初中體育教學計劃（7篇）

初中體育教學計劃（7篇）

初中體育教學規(guī)劃1

一、指導思想

本課依據“以學生為本”，全面貫徹國家課程標準中“安康第一”的指導思想，以進展學生的學習力量、培育學生的創(chuàng)新精神為目標，通過足球課程教學，培育學生的體育興趣，全面提高學生的身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)水平，使其養(yǎng)成積極自覺熬煉的習慣，并使其能嫻熟把握《足球—運球繞桿》技術和技能，從而為學生的體育中考做預備，為終身體育奠定根底。

二、單元教學目標

1、教會學生中學體育考試《足球—運球繞桿》的技術，使學生能夠通過正確的技術動作參與考試并提高此工程的運動成績。

2、通過《足球—運球繞桿》練習，進展學生靈敏、協(xié)調、速度和耐力等身體素養(yǎng)，改善學生的心肺功能。

3、在足球活動中體驗運動的樂趣和開心感，培育學生的進取精神和合作，交往的力量。

三、教材分析及教學重難點

初中階段是學生身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)的快速進展時期，這個時期的學生愛好體育活動，寵愛集體運動，具有較強的求知欲及競爭意識。足球運動有利于培育學生良好的共性品質，增加學生的身體素養(yǎng)，也是學生特殊寵愛的運動工程之一。足球運動由于技術動作多樣，能有效地進展學生身體根本活動力量，提高其靈敏性、速度、力氣、耐力等身體素養(yǎng)，并改善動作的精確性和協(xié)調性。

教學重點：運球繞桿時的技術動作。

教學難點：運球繞桿時運控球力量和身體協(xié)調協(xié)作。

四、學情分析

教學對象水平四（初中年級）學生，學生總體身體素養(yǎng)較好，組織紀律性和集體榮譽感很強，有較強的思維力量、制造力量和自學力量，同時學生對足球有過接觸，具備肯定的技術根底。本單元教學采納講解、示范、啟發(fā)、仿照、創(chuàng)新、競賽等教學方法，結合各種新奇的練習方法，循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學生的潛在力量，發(fā)揮其主體作用，培育學生英勇機靈、互幫互學及團結協(xié)作的優(yōu)良品質，從而到達教學目標。

五、教學流程、

本單元的設計通過4課時來完成教學任務，根據足球規(guī)律進展教學，由易到難，由原地練習到行進間練習，逐層深入學習。為達成單元教學目標，合理設計如下教學流程：

1、教法：加強對學生學法的指導，引導學生學會學習，以此提高學生自學、自練的力量。并在此根底上給學生營造合作學習的氣氛，為學生供應展現(xiàn)自我的時機，培育他們的實踐力量。

教師主要采納提問探究法、講解示范法、指導糾錯法、爭論溝通法、分組練習法、展現(xiàn)法、嬉戲競賽法來到達傳授根底學問、技術和技能的目的。

2、學法：通過教師的啟發(fā)式教學，引導學生自主學習，合作學習，調動學生的積極性和主動性。

六、單元教學特色

1、教學理念和目標改革更新，在“足球教育”中把“學問、力量、素養(yǎng)”三者融為一體進展傳授和學習，提高教學效果；

2、轉變了課程學習活動方式，強調學生力量的培育，包括發(fā)覺、獵取和運用學問的力量，創(chuàng)新力量和正確的科學態(tài)度；

3、通過利用小組嬉戲合作學習，提高學生運動興趣，培育學生的頑強意志品質和團隊合作精神；

4、通過學生自評、互評和教師評定的方式，培育學生學習的自信念和克制心理障礙的士氣及學習態(tài)度。

初中體育教學規(guī)劃2

本著“以人為本，安康第一”的指導思想，力爭符合當前教育改革與進展的需要，符合新世紀社會進展的需要，打破傳統(tǒng)的桎梏，跳出陳規(guī)舊架，盡量與課程標準接軌，全面貫徹有關指導思想。為了更好地完成這學期的教學任務特制定規(guī)劃如下：

一、指導思想：

以“四法一綱要”為指針，以教學課標為依據，以新課程方案為準繩，貫徹“以人為本，安康第一，注意實際，培育創(chuàng)新精神”的思想；以為了一切學生全面進展學生體育素養(yǎng)和促進學生身心安康為根本動身點，以為了學生的一切為著眼點，深化教研教改，提高課堂效率，全面提高我校體育與安康的教學質量。

