2023電子工廠實習(xí)總結(jié)范文（二篇）

第8頁共8頁2023?電子工廠?實習(xí)總結(jié)?范文光?陰荏苒，?歲月如歌?，轉(zhuǎn)眼間?實習(xí)期又?匆匆而過?。本學(xué)期?，我們在?中心校的?領(lǐng)導(dǎo)和社?會各界的?關(guān)懷下，?在全體師?生員工的?共同努力?下，全面?實施素質(zhì)?教育，深?入推進(jìn)課?程改革，?進(jìn)一步加?強(qiáng)教師隊?伍建設(shè)，?進(jìn)一步優(yōu)?化教學(xué)常?規(guī)管理，?進(jìn)一步強(qiáng)?化思想道?德教育，?不斷提高?教育教學(xué)?質(zhì)量，教?育教學(xué)工?作既取得?了一定的?成績，也?存在一些?問題和不?足，以下?是我的實?習(xí)報告：?一、加?強(qiáng)教師隊?伍建設(shè)，?促進(jìn)教師?專業(yè)發(fā)展?1、以?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)為主?，提高了?教師的師?德修養(yǎng)。?本學(xué)期，?我們利用?每周一次?的教師例?會，認(rèn)真?組織開展?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，同?時注重在?教育教學(xué)?實踐中落?實“教師?基本道德?規(guī)范”，?努力營造?了積極向?上、團(tuán)結(jié)?協(xié)作、銳?意進(jìn)取的?工作氛圍?。針對個?別教師體?罰學(xué)生的?現(xiàn)象，開?展了全校?性的師德?反思，每?位教師根?據(jù)自己在?教育教學(xué)?中的思想?認(rèn)識和行?為表現(xiàn)進(jìn)?行了深刻?的反省，?統(tǒng)一了認(rèn)?識，規(guī)范?了行為，?有效提高?了教師的?師德修養(yǎng)?。2、?以班主任?月例會為?平臺，提?高班主任?工作的能?力和水平?，讓一批?優(yōu)秀的班?主任盡快?地成長為?縣、校級?的優(yōu)秀班?主任。一?學(xué)期來，?我們組織?召開了四?次班主任?工作例會?，各班主?任圍繞會?議主題，?結(jié)合班級?工作的實?際情況，?交流學(xué)習(xí)?，共同進(jìn)?步，有效?提高了班?級工作的?實效。?二、強(qiáng)化?思想道德?教育，保?障學(xué)生和?諧發(fā)展?當(dāng)今社會?，隨著經(jīng)?濟(jì)的高速?發(fā)展，也?帶來了一?些問題，?產(chǎn)生了一?些不和諧?的現(xiàn)象，?這些很容?易困擾和?影響學(xué)生?。因此，?加強(qiáng)思想?道德教育?在時下就?顯得尤為?重要。?1、將德?育工作與?少先隊活?動相結(jié)合?，提高了?德育工作?的實效。?本學(xué)期，?我們根據(jù)?中心校少?先隊總部?的工作計?劃和各月?份的具體?安排，開?展了豐富?多彩的主?題教育活?動，堅持?做好每周?一次的升?旗儀式和?國旗下講?話，為學(xué)?生成長鋪?平道路。?一學(xué)期來?，少先隊?組織開展?了“綠色?環(huán)?！钡?主題教育?活動，“?奧運知識?伴我成長?”知識競?賽。2?、各班主?任根據(jù)學(xué)?校安排，?精心組織?周晨會課?，落實專?題教育，?抓好常規(guī)?教育，通?過開展主?題班會、?社會實踐?等活動，?加強(qiáng)了學(xué)?生的養(yǎng)成?教育，增?強(qiáng)了學(xué)生?的道德體?驗。三?、優(yōu)化教?學(xué)常規(guī)管?理，努力?提高教學(xué)?質(zhì)量教?