人民版必修三《打破隔離的堅(jiān)冰》評(píng)課稿

人民版必修三《打破隔離的堅(jiān)冰》評(píng)課稿一、背景介紹《打破隔離的堅(jiān)冰》是人民版必修三中的一篇文章，作者是秦牧。這篇文章主要講述了一位聾啞女孩向世界發(fā)出的聲音，她不怨天尤人、不自暴自棄，而是通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，成功考入了北京電影學(xué)院，并成為了一名優(yōu)秀的演員。這篇文章的主題是“打破隔離，追求自由”，通過(guò)聾啞人的視角，反映了聾啞人在生活中所面臨的困境與艱難，也表達(dá)了聾啞人有權(quán)利得到與非聾啞人一樣的平等待遇。二、文章評(píng)析本文從人物塑造、描寫(xiě)細(xì)節(jié)、語(yǔ)言表達(dá)等方面，都有著較高的藝術(shù)價(jià)值。1.把握人物神韻，刻畫(huà)細(xì)膩聾啞人的沉默是其最大的特點(diǎn)，如何在文章中描寫(xiě)出聾啞人獨(dú)特的神韻，是值得注意的問(wèn)題。而秦牧通過(guò)描寫(xiě)主人公的內(nèi)心矛盾和各種情感表現(xiàn)，刻畫(huà)出了一個(gè)親切、感人的人物形象。比如在文章開(kāi)頭，作者通過(guò)主人公飽經(jīng)磨難的經(jīng)歷描述，揭示出主人公曾經(jīng)的苦悶和對(duì)世界的不滿(mǎn)；接著作者又運(yùn)用刻畫(huà)人物表情的細(xì)節(jié)，深入剖析主人公對(duì)生活的執(zhí)著和求知的愿望；最后通過(guò)主人公在北京電影學(xué)院的一幕幕描寫(xiě)，展示了主人公在學(xué)習(xí)生活中的開(kāi)朗和堅(jiān)毅，給讀者留下深刻的印象。2.突出細(xì)節(jié)，豐富主題細(xì)節(jié)能夠詳盡地補(bǔ)充和豐富主題，正是本文突出的之處。比如主人公在考研時(shí)故意失誤給自己“加戲”，突顯出其刻苦和勇氣；主人公因失望和絕望而沉默的片段，描繪出聾啞人的思維和情感特點(diǎn)，折射出困境中人的無(wú)助和孤獨(dú)。主人公與一位小女孩之間心靈的對(duì)話(huà)則在微小的描寫(xiě)中，體現(xiàn)出人與人之間相互理解的重要性。作者通過(guò)這些精彩的描寫(xiě)，使整篇文章更加豐富多彩，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。3.利用生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)，標(biāo)志鮮明本文語(yǔ)言樸實(shí)、生動(dòng)，富有感染力。比如：主人公的笑容是“平靜而悠揚(yáng)，像一池春水，似乎隨時(shí)會(huì)泛濫出生命光彩”，形象地傳達(dá)出主人公內(nèi)心的喜悅與希望；在描述主人公坐在小屋里看書(shū)的時(shí)候，作者用了依稀的陽(yáng)光和燃香的茶水來(lái)刻畫(huà)氛圍，令人感受到主人公的安逸和溫馨。語(yǔ)言的生動(dòng)和鮮明，不僅讓人們對(duì)聾啞人群體有了更深層次的了解，也使讀者更加鮮明地感受到主題的艱難與意義。三、反思評(píng)論這篇文章給我們帶來(lái)了深刻的思考，我們不僅可以從主人公的經(jīng)歷中看到聾啞人在困境中求知的努力和堅(jiān)韌，也可以從中看到人類(lèi)社會(huì)應(yīng)當(dāng)如何打破偏見(jiàn)和隔閡。今天，在科技和教育水平大大提高的當(dāng)下，我們不應(yīng)該讓任何一個(gè)人失去自由、尊嚴(yán)和平等的權(quán)利，我們更需要擴(kuò)大視線(xiàn)，去理解那些與我們不同的人。因?yàn)橹挥挟?dāng)我們打破偏見(jiàn)的時(shí)候，我們才能真正看到一個(gè)更加美好和多彩的世界。四、總結(jié)《打破隔離的堅(jiān)冰》這篇文章反映了聾啞人要“愻若晨鐘，兢兢業(yè)業(yè)”的精神狀態(tài)，和在生活和學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的困難和挫折，使讀者在閱讀中不僅感受到了力量的美麗，也更加深入地理解到聾啞人的心路歷程。在閱讀本文后，讀者對(duì)人本身應(yīng)該是平等尊貴的觀(guān)念加深了認(rèn)識(shí)，思想也得到了進(jìn)一步升華。畢竟，我們生活在世界上是互相依