幼兒園中班端午節(jié)教案與反思

幼兒園中班端午節(jié)教案與反思?幼兒園中班端午節(jié)教案與反思【篇一】活動目標1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。

2、幼兒通過參與體驗和端午節(jié)相關的學問競賽、趣味嬉戲、品嘗美食等活動。

3、幼兒進一步豐富對端午節(jié)的理解熟悉，把握端午節(jié)的相關傳統(tǒng)活動和習俗。

4、引導中班幼兒與小班幼兒的感情，中班孩子主動關懷弟弟妹妹，彼此間建立良好的情感，與弟弟妹妹一起感受體驗，快歡樂樂過端午節(jié)。

5、感受到節(jié)日的歡樂。

6、讓同學了解節(jié)日的習俗。

活動預備1、師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境2、師幼共同預備端午學問競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等3、師幼共同預備才藝展現(xiàn)節(jié)目4、端午美食活動建議1、老師將中班孩子和小班孩子先匯合一起，老師先出示粽子，引出端午節(jié)的話題。

（1）大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5～6組，交代活動規(guī)章和要求。

（2）你們知道什么是端午節(jié)嗎？在端午節(jié)我們都要做什么？教學反思本次幼兒園中班端午節(jié)活動，中班的孩子們將去到小班，和弟弟妹妹一起過端午節(jié)。

本次活動的開展，可以讓小班孩子和中班的孩子一起溝通熟悉端午節(jié)、一起學習了解端午節(jié)傳統(tǒng)、一起感受端午節(jié)的氣氛、一起品嘗端午節(jié)的美食！對于這次活動的開展，也是幼兒園中班孩子和小班孩子之間建立互幫互助的情感！【篇二】活動目標1.簡潔了解端午節(jié)的由來及傳奇，在活動中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉等風俗。

2.幼兒能夠樂觀參加到對端午節(jié)風俗問題的互動里。

3.通過手工制作感受端午節(jié)的氣氛，萌發(fā)對傳統(tǒng)節(jié)日風俗的愛好。

4.體驗明顯的季節(jié)特征5.感受節(jié)日的歡樂氣氛，愿意參與布置環(huán)境的活動。

活動重點1.通過觀看視頻讓幼兒簡潔了解端午節(jié)的由來及傳奇，2.通過PPT了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風俗。

活動難點幼兒能夠樂觀參加到對端午節(jié)風俗問題的互動里。

活動預備1.有關屈原的故事和端午節(jié)來歷，賽龍舟、艾草、粽子、掛香包圖片，艾條等；2.春節(jié)貼春聯(lián)，放鞭炮，吃餃子等圖片；3.手工材料紙杯子，五顏色線，雙面膠等。

活動過程一.引入部分看圖猜節(jié)日導入，激發(fā)幼兒愛好。

1.師今日老師帶來了一些圖片，我們一起來看看，圖片里的人在干什么？2.師這是什么節(jié)日？誰來告知老師一下這個節(jié)日里我們都要做什么？3.師知道了前面那些圖片是描述春節(jié)的。

那我們現(xiàn)在再看一下這幾張圖片，圖中有什么？是什么節(jié)日？二.基本部分1.師今日我們就來聊一聊端午節(jié)。

端午節(jié)是哪一天有沒有人知道？端午節(jié)是紀念誰的？有誰知道端午節(jié)的故事？2.師好，下面我們來看一個短片《端午節(jié)的來歷》來進一步了解下端午節(jié)。

3.師看了短片以后誰來告知老師一下端午節(jié)是哪一天，都有哪些習俗？4.師端午節(jié)吃粽子，你們吃過嗎？誰來說一說？5.師除了吃粽子以外，端午節(jié)還有一種嬉戲叫劃龍舟。

那在我們這個地方是很少見的。

6.師小伴侶們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的？下面我們就通過一個小視頻來看看真正的劃龍舟是什么樣。

7.師（讓配班老師靜靜點燃艾葉）大家聞到什么味道沒有？是什么味道呢？哦！原來是艾草呀！誰知道艾草有什么作用呢？（夏天會有許多蚊蟲，點燃的艾草有這樣一股特別的味道，它可以趕走蟲子。

剛才我們只聞到了它的味道，現(xiàn)在我們一起看看他的樣子。

（圖片）8.師今日呀，我們小伴侶一起了解了這么多關于端午節(jié)的事情，誰來給老師說一下我們當?shù)厥窃趺催^端午的都有什么風俗習慣？（插柳條，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等）9.師小伴侶們現(xiàn)在知道端午節(jié)是怎么來的了嗎？它是為了紀念誰的節(jié)日？三、手工制作1.師下面我們做個小手工，制作一個美麗的荷包送給我們的爺爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節(jié)日歡樂。

2.師好，荷包做好了，我們把美麗的荷包放在桌子上。

說了這么多小伴侶們再來說一