初中地理-《地形和地勢》復習課教學設(shè)計學情分析教材分析課后反思

七年級上冊第二章第一節(jié)《地形和地勢》復習課教學設(shè)計一、目標確定課標要求：1.運用中國地形圖概括我國地形地勢的主要特征。（本節(jié)）2.能初步說明地形、氣候等自然地理要素在地理環(huán)境形成中的作用以及對人類活動的影響。（知識與技能）教學目標：1.利用中國地形圖和中國各類地形面積比例圖說出我國地形主要特征、主要山脈、地形區(qū)的名稱位置。利用中國地形圖和地勢三級階梯示意圖，說出我國地勢的主要特征。2.通過利用地形圖和地形剖面圖，進一步掌握歸納區(qū)域地形和地勢特征的方法。3.能夠通過對具體案例的分析總結(jié)出地形地勢對我國自然環(huán)境和人類活動的影響，形成人與自然環(huán)境要和諧相處、協(xié)調(diào)發(fā)展的基本地理觀。學情分析：學生已經(jīng)學過“地勢和地形”這部分內(nèi)容，如果復習再重復講解知識點，學生一定會缺乏興趣。在復習過程中，讓同學們自己建立知識間的聯(lián)系，會更容易理解，同時也增強了學生參與復習的積極性。教學重難點：1.中國的地形地勢特點，主要地形區(qū)和山脈。（重點）2.學會分析地形對我國自然環(huán)境的影響，對人類生產(chǎn)生活的影響。（難點）二、評價設(shè)計：（一）過程性評價：1.利用中國地形圖和中國各類地形面積比例圖說出我國地形主要特征、主要山脈、地形區(qū)的名稱位置。利用中國地形圖和地勢三級階梯示意圖，說出我國地勢的主要特征。通過自主學習80%的學生能掌握我國地形主要特征、主要山脈、地形區(qū)的名稱、我國地勢的主要特征。2.通過利用地形圖和地形剖面圖，進一步掌握歸納區(qū)域地形和地勢特征的方法。師生交流分享后，90%能夠掌握歸納區(qū)域地形和地勢特征的方法。3.能夠通過對具體案例的分析總結(jié)出地形地勢對我國自然環(huán)境和人類活動的影響，形成人與自然環(huán)境要和諧相處、協(xié)調(diào)發(fā)展的基本地理觀。通過小組交流，師生交流分享后，80%的學生能夠總結(jié)出地形地勢對我國自然環(huán)境和人類活動的影響，60%的學生能利用自己所學舉出相關(guān)案例，90%學生能夠形成人與自然環(huán)境要和諧相處、協(xié)調(diào)發(fā)展的基本地理觀。評價方式：(1)口頭表達；(2)生生互評；(3)教師寓引導點撥于評價中。

（二）終結(jié)性綜合評價：完成達標檢測題。1.看中國：根據(jù)下圖及材料回答2017年10月11日，寧夏引黃古灌區(qū)正式列入世界灌溉工程遺產(chǎn)名錄，至此中國共有寧夏引黃古灌區(qū)、湖南新化紫鵲界梯田等13處古代水利工程成功申報世界灌溉工程遺產(chǎn)。資料一：被譽為“塞上江南”的寧夏平原地區(qū)，是著名的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)，我國重要的糧內(nèi)食產(chǎn)區(qū)。年降水量僅200毫米左右，氣溫年較差大，大陸性氣候特征明顯，冬春干旱多風沙，盛行偏北風。資料二：有“梯田王國”之美譽的湖南新化紫鵲界梯田位于湖南省婁底市新化縣西部山區(qū)，從海拔500米到1200米，坡度30﹣50度之間，共修筑梯田500余級，56000多畝，其面積之大、坡度之陡峻、形態(tài)之優(yōu)美，成為中國南方稻作文化的典范。湖南新化紫鵲界梯田所在地區(qū)多低山丘陵，當?shù)鼐用裢ㄟ^對_____（自然條件）的改造，修筑梯田進而可增加耕地面積，發(fā)展種植業(yè)。