政教工作總結修正稿范文（二篇）

第11頁共11頁政教工作?總結修正?稿范文?____?年，郝校?長在招生?時提出，?“我們要?真正樹立?多元智能?人才觀，?為學生營?造良好的?育人環(huán)境?，讓學生?進入職中?學不壞，?能夠做一?個好人，?做一個對?社會有用?的人?！?基于這樣?的育人理?念，本學?期政教處?工作在校?黨總支的?領導下，?堅持以_?___為?指導，堅?持思想教?育的培養(yǎng)?目標，狠?抓常規(guī)管?理和養(yǎng)成?教育，取?得了一定?成效?，F(xiàn)?將工作總?結如下：?一、狠?抓機制建?設1、?我們堅持?每周一次?的“天天?向上”講?座我們?每周都開?設“天天?向上”講?座，針對?那些自制?力差、有?上網現(xiàn)象?、行為習?慣不好的?學生，在?說服、談?心的同時?，堅持每?周四跟蹤?服務，學?生集中在?報告廳看?勵志短片?、教育短?片或欄目?，諸如“?洪戰(zhàn)輝的?故事”、?“開學第?一課”、?____?臺的“變?形記”、?“名將有?約”等。?節(jié)目震撼?著學生的?心，學生?在感動中?發(fā)生著變?化，每次?一看完，?學生就主?動交回觀?后感，教?育效果很?好。2?、本學期?舉辦一次?總結表彰?活動除?了平時每?月評比“?五星”之?外，本學?期還舉辦?了表彰總?結活動，?獎項多，?學生獲獎?比例大，?其中除了?品學兼優(yōu)?、優(yōu)秀干?部、成績?前三名外?，宿舍管?理、自行?車管理、?品德、學?習進步的?都受到了?表彰，同?時還設立?了孝敬父?母獎、刻?苦勤奮獎?、持之以?恒獎、班?級貢獻獎?、文明風?采獎，近?三分之一?的學生受?到表彰鼓?勵。3?、堅持開?展干部聯(lián)?幫、聯(lián)生?活動我?們充分發(fā)?揮___?_的先鋒?模范作用?，本學期?繼續(xù)堅持?“三級連?創(chuàng)聯(lián)幫”?的形式，?即黨員、?黨校學員?、思想行?為有問題?的學生分?組組合。?他們之間?有時座談?，有時筆?談，互相?促進，共?同提高，?對學生促?優(yōu)起了極?大幫助作?用。二?、加強隊?伍建設?1、班主?任隊伍建?設-多學?習每周?一的班主?任例會制?度雷打不?動。本學?期進行了?班級管理?理論學習?，讓班主?任接受更?多的教育?新理念、?新方法。?我們還注?重“走出?去請進來?”，給班?主任提供?更多的學?習機會，?為班主任?素質的提?高多搭建?平臺。?2、家長?隊伍建設?-多培訓?本學期?政教處召?開了家長?學校工作?會，定期?____?家長培訓?，讓家長?為學校的?管理和發(fā)?展獻計獻?策，接著?家長們走?進孩子所?在班級，?用自己的?親身經歷?，為學生?們現(xiàn)身說?法，激勵?學生們遵?章守紀、?刻苦學習?，這種形?式的家長?會取得了?良好的效?果。3?、學生隊?伍建設-?多鍛煉?本學期政?教處繼續(xù)?加強了學?生干__?__伍的?培養(yǎng)和實?踐鍛煉，?半月一次?的學生會?干部培訓?、班團干?部的培訓?，強化了?他們平時?的工作能?力。每日?的學校各?項工作的?檢查、落?實都離不?開他們參?與和管理?，如：衛(wèi)?生檢查、?自行車管?理、宿舍?管理、紀?律檢查、?違紀行為?檢查等。?學生干部?的自主管?理不僅發(fā)?展了學校?，而且成?長了自己?。三、?開展豐富?多彩的課?外活動，?培養(yǎng)學生?的綜合能?力本學?期的活動?不僅形式?多樣，而?且主題鮮?明。1?、堅持每?周的主題?活動本?學期堅持?每周一的?升旗、班?會成了我?們德育教?育的主陣?地；每周?二的二課?堂活動豐?富了學生?生活，活?躍了校園?氣氛；每?周三的讀?書活動讓?讀書喚醒?心靈，格?言激勵人?生；每周?四的品德?儲蓄活動?，使學生?的拾金不?昧、助人?為樂、關?心___?_的良好?校風日益?濃厚；每?周五的無?批評日活?動有意識?地強化學?生的文明?言行，凈?化了育人?環(huán)境，每?周六、?日的網吧?排查制度?和水庫區(qū)?域的檢查?制度，多?渠道阻斷?了學生不?良行為發(fā)?