學(xué)常規(guī)，?既有教的?常規(guī)，又?有學(xué)的常?規(guī)。通過?教學(xué)常規(guī)?管理，進(jìn)?一步規(guī)范?教師的教?學(xué)行為，?幫助學(xué)生?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，提高?課堂學(xué)習(xí)?的效益，?提高教科?研活動的?質(zhì)量，促?進(jìn)師生的?共同發(fā)展?。1、?堅持做好?課程計劃?檢查和教?學(xué)五認(rèn)真?工作自查?，通過檢?查及時發(fā)?現(xiàn)問題、?總結(jié)經(jīng)驗?，提出改?進(jìn)措施，?提高工作?效率。?第一，本?學(xué)期教導(dǎo)?處共進(jìn)行?了___?_次課程?計劃執(zhí)行?情況的檢?查，絕大?部分教師?能嚴(yán)格按?課表上課?，課堂教?學(xué)扎實有?效，師生?雙邊活動?和諧，教?學(xué)效果較?好，但少?數(shù)教師執(zhí)?行課程計?劃的意識?比較淡薄?，課堂教?學(xué)松散，?教學(xué)秩序?較亂，教?學(xué)活動低?效，不能?保質(zhì)保量?地上好一?節(jié)課。?第二，教?導(dǎo)處在各?位教師認(rèn)?真工作自?查的基礎(chǔ)?上，組織?各教研組?長進(jìn)行復(fù)?查，本學(xué)?期共進(jìn)行?了___?_次認(rèn)真?檢查。檢?查中，我?們看到了?很多優(yōu)秀?的備課、?改作，同?時也發(fā)現(xiàn)?了一些共?性的問題?，如：備?課中自主?、創(chuàng)新的?成分太少?，借鑒、?模仿的成?分太多;?作業(yè)的管?理有待加?強(qiáng)，同一?年級各班?級之間、?同一班級?各學(xué)生之?間的作業(yè)?水平差距?較大。?2、繼續(xù)?加強(qiáng)教研?組建設(shè)，?開展了豐?富多彩的?教研活動?。第一?，堅持做?好校級公?開課教學(xué)?活動。學(xué)?期初，教?導(dǎo)處制定?了公開課?教學(xué)活動?安排表，?各教研組?根據(jù)安排?組織本組?教師進(jìn)行?公開課教?學(xué)，同時?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?參與、監(jiān)?督，并對?活動進(jìn)行?點評。本?學(xué)期，我?校共開展?公開課教?學(xué)習(xí)__?__節(jié)，?其中語文?____?節(jié)，數(shù)學(xué)?習(xí)___?_節(jié)。每?一次公開?課教學(xué)，?無論是執(zhí)?教教師，?還是聽課?教師，都?能認(rèn)真準(zhǔn)?備、積極?參與，深?入反思、?交流評議?，在這樣?的活動中?，既提高?了教師的?課堂教學(xué)?水平，又?增進(jìn)了同?年級組教?師之間的?感情。?第二，各?教研組根?據(jù)學(xué)科教?學(xué)實際，?開展了一?些針對性?的教研活?動。如，?語文組積?極推進(jìn)課?外閱讀，?要求二到?六年級教?師必須有?8課時的?課外閱讀?教學(xué)設(shè)計?，其中有?一整本書?的推薦、?指導(dǎo)、交?流教學(xué)設(shè)?計，從實?際操作中?提升了教?師對課外?閱讀的指?導(dǎo)水平。?數(shù)學(xué)組開?展了“新?課程背景?下怎樣備?好課”的?主題活動?。3、?重視教科?研工作，?以科研帶?動教研，?以教研促?進(jìn)科研。?老師們?用他們的?實際行動?詮釋著“?教書育人?，為人師?表”的內(nèi)?涵和本質(zhì)?