2023幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃范文5篇

2023幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃范文5篇

一、狀況分析

小班幼兒生活閱歷積存少，留意力不夠穩(wěn)定，活動(dòng)中心情波動(dòng)大,所以教育幼兒喜愛科學(xué)，并漸漸形成科學(xué)的意識(shí)意義重大。首先，內(nèi)容的選擇要生活化。教學(xué)過程中，往往會(huì)消失教師從自己的閱歷、興趣動(dòng)身選擇內(nèi)容，造成教師費(fèi)了力，幼兒不感興趣的現(xiàn)象。小班幼兒活動(dòng)范圍、學(xué)問閱歷相對(duì)中大班幼兒貧乏，他們對(duì)發(fā)生在身邊的好玩的內(nèi)容最有奇怪心，所以教師選擇內(nèi)容時(shí)，要貼近幼兒的生活，以“兒童化的思維”方式去理解幼兒;其次，在活動(dòng)中要突出“動(dòng)”。小班幼兒有意留意時(shí)間短、留意力易轉(zhuǎn)移，所以在小班科學(xué)活動(dòng)中肯定要讓幼兒真正地“動(dòng)”起來,材料要滿意每位幼兒充分探究的需要;最終，教師要擅長(zhǎng)維持幼兒的興趣。我們一般比擬留意活動(dòng)開頭的興趣激發(fā)，隨著活動(dòng)的開展，時(shí)間的增長(zhǎng)，小班幼兒的留意特殊簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)移，而去關(guān)注一些無關(guān)事項(xiàng)。教師此時(shí)要把握好幼兒的特點(diǎn)，適時(shí)地用多種方法，調(diào)動(dòng)、維持幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、喜愛參與探究活動(dòng)，對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感興趣。

2、情愿親近大自然，對(duì)動(dòng)、植物感興趣。

3、學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和變化。

4、了解自己的身體，嘗試用身體的不同部位發(fā)出聲音。

5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的記錄方法。

6、學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作表達(dá)探究過程。

7、引導(dǎo)幼兒感知白天、黑夜和早晨、晚上，知道其具有代表性的日常變化。

8、引導(dǎo)幼兒以自我為中心嘗試推斷上下位置關(guān)系。

9、在日常生活和嬉戲中，引導(dǎo)幼兒初步感知人們的推拉動(dòng)作對(duì)物體的作用。

10、從生活和媒體中幼兒直接接觸的科技產(chǎn)品入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響，萌發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣。

三、教學(xué)進(jìn)度

周次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求：

1我家的房間知道家里各種房間的名稱和功能

2親親珍寶了解動(dòng)物爸爸媽媽照看寶寶的方式

3動(dòng)物媽媽的袋子了解動(dòng)物媽媽袋子的作用

4我喜愛的車嘗試依據(jù)車子的特征進(jìn)展分類

5開車子學(xué)習(xí)聽信號(hào)或看提示標(biāo)志行進(jìn)和停頓

6喜愛旅行的種子知道運(yùn)載東西的不同方式

7加油站初步熟悉加油站的功能

8大家來開車依據(jù)規(guī)章仿照開車的行進(jìn)動(dòng)作

9得意的熊貓初步了解熊貓的外表特征和生活習(xí)性

10尾巴妙用多初步知道動(dòng)物尾巴的功能

11送動(dòng)物回家初步了解動(dòng)物的生活習(xí)性及生存環(huán)境

12動(dòng)物創(chuàng)意秀了解人類由動(dòng)物特征而創(chuàng)造的事物

13瓜棚下的瓜觀看不同外形的氣球，并聯(lián)想各種不同的瓜果

14嘗一嘗、猜一猜學(xué)習(xí)依據(jù)物體的一個(gè)特征對(duì)其進(jìn)展猜想和推斷

15瓜果沉浮觀看并學(xué)習(xí)用語言表達(dá)瓜果在水中的沉出現(xiàn)象

16番茄紅了用品嘗、觀看的方法熟悉番茄的特點(diǎn)