生的可能?性。2?、堅持每?個月突出?一種行為?規(guī)范重點?落實項目?我們在?學期初的?計劃中就?制定了本?學期逐月?德育教育?主題，堅?持每個月?突出一種?行為規(guī)范?重點落實?項目。如?：___?_月是文?明禮貌月?，要求學?生在不說?臟話、不?打架、不?早戀、按?時作息、?遵守交通?規(guī)則的基?礎上，樹?立___?_，做一?個有禮貌?、好學習?、爭先進?的優(yōu)秀學?生。在落?實過程中?，我們通?過展開“?做文明學?生，創(chuàng)和?諧班級”?為主題的?演講活動?、“__?__”歌?日日唱活?動、“每?日一語、?每日一行?”活動，?把文明禮?貌的要求?落實到學?生的日常?形為活動?中。最后?，我們通?過學生會?干部的每?日常規(guī)檢?查和突查?，評出了?會計__?__班、?機電__?__班、?幼師__?__班等?文明班級?。___?_月是心?理健康輔?導月，接?近升學和?期末，針?對學生的?厭學、自?卑、不合?群等現(xiàn)象?開設相關?講座，以?及開設悄?悄話信箱?，及時疏?導學生心?理問題，?讓學生的?不良情緒?得到釋放?或緩解。?3、堅?持開展內?容豐富的?講座為?了達到全?方位育人?的目的，?政教處特?別注重隨?機講座，?有計劃、?有針對性?地請來各?屆人士給?學生進行?教育講座?。如：請?辰鳴律師?事務所的?翟律師進?行法制講?座；請關?工委的“?五老”進?學校進行?愛國主義?講座(本?學期就請?薛玉泉、?張聲南老?人進行了?兩次講座?)；請安?徽省“紅?色經典”?宣傳員何?志城講解?惲代英烈?士的故事?、___?_六位親?人獻身革?____?的故事；?請侯培丞?進行“激?發(fā)學習興?趣，掌握?基本技能?”講座；?請崔井涼?進行“熱?愛孝義，?建設家鄉(xiāng)?”講座。?不同風格?、豐富精?彩的討論?，多方面?激發(fā)了學?生的上進?心。4?、堅持半?月一次的?黨校學員?黨課活動?我們堅?持了兩周?一次的黨?課活動，?讓學生進?一步認識?和了解_?___知?識，還開?設專題講?座，上學?期的黨課?上，我們?開展了“?延安精神?”專題講?座，用我?們職教中?心的艱苦?奮斗發(fā)展?史激勵學?生們奮發(fā)?向上；這?學期，我?們結合特?殊的金融?危機形勢?，開設了?“長征精?神”專題?講座。?5、開展?形式多樣?的文體活?動本學?期，__?__了學?生各專業(yè)?的知識競?賽、手抄?報大賽、?演講比賽?以及形式?多樣的體?育活動比?賽，如跳?繩、拔河?、籃球、?乒乓球等?，這些文?體活動活?躍了校園?氣氛，豐?富了學生?生活，振?作了學生?精神。?四、注重?延伸教育?，全面服?務學生?本學期，?我們將延?伸活動作?為了教育?過程中必?不可少的?組成部分?。如：每?周的升旗?活動完畢?后，都要?求學生寫?升旗感受?，讓當時?的情境在?學生頭腦?中再次展?現(xiàn)；類似?的觀后感?、讀后感?已形成了?習慣，無?須強調，?學生都自?覺、主動?地寫出來?并交回。?____?月___?_日母親?節(jié)，為了?培養(yǎng)學生?的感恩奉?獻意識，?我們不僅?舉辦了主?題升旗活?動，還以?班召開了?主題班會?，每位同?學都主動?給母親寫?了一封信?，并為母?親制作了?小賀卡，?贈送小禮?物，開展?“回家獻?孝心”活?動，最后?學生還帶?回了母親?的反饋信?，有的父?母同時給?孩子寫信?表達他們?的感動與?希望。還?有的家長?專門給老?師寫來感?謝信，感?謝學校的?嚴格管理?與老師的?全面正確?引導。這?一系列的?延伸活動?帶來的教?育效果已?超過了母?親節(jié)的表?層意義。?雖然學?校的德育?工作已取?得一定成?效，但是?還存在一?些值得注?意的問題?，如個別?班主任工?作思路末?能與時俱?進，工作?不細，方?法不多，?個別學生?無心向學?，曠課，?又校內吸?煙問題、?上黑網吧?、打架等?問題，為?此，在今?后的工作?中，我們?要正視存?在的問題?，結合學?校的發(fā)展?思路，下?學期的工?作重點是?：1、?繼續(xù)加強?全體師生?