2023年8月課程考試福建師范大學（含解答）《生態(tài)學》作業(yè)考核試題

《生態(tài)學》期末考試（A卷）答題紙---完整答案附后---姓名：專業(yè)：學號：學習中心：成績：一、單項選擇題(每小題2分，共20分)題號12345678910答案二、多項選擇題(每小題4分，共20分)題號12345答案三、判斷題(每題2分，共20分.打“√”或“×”)題號12345678910答案四、簡答題（每題5分，共20分）1.生物體對低溫和高溫的適應有哪些？2.協同進化所包含的內容？3.植物群落的基本特征有哪些?4.生物種間關系有哪些基本類型?五、論述題（20分）論述生態(tài)系統(tǒng)的組成、結構和功能：《生態(tài)學》期末考試A卷單項選擇題（20，每題2分）1.小黃同學用一個生物網到一個池塘去取浮游生物樣本，小黃準備取6個樣本，這6個樣本他應該：()A.集中在靠岸邊的地方取樣，這樣比較方便些，也更安全些；B.他應該在池塘中間取樣，因為池塘中間受人為干擾比較少些；C.集中在一個地方取樣，這樣結果會比較準確些；D.隨機地在池塘各個位置取樣，這樣結果會比較準確些。2.影響生物在地球表面分布的兩個最重要的生態(tài)因子是：()A.地形和土壤；B.溫度和降水；C.溫度和土壤；D.降水和地形。3.有人將非生物環(huán)境劃分為條件和資源，下列哪一選項均為資源：()A.食物，溫度；B.食物，水；C.水，濕度；D.pH，輻射能。4.把豹蛙分別長期放在5℃和25℃環(huán)境下飼養(yǎng)，然后再把這兩種情況下飼養(yǎng)的豹蛙都置于10℃的環(huán)境下，那么這兩種情況下飼養(yǎng)的豹蛙的耗氧量：()A.相等；B.5℃情況下飼養(yǎng)的蛙耗氧量大于25℃情況下飼養(yǎng)的蛙；C.5℃情況下飼養(yǎng)的蛙耗氧量小于25℃情況下飼養(yǎng)的蛙；D.無法比較5.在種群的下列特征中，對種群個體數量的變化起決定作用的因素是（）A.種群密度B.年齡組成C.性別比例D.出生率和死亡率6.下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是（）A.斑馬在草原上成群活動B.每毫升河水中有9個大腸桿菌C.稗草在稻田中隨機分布D.木棉樹在路旁每隔5米種植7.在一個面包上有個霉菌，如果在其他條件都適宜的情況下，其數量變化在一天內最可能的是()A.“J”型曲線增長B.“S”型曲線增長C.“J”型或“S”型曲線增長D.無規(guī)律增長8.近年來，我國在近海海域實行“伏季休漁”，其目的是()A.控制所捕魚的大小和數量，實現漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展B.檢修漁船和捕魚器械，節(jié)省燃料C.防止“赤潮”的出現和海水污染惡化D.實施分區(qū)管理，避免漁事糾紛9.棄耕的農田上進行的演替屬于（）A初生演替B.先是初生演蓉后為次生演替C次生演替D.先是次生演替后為初生演替10.下列關于人類活動對群落演替的影響的表述正確的是()A.人類活動對群落的影響往往是破壞性的B.人類活動可以任意對生物與環(huán)境的關系加以控制C.演替過程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾,其總的趨勢是會導致物種多樣性的增加D.人類活動遠遠超過其他所有自然因素的影響二、多選題（20，每題4分）1.在下列生態(tài)因子中，與種群數量多少有關的是：（）A．寄生：

B．代謝廢物積累：

C．捕食：

D．嚴寒的冬天。2.某動物種群的年增長率是0.05，假設今年（2017年）統(tǒng)計種群數量有100只，那么如果年增長率不變，下列推算何者正確：（）A.2018年約105只；B.2019年約112只；C.2020年約116只；D.2021年約125只。3.下列關于限制因子的敘述正確的是：（）A.高密度養(yǎng)魚池里水的溶氧量很容易成為限制因子；B.一種生物對某一生態(tài)因子的耐受范圍很廣，而且這種因子又非常穩(wěn)定，那么這種因子不太可能成為限制因子；C.一種生物對某一生態(tài)因子的耐受范圍很窄，而且這種因子又易于變化，那么這種因子很可能會成為限制因子；D.生態(tài)學家一旦找到了限制因子，就意味著找到了影響生物生存和發(fā)展的關鍵因子。4.下面關于生物群落結構的敘述，正確的是（）A.草原生物群落在垂直方向上有明顯的分層現象B.動物在群落中的垂直分布與植物的分層有直接的關系C.動物在水平方向上的分布沒有明顯的差別D.動物在水平方向上的分布有明顯的差別5白蟻以木頭為食，但是它自身卻不能消化木纖維，但白蟻腸內的鞭毛蟲能夠將木纖維分解成果糖，這些果糖既可以供白蟻利用，又可以作為鞭毛蟲的食物；十年前，歐洲的—種百靈鳥被引進美洲，這種鳥的生活習性與當地的草地百靈鳥相似，后來發(fā)現草地百靈鳥絕跡了；捕蠅草的兩片葉子呈蚌殼狀張開，當小蟲進入，觸動腺毛，兩片葉子便合找，將蟲體消化，吸收營養(yǎng)。