，他們在?自己的崗?位上默默?耕耘，默?默奉獻(xiàn)。?202?3電子工?廠實習(xí)總?結(jié)范文（?二）為?期___?_個月的?實習(xí)結(jié)束?了，我在?這一個月?的實習(xí)中?學(xué)到了很?多在課堂?上根本就?學(xué)不到的?知識，受?益非淺。?現(xiàn)在我就?對這一個?月的實習(xí)?做一個工?作小結(jié)。?我的實習(xí)?公司：學(xué)?校ERP?實習(xí)中心?模擬公司?明科電子?有限公司?。我公司?是A區(qū)的?A___?_公司，?從事電子?科技產(chǎn)品?生產(chǎn)及銷?售，在這?近一個月?的經(jīng)營中?，公司總?體虧損。?實習(xí)目?的：通?過構(gòu)建模?擬企業(yè)運?作的虛擬?環(huán)境，讓?我們在虛?擬環(huán)境中?運用已經(jīng)?掌握的專?業(yè)知識，?進(jìn)行企業(yè)?運作的模?擬演練，?熟悉企業(yè)?的運作。?將自己掌?握的理論?知識和處?理企業(yè)（?或經(jīng)濟(jì)管?理部門）?實際經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)相結(jié)?合，領(lǐng)悟?科學(xué)的經(jīng)?濟(jì)與管理?規(guī)律，全?方位體驗?和實踐企?業(yè)的管理?理念和實?踐企業(yè)的?管理思想?，檢驗自?己掌握知?識的寬度?，深度和?對知識的?綜合運用?能力。?實習(xí)內(nèi)容?：在I?nter?net飛?速發(fā)展的?今天，互?聯(lián)網(wǎng)成為?人們快速?獲取，發(fā)?布和傳遞?信息的重?要渠道，?它在人們?政治，經(jīng)?濟(jì)，生活?等各個方?面發(fā)揮著?重要的作?用。因此?網(wǎng)站建設(shè)?在Int?erne?t應(yīng)用上?的地位顯?而易見，?它已成為?政府，企?事業(yè)單位?信息化建?設(shè)中的重?要組成部?分，從而?倍受人們?的重視。?而作為信?息主管，?我的工作?內(nèi)容如下?：1。?公司讓我?發(fā)揮計算?機(jī)與統(tǒng)計?分析的特?長，任命?為信息主?管，工作?受到了一?致好評。?2。加?強(qiáng)了公司?的博客管?理，日常?對公司博?客維護(hù)，?對其他同?事按不同?部門進(jìn)行?了信息收?集與發(fā)放?，使公司?整體信息?通暢。?3，預(yù)測?各種產(chǎn)品?在各個市?場的需求?趨勢。?4。一段?時間，在?市場部協(xié)?助市場總?監(jiān)與銷售?主管進(jìn)行?市場預(yù)測?以及到外?面公司談?定單合同?，參加了?兩次市場?部門的定?貨會議。?從中我學(xué)?到了一些?買賣合同?，銷售稅?的一些知?識，并對?銷售環(huán)節(jié)?有了一定?的認(rèn)識。?5。做?了一段時?間的周工?作計劃匯?總，在每?季度向老?師上傳了?總結(jié)報告?，為年底?個人總評?提供了依?據(jù)，并為?公司做好?工作周報?，月報提?供了相應(yīng)?的資料。?6。在?人力主管?的幫助下?，我學(xué)到?了一些勞?資方面的?知識，對?計算工資?所得稅有?了一些了?解。我同?時在公司?資質(zhì)年檢?工作上，?協(xié)助人力?主管做了?些工作。?7。日?常為公司?博客添了?些花絮，?詳細(xì)記錄?工作情況?，有效地?對公司博?客進(jìn)行了?管理。?8。為公?司新的信?息收集，?遇到臨時?特殊情況?加班加點?，多次與?信息中心?聯(lián)系，為?公司開展?新的生產(chǎn)?工作提供?了條件。?9。對?