（基礎(chǔ)性評價，90%以上學生能夠完成）2.寧夏平原位于我國四大地理區(qū)域中的_____地區(qū)。與東部農(nóng)耕區(qū)相比寧夏平原地區(qū)年降水量少，其發(fā)展糧食種植業(yè)所需要的水源主要依靠_____。（基礎(chǔ)性評價，90%以上學生能夠完成）賀蘭山被稱為寧夏平原的保護神，分析其對寧夏平原的作用：（提升性評價，60%以上學生能夠完成）2.觀世界：讀“美國圖”（甲圖）、“印度圖”（乙圖），完成問題。美國和印度是世界耕地面積居前兩位的國家，請從地形方面分析其原因：（基礎(chǔ)性評價，80%以上學生能夠完成）2）印度半島西側(cè)降水比東側(cè)多，而美國的降水水汽主要來自東部大西洋，試分析其原因：（提升性評價，60%以上學生能夠完成）三教學過程：教學方法：問題探究法、讀圖分析法、自主學習法、合作探究法、綜合歸納法教學課時:1課時教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動導入新課我國幅員遼闊，地形類型多樣，有縱橫交錯的山脈，氣勢磅礴的高原，群山懷抱的盆地，一望無際的平原，還有起伏的丘陵。本節(jié)課復習我國的地形和地勢。自主閱讀學習目標直接進入復習主題閱讀學習目標環(huán)節(jié)1：自主梳理溫故知新一、自主復習本環(huán)節(jié)的1-4題，時間5分鐘。（一）地形類型多樣，山區(qū)面積廣大1.在下圖中指圖說出我國主要地形區(qū)名稱（四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵）。2.山脈縱橫交織：熟記下圖中我國主要山脈名稱，并說出其山脈走向。3.讀課本P26圖2.3中國各類地形面積比例圖，總結(jié)我國地形特點。（二）地勢西高東低，呈階梯狀分布4.讀課本P29圖2.9中國地勢三級階梯示意圖（北緯36度剖面），總結(jié)我國地勢特點。階梯名稱海拔主要地形區(qū)第一級階梯第二級階梯第三級階梯二、地形即指地表形態(tài)，地球上主要有山地、高原、盆地、平原、丘陵5種地形類型。地形區(qū)為具體的地形名稱，如。打開中國地形圖，可以看到我國的地形類型多樣，主要有4+4+3+3。我國山脈眾多，縱橫交錯，需要大家識記的主要有17坐，他們構(gòu)成我國地形的骨架，其中鑲嵌著各大地形區(qū)。總結(jié)山脈名稱？走向？兩側(cè)的地形區(qū)？（3個問題，學生上臺展示）結(jié)合各類地形面積比例圖，總結(jié)我國的地形特點：？（其中西部多山區(qū)）地勢表示地表高低起伏的總趨勢，即從方位上看哪高哪低，地形包括地勢。在分層設(shè)色地形圖上可以直觀的看出我國的地勢特點是什么？提問每一級階梯上的主要地形區(qū)？補充：除了地形圖，還可以通過地形剖面圖來看地勢特點（沿緯線切看東西，沿經(jīng)線切看南北）通過剛才的復習相信大家進一步掌握了我國的地形和地勢特征，那接下來我們放眼世界，完成拓展應用的4個選擇題。（三）拓展應用——觀世界1.讀左圖歐洲西部地形圖，以下對德國地形地勢的描述正確的是（）A．地形以高原、山地、平原為主B．地勢南高北低C．高原分布在北部D．平原分布在南部讀亞洲大陸沿30°N地形剖面圖和沿80°E地形剖面圖，回答下列各題。2．亞洲總的地勢特點是（）A．中部高、四周低B．東部髙、西部低C．中部高、南北低D．中部高、東西低3．受地勢影響，亞洲的河流（）A．多世界大河B．呈放射狀向四周分流C．有結(jié)冰期D．