小班健康優(yōu)秀教案：青蛙捉蟲(chóng)教案及反思

教案系列小班健康優(yōu)秀教案：青蛙捉蟲(chóng)教案及反思《小班健康優(yōu)秀教案《青蛙捉蟲(chóng)》含反思》這是優(yōu)秀的小班健康教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

活動(dòng)由來(lái)：

《綱要》實(shí)施細(xì)則在小班健康領(lǐng)域提出“生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量”的目標(biāo)要求，小班幼兒要在老師的指導(dǎo)下，做到飯后便后洗手、飯后擦嘴與漱口。

最近，我們?cè)谶^(guò)渡區(qū)投放了許多新的、好玩的玩具，孩子們都特殊喜愛(ài)。也正是由于新玩具對(duì)孩子們的吸引，一部分幼兒吃完飯后，心里總想著玩過(guò)渡區(qū)玩具，就把漱口這件事遺忘了;還有一部分幼兒漱口不認(rèn)真，甚至?xí)苯影咽谒沟簟ｋm然餐后老師都會(huì)加強(qiáng)關(guān)注和指導(dǎo)，但由于幼兒年齡小，一部分幼兒，尤其是新入園的孩子，還未能很好地把握準(zhǔn)確漱口的方法。針對(duì)這些狀況，我們班三位老師全都認(rèn)為應(yīng)當(dāng)進(jìn)行一次集體活動(dòng)，加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練與指導(dǎo)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在嬉戲中引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和了解漱口的好處，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確漱口的方法。

2.通過(guò)嬉戲活動(dòng)增進(jìn)師幼情感，激發(fā)幼兒參加嬉戲的愿望，初步感受一起嬉戲的歡樂(lè)。

3.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4.自愿大膽地把自己的想法告知大家。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)漱口的方法，知道漱口對(duì)愛(ài)護(hù)牙齒很重要。

活動(dòng)難點(diǎn)：

把握準(zhǔn)確漱口的方法(特殊是“咕嚕咕?！钡姆椒ㄒI(lǐng))。

活動(dòng)預(yù)備：

頭飾、服裝、[文.章出自快思教.案網(wǎng)]蟲(chóng)子、嬉戲場(chǎng)景、背景音樂(lè)等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、嬉戲：青蛙捉蟲(chóng)。

青蛙媽媽和青蛙姐姐帶著小青蛙一起去捉蟲(chóng)。

二、情景表演。

1.青蛙姐姐牙疼。

2.請(qǐng)小兔醫(yī)生來(lái)看病。

爭(zhēng)論：青蛙姐姐為什么會(huì)牙疼，應(yīng)當(dāng)怎樣準(zhǔn)確漱口?

大家一起朗誦兒歌“漱口”，體會(huì)“咕嚕咕?！钡姆椒?。

三、體驗(yàn)活動(dòng)。

大家一起來(lái)漱口。

活動(dòng)反思：

1.三位老師共同參加好玩的情景表演，共同指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確漱口的方法。

2.“青蛙捉蟲(chóng)”嬉戲時(shí)，陳老師、王老師關(guān)注個(gè)別幼兒，關(guān)懷沒(méi)有捉到蟲(chóng)子的小青蛙找到蟲(chóng)子。

3.孩子們?cè)谑跁r(shí)，三位老師分工指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確漱口，并且引導(dǎo)幼兒將漱口水吐到盆里。