17瓜果美食會(huì)情愿和大家共享瓜果美食

18動(dòng)物洗澡知道動(dòng)物洗澡的方法。

2023幼兒園教學(xué)工作規(guī)劃二

一、班級(jí)狀況分析：

本學(xué)期中班幼兒共28人，平均年齡在4歲半到5歲之間，在語言力量方面有很大的差異，有的孩子語言表達(dá)力量很強(qiáng)，事情闡述很清晰，但也有一局部幼兒園不情愿表達(dá)，表述時(shí)語言有輕度結(jié)巴和大舌頭的現(xiàn)象。為了使幼兒的語言進(jìn)展得更好,我在本學(xué)期中通過學(xué)講話,學(xué)兒歌,講故事等各種形式進(jìn)展幼兒的語言力量,并培育幼兒的發(fā)音清晰,正確,學(xué)習(xí)說一般話.進(jìn)一步豐富幼兒詞匯,進(jìn)展幼兒思維和口頭語言的表達(dá)力量.我依據(jù)的教學(xué)目標(biāo),隨幼兒的年齡特點(diǎn).做出目標(biāo)規(guī)劃如下:

1、學(xué)習(xí)一般話與人溝通。

2、把握根本的名詞、形容詞、數(shù)量詞、連詞。

3、留意傾聽他人說話，敬重他人。

4、增加敘述力量，增加思維規(guī)律性。

二、詳細(xì)措施：

1、要求幼兒連續(xù)學(xué)說一般話，在園活動(dòng)中和教師或跟小朋友交談，都強(qiáng)調(diào)幼兒用一般話進(jìn)展交談，加強(qiáng)留意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語調(diào)的正確，發(fā)覺語音錯(cuò)誤，立即改正讀音。

2、連續(xù)豐富詞匯，讓他們把握運(yùn)用更多的名詞動(dòng)詞形容詞，數(shù)量詞、代詞，學(xué)會(huì)使用常用副詞如現(xiàn)在，還，特別等)和連接詞(和，跟，同等)能理解詞義。要求他們?cè)谌粘Ｉ钪械拿艚葸\(yùn)用。

3、讓幼兒能集中留意力，急躁地傾聽別人講話。不打斷別人的話。愿意與同伴溝通，能大方地在集風(fēng)光前說話能說學(xué)一般話，較連貫地表達(dá)自己的意思，在平常教師和幾個(gè)小朋友談話時(shí)，應(yīng)當(dāng)用輪番的方式談話，不搶著講，不亂插嘴，這樣提高幼兒語言交往力量。

4、要求幼兒養(yǎng)成先認(rèn)真觀看圖片，后表達(dá)敘述的習(xí)慣，我逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展現(xiàn)的大事挨次。要求個(gè)別幼兒能主動(dòng)地在集風(fēng)光前敘述，聲音洪亮句式完整。其他幼兒能積極傾聽別人的敘述內(nèi)容，發(fā)覺異同，并從中學(xué)習(xí)好的敘述方法。

5、我在上課時(shí)，采納嬉戲法的形式幼兒之間進(jìn)展朗讀詩歌競(jìng)賽講二、三個(gè)故事，并依據(jù)幼兒的表情，發(fā)音語調(diào)，動(dòng)作表演讓他們學(xué)會(huì)仆人別人的敘述。

2023幼兒園教學(xué)工作規(guī)劃三

一、指導(dǎo)思想

本期我們?cè)诖_保幼兒安全和加強(qiáng)保育質(zhì)量的根底上，連續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)教育行為，加強(qiáng)園本教材的開發(fā)，加大教研工作的力度，提高教師參加教科研活動(dòng)的積極性，著力培育討論型教師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，更新教師觀念，鼓舞教師積極開展教學(xué)討論，深化課程改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、仔細(xì)貫徹落實(shí)《綱要》精神，堅(jiān)持以“全面培育每個(gè)孩子的根本素養(yǎng)，為孩子的終身進(jìn)展奠定扎實(shí)的根底”為目標(biāo)，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

