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20以內(nèi)的進(jìn)位加法9加幾學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解和掌握9加幾的進(jìn)位加的算法，并能正確計(jì)算。2.掌握湊十法。一、你能快速的說(shuō)出下列算式的得數(shù)嗎？

10+2=1+9=5+5=8+2=7+3=10+6=6+49+1=10+8=10+5=3+7=10+7=二、探究新知交流:春暉小學(xué)正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，

你看同學(xué)們都在做什么呢？（一）創(chuàng)設(shè)情境，初步收集信息。二、探究新知問題：1.關(guān)于飲料，從圖中你知道了什么？（二）收集信息，回答問題。2.他們遇到了什么問題？3.你能列個(gè)算式來(lái)解決嗎？9＋4＝？問題：9＋4等于多少呢？請(qǐng)你把想法用自己喜歡的方式表示出來(lái)，再和同桌同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。（三）自主探究，明確算法。交流：9＋4＝13，你是怎樣算出得數(shù)的？方法1——數(shù)10、11、12、13

或1、2、3……12、13明確探究問題交流方法方法2——湊先把1盒飲料放進(jìn)箱子里，外面還有3盒，所以一共有13盒。問題：為什么要把一盒飲料放進(jìn)去呢，做什么用呢？

我們來(lái)梳理“湊”的過(guò)程：13139＋4＝10二、探究新知二、探究新知（四）在操作中掌握“湊十法”。4141166問題：1.前面這幾道計(jì)算題有什么相同的地方？

2.你們都是怎樣算的？小結(jié)：我們采用了“湊十法”，就是把9加幾的題目轉(zhuǎn)化成了

10加幾的題目來(lái)計(jì)算。圈一圈，填一填。10＋2＝1210＋9＝1910＋6＝16二、探究新知（五）尋找規(guī)律，加深理解。問題：1.你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？9＋2＝9＋3＝9＋4＝9＋5＝9＋6＝9＋7＝9＋8＝9＋9＝9＋2＝119＋3＝129＋4＝139＋5＝149＋6＝159＋7＝169＋8＝179＋9＝189＋2＝119＋3＝129＋4＝139＋5＝149＋6＝159＋7＝169＋8＝179＋9＝182.個(gè)位上少的那個(gè)1到哪兒去了？三、鞏固練習(xí)，拓展提高算一算。2457019810

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