臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院中國浙江省臺州市境內(nèi)公辦高校01辦學(xué)歷史學(xué)術(shù)研究文化傳統(tǒng)辦學(xué)條件合作交流目錄03050204基本信息臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（TaizhouVocationalandTechnicalCollege），位于浙江省臺州市，是一所政府舉辦的全日制普通高等學(xué)校，為浙江省示范性高等職業(yè)院校、浙江省高水平職業(yè)院校和專業(yè)群建設(shè)單位。學(xué)校籌建于1999年；2001年5月，浙江省人民政府批準(zhǔn)建立臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2003年、2006年，浙江省臺州工業(yè)學(xué)校和浙江貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)校先后成建制并入。截至2023年2月，學(xué)校占地面積約550余畝，建筑面積約30.6萬平方米，固定資產(chǎn)總值7.3億元（其中教研儀器設(shè)備總值2.1億元）；下設(shè)11個二級學(xué)院，開設(shè)33個專業(yè)；有教職工694人，其中高級職稱217人，有碩士博士學(xué)位的479人。辦學(xué)歷史辦學(xué)歷史臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（籌）揭牌1998年4月29日，中共臺州市委常委（擴大）會議決定籌建“臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，并把它列入市重點項目。1999年12月6日，省政府批準(zhǔn)籌建臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2000年5月12日，省教育廳副廳長鄭繼偉和臺州市副市長王中蘇為臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（籌）揭牌；5月28日，學(xué)校正式發(fā)文設(shè)立五系一部。臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式成立揭牌2001年5月15日，省政府批準(zhǔn)臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式成立，是省政府首批批準(zhǔn)“摘籌轉(zhuǎn)正”的四所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院之一。2003年2月10日，中共浙江省委教育工委、浙江省教育廳正式復(fù)函臺州市人民政府，確認(rèn)該校為政府舉辦的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院；9月1日，浙江省臺州工業(yè)學(xué)校成建制并入臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2004年2月27日，教育部、國防科工委、中國機械工業(yè)聯(lián)合會共同確定該校為兩年制高等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型國家緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。2006年9月1日，浙江貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)校成建制并入臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2007年9月，該校被評為全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校。辦學(xué)條件院系專業(yè)師資力量教學(xué)建設(shè)學(xué)校榮譽辦學(xué)條件院系專業(yè)截至2023年2月，學(xué)校下設(shè)11個二級學(xué)院，開設(shè)33個專業(yè)。

師資力量截至2023年2月，學(xué)校有教職工694人，其中高級職稱217人，有碩士博士學(xué)位的479人。擁有省級教學(xué)團隊3個、省級專業(yè)帶頭人13人、1人入選省青年科學(xué)家培養(yǎng)計劃、1人入選省“百千萬”高技能領(lǐng)軍人才，浙江省首席技師1人、省技能大師工作室1個。

省級教學(xué)團隊：化學(xué)制藥核心課程教學(xué)團隊、生化制藥教學(xué)團隊

省青年科學(xué)家培養(yǎng)計劃：李金國

教學(xué)建設(shè)截至2023年2月，學(xué)校有教育部教學(xué)改革試點專業(yè)2個，教育部骨干專業(yè)3個，省示范專業(yè)3個、省優(yōu)勢專業(yè)5個、省特色專業(yè)8個，省高水平專業(yè)群2個。擁有國家級精品課程1門，省級精品課程11門。建有校內(nèi)實訓(xùn)基地38個、實訓(xùn)實驗室226個，擁有國家數(shù)控技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個、中央和省財政專項資金支持實訓(xùn)基地2個、教育部生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個、教育部“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個、教育部協(xié)同創(chuàng)新中心1個、教育部智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地1個、省級示范性實訓(xùn)基地9個。

教育部教學(xué)改革試點專業(yè)：機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)教育部骨干專業(yè)：數(shù)控技術(shù)、動漫制作技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)省示范專業(yè)：機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、動漫制作技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)省優(yōu)勢專業(yè)：數(shù)控技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護、藥品生產(chǎn)技術(shù)、動漫制作技術(shù)等省特色專業(yè)：機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、國際貿(mào)易實務(wù)、商務(wù)英語、汽車檢測與維修技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、現(xiàn)代物流管理

