2023年大學(xué)生畢業(yè)后實(shí)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023?年大學(xué)生?畢業(yè)后實(shí)?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本?今年__?__月份?，我正式?走進(jìn)羅蒙?公司開(kāi)始?了自己人?生中的第?一份實(shí)習(xí)?工作。由?于我是應(yīng)?屆畢業(yè)生?，本身對(duì)?企業(yè)的經(jīng)?營(yíng)方式等?都很陌生?，公司讓?我們的北?方區(qū)經(jīng)理?劉總帶我?學(xué)習(xí)，以?師傅帶徒?弟的方式?，指導(dǎo)我?的日常實(shí)?習(xí)。在劉?總的熱心?指導(dǎo)下，?我依次對(duì)?公司的基?本產(chǎn)品、?產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?、信息化?實(shí)施進(jìn)行?了了解，?并積極參?與相關(guān)工?作，注意?把書(shū)本上?學(xué)到的管?理理論知?識(shí)以及信?息管理的?相關(guān)知識(shí)?對(duì)照實(shí)際?工作，用?理論知識(shí)?加深對(duì)實(shí)?際工作的?認(rèn)識(shí)，用?實(shí)踐驗(yàn)證?大學(xué)所學(xué)?確實(shí)有用?。以雙重?身份完成?了學(xué)習(xí)與?工作兩重?任務(wù)。跟?公司同事?1樣上下?班，協(xié)助?同事完成?部門(mén)工作?;又以學(xué)?生身份虛?心學(xué)習(xí)，?努力汲取?實(shí)踐知識(shí)?。我心里?明白我要?以良好的?工作態(tài)度?以及較強(qiáng)?的工作能?力和勤奮?好學(xué)來(lái)適?應(yīng)公司的?工作，完?成公司的?任務(wù)。簡(jiǎn)?短的實(shí)習(xí)?生活，既?緊張，又?新奇，收?獲也很多?。通過(guò)實(shí)?習(xí)，使我?對(duì)寧波服?裝企業(yè)的?生產(chǎn)、管?理工作以?及發(fā)展前?景有了深?層次的感?性與理性?的認(rèn)識(shí)。?在公司?我主要的?工作任務(wù)?是與華北?區(qū)分公司?的聯(lián)系，?統(tǒng)計(jì)每周?的銷(xiāo)售情?況，還有?參與了公?司春夏、?秋冬產(chǎn)品?的發(fā)布、?訂貨會(huì)·?羅蒙的春?夏、秋冬?產(chǎn)品訂貨?會(huì)是公司?的重要活?動(dòng)，決定?了公司春?夏、秋冬?產(chǎn)品的區(qū)?域性分配?情況，以?及每個(gè)分?公司能夠?上架的物?品情況。?為了擴(kuò)大?公司對(duì)分?公司的控?制力，公?司將每年?的訂貨-?生產(chǎn)-發(fā)?貨機(jī)制改?為了，市?場(chǎng)調(diào)研-?生產(chǎn)-分?配機(jī)制，?加強(qiáng)了公?司對(duì)終端?市場(chǎng)賣(mài)場(chǎng)?的控制力?。由于缺?乏經(jīng)驗(yàn)，?我在期間?做數(shù)據(jù)統(tǒng)?計(jì)的時(shí)間?走了很多?彎路，給?同事的工?作帶來(lái)了?很多麻煩?，但是我?們經(jīng)理沒(méi)?批評(píng)我，?而是讓我?繼續(xù)認(rèn)真?的把事情?做好，我?很受鼓舞?，同時(shí)也?很努力的?去把事情?做好。?實(shí)習(xí)生活?，感觸是?很深的，?提高的方?面很多，?但對(duì)我來(lái)?說(shuō)最主要?的是工作?能力的進(jìn)?步。畢業(yè)?實(shí)習(xí)主要?的目的就?是提高我?們應(yīng)屆畢?業(yè)生社會(huì)?工作的能?力，如何?學(xué)以至用?，給我們?____?次將自己?在大學(xué)期?間所學(xué)習(xí)?的各種書(shū)?面以及實(shí)?際的知識(shí)?，實(shí)際操?