白蟻和它腸內的鞭毛蟲的關系、歐洲百靈與美洲百靈的關系，捕蠅草與這種小蟲的關系依次是（）A.共生B.競爭C.捕食D.寄生三、判斷題(打“√”或“×”，（20，每題2分）1種群數量變化是環(huán)境因素的影響，林下光照較弱會使所有林下植物的種群數量下降（）2種群種群數量變化受環(huán)境因素的影響，只有影響種群出生率和死亡率的環(huán)境因素才能影響種群數量（）3種群是生物繁殖的基本單位，也是生物進化的基本單位。（）4用標志重捕法調查某動物的種群密度時，由于被標記動物經過一次捕捉，被再次重捕的概率減小，由此將會導致被調查的種群的數量較實際值偏小。（）5一個森林中的所有動物與植物構成了這個森林的生物群落。（）6食物鏈與食物網是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)與能量流動就是沿著這種渠道進行的。（）7生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越多，食物網越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗穩(wěn)定性越高（）8一座高山從山腳向山頂依次分布著闊葉林、針葉林、灌木林、草甸等群落，這是群落的垂直分布。（）9長白山北坡從山腳向山頂依次分布著針闊混交林、針葉林、岳樺林和高山凍原針闊混交林中的喬木層有紅松、紅皮云杉、白樺等多種植物，針闊混交林中紅松和紅皮云杉存在種間競爭（）10正反饋在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)的基礎。（）四、簡答題（20，每題5分）1生物體對低溫和高溫的適應有哪些？2協同進化所包含的內容？3植物群落的基本特征有哪些?4生物種間關系有哪些基本類型?五、論述題（20）論述生態(tài)系統(tǒng)的組成、結構和功能：--完整答案附后--支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不影響支票登記簿信息支票支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不管支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不理科目已輸支支票管理科目已輸入支票信息并做支票管支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不過報銷處支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不影響支票登記簿信息支票支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不管支票管理科目已輸入支支票管理支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不影響支票登記簿信息支票支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不管支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不理科目已輸支支票管理科目已輸入支票信息并做支票管支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不過報銷處理，修改憑證操作不支票管理科目已輸入支票信支票支支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不證操作不息并做過報銷處理，修改憑證操作不票管理科目已輸入支支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不影響支票登記簿信息支票支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不管支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不理科目已輸支支票管理科目已輸入支票信息并做支票管支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不過報銷處理，修改憑證操作不支票管理科目已輸入支票信支票支支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不證操作不息并做過報銷處理，修改憑證操作不票管理科目已輸入支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不影響支票登記簿信息支票支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不管支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