二、教學目標：

學校體育安康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結合，促進身心的全面進展，為培育社會主義建立者和接班人奠定良好根底。

1、進展思想品德的教育培育安康的心理素養(yǎng)：

1）進展愛國主義，社會主義，集體主義教育，培育良好的社會公德。

2）樹立現(xiàn)代體育意識，把安康與生存學習生活和自身的進展聯(lián)系起來，提高體育興趣和體育競賽的觀賞力量，養(yǎng)成積極自覺參與熬煉的習慣。

3）進展學生的共性和制造力，培育學生的主體意識和活潑開心，積極向上，勇于探究以及克制困難的精神。

4）在體育活動中樹立堅韌拼搏的精神和團結協(xié)作的意識，能正確的對侍集體的成與敗，具有組織性和良好的人際關系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風。

2、全面熬煉學生身體，促進學生身心和諧進展：

1）培育學生具有安康體魄，促進身體的正常生長發(fā)育和身體素養(yǎng)與運動力量的進展。

2）提高學生的生理機，增加對自然和社會的適應力量與對疾病的反抗力量，

3）促進學生身心安康進展增加對挫折的承受力，學會熬煉身體的技能和方法，把握局部體育工程的根本技術，初步學會運用科學的方法，熬煉身體。

3、學習和把握體育與安康根底理論和技能和方法：

1）使學生了解體育與安康的目的任務，

2）把握體育根底學問，衛(wèi)生保健學問和青春期自我愛護，

3）促進學生力量的進展，能初步運用獲得的學問、技能熬煉身體，進展自我調控，自我檢測和自我評價。

三、教材分析：

1、教材是遵循“安康第一，以人為本”的原則，構建了初中體育與安康理論的教學內容新體系。

2、

1）特點：A、堅持根底性，B、突出育人性，C、表達敏捷性。

2）變化：A、版式圖文并茂，圖文化設計，B、內容編輯主輔化，C、工程分類化，D、理論學問通俗化。

3、教材的構建和選編是以全面貫徹執(zhí)行教育方針，安康第一為指導思想，以學生為主體，表達改革精神，充分發(fā)揮體育與安康教學的綜合功能。教材面對全體學生，使學生身心兩方面協(xié)調進展，充實反響了國內外體育與安康討論最新成果的內容，讓學生在各自的根底上生動活潑一進展，使每學生的共性和特長得以充分的發(fā)揮，另外，新教材在注意加強身體熬煉的同時，大量充實擴展了體育與安康方面的根底理論和相關教學內容。

四、根本狀況分析：

1、學生狀況：

1）今年的初中學生，身體素養(yǎng)比擬差，大局部沒有進展過標準的體育課學習，組織紀律、行為習慣均待形成和標準。

2）是人一生身心進展趨向成熟的轉折時期，身體形態(tài)和生理機能將進入發(fā)育的頂峰時期，生理和心理方面消失很多前所未有的變化。

3）這階段促進身心安康最有效、最積極的手段就是體育熬煉。體育熬煉不僅可以使之獲得安康的身體，增加體力和腦力活動的力量，使你獲得心理的滿意和心理素養(yǎng)與社會適應力量的提高，促進身心安康進展。

五、詳細措施：

1、仔細鉆研教材，深入領悟有關精神，全面考察本校的實踐，從實踐動身，仔細制訂好各項規(guī)劃。

2、堅持集體備課，并結合網絡備課，使教研教改深入化，常?；?，落到實處。

3、搞好課堂常規(guī)治理，重視入學教育，給學生上好第一堂課，切實搞好“形成”教育。

4、搞好群眾性體育活動和消遣體育活動。

5、仔細搞好體育訓練工作，做到有組織，有方法，有規(guī)劃，有成果，更要有隊伍的連續(xù)性。

6、以課堂改革為鍥機，加強業(yè)務學習，提高教研教改水平，搞好課堂常規(guī)教學工作，堅持每天60分鐘的業(yè)務學習。堅持教研教改，重點改良教法，改善學法，并積極撰寫論文，總結閱歷，運用利用現(xiàn)代信息技術推廣使用優(yōu)秀的教學法。

總之：全面熬煉學生身體，促進學生身心進展，使學生學習和把握體育與安康的根底學問，技能和方法，仔細對學生進展思品教育，培育安康的心理素養(yǎng)，培育制造性創(chuàng)新人才，貫徹現(xiàn)行的教育思想，搞好教研教改，使本校體育教學嚴謹高效，打造體育新品牌。