流量季節(jié)變化大4．受地勢影響，亞洲中部形成了面積最大的（）A．季風氣候B．溫帶大陸性氣候C．寒帶氣候D．高原山地氣候知識鞏固拓展，學生解答。對照課本自主復習基礎(chǔ)知識學生展示交流落實目標1學生回答落實目標1學生回答學生展示交流學生回答落實目標2學生獨立完成，鞏固落實目標1和目標2學生展示交流過渡作為最重要最基礎(chǔ)的自然地理要素，地形地勢直接影響了亞洲的河流和氣候，接下來我們通過小組合作共同來分析總結(jié)我國的地形地勢給我國所帶來的影響。小組合作思考問題探究二前6個小題，時間6分鐘，開始。環(huán)節(jié)2：問題探究：地形地勢對自然環(huán)境和人類活動的影響地形地勢與自然環(huán)境分析我國西高東低，呈階梯狀分布的地勢特點對我國氣候、河流的影響？東西走向的秦嶺是我國重要的一條地理界線，分析其對我國氣候的影響？云南的昆明素有“春城”之稱，四季如春。冬無嚴寒，夏無酷暑的主要原因是?地形地勢與人類活動4.地形對經(jīng)濟：我國山區(qū)面積約占全國總面積的2／3，大多集中在我國西部地區(qū)。我國有2／3以上的貧困縣分布在中西部地區(qū)。為幫助西部地區(qū)早日擺脫貧困，你對開發(fā)西部合理利用山區(qū)資源實現(xiàn)經(jīng)濟和生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展有什么建議？5.云南少數(shù)民族眾多，這與地形相關(guān)，說說你的理由？6.秦腔是黃土高原特有的藝術(shù)形式，其聲如華山雄渾如黃河奔騰如黃土地般深厚，分析其與地形的關(guān)系？學生展示123題，分享交流。中國地理中我們學過很多地形地勢影響區(qū)域自然環(huán)境的案例，你能列舉出來嗎？（學生交流）總結(jié)：地形地勢影響了我國的氣候和河流，自然要素是相互影響的。河流也影響地形，上游落差大流水侵蝕作用明顯，下游平原地帶沉積作用大地形不但影響自然環(huán)境，也影響人類活動。我國地形類型在分布上東西差異較大，東部主要有？而西部？會影響到人類活動的哪些方面？人口、交通線、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等（學生展示舉例）地形或許不是唯一的影響因素，但卻是非常重要的一個影響因素。西部山區(qū)廣大，如何發(fā)展經(jīng)濟？（學生分享交流456）總結(jié)：我國的地形地勢對我們?nèi)祟惢顒拥挠绊戇€有很多遠不止這些，課后大家可以查閱更多資料。海南：接下來我們來看看關(guān)于海南島的一個案例，三幅海南島地圖。你來提問問題，如何提問？發(fā)現(xiàn)問題，解決問題（是什么？追根求果，為什么？影響了什么？）拓展應用——看中國讀海南島年降水量、七月平均溫度、河流分布圖回答以下問題。1.圖中所示省的省會是______，該省年降水量的分布特點是_________（東多西少或西多東少）。2.海南島的地勢特點是__________________，判斷依據(jù)_______________________________（從河流流向和七月等溫線分布兩方面回答）3.全球第一條環(huán)島高鐵海南西環(huán)鐵路啟動聯(lián)調(diào)聯(lián)試，這標志著全球第一條環(huán)島高鐵即將實現(xiàn)東西線閉合，旅客乘動車環(huán)游海南島即將成為現(xiàn)實。影響海南島建環(huán)島鐵路的主要自然因素是（）A．氣候 B．河流 C．地形 D．