實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)學(xué)誦讀展演方案

實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)學(xué)誦讀展演方案_物業(yè)經(jīng)理人試驗(yàn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展演方案

依據(jù)學(xué)校2023-2023學(xué)年度下學(xué)期教研工作規(guī)劃的安排，本學(xué)期立足課程整合與多樣化實(shí)施，穩(wěn)步開(kāi)展了語(yǔ)文與地方課程《傳統(tǒng)文化》、校本誦讀課程的整合試驗(yàn)，為呈現(xiàn)實(shí)施成效，進(jìn)一步推動(dòng)課程實(shí)施，特舉辦本活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的：

1.引導(dǎo)學(xué)生誦讀具有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價(jià)值的經(jīng)典詩(shī)文，吸取終生受益的學(xué)問(wèn)精華，塑造健全的人格和優(yōu)雅的氣質(zhì)，樹(shù)立民族自尊心和驕傲感，獲得制造的才智。

2.培育學(xué)生深厚的閱讀興趣，在誦讀中使低年級(jí)學(xué)生擴(kuò)大識(shí)字量，在吟誦表演中使高年級(jí)學(xué)生感受經(jīng)典詩(shī)文的博大精深。學(xué)生養(yǎng)成每天誦讀的習(xí)慣，逐步使學(xué)生能夠出口成章、引經(jīng)據(jù)典，形成良好的文化素養(yǎng)。

3.通過(guò)教師與學(xué)生共同誦讀，全面提高師生的人文素養(yǎng)。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng)：Z

副組長(zhǎng)：Z

成員：全體語(yǔ)文教師

（語(yǔ)文教師為我校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀輔導(dǎo)教師。）

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

2023年6月19日（星期五）上午8點(diǎn)

教學(xué)樓東側(cè)廣場(chǎng)

四、活動(dòng)內(nèi)容：

整合語(yǔ)文、傳統(tǒng)文化、語(yǔ)文幫、書(shū)香人生的內(nèi)容。

五、活動(dòng)形式：大型集體誦讀，以年級(jí)為單位整體展現(xiàn)，并輔以隊(duì)形變換、伴奏、伴舞等藝術(shù)表現(xiàn)

六、活動(dòng)安排：

1．前期預(yù)備：

每班選一名領(lǐng)誦，各年級(jí)統(tǒng)一為其購(gòu)演出服裝。（注：統(tǒng)一購(gòu)置，不要用學(xué)校舊服裝。）

各年級(jí)由組長(zhǎng)（一年級(jí)：Z二年級(jí)：Z三年級(jí)：Z四年級(jí)：Z五年級(jí)：Z）任總指揮，其余語(yǔ)文教師全程參加。

每天課外閱讀時(shí)間可到活動(dòng)場(chǎng)地統(tǒng)一排練，形式力求豐富多彩。

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)選朗讀篇目，（每班展演時(shí)間不能超過(guò)非常鐘）。背景音樂(lè)。本周五發(fā)到FF的上。

2．展演挨次

按年級(jí)，從低到高。（1——5年級(jí)）聽(tīng)通知按挨次整隊(duì)，不要提前。

3．人員分工：

音響調(diào)試：Z

錄像：Z

4．評(píng)委：Z

備注：各年