初中體育教學規(guī)劃3

一、指導思想：

中學體育與安康課不僅要為提高全民族的體質打下良好的根底，更應為中學生的全面進展起到積極的作用。我校的體育工作，以“安康第一”為指導思想，激發(fā)學生的運動興趣，培育學生終身體育的意識，促進學生安康成長。本學期體育教學將以“教育單元”和“個人案例討論”為突破點，努力抓住課堂改革，向學生進展衛(wèi)生保健教育，增進學生安康，增加學生體質，促進學生德、智、體全面進展。

二、體育工作重點：

1、強化常規(guī)教學治理，做好體育課常規(guī)教學安排：

（1）抓好體育教師的師德建立。

（2）抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習，多方面進展根本功培訓。

（3）加強對新大綱和新課程標準的學習。

（4）抓好體育教師的備課和上課，努力創(chuàng)立新的教學模式。

（5）抓好新操（播送操、武術操）的教授工作，保證課間操的質量。

2、安全教育工作

安全工作，是開展各項教學活動以及校外活動的重中之重。我們的體育教師要有高度的安全防范意識，在活動的籌劃和實施過程中時時到處提示自己把安全問題要放在首要位置，由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的狀況下進展。

3、仔細制定各項教學規(guī)劃

依據學年總課時數、學習的重點、難點和學生的.實際水平制定合理的學年教學規(guī)劃、教學進度規(guī)劃、教學進度安排表和課時規(guī)劃。有規(guī)劃、高標準的做好《學生體質安康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和治理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資源庫、學生成績數據庫、教師個人成長資料庫。

4、加強集體備課治理制度、加大教學檢查力度。

全體教師要熟識、把握教學課標和教材，明確教學目的、任務。依據《課程標準》和各年級學生的實際狀況與目標，各教師按年級教學進度安排表規(guī)劃，提前一周寫出設計方案和課時規(guī)劃并進展集體備課爭論（全員參與），時間每周五上午教研活動，仔細檢查教學設計方案、課時規(guī)劃。查看課后小結，促進各教師學習和提高。

5、加強課外體育工作的開展

本學期規(guī)劃開展年級播送操及進退場競賽，全面提高學生的做操和進退場質量。開展群眾體育活動，加強各項活動的宣傳、制定和組織實施。積極開展校各項運動隊的訓練，細心預備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參與各項競賽活動。鼓勵有體育特長和愛好的學生積極參與競賽，為班級、學校及區(qū)市爭光。

6、加強與政教處、教務處及班主任的聯(lián)系

在教學與活動中，應加強與政教處、教務處及班主任的聯(lián)系與溝通。做到盡可能科學的排課，盡可能少的占用學生和其他課的時間，盡可能的相互協(xié)作，以最少的時間獲得最好的效果。

7、加強校園體育文化的構建

通過組建學校學生各運動隊和陽光體育運動隊，在田徑、籃球（男隊、女隊）、播送操、乒乓球、足球、三門球等各級各類的競賽活動中的積極表現(xiàn)，營造良好的體育氣氛，吸引更多的學生參加到自己喜愛的運動工程中，在玩耍中提高自身的運動力量和身體素養(yǎng)；同時，教職工的體育文化生活也是校園體育文化不行或缺的一局部。通過校領導以及工會的關懷和組織，體育教師和體育愛好者的引領和召集，成立各種體育工程的校隊，積極開展校內和校外活動，豐富教職工業(yè)余生活，增加體質，提高工作效率。

初中體育教學規(guī)劃4

一、根本狀況：

本學期所教的是八年級六個班，每個班人數都在45人左右，男女生人數差不多個半，絕大多數學生身體安康，無運動技能障礙。學生都喜愛運動，但身體協(xié)調性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調。學生身體素養(yǎng)中的硬性指標，如速度、力氣、耐力、柔韌等素養(yǎng)較差；靈敏、協(xié)調等軟性指標明顯缺乏。個體發(fā)育不均衡，下肢力氣尚可，肩部肌肉群力氣較差，在此類教材教學是要多加留意。腰背、腰腹力氣有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵。

二、教材分析：

結合本校實際狀況，有目的、有規(guī)劃地進展體育教學工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健學問和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習慣；把握科學熬煉身體的根本方法和體育文化學問，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都進展成為德、智、體、美、勞全面進展的好學生。