3、深入開展園本教研的開發(fā)討論活動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)課題討論過程，逐步形成幼兒園特色。

(一)、切實(shí)抓好一日活動(dòng)，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育

1、教師要堅(jiān)持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，結(jié)合本班孩子的進(jìn)展水平，具體制訂月工作規(guī)劃、周工作規(guī)劃和日工作規(guī)劃，要求有重點(diǎn)、有主題、有目的，并提前一周備好活動(dòng)教案且肯定要按規(guī)劃實(shí)施(除特別狀況外)，同時(shí)要有記錄、有分析、有解決問題的方法。仔細(xì)開展區(qū)角嬉戲活動(dòng)。將區(qū)角嬉戲作為一種日常性的嬉戲活動(dòng)來做，保證每個(gè)孩子都能持續(xù)得到進(jìn)展。本期重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織。

2、加強(qiáng)監(jiān)視校園環(huán)境、班級(jí)的安全衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生安康的力度，嚴(yán)格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關(guān)文件，加強(qiáng)對(duì)甲型hini的防控工作，每班做到對(duì)病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個(gè)幼兒身心安康。

3、建立“文明小衛(wèi)士”宣傳隊(duì)，以身作則，以“小手牽大手”等各種教育形式，把幼兒良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個(gè)角落。

(二)、豐富教育教學(xué)活動(dòng)，重視家園聯(lián)系。

1、豐富戶外體育嬉戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的晨間戶外體育嬉戲熬煉，體育嬉戲做到常換常新，讓幼兒感興趣，能積極參加。

2、開展豐富多樣的親子活動(dòng)，節(jié)日慶祝活動(dòng)等，制造時(shí)機(jī)為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺(tái)。

3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠(yuǎn)足、半日活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中熬煉成長(zhǎng)。

4、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系;提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值;連續(xù)辦好班級(jí)博客，定期召開家長(zhǎng)會(huì)、開辦家長(zhǎng)學(xué)校;成立家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)家園溝通的力度，形成家園教育合力。

(三)、深化園本教材討論，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

1、落實(shí)新《綱要》，實(shí)踐新課改。在課程實(shí)施過程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展，將教育過程的學(xué)問性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。

2、連續(xù)推廣園本課程《科技活動(dòng)》、《珠心算》，開展全園英語教學(xué)活動(dòng)，保證原有特色的穩(wěn)固。

3、組織教師討論園本教材，以“愛家鄉(xiāng)”為主題，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)劃，注意教材的分析把握，將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學(xué)習(xí)，每月對(duì)所教內(nèi)容進(jìn)展反思，做到有分析、有措施。將主題活動(dòng)納入到一日教學(xué)。

(四)、加強(qiáng)根本功訓(xùn)練，提高教師自身素養(yǎng)

1、注意對(duì)年輕教師的培育，組織組織開展新教師“一課三研”的業(yè)務(wù)練兵，加強(qiáng)對(duì)保育員教師的考核工作，快速提高其保教水平，以老帶新，推動(dòng)我園教師專業(yè)水平的整體提高。

2、連續(xù)堅(jiān)持教師根本功大練兵。本期將開展教師自制教玩具評(píng)比活動(dòng)和班級(jí)博客的評(píng)比活動(dòng)，意在展現(xiàn)幼兒教師心靈手巧的同時(shí)，提高教師的教育教學(xué)運(yùn)用技能。

2023幼兒園教學(xué)工作規(guī)劃四

當(dāng)金色的秋天向我們走來時(shí)，新的一學(xué)期馬上降臨，為保證我園教育教學(xué)工作的順當(dāng)開展，結(jié)合市、區(qū)教育局的工作規(guī)劃，特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作規(guī)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于幼兒教育改革與進(jìn)展的指導(dǎo)意見》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《3--6兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》精神，圍繞幼兒園工作規(guī)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒安康成長(zhǎng)，克制困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為幼兒、為家長(zhǎng)、為社會(huì)效勞。

二、工作目標(biāo)

1、抓隊(duì)伍建立，促