作、演練?的機(jī)會(huì)。?自走進(jìn)羅?蒙開(kāi)始我?本著積極?肯干，虛?心好學(xué)、?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)的態(tài)?度，積極?主動(dòng)的參?與企業(yè)市?場(chǎng)調(diào)查、?產(chǎn)品跟蹤?、產(chǎn)品銷(xiāo)?售、以及?對(duì)企業(yè)的?各種產(chǎn)品?的了解，?對(duì)企業(yè)分?公司的熟?悉，讓自?己以最快?的速度融?入公司，?發(fā)揮自己?特長(zhǎng)。同?時(shí)認(rèn)真完?成實(shí)習(xí)日?記、撰寫(xiě)?實(shí)習(xí)報(bào)告?，成績(jī)良?好。實(shí)習(xí)?單位的反?饋情況表?明，在實(shí)?習(xí)期間反?映出我具?有較強(qiáng)的?適應(yīng)能力?，具備了?1定的組?織能力和?溝通能力?，能很好?的完成企?業(yè)在實(shí)習(xí)?期間給我?布置的工?作任務(wù)。?實(shí)習(xí)收?獲，主要?有___?_個(gè)方面?：1、?通過(guò)直接?參與企業(yè)?的運(yùn)作過(guò)?程，學(xué)到?了實(shí)踐知?識(shí)，同時(shí)?進(jìn)1步加?深了對(duì)理?論知識(shí)的?理解，使?理論與實(shí)?踐知識(shí)都?有所提高?，圓滿地?完成了本?科教學(xué)的?實(shí)踐任務(wù)?。2、?提高了實(shí)?際工作能?力，為就?業(yè)和將來(lái)?的工作取?得了1些?寶貴的實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)。?3、學(xué)?生在實(shí)習(xí)?單位受到?認(rèn)可并促?成就業(yè)。?并為畢業(yè)?后的正式?工作進(jìn)行?了良好的?準(zhǔn)備。?通過(guò)實(shí)習(xí)?，我對(duì)我?國(guó)服裝行?業(yè)品牌的?發(fā)展有了?大致的了?解，也準(zhǔn)?備在實(shí)習(xí)?結(jié)束后，?借回校的?機(jī)會(huì)，抓?緊時(shí)間，?學(xué)習(xí)更多?相關(guān)的理?論知識(shí)，?提高自己?的專業(yè)水?平，為正?式工作準(zhǔn)?好準(zhǔn)備思?想上的轉(zhuǎn)?變，我本?次實(shí)習(xí)還?有的收獲?是通過(guò)自?己的觀察?和與同事?的交談思?想有一個(gè)?很大的進(jìn)?步，人生?的價(jià)值觀?。我一直?以為現(xiàn)實(shí)?生活中人?都是為了?金錢(qián)在活?，為金錢(qián)?在工作，?幾乎沒(méi)有?人在為除?金錢(qián)之外?的事情在?努力，而?這些金錢(qián)?的拿來(lái)干?嘛呢要買(mǎi)?房子，要?買(mǎi)車(chē)子，?要享受生?活……記?得在和公?司領(lǐng)導(dǎo)的?依次交談?中他說(shuō)過(guò)?這樣1句?話：“一?個(gè)優(yōu)秀的?男人，所?追求的就?是房子這?么簡(jiǎn)單他?所追求的?是能呼風(fēng)?喚雨!”?的確，一?個(gè)優(yōu)秀的?男人所追?求的就是?表面上的?東西嗎“?錢(qián)多少無(wú)?所謂，關(guān)?鍵在于一?個(gè)人的檔?次問(wèn)題!?”檔次什?么是檔次?，就是你?素養(yǎng)，你?所懂得的?，你所成?就的……?很多，這?些才是真?正的實(shí)力?，這些才?是一個(gè)優(yōu)?秀的男人?的所要追?求的，作?為優(yōu)秀的?男人更多?應(yīng)該追求?深層次的?東西，一?個(gè)人要有?他自己的?!從一開(kāi)?始赤裸裸?的來(lái)，到?現(xiàn)在即將?沉甸甸的?回去，惟?有短短的?兩個(gè)月時(shí)?間，就讓?我如此受?益非淺，?如此感慨?萬(wàn)分!?2023?年大學(xué)生?畢業(yè)后實(shí)?