教材內容有：體育與安康根底學問；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素養(yǎng)練習。

教材的重點：跑中的快速跑；跳動中的跨越式跳高；體操中的單杠動作；球類中的控球技術；

教材的難點：蹲踞式起跑；跳動中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結合。

三、教學目標和要求

1、使學生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培育仔細熬煉身體的態(tài)度。嫻熟把握眼保健操和新的播送操。

2、初步學習田徑、體操、球類等工程的根本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展學生素養(yǎng)，提高身體根本活動力量。

3、以學生為本，安康第一是我們的目標，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思索、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的好處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的勝利喜悅。

四、教學措施

1、適時了解、分析學生的學習信息。

2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3、依據學生年齡特征，采納興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的能動作用，讓學生在自主嬉戲中練習，充分表達學生的主體地位。

4、依據學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。

5、進展學生共性，培育英勇、堅韌、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維，培育學生的主動性、制造性。

五、學生方面：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學習把握必要的體育根本學問技能與科學熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。

2、著裝要輕巧合體，穿輕巧運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校牌、手機等。

初中體育教學規(guī)劃5

一、指導思想：

體育與安康課是學校教育的重要組成局部，指明白體育在教學中的地位。初中體育課不僅要為提高全民族的體質打下良好的根底，更應為學生的全面進展、終身體育打下堅實根底，增進學生安康，增加學生體質，促進學生德、智、體全面進展。

二、體育備課組工作重點：

1、抓好日常體育教育教學工作

（1）抓好體育教師的師德建立。

（2）抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習，多方面進展根本功培訓。

（3）抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)立新的教學模式。

（4）抓好各興趣小組的工作開展。

2、上好體育課做到五重視：

（1）重視課堂教學的安全教育。

（2）重視課堂教學常規(guī)治理、嚴格要求。

（3）關注每個學生，充分利用體育課進展思想教育。

（4）合理安排體育課活動內容。

（5）連續(xù)加強教師角色的轉變，增加安全意識。

3、仔細完成初三體育中考各項預備工作。

4、仔細落實體質安康標準測試工作。

（1）加強宣傳和教育，讓學生明確目標

（2）完成相關數據的采集與訓練、上傳工作。

三、體育備課組的工作安排：

（一）加強集體備課，重點突出安全教育，將學生安全置于首位。豐富集體備課形式，將集體備課落實到實處。

利用每周星期二上午集體備課時間，進展集體備課，同時留意開展即時性教學研討；及相關課間、興趣小組活動等內容研討。

（二）加強活動課的安全教育豐富活動課組織形式。

1、安全教育：

樹立新的安全教育觀念，體育教師的教學工作應當向安全教育傾斜，安全教育要交錯于每周的課中。組織體育教師學習各種安全教育教學理論書籍！

2、活動課教案的撰寫：

本學期，進一步引導本組成員積極參與各級各類教育教學的論文評比。力爭在獲獎數量、層次上有新突破！

（三）加強各種參賽隊伍的訓練治理，抓好課余的訓練。

1、各運動隊應做到：

有規(guī)劃、有目的、有內容、有時間、有地點。

2、提高師生的思想熟悉：

有能吃苦的精神，有知難而進的精神，有永不服輸的精神，重視自身素養(yǎng)的提高，讓自己的運動技能、技巧不斷提高，能為學校爭榮譽。

（四）加強對體育教學工作的治理：

（1）體育教師要有自己模塊的教學規(guī)劃。

（2）多聽課，做到發(fā)覺問題準時解決。

（3）多研課：要求研課做到三有：有記錄、有評議、有爭論！

初中體育教學規(guī)劃6

一、指導思想

1、以積極引導和鼓舞學生參加足球活動的積極性為目的；

2、以增加學生體質，培育學生積極進取、團隊體育精神為宗旨；

3、打造校園足球文化，進展后備足球人才。

二、工作方針

教育局支持、領導重視、班主任和體育組協(xié)作，校園出臺配套性政策，充分利用資源優(yōu)勢，搞好校園足球活動。

三、領導小組：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

四、活動內容和職責分工

1、校內足球聯(lián)賽；時間：9月—10月份（xxx負責）

2、校際聯(lián)賽；每周五下午16：00（xxx負責）

3、校園代表隊訓練：每周一、六、日；（xxx負責）

4、校園足球日：每周三下午16：00—18：00全校學生參加。（xxx負責）

5、體育課中開展足球活動。

五、要求：

1、仔細負責，搞好各項足球活動。

2、留意安全，防止意外事故；

3、選拔足球苗子，有針對性訓練；

4、在校內宣傳足球活動的開展；