不理科目已輸支支票管理科目已輸入支票信息并做支票管支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不過報銷處理，修改憑證操作不支票管理科目已輸入支票信支票支支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不證操作不息并做過報銷處理，修改憑證操作不票管理科目已輸入支支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷支支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不理科目已輸支支票管理科目已輸入支票信息并做支票管支票管理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不理科目已輸入支票信息并做過報銷處理，修改憑證操作不過報銷處理，修改憑證操作不支票管理科目已輸入支票信支票支支票管理科目已輸答題卡及答案見下一頁《生態(tài)學》期末考試（A卷）答題紙姓名：專業(yè)：學號：學習中心：成績：注意：全卷請在答題紙上作答，否則不得分！一、單項選擇題(每小題2分，共20分)題號12345678910答案DBBBDBAACC二、多項選擇題(每小題4分，共20分)題號12345答案ACDACABCDBDABC三、判斷題(每題2分，共20分.打“√”或“×”)題號12345678910答案××√√×√√×√×四、簡答題（每題5分，共20分）1.生物體對低溫和高溫的適應有哪些？答：低溫：(1)植物：①在形態(tài)上，落葉，芽具有鱗片，油脂，植物體表面有絨毛和蠟粉，植株矮化等；②在生理上，細胞中水分減少，細胞液濃度上升，導致糖類，脂肪積累，束縛水保存好，自由水失去，降低冰點，使植物在冰點以下不結冰。(2)動物：①降低熱傳導(最直接方式)；②增加產熱；③局部異溫性；④降低體內溫度；⑤行為調節(jié)；⑥耐受凍結；⑦超冷。高溫：(1)植物：①在形態(tài)上，葉變小，其排列發(fā)生變化，葉變態(tài)，密生絨毛；②在生理上，細胞汁液濃度增加，通過旺盛的蒸騰帶走大量熱量。(2)動物：①通過皮膚血流量來散熱；②改善身體外部環(huán)境；③蒸發(fā)散熱，如出汗、呼吸等。2.協同進化所包含的內容？答：(1)競爭與協同進化；(2)捕食者與被捕食者協同進化；(3)食草動物與植物的協同進化；(4)寄生物與宿主的協同進化。3.植物群落的基本特征有哪些?答：一是具有一定的種類組成。一個群落中種類組成的多少及每種個體的數量是相對穩(wěn)定的,其他種類并不能隨意進入群落。二是群落的組成種類間具有一定的種間關系。群落不是由任意種類組合而成的,種類之間具有一些相互制約,互利共生或偏利共生的關系。當一種生物受到影響數量變動后,其他生物的數量也會出現變動。三是形成特有的群落內部環(huán)境。群落對環(huán)境有一定的改造作用,群落內部的物理環(huán)境因子在質和量及變化方式等方面都有別于群落外。四是具有一定的結構表現。各類群落具有其特有的群落外貌、垂直和水平結構表現。五是具有一定的動態(tài)特征。群落有季節(jié)動態(tài)、年際動態(tài),發(fā)育和演替等動態(tài)變化。群落的穩(wěn)定是相對的。六是各種群落具有一定的地理分布范圍。一種群落只分布在特定的地段或特定的生境中,不同群落的生境和分布范圍不同。地帶性植被類型的分布是有一定規(guī)律的。七是群落具有邊界特征。在自然條件下,有的群落具有明顯的邊界,可清楚地加以區(qū)分;有的不具明顯的邊界,相鄰的群落間是連續(xù)變化的。4.生物種間關系有哪些基本類型?答：（1）捕食：一般指一種大型的生物直接捕捉、吞食另一種小型的生物以滿足其營養(yǎng)需要的相互關系。（2）寄生：一般指一直小型生物生活在另一種較大型生物的體內（包括細胞內）或體表，并從中攝取養(yǎng)分以維持生活并進行生長繁殖的種間關系，并且使后者蒙受損害甚至被殺死的一種相互關系。（3）互利共生：指在一定的時間空間下兩種生物共居在一起，相互分工合作，彼此創(chuàng)造有利的生活條件，更有生活力，相互依賴、相互依存，一旦分離，雙方就不能正常生活的相互關系。按共居狀況分為外共生和內共生。（4）競爭：指兩種生物共居一起，為爭奪有限的營養(yǎng)、空間和其他需要而發(fā)生斗爭的種間關系。五、論述題（20分）論述生態(tài)系統(tǒng)的組成、結構和功能：答：（1）完整的生態(tài)系統(tǒng)由生產者、消費者、分解者和非生物環(huán)境四部分組成。組成生態(tài)系統(tǒng)的各成分，通過能流、物流和信息流，彼此聯系起來形成一個功能體系。其中，無機環(huán)境是一個生態(tài)系統(tǒng)的基礎，其條件的好壞直接決定生態(tài)系統(tǒng)的復雜程度和其中生物群落的豐富度；生物群落反作用于無機環(huán)境，生物群落在生態(tài)系統(tǒng)