清華2011課標(biāo)版一年級起點五年級下冊《Lesson18》評課稿_第1頁
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清華2011課標(biāo)版一年級起點五年級下冊《Lesson18》評課稿一、教材分析本堂課的教材為清華2011課標(biāo)版一年級起點五年級下冊的第18課《MyFavouriteLessons》,教學(xué)內(nèi)容主要包括三個方面:傾聽學(xué)生對課程的評價、復(fù)習(xí)和擴(kuò)展課程內(nèi)容、鞏固新學(xué)內(nèi)容并評估學(xué)生掌握情況。在本節(jié)課中,學(xué)生需要表達(dá)自己對課程的喜好和不喜好。同時,通過課文的講解,學(xué)生進(jìn)一步了解了“l(fā)ike”和“don’tlike”的用法以及意義,為后續(xù)的語言溝通打下基礎(chǔ)。本課還涉及到了一些擴(kuò)展內(nèi)容,例如介紹了一些學(xué)習(xí)英語的方法和技巧。值得一提的是,本堂課的結(jié)尾是一次對學(xué)生掌握程度的評估。通過檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,教師可以更好地評估本堂課的教學(xué)效果。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)讓學(xué)生掌握并辨認(rèn)表示喜歡和不喜歡的單詞和短語。幫助學(xué)生學(xué)習(xí)到用英語表達(dá)的一些常見學(xué)科詞匯和短語。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力。讓學(xué)生能夠用英語進(jìn)行交流、詢問和解答疑問。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生在掌握英語知識的同時,了解更多學(xué)習(xí)的方法和技巧。三、教學(xué)重點和難點重點幫助學(xué)生學(xué)習(xí)自己喜歡的課程以及討論學(xué)生為何喜歡這些課程。將學(xué)生的喜好和“l(fā)ike”和“don’tlike”的用法聯(lián)系起來,讓學(xué)生掌握表示喜歡和不喜歡的表達(dá)方式。難點引導(dǎo)學(xué)生討論和記憶學(xué)科詞匯和短語。幫助學(xué)生理解和使用表示喜歡和不喜歡的表達(dá)方式。四、教學(xué)設(shè)計1.自學(xué)、自評在開始正式的教學(xué)過程前,讓學(xué)生先自學(xué)本課的單詞和短語,并根據(jù)自己的熟練程度對自己進(jìn)行評估。這樣可以為后續(xù)的教學(xué)打下基礎(chǔ)。2.介紹課程目標(biāo)和重難點在課程開始前,介紹本節(jié)課程的目標(biāo)和重難點,讓學(xué)生清晰地知道本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點和難點。3.復(fù)習(xí)將上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行簡單復(fù)習(xí),加深學(xué)生對之前所學(xué)內(nèi)容的記憶和理解。4.引導(dǎo)學(xué)生討論自己最喜歡的科目以及為什么喜歡通過引導(dǎo)學(xué)生討論自己最喜歡的科目以及喜歡這些科目的原因,讓學(xué)生在口語表達(dá)的過程中增加對英語學(xué)科詞匯和表達(dá)方式的掌握。5.教授新知教師通過課表的講解,向?qū)W生介紹表示喜歡和不喜歡的單詞和短語,讓學(xué)生了解并記憶這些單詞和短語的用法。6.學(xué)生間對話讓學(xué)生進(jìn)行小組討論和對話,讓學(xué)生在交流中加深對所學(xué)內(nèi)容的理解,加強口語表達(dá)的能力。7.擴(kuò)展閱讀引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文中提供的擴(kuò)展閱讀材料,幫助學(xué)生了解一些英語學(xué)習(xí)的方法和技巧。8.評估通過檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,評估學(xué)生對本堂課所學(xué)知識的掌握情況,并針對性地安排復(fù)習(xí)與強化學(xué)習(xí)。五、教學(xué)效果評估通過對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢測,可以評估教學(xué)效果,進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)計,加強鞏固知識點和強化提高能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。六、教學(xué)體會本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生討論自己最喜歡的科目及其原因,進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的口語表達(dá)能力。同時通過教授表示喜歡和不喜歡的單詞和短語,加深學(xué)生對英語表達(dá)方式的認(rèn)識和理解。在教學(xué)過程中,利用小組討論和擴(kuò)展閱讀等方式,讓學(xué)生在交流中加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。通過對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢測,評估

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