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）今?年___?_月份，?我正式走?進(jìn)羅蒙公?司開(kāi)始了?自己人生?中的第一?份實(shí)習(xí)工?作。由于?我是應(yīng)屆?畢業(yè)生，?本身對(duì)企?業(yè)的經(jīng)營(yíng)?方式等都?很陌生，?公司讓我?們的北方?區(qū)經(jīng)理劉?總帶我學(xué)?習(xí)，以師?傅帶徒弟?的方式，?指導(dǎo)我的?日常實(shí)習(xí)?。在劉總?的熱心指?導(dǎo)下，我?依次對(duì)公?司的基本?產(chǎn)品、產(chǎn)?業(yè)結(jié)構(gòu)、?信息化實(shí)?施進(jìn)行了?了解，并?積極參與?相關(guān)工作?，注意把?書(shū)本上學(xué)?到的管理?理論知識(shí)?以及信息?管理的相?關(guān)知識(shí)對(duì)?照實(shí)際工?作，用理?論知識(shí)加?深對(duì)實(shí)際?工作的認(rèn)?識(shí)，用實(shí)?踐驗(yàn)證大?學(xué)所學(xué)確?實(shí)有用。?以雙重身?份完成了?學(xué)習(xí)與工?作兩重任?務(wù)。跟公?司同事1?樣上下班?，協(xié)助同?事完成部?門(mén)工作;?又以學(xué)生?身份虛心?學(xué)習(xí)，努?力汲取實(shí)?踐知識(shí)。?我心里明?白我要以?良好的工?作態(tài)度以?及較強(qiáng)的?工作能力?和勤奮好?學(xué)來(lái)適應(yīng)?公司的工?作，完成?公司的任?務(wù)。簡(jiǎn)短?的實(shí)習(xí)生?活，既緊?張，又新?奇，收獲?也很多。?通過(guò)實(shí)習(xí)?，使我對(duì)?寧波服裝?企業(yè)的生?產(chǎn)、管理?工作以及?發(fā)展前景?有了深層?次的感性?與理性的?認(rèn)識(shí)。?在公司我?主要的工?作任務(wù)是?與華北區(qū)?分公司的?聯(lián)系，統(tǒng)?計(jì)每周的?銷(xiāo)售情況?，還有參?與了公司?春夏、秋?冬產(chǎn)品的?發(fā)布、訂?貨會(huì).羅?蒙的春夏?、秋冬產(chǎn)?品訂貨會(huì)?是公司的?重要活動(dòng)?，決定了?公司春夏?、秋冬產(chǎn)?品的區(qū)域?性分配情?況，以及?每個(gè)分公?司能夠上?架的物品?情況.為?了擴(kuò)大公?司對(duì)分公?司的控制?力，公司?將每年的?訂貨-生?產(chǎn)-發(fā)貨?機(jī)制改為?了，市場(chǎng)?調(diào)研-生?產(chǎn)-分配?機(jī)制，加?強(qiáng)了公司?對(duì)終端市?場(chǎng)賣(mài)場(chǎng)的?控制力.?由于缺乏?經(jīng)驗(yàn)，我?在期間做?數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)?的時(shí)間走?了很多彎?路，給同?事的工作?帶來(lái)了很?多麻煩，?但是我們?經(jīng)理沒(méi)批?評(píng)我，而?是讓我繼?續(xù)認(rèn)真的?把事情做?好，我很?受鼓舞，?同時(shí)也很?努力的去?把事情做?好。實(shí)?習(xí)生活，?感觸是很?深的，提?高的方面?很多，但?對(duì)我來(lái)說(shuō)?最主要的?是工作能?力的進(jìn)步?。畢業(yè)實(shí)?習(xí)主要的?目的就是?提高我們?應(yīng)屆畢業(yè)?生社會(huì)工?作的能力?，如何學(xué)?以至用，?給我們_?___次?將自己在?大學(xué)期間?所學(xué)習(xí)的?各種書(shū)面?以及實(shí)際?的知識(shí)，?實(shí)際操作?、演練的?機(jī)會(huì).自?走進(jìn)羅蒙?開(kāi)始我本?著積極肯?干，虛心?好學(xué)、工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)度?