截至2023年2月，學(xué)校有省級教學(xué)和課堂改革項目64項，國家規(guī)劃、省級重點等教材50部，省教學(xué)成果獎7項。學(xué)校榮譽截至2020年12月，學(xué)校先后獲“浙江省文明單位”、“全國模范職工之家”、“浙江省治安安全示范單位”、“浙江省衛(wèi)生先進單位”、“浙江省高校先進基層黨組織”等多項榮譽；“省級金牌國家職業(yè)技能鑒定所”、“全國英語翻譯證書甲級考試培訓(xùn)核心合作機構(gòu)”、“浙江省首批涉臺教育基地”、“浙江省首批國際服務(wù)外包人才培育基地”、“臺州國家級汽車及零部件出口基地培訓(xùn)中心”等相繼落戶該校。

2021年12月，被浙江省人民政府授予浙江省“十三五”實行最嚴(yán)格水資源管理制度成績突出集體稱號。

學(xué)術(shù)研究科研成果科研平臺學(xué)術(shù)研究科研平臺截至2020年12月，學(xué)校擁有省級模具產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟、省級工業(yè)機器人協(xié)同創(chuàng)新中心、省級知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)集聚區(qū)、省級創(chuàng)新團隊各1家，市級科創(chuàng)平臺6家，市級院士工作站1個，市級知識產(chǎn)權(quán)聯(lián)盟兩家，校級研究機構(gòu)17家。

科研成果2019-2020學(xué)年，學(xué)校開展技術(shù)開發(fā)和技術(shù)服務(wù)204項（其中專利轉(zhuǎn)讓56項），橫向課題累計到款額1193萬元，同比增長20%；全校專利授權(quán)和軟件登記共計220項（其中發(fā)明專利14項，軟件著作權(quán)登記67項）；省市級課題共計立項46項，發(fā)表論文248篇（其中SCI收錄8篇、EI收錄11篇，核心期刊53篇）；巫修海老師主持的“變螺距內(nèi)壓縮高效螺桿真空泵的研發(fā)”獲省科技進步獎三等獎，為企業(yè)實現(xiàn)新增銷售萬元、新增利潤1845萬元。

合作交流合作交流截至2020年12月，學(xué)校先后與美國、德國、英國、新加坡等20多所中國國（境）內(nèi)外大學(xué)或教育機構(gòu)建立了校際友好合作與交流關(guān)系；與美國印第安納理工學(xué)院合作舉辦機電一體化技術(shù)專業(yè)、與德國bbw教育集團合作舉辦中德學(xué)院、參加省“一帶一路”職業(yè)與語言培訓(xùn)中心等職教合作項目。

文化傳統(tǒng)精神文化形象標(biāo)識文化傳統(tǒng)形象標(biāo)識“希冀?輝煌”（1）臺州。指明學(xué)院的地理屬性。（2）臺階。寓示學(xué)院發(fā)展歷程，將一次創(chuàng)業(yè)、二次創(chuàng)業(yè)以及今后的再創(chuàng)業(yè)有機結(jié)合起來，象征學(xué)院從零起步，一步一個腳印，一年一個臺階，以及今后蓬勃發(fā)展之態(tài)勢。（3）舞臺。匯聚八方名賢共創(chuàng)一流偉業(yè)的舞臺，提供師生展現(xiàn)才華智慧的舞臺。（4）“三性定位”?！芭_”字表明了學(xué)院根植臺州、服務(wù)臺州,體現(xiàn)地方性；“臺”上半部分像漢字“人”，體現(xiàn)了學(xué)院以人為本的理念，散發(fā)出濃厚的人文氣息。上半部分又似一個箭頭，意為培養(yǎng)具有創(chuàng)造性高技能人才為己任，體現(xiàn)了高教性；“臺”下半部分如字母“V”，呈扇形輻射，具有開放性?！癡”是英文“職業(yè)的”（Vocational）第一個字母，又是英文“勝利”（Victory）的開頭字母。既體現(xiàn)了職教性，又展示了學(xué)院海納百川的胸懷，礪志創(chuàng)業(yè)、追求卓越的自信力和無限風(fēng)光的發(fā)展前景。

?；站裎幕礃I(yè)篤行追求卓越敬業(yè)篤行，就是勉勵廣大教職員工要有教育情懷，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，熱愛崗位，致力于做“四有”好老師，在立德樹人的光榮實踐中成就自己。勉勵學(xué)生心懷新時代的工匠夢，刻苦學(xué)習(xí)，勤于實踐