教師研修暨師德學習2023年暑期教育考試練習題（附：答案及解析）供借鑒

教師研修暨師德學習2023年暑期教育考試練習題（附：答案及解析）供借鑒中小學勞動教育課程內容的實施策略中小學勞動教育體系與實施中小學勞動教育體系與實施011.多選題勞動教育的主要內容包括哪幾類勞動中的知識、技能與價值觀？A、日常生活勞動B、生產勞動C、服務性勞動D、體力勞動正確答案：A,B,C解析：教育部《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》第二點明確勞動教育的主要內容包括日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動中的知識、技能與價值觀。答案出現(xiàn)位置：視頻27:35中小學勞動教育體系與實施021.單選題在勞動教育中，學校應當發(fā)揮什么作用？A、支持作用B、保障作用C、基礎作用D、主導作用正確答案：D解析：中共中央國務院《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》第十點明確學校要發(fā)揮在勞動教育中的主導作用。答案出現(xiàn)位置：視頻51:10日常生活勞動教育課程內容的實施策略1.判斷題情景的設計要遵循真實，這里的真實是指基于學生學習、生活的真實?！獭琳_答案：√解析：來源于話題1“如何通過情境來激發(fā)學生的勞動動機”中班教授對情境設計的第1個觀點：情景要基于學生學習、生活的真實。答案出現(xiàn)位置：視頻24:362.判斷題在開展日常生活勞動教育時，要基于學生學習、生活中遇到的問題來進行項目化設計。√×正確答案：×您的答案×解析：來源于話題2“如何進行日常生活勞動教育的項目化設計”中劉老師對日常生活勞動教育的項目化設計進行的說明。答案出現(xiàn)位置：視頻32:27生產勞動教育課程內容的實施策略1.判斷題在開展生產勞動教育時，可以隨意地選擇和運用工具?！獭琳_答案：×解析：來源于話題1“如何把握好生產勞動教育中的工具要素”中班教授對工具要素3點看法，第1點是工具的選擇和運用要基于真實的問題解決；第2點是工具的技術屬性與工具的人文、價值屬性要做有機的整合；第3點是要把握好工具的特性，做好充分、具體的安全教育指導。答案出現(xiàn)位置：視頻23:002.判斷題開展生產勞動教育時，要避免只見技術不見人，技術要服務于學生的發(fā)展。√×正確答案：√解析：來源于話題2“如何把握好生產勞動教育中的技術要素”中班教授在總結李老師對于技術要素看法的基礎上，提煉出的第1個要點：“開展生產勞動教育過程中，要避免只見技術不見人，技術要服務于學生的發(fā)展?！贝鸢赋霈F(xiàn)位置：視頻47:47服務性勞動教育課程內容的實施策略1.單選題不屬于服務性勞動教育的是下列哪個內容？A、讓學生利用知識、技能等為他人和社會提供服務B、在服務性崗位上見習實習C、學會使用工具，掌握相關技術D、在公益勞動、志愿服務中強化社會責任感正確答案：C解析：教育部《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》第二點明確服務性勞動教育的內容是讓學生利用知識、技能等為他人和社會提供服務，在服務性崗位上見習實習，樹立服務意識，實踐服務技能；在公益勞動、志愿服務中強化社會責任感。答案出現(xiàn)位置：視頻03:272.判斷題在服務性勞動教育中，要促進學生的自我賦能，深化對勞動價值的理解，強化社會責任意識和奉獻精神?！獭琳_答案：√解析：教育部《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》第二點明確服務性勞動教育的內容是讓學生利用知識、技能等為他人和社會提供服務，在服務性崗位上見習實習，樹立服務意識，實踐服務技能；在公益勞動、志愿服務中強化社會責任感。答案出現(xiàn)位置：視頻36:22高中研究性學習活動的設計與實施高中研究性學習的價值取向與實施策略高中研究性學習的價值取向與實施策略011.多選題新時代為什么開展研究性學習？A、落實國家課程方案B、促進學生主動學習、終身學習C、從解題到解決問題、學以致用D、真正提高學生綜合素質、核心素養(yǎng)正確答案：A,B,C,D解析：答案出現(xiàn)位置：第一段視頻04:102.單選題以下哪一項不屬于研究性學習的特點？A、確定性B、開放性C、探究性D、實踐性E、自主性F、生成性正確答案：A解析：研究性學習的首要特點是開放性，不局限于僅具有研究價值的問題。學生學習的目的在于解決問題，所有的問題都具有開放性，在此前提下進行探究性學習，結合實踐、學生自主發(fā)現(xiàn)問題，與老師一起創(chuàng)生內容。答案出現(xiàn)位置：第一段視頻28:23高中研究性學習的價值取向與實施策略021.判斷題開展研究性學習對指導教師的要求是研究要有明確答案的問題，給學生提供唯一的解題思路?！獭琳_答案：×解析：研究性學習要求指導教師正確理解科學研究本質，掌握研究性學習的基本方法，掌握研究性學習實施不同階段的程序性方法及其指導策略。答案出現(xiàn)位置：第二段視頻07:15高中研究性學習案例說課追憶崢嶸歲月傳承紅色精神1.多選題方案設計中的思維導圖5W2H包含哪些內容？A、Why（研學目的）B、Who（研學主體）C、When（研學時間）D、What（研學地點）E、What（研學內容）F、Howmuch（研學天數）G、How（研學要求）正確答案：A,B,C,D,E,F,G解析：5W2H分析法又叫七問分析法，發(fā)明者用五個以W開頭的英語單詞和兩個以H開頭的英語單詞進行設問，發(fā)現(xiàn)解決問題的線索，尋找發(fā)明思路，進行設計構思，從而搞出新的發(fā)明項目，對于研學旅行相關要求設計的5W2H為Why（研學目的）、Who（研學主體）、When（研學時間）、What（研學地點）、What（研學內容）、Howmuch（研學天數）、How（研學要求）。穿越千年的邂逅1.單選題徐州市是漢代哪位皇帝的故里？A、劉邦B、劉備C、劉秀D、劉徹正確答案：A探秘海岸衛(wèi)士——紅樹林1.多選題主講老師認為在活動實施過程中，應該從哪些方面落實多樣化的評價。A、評價主體B、