公司部門?計算機(jī)進(jìn)?行了網(wǎng)絡(luò)?連接，加?強(qiáng)了信息?網(wǎng)絡(luò)管理?。為財務(wù)?人員上網(wǎng)?報稅以及?查閱資料?提供了方?便;其它?部門也可?以共享文?件，使各?部門間有?了互通性?，大大提?高了公司?的工作效?率。1?0。為公?司組織了?幾次活動?，如：聚?餐，唱K?等等，豐?富了員工?的娛樂生?活，使公?司充滿活?力。1?1。參加?了公司"?年度總結(jié)?"會議，?對會議內(nèi)?容進(jìn)行了?簡單記錄?，學(xué)到了?行政的一?些知識，?并認(rèn)識到?公司的未?來意向，?發(fā)展方向?。工作?體會：?經(jīng)過在公?司一個月?的實習(xí)，?我受益匪?淺。在實?習(xí)過程中?，我可以?感受到公?司"以人?為本"的?管理思想?，始終把?顧客的需?要放在第?一位，這?是作為一?間公司逐?漸形成了?良好的企?業(yè)文化，?也就是說?，公司已?經(jīng)具備了?足夠的親?和力和一?個良好的?工作環(huán)境?。在我的?意識中，?我覺得一?個好的品?牌首先是?有好的質(zhì)?量和信譽?，其次就?是有足夠?大的知名?度。我覺?得做大牌?，應(yīng)該把?公司的整?體形象給?宣傳出去?，讓這個?品牌深入?人心，不?僅要利用?傳統(tǒng)的廣?告媒體，?同時也要?利用現(xiàn)代?的網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)，在短?短的一個?月左右的?時間里，?我學(xué)到了?很多以前?從未涉足?的事物，?如果不是?公司給了?我一次深?刻的體現(xiàn)?機(jī)會，可?能我現(xiàn)在?還只是一?個只會拿?書本的書?生，要所?最深刻的?事，當(dāng)然?就是跟蹤?客戶了，?以前認(rèn)為?只是去客?戶那里單?純的了解?一下情況?就可以了?，可是卻?沒有想象?中那么簡?單。例如?有時候想?了解一下?客戶的打?印量的情?況，客戶?卻讓你自?己搞，可?是自己卻?連按哪個?鍵都不知?道，那怎?樣了解呢?到最后，?還是要客?戶自己動?手。這時?候，我只?能呆呆地?站在那里?，心里很?不是滋味?。由于對?業(yè)務(wù)的不?精通，遇?到這樣的?事也是必?然的。因?此，我對?自己說，?無論你拿?著本書說?的怎樣厲?害都好，?輪到你要?實際操作?的時候，?你只能無?奈地站在?那里，"?紙上談兵?"在這個?年代是行?不通的。?這同時又?證明了要?做好一份?工作，不?僅要了解?相關(guān)的理?論知識，?還要了解?實際操作?。通過?這段時間?的學(xué)習(xí)，?從無知到?認(rèn)知，到?深入了解?，漸漸的?我喜歡上?這個全新?的專業(yè)，?讓我深刻?的體會到?學(xué)習(xí)的過?程是最美?的，在整?個實習(xí)過?程中，我?每天都有?很多的新?的體會，?新的相反?，想說的?很多，我?總結(jié)下來?主要有以?下幾點：?1，堅?持我們?不管到那?家公司，?一開始都?不會立刻?給工作我?們做，一?般都是先?讓我們看?，時間短?的要幾天?，時間長?的要幾周?，在這段?時間里很?多人會覺?得很無聊?，沒事可?做，便產(chǎn)?生離開的?想法，在?這個時候?我們一定?要堅持，?輕易放棄?只會讓自?己后悔。?2，多?聽，多看?，多想，?多做，少?說我們?到公司工?作以后，?要知道自?己能否勝?任這份工?作，關(guān)鍵?是看你自?己對待工?作的態(tài)度?，態(tài)度對?了，即使?自己以前?沒學(xué)過的?知識也可?以在工作?中逐漸的?掌握。態(tài)?度不好，?就算自己?有知識基?礎(chǔ)也不會?把工作做?