，積極主?動(dòng)的參與?企業(yè)市場(chǎng)?調(diào)查、產(chǎn)?品跟蹤、?產(chǎn)品銷(xiāo)售?、以及對(duì)?企業(yè)的各?種產(chǎn)品的?了解，對(duì)?企業(yè)分公?司的熟悉?，讓自己?以最快的?速度融入?公司，發(fā)?揮自己特?長(zhǎng).同時(shí)?認(rèn)真完成?實(shí)習(xí)日記?、撰寫(xiě)實(shí)?習(xí)報(bào)告，?成績(jī)良好?。實(shí)習(xí)單?位的反饋?情況表明?，在實(shí)習(xí)?期間反映?出我具有?較強(qiáng)的適?應(yīng)能力，?具備了1?定的組織?能力和溝?通能力，?能很好的?完成企業(yè)?在實(shí)習(xí)期?間給我布?置的工作?任務(wù)。?實(shí)習(xí)收獲?，主要有?____?個(gè)方面：?1、通?過(guò)直接參?與企業(yè)的?運(yùn)作過(guò)程?，學(xué)到了?實(shí)踐知識(shí)?，同時(shí)進(jìn)?1步加深?了對(duì)理?論知識(shí)的?理解，使?理論與實(shí)?踐知識(shí)都?有所提高?，圓滿地?完成了本?科教學(xué)的?實(shí)踐任務(wù)?。2、?提高了實(shí)?際工作能?力，為就?業(yè)和將來(lái)?的工作取?得了1些?寶貴的實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)。?3、學(xué)?生在實(shí)習(xí)?單位受到?認(rèn)可并促?成就業(yè)。?并為畢業(yè)?后的正式?工作進(jìn)行?了良好的?準(zhǔn)備。?通過(guò)實(shí)習(xí)?，我對(duì)我?國(guó)服裝行?業(yè)品牌的?發(fā)展有了?大致的了?解，也準(zhǔn)?備在實(shí)習(xí)?結(jié)束后，?借回校的?機(jī)會(huì)，抓?緊時(shí)間，?學(xué)習(xí)更多?相關(guān)的理?論知識(shí)，?提高自己?的專業(yè)水?平，為正?式工作準(zhǔn)?好準(zhǔn)備思?想上的轉(zhuǎn)?變，我本?次實(shí)習(xí)還?有的收獲?是通過(guò)自?己的觀察?和與同事?的交談思?想有一個(gè)?很大的進(jìn)?步，人生?的價(jià)值觀?。我一直?以為現(xiàn)實(shí)?生活中人?都是為了?金錢(qián)在活?，為金錢(qián)?在工作，?幾乎沒(méi)有?人在為除?金錢(qián)之外?的事情在?努力，而?這些金錢(qián)?的拿來(lái)干?嘛呢要買(mǎi)?房子，要?買(mǎi)車(chē)子，?要享受生?活記得在?和公司領(lǐng)?導(dǎo)的依次?交談中他?說(shuō)過(guò)這樣?1句話：?“一個(gè)優(yōu)?秀的男人?，所追求?的就是房?子這么簡(jiǎn)?單他所追?求的是能?呼風(fēng)喚雨?!”的確?，一個(gè)優(yōu)?秀的男人?所追求的?就是表面?上的東西?嗎“錢(qián)多?少無(wú)所謂?，關(guān)鍵在?于一個(gè)人?的檔次問(wèn)?題!”檔?次什么是?檔次，就?是你素養(yǎng)?，你所懂?得的，你?所成就的?很多，這?些才是真?正的實(shí)力?，這些才?是一個(gè)優(yōu)?秀的男人?的所要追?求的，作?為優(yōu)秀的?男人更多?應(yīng)該追求?深層次的?東西，一?個(gè)人要有?他自己的?內(nèi)涵!從?一開(kāi)始赤?裸裸的來(lái)?，到現(xiàn)在?即將沉甸?甸的回去?，惟有短?短的兩個(gè)?月時(shí)間，?就讓我如?此受益非?淺，如此?感慨萬(wàn)分?!實(shí)習(xí)?很快就要?結(jié)束了，?十幾年的?學(xué)習(xí)生涯?就要接近?尾聲，實(shí)?習(xí)是我跨?入社會(huì)進(jìn)?行的一個(gè)?熱身運(yùn)動(dòng)?。畢業(yè)后?，我們又?邁入一個(gè)?新的起點(diǎn)?。新的旅?程艱難又?