海洋學生獨立完成后，分享交流。小組合作探究交流1-6題時間6分鐘學生展示123題，分享交流。學生思考回答學生展示交流學生舉例學生展示456題，分享交流。落實目標3學生提出問題學生解答問題學生獨立完成，鞏固落實目標3學生分享交流過渡地形影響我們?nèi)祟惿畹暮芏喾矫妫覀冎挥凶龅揭虻刂埔?，合理利用，才能達到人地和諧。最后，你來完成接軌會考，實戰(zhàn)演練。環(huán)節(jié)3：實實戰(zhàn)演練接軌會考（終結(jié)性綜合評價）1.看中國：根據(jù)下圖及材料回答2017年10月11日，寧夏引黃古灌區(qū)正式列入世界灌溉工程遺產(chǎn)名錄，至此中國共有寧夏引黃古灌區(qū)、湖南新化紫鵲界梯田等13處古代水利工程成功申報世界灌溉工程遺產(chǎn)。資料一：被譽為“塞上江南”的寧夏平原地區(qū)，是著名的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)，我國重要的糧內(nèi)食產(chǎn)區(qū)。年降水量僅200毫米左右，氣溫年較差大，大陸性氣候特征明顯，冬春干旱多風沙，盛行偏北風。資料二：有“梯田王國”之美譽的湖南新化紫鵲界梯田位于湖南省婁底市新化縣西部山區(qū)，從海拔500米到1200米，坡度30﹣50度之間，共修筑梯田500余級，56000多畝，其面積之大、坡度之陡峻、形態(tài)之優(yōu)美，成為中國南方稻作文化的典范。1.湖南新化紫鵲界梯田所在地區(qū)多低山丘陵，當?shù)鼐用裢ㄟ^對_____（自然條件）的改造，修筑梯田進而可增加耕地面積，發(fā)展種植業(yè)。2.寧夏平原位于我國四大地理區(qū)域中的_____地區(qū)。與東部農(nóng)耕區(qū)相比寧夏平原地區(qū)年降水量少，其發(fā)展糧食種植業(yè)所需要的水源主要依靠_____。賀蘭山被稱為寧夏平原的保護神，分析其對寧夏平原的作用：2.觀世界：讀“美國圖”（甲圖）、“印度圖”（乙圖），完成問題。美國和印度是世界耕地面積居前兩位的國家，請從地形方面分析其原因：2）印度半島西側(cè)降水比東側(cè)多，而美國的降水水汽主要來自東部大西洋，試分析其原因：板書設(shè)計七年級上冊第二章第一節(jié)《地形和地勢》復習課學情分析學生已經(jīng)學過“地勢和地形”這部分內(nèi)容，如果復習再重復講解知識點，學生一定會缺乏興趣。在復習過程中，讓同學們自己建立知識間的聯(lián)系，會更容易理解，同時也增強了學生參與復習的積極性。七年級上冊第二章第一節(jié)《地形和地勢》復習課效果分析本節(jié)課的設(shè)計結(jié)構(gòu)清晰,注重知識的發(fā)生發(fā)展過程，能找到教材特點及本課的疑點,并恰當處理，在課堂上設(shè)疑問難,引導點撥，是一節(jié)很有個性特點的課。課堂思路邏輯性很強，知識銜接很好，知識拓展延伸及時到位。學生整體學習狀態(tài)好，效果不錯：通過自主學習80%的學生能掌握我國地形主要特征、主要山脈、地形區(qū)的名稱、我國地勢的主要特征。師生交流分享后，90%能夠掌握歸納區(qū)域地形和地勢特征的方法。通過小組交流，師生交流分享后，80%的學生能夠總結(jié)出地形地勢對我國自然環(huán)境和人類活動的影響，60%的學生能利用自己所學舉出相關(guān)案例，90%學生能夠形成人與自然環(huán)境要和諧相處、協(xié)調(diào)發(fā)展的基本地理觀。