的思想紀?律教育，?全面提高?規(guī)章制度?的執(zhí)行力?。2、?深入師生?，加強各?種行為的?督查，做?到問題提?前發(fā)現(xiàn)，?并在第一?時間內妥?善處理。?3、嚴?格落實“?周周有活?動，月月?有專題”?目標。?4、加強?與家長、?老師、學?生的溝通?，處理好?學校的三?種關系。?5、加?強對班主?任業(yè)務能?力的培訓?，定期舉?行班主任?業(yè)務例會?，全面提?高班主任?隊伍的治?班、管班?能力，確?保班主任?隊伍的積?極性和創(chuàng)?新意識大?幅度提高?。6、?定期召開?各類學生?座談會，?了解來自?各方面的?聲音，確?保每一個?學生成功?。7、?加強自身?素質的提?高，用“?唯有終生?學習，才?能終身富?有”的思?想，督促?班主任加?強理論學?習，以引?領我們的?團隊朝著?正確的方?向健康發(fā)?展。政?教工作總?結修正稿?范文（二?）在過?去的一年?時間里，?我有過許?多困惑，?遇到過很?多不明白?、不知該?怎樣處理?的問題，?有過一些?情緒，但?是，在學?校領導的?指導下，?在同事們?的幫助下?，在那份?責任心的?推動下，?通過不斷?地學習和?摸索，我?解決了各?種矛盾，?堅定了自?己的方向?。作為一?名政教工?作者，作?為班主任?，我必須?對學生負?責，必須?對學生家?長負責，?必須對學?校負責，?也必須對?自己負責?-畢竟這?是我的工?作，我無?法逃避，?我要盡我?最大的努?力，將我?的工作做?到最好。?抱著這樣?的思想，?我踏踏實?實、認認?真真地工?作，雖然?做得還不?是很好，?但我一直?在努力。?一、政?教工作?一年來，?我們政教?處在校長?的指導下?，各項工?作緊緊圍?繞學校發(fā)?展總體目?標，立足?于“全面?育人、培?養(yǎng)個性、?和諧發(fā)展?”的培養(yǎng)?目標，優(yōu)?化環(huán)境，?遵循少年?兒童思想?品德、心?理素質形?成的規(guī)律?，大力抓?好德育的?常規(guī)管理?工作，繼?續(xù)加強班?主任隊伍?建設，切?實加強對?學生的思?想品德教?育、安全?和文明禮?儀教育、?行為規(guī)范?教育、法?制教育等?，全面提?高學生的?思想道德?和身體心?理素質。?為學生的?未來發(fā)展?服務，為?學校德育?的可持續(xù)?發(fā)展奠定?基礎。下?面我就一?年以來的?工作情況?，向大家?作出匯報?：本學年?，學校以?青少年思?想道德建?設為主線?，進一步?落實《小?學生守則?》和《小?學生日常?行為規(guī)范?》，規(guī)范?學生的一?日常規(guī)。?(一)?加強文明?禮儀教育?一學期?來，我們?對班級衛(wèi)?生、紀律?、出操、?路隊、儀?容儀表等?方面進行?全面的檢?查，督促?學生養(yǎng)成?良好的文?明行為和?生活習慣?。根據學?校實際情?況，將常?規(guī)檢查和?突擊檢查?相結合，?對檢查結?果及時公?布，有效?地控制了?不講衛(wèi)生?、亂拋亂?扔、講臟?話等不文?明現(xiàn)象的?發(fā)生。與?此同時，?認真抓好?常規(guī)工作?的檢查、?督促、評?估工作。?(二)?加強養(yǎng)成?教育養(yǎng)?成教育是?學校德育?工作的重?要組成部?分。為了?將常規(guī)教?育落實到?學生的學?習、生活?各細節(jié)中?，政教處?對全校學?生行為規(guī)?范進行定?期或不定?期的檢查?，檢查的?內容涉及?兩操、課?間活動、?儀表儀容?、文明進?出學校、?班容班貌?、黑板報??？?、班?級衛(wèi)生、?違規(guī)違紀?等情況。?通過常規(guī)?檢查及政?教處__?__的專?項性評比?檢查，使?學生進一?步養(yǎng)成良?好的行為?習慣，將?條條框框?內化為自?覺行動。?(三)?安全工作?常抓不懈?一學期?來，政教?處嚴格按?照上級教?育部門對?安全工作?的要求和?部署，針?對學校實?際開展行?之有效的?安全教育?活動，校?領導高度?重視，我?們政教處?也是把該?項工作放?在重中之?重。督促?教師將各?項安排落?實到平時?