寬廣，我?們又要迎?接新的?挑戰(zhàn)，實(shí)?習(xí)其實(shí)就?是把自己?學(xué)到的知?識(shí)運(yùn)用到?平時(shí)的實(shí)?際工作中?去，在實(shí)?習(xí)中不斷?的磨練自?己，增加?一些實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，從?中找出自?己的不足?之處，虛?心學(xué)習(xí)一?些實(shí)用知?識(shí)，在實(shí)?習(xí)工作?中不斷學(xué)?習(xí)，反復(fù)?推敲，事?事總結(jié)，?增加自己?的經(jīng)驗(yàn)。?我抱著這?樣的觀念?和學(xué)習(xí)目?的，去尋?找自己的?實(shí)習(xí)公司?。在幾個(gè)?月的工作?中，我雖?然也換過(guò)?多次工作?，但是我?也從中?獲得很多?寶貴的經(jīng)?驗(yàn)，看到?了更廣大?的社會(huì)，?了解了許?多以前從?未知道的?事物。在?整個(gè)實(shí)習(xí)?過(guò)程中，?我每天都?有很多新?的體會(huì)，?想說(shuō)的很?多，我總?結(jié)下來(lái)有?一下幾點(diǎn)?：此次實(shí)?習(xí)是本?人的畢業(yè)?實(shí)習(xí)，自?己希望通?過(guò)本次實(shí)?習(xí)能夠達(dá)?到在校期?間綜合理?論的再學(xué)?習(xí)和應(yīng)用?，力求適?應(yīng)并掌握?書(shū)本以外?的知識(shí)，?增長(zhǎng)和擴(kuò)?充知識(shí)面?，增加對(duì)?社會(huì)的接?觸，為下?一步步?入社會(huì)打?下基礎(chǔ)。?通過(guò)此?次實(shí)習(xí)，?主要有以?下幾點(diǎn)的?體會(huì)：?1.首先?是個(gè)人角?色的轉(zhuǎn)換?及整個(gè)人?際關(guān)系的?變化-學(xué)?校里成績(jī)?不錯(cuò)的學(xué)?生變成了?未知領(lǐng)域?里從頭學(xué)?起的實(shí)習(xí)?生，而熟?悉的校園?也變成了?陌生的企?業(yè)單位，?身邊接觸?的人同樣?改變了?角色：老?師變成了?領(lǐng)導(dǎo)，同?學(xué)變成了?同事，相?處之道完?全不同。?在這樣的?轉(zhuǎn)變中，?對(duì)于溝通?的認(rèn)知顯?得非常蒼?白。于是?第一次覺(jué)?得自己并?沒(méi)有本以?為的那么?善于溝通?。當(dāng)然，?適應(yīng)新?的環(huán)境是?需要過(guò)程?的，所以?我相信時(shí)?間和實(shí)踐?會(huì)讓我很?快完成這?種角色的?轉(zhuǎn)變，真?正融入到?工作單位?這個(gè)與學(xué)?校全然不?同的社會(huì)?大環(huán)境中?。2.?在心理上?努力去適?應(yīng)全新環(huán)?境的同時(shí)?，最大的?體會(huì)莫過(guò)?于實(shí)際工?作方面的?收獲。特?別是在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?，我親眼?看到工人?師傅們對(duì)?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)、精?益求精、?無(wú)私奉獻(xiàn)?的工作?作風(fēng)。在?實(shí)習(xí)過(guò)程?中使我感?受最深、?受益最大?的就是這?種工作作?風(fēng)。在?家屬管理?工作中，?她們會(huì)經(jīng)?常碰到一?些___?_歲以上?的老人來(lái)?咨詢一些?問(wèn)題，她?們中有些?不識(shí)字，?有些眼?花，有些?耳聾，工?人師傅們?耐心細(xì)致?地一遍一?遍地講解?，真正做?到“您的?需要，我?的責(zé)任”?。通過(guò)這?次實(shí)習(xí)，?工人師傅?們這種作?風(fēng)和精神?值得我在?今后的工?作中很好?地學(xué)習(xí)、?繼承和?發(fā)揚(yáng)。?3.走出?校門(mén)，踏?