文以為常，白以應(yīng)變。B．文白相濟(jì)，見真求新。C．白以為常，文以應(yīng)變。D．白話為本，力求立體。3．下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)①我們讀小說，實際上也就是隨著小說家的筆觸，神游于小說所虛構(gòu)的世界之中②小說離不開虛構(gòu)和想象③當(dāng)然，想象不要太離譜，要盡可能遵循原作的思路④其實，這種想象的快樂不是小說家的專利，也可以通過你自己的嘗試來獲得⑤與小說中的人物同呼吸，共命運A．①②⑤④③

B．②①⑤④③C．⑤②④③①

D．②⑤④①③B4．下列對課文的理解不正確的一項是(

)A．欣賞文藝作品，不僅要理解文字的表層含義，更要通過想象，透過文字進(jìn)入到作品的意境中，體驗閱讀的愉快。B．本文用平實的語言，以一詩一文為例，深入淺出地闡明了欣賞文藝作品的這一基本問題，讓我們得到了很多啟發(fā)。C．本文的中心論點是只有驅(qū)遣想象，才能接受文藝作品美感的經(jīng)驗，得到人生的受用。D．作者引用王維的兩句詩，通過這個例子，論證了閱讀文藝作品要看到一幅圖畫，才能夠鑒賞。D【點撥】引用名人的詩句，是為了通過這個例子說明想象的重要性。5．閱讀全文，概括作者的主要觀點。請同學(xué)們看《點撥訓(xùn)練》第57頁第5-8題?！军c撥】通讀全文，綜合考慮，找到表達(dá)作者觀點、態(tài)度的關(guān)鍵句，必要時用自己的語言進(jìn)行概括。本題概括出文章首尾兩段中的關(guān)鍵句即可。漢字蘊(yùn)藏著中國人對天地萬物的體驗與認(rèn)知，蘊(yùn)藏著中國人一脈相承的智慧。追溯漢字的根與源，可以領(lǐng)悟中華歷史文化的博大精深，升華出強(qiáng)大的精神力量。6．“甲骨文的雨()、山()”“視之其象可見”。請用簡短的文字分別描述你看到甲骨文“雨”和“山”后想到的景象。示例：看到甲骨文的“雨”，想到云層中的水滴降落到地面，淅淅瀝瀝的樣子；看到甲骨文的“山”，想到地平線上的群峰連綿起伏的樣子?！军c撥】甲骨文中的“雨”字，上面是云，下面是雨滴，甲骨文中的“山”是三座山峰相連，據(jù)此作答。美國總統(tǒng)特朗普的外孫女阿拉貝拉十八個月時就開始學(xué)習(xí)中文。去年，她用中文背《三字經(jīng)》和古詩的視頻在互聯(lián)網(wǎng)上廣為流傳，讓世界見識到了中文這一語言的獨特魅力。7．如果把下面這段話作為本文第⑥段的論據(jù)，你覺得可以嗎？請簡述理由?！军c撥】所給材料的主要內(nèi)容是特朗普的外孫女從小就學(xué)習(xí)中文，能用中文背誦《三字經(jīng)》和古詩，這與第⑥段的分論點“今天，漢字已經(jīng)走向世界，越來越多的外國人愛上漢字，迷戀漢字”相符合，故可以作為該段的論據(jù)。示例：我認(rèn)為可以。第⑥段主要論述了如今漢字已經(jīng)走向世界，越來越多的外國人愛上漢字，迷戀漢字的觀點。特朗普的外孫女從小就學(xué)習(xí)中文，并能用中文背誦《三字經(jīng)》和古詩，足以證明這一論點?！炯住课覀兊臐h字集形體、聲音和辭義三者于一體，它的獨特魅力，是永遠(yuǎn)不可能改變，也是無可替代的。即使是漢語拼音，可以作為學(xué)習(xí)漢語的輔助工具，但是絕不可能代替漢字本身，因為它沒有也不可能具有那種魅力。(選自袁鷹《漢字的魅力》)【乙】觀

看《開學(xué)第一課》，我印象最深的是“字以溯源”中王寧老師展示的“正”“直”的造字思路和演化。行不離軌是“正”，目不斜視為“直”?！罢薄本褪强辞宓缆?，奔向目標(biāo)。之前，我都不知道每天都在書寫的漢字，竟這么富有哲理。(選自網(wǎng)絡(luò)：某中學(xué)生《〈開學(xué)第一課〉觀后感》)8．有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)漢字只要知道怎么讀、怎么寫就足夠了，不必深究字的本源意義。請聯(lián)系自己學(xué)習(xí)漢字的經(jīng)歷，結(jié)合本文及材料【甲】【乙】，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。示例：我認(rèn)為，學(xué)習(xí)漢字不僅要知道怎么讀、怎么寫，還應(yīng)該探究字的本源意義。因為漢字具有融形、聲、