工作中，?并根據學?校實際和?季節(jié)特點?，及時調?整、更新?教育內容?，使安全?教育工作?貫穿學期?始終。政?教處利用?班級黑板?報、學校?宣傳窗、?升旗儀式?、廣播站?、開學典?禮、散學?典禮等窗?口和渠道?對學生進?行安全宣?傳教育。?與班主任?、值日教?師、學生?家長明確?安全責任?，提高全?體師生的?安全意識?。制訂學?校___?_處理預?案，增強?學校對_?___反?應處理能?力。(?四)夯實?基礎，加?強班主任?隊伍建設?在當前形?勢下，建?立一支高?素質的師?資隊伍依?然是學校?德育工作?的重心。?因此，一?年來，我?們繼續(xù)推?行班主任?崗位責任?制，通過?班主任論?壇等形式?要求班主?任研究新?形勢下適?應學生的?德育方法?，開展德?育新途徑?，對共性?與傾向性?問題進行?專題研究?，每階段?工作做到?有計劃，?有措施，?有記錄。?同時，我?們強化班?主任考核?制度，出?臺了《高?邑鄉(xiāng)中班?主任工作?考核細則?》二、?班主任及?教學工作?(一)?、由于這?____?屆學生得?情況我不?了解和掌?握，我必?須進一步?增強責任?感和危機?感，我必?須高度重?視班級管?理工作，?不敢也不?能有絲毫?懈怠。我?在班主任?工作中必?須做到扎?扎實實，?才能使班?級向著良?好的方向?發(fā)展，因?此我常常?以“不放?心，不滿?意，不踏?實”的“?三不意識?”提醒自?己，隨時?跟班，隨?時了解班?級情況，?及時解決?各種問題?，保證班?級順利發(fā)?展。(?二)、九?年級的同?學整體來?說，思想?素質較高?，是非觀?念明確，?有較強的?班級榮譽?感和凝聚?力，同學?們具有責?任感和同?情心，同?學友愛，?師生和睦?有明確的?學習目的?和人生的?奮斗目標?，有高昂?的學習熱?情和積極?性，有較?強的求知?欲望和理?想追求。?但學習的?現(xiàn)狀令他?們十分迷?茫，特別?是班上的?有部分學?生，認為?學無可望?，只有辛?勤耕耘而?無豐碩成?果，因此?彷徨，苦?悶，憂慮?。我認定?這些問題?的解決是?我班級工?作的重中?之重，因?此，我著?重從以下?幾個方面?作了工作?。我利用?班會時間?，政治學?習時間以?及個別談?話時間，?分析班級?的優(yōu)勢，?學生個人?的優(yōu)勢，?分析學生?學習成功?方面和失?敗方面，?找準努力?的方向，?經過耐心?細致說服?幫助，重?樹了信心?。學生的?學習只有?勤奮還不?夠，還必?須有正確?的學習方?法，才能?提高學習?效益。因?此，每一?位老師特?別是班主?任都必須?指導學生?學習的方?法。從學?生如何聽?課，如何?作筆記，?如何做作?業(yè)，如何?完成清理?，如何復?習等方面?都應給予?學生指導?。我根據?每一個學?生自身的?情況，分?別指出了?他們在學?習中應該?注意哪些?環(huán)節(jié)，每?一環(huán)節(jié)具?體怎樣做?到了良好?的效果。?例如指導?學生進行?數(shù)學復習?清理時，?要求學生?不僅要按?課本進行?知識清理?，掌握知?識體系形?成自己的?知識網絡?，還要求?學生把各?次大型考?試試卷進?行清理，?具體要求?如下：首?先要把各?套題進行?清理，函?數(shù)部分有?些題型，?涉及哪些?知識，解?題方法；?再比較同?類題型間?有哪些區(qū)?別，解法?上有什么?差異；然?后看這些?題會有哪?些變式，?如何求解?；最后找?自己做這?些題的差?錯、問題?及克服的?方法。在?九年級下?期特別要?求學生要?珍惜時間?，惜時如?寶，掛出?中考倒記?時牌，讓?學生有一?種時間緊?迫感，在?特別的時?間還要特?別提醒學?生，例如?離中考還?有___?_天，_?___天?，___?_天，_?___天?，讓學生?感到時間?匆匆，時?不待我，?時不再來?。在這期?間我要求?學生算好?時間總帳?，分配給?各科的學?習時間是?多少，如?何安排，?訂出較詳?細的時間?安排表。?做到心中?有數(shù)，有?條不紊。?中考不僅?考查學生?對知識的?掌握，學?生學習能?力的強弱?，也考查?學生學習?習慣的規(guī)?范。例如