七年級上冊第二章第一節(jié)《地形和地勢》復習課教材分析地形和地勢是主要的且非常重要的自然地理要素，也是學習氣候、河流等其他自然地理要素的基礎(chǔ)，是認識和學習其他中國地理知識的基礎(chǔ)，與其他章節(jié)有著廣泛的聯(lián)系。它不僅直接關(guān)系到中國的氣候和河流等自然地理知識的學習，而且也影響到農(nóng)業(yè)的分布、人口的分布、交通網(wǎng)的分布和經(jīng)濟發(fā)展的差異等人文地理知識的學習。可見，中國的地形和地勢這一內(nèi)容在中國地理中占著重要地位。同時，通過對這部分內(nèi)容的復習和研究，學生可以更深入的了解中國自然地理環(huán)境，更好的指導學生學習其他地理知識，掌握地理知識的學習方法，學會利用地圖去認知地理環(huán)境，復習起來要盡量做到全面系統(tǒng)。七年級上冊第二章第一節(jié)《地形和地勢》復習課測評練習1.看中國：根據(jù)下圖及材料回答2017年10月11日，寧夏引黃古灌區(qū)正式列入世界灌溉工程遺產(chǎn)名錄，至此中國共有寧夏引黃古灌區(qū)、湖南新化紫鵲界梯田等13處古代水利工程成功申報世界灌溉工程遺產(chǎn)。資料一：被譽為“塞上江南”的寧夏平原地區(qū)，是著名的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)，我國重要的糧內(nèi)食產(chǎn)區(qū)。年降水量僅200毫米左右，氣溫年較差大，大陸性氣候特征明顯，冬春干旱多風沙，盛行偏北風。資料二：有“梯田王國”之美譽的湖南新化紫鵲界梯田位于湖南省婁底市新化縣西部山區(qū)，從海拔500米到1200米，坡度30﹣50度之間，共修筑梯田500余級，56000多畝，其面積之大、坡度之陡峻、形態(tài)之優(yōu)美，成為中國南方稻作文化的典范。1.湖南新化紫鵲界梯田所在地區(qū)多低山丘陵，當?shù)鼐用裢ㄟ^對_____（自然條件）的改造，修筑梯田進而可增加耕地面積，發(fā)展種植業(yè)。2.寧夏平原位于我國四大地理區(qū)域中的_____地區(qū)。與東部農(nóng)耕區(qū)相比寧夏平原地區(qū)年降水量少，其發(fā)展糧食種植業(yè)所需要的水源主要依靠_____。賀蘭山被稱為寧夏平原的保護神，分析其對寧夏平原的作用：2.觀世界：讀“美國圖”（甲圖）、“印度圖”（乙圖），完成問題。美國和印度是世界耕地面積居前兩位的國家，請從地形方面分析其原因：2）印度半島西側(cè)降水比東側(cè)多，而美國的降水水汽主要來自東部大西洋，試分析其原因：七年級上冊第二章第一節(jié)《地形和地勢》復習課課后反思授課結(jié)束，靜下心來。反思自己的課堂：章節(jié)復習是對知識的深層次理解，而不是知識的簡單再現(xiàn)。這節(jié)課是中國地理總論，站在國家或大區(qū)域的宏觀角度，整體認識國家、分析影響，案例的選擇要典型、有代表性。本節(jié)課上復習反復研讀教參之后，對應其教學目標和要求，我設(shè)計了3個學習目標，3個學習過程。設(shè)計思路為：直接導入進入復習主題，第一部分自主梳理，溫故知新。學生對照學案自主復習基礎(chǔ)知識5分鐘，然后師生交流分享：山脈名稱？走向？兩側(cè)的地形區(qū)？總結(jié)我國的地形特點？我國的地勢特點是什么？每一級階梯上的主要地形區(qū)？簡單的知識梳理，同時教會學生描述地形特征的方法，學會判斷地勢特點。然后放眼世界，學生自主完成拓展應用的4個選擇題。講練結(jié)合，進一步鞏固，同時作為最重要最基礎(chǔ)的自然地理要素，地形地勢直接影響了亞洲的河流和氣候，接下來小組合作共同來分