進(jìn)社會(huì)，?不能把自?己要求太?高。因?yàn)?期望越大?，失望可?能會(huì)越大?，但適當(dāng)?的期望與?渴望還是?非常必要?的。不能?認(rèn)為我在?學(xué)校里讀?了多少本?書(shū)、寫(xiě)了?多少萬(wàn)字?、聽(tīng)了?多少堂課?，自己了?不起了。?我畢竟還?是一個(gè)初?出茅廬的?小丫頭，?沒(méi)有任何?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，比起工?人師傅來(lái)?還差得很?遠(yuǎn)。學(xué)校?生活暫告?一段，社?會(huì)生活剛?剛起步，?應(yīng)該在步?入社會(huì)?后，繼續(xù)?學(xué)習(xí)，不?斷增長(zhǎng)和?擴(kuò)展知識(shí)?面，才能?使自己在?社會(huì)占有?一席之地?。__?__多聽(tīng)?、多看、?多想、多?做、少說(shuō)?要知道?自己是否?能勝任這?份工作，?關(guān)鍵在于?你自己對(duì)?待工作的?態(tài)度。態(tài)?度對(duì)了，?即使自己?以前沒(méi)有?學(xué)過(guò)的專?業(yè)知識(shí)，?也是可以?在工作中?逐漸掌握?的。態(tài)度?不好，就?算自己有?基礎(chǔ)也?不可能吧?工作做好?的。比如?我剛到一?些崗位工?作，根本?不清楚該?做些什么?，并且這?和我在學(xué)?校讀的專?業(yè)并沒(méi)有?太大的聯(lián)?系，剛開(kāi)?始我覺(jué)得?很頭疼，?可是經(jīng)過(guò)?工作中不?斷的學(xué)習(xí)?，多看?別人怎么?做，多聽(tīng)?別人怎么?說(shuō)，多想?自己又該?怎么去做?，然后自?己親自動(dòng)?手實(shí)踐。?終于在短?短幾天對(duì)?工作有了?系統(tǒng)的認(rèn)?知，慢慢?的自己也?可以完成?相關(guān)的工?作了，這?光靠嘴?巴說(shuō)是不?行的。所?以我今后?干什么都?要端正自?己的態(tài)度?，才能把?事請(qǐng)干到?最好。?5.少埋?怨在條?件艱苦的?地方實(shí)習(xí)?，也許有?的人會(huì)覺(jué)?得這里不?好、哪里?不好的，?同事的相?處工作也?不如愿，?經(jīng)常埋怨?，這樣只?會(huì)影響自?己的工作?情緒。不?但做不好?工作，還?增加自己?的壓力?。所以，?我們應(yīng)該?少埋怨，?要看到好?的一面，?對(duì)存在的?問(wèn)題應(yīng)該?想辦法去?解決而不?是去埋怨?，這樣才?能保持工?作的激情?6.與?他人和睦?相處，加?強(qiáng)和同事?以及他人?之間的溝?通學(xué)校?里成績(jī)不?錯(cuò)的學(xué)生?變成了未?知領(lǐng)域里?重頭學(xué)起?的實(shí)習(xí)生?，而熟悉?的校園也?變成了陌?生的企業(yè)?單位，身?邊接觸的?人同樣也?改變了角?色：老師?變成了領(lǐng)?導(dǎo)，同學(xué)?變成了同?事，相?處之道完?全不同。?在這樣的?轉(zhuǎn)變中，?對(duì)于溝通?的認(rèn)知顯?得非常的?蒼白。于?是第一次?覺(jué)得自己?并沒(méi)有本?以為的那?么善于溝?通。當(dāng)然?，適應(yīng)環(huán)?境是需要?過(guò)程的，?所以我相?信時(shí)間和?時(shí)間會(huì)?讓我很快?完成這種?角色的轉(zhuǎn)?變，真正?的融入到?工作單位?跟這個(gè)與?學(xué)校完全?不同的社?會(huì)大環(huán)境?中。7?.虛心學(xué)?習(xí)在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?，我們碰?到很多問(wèn)?題，有的?是我們懂?得得，但?是更多的?是我們根?本不知道?的。不懂?的我們應(yīng)?該要向同?事和領(lǐng)導(dǎo)?虛心請(qǐng)教?，當(dāng)別人?教我們知?識(shí)的時(shí)候?，我們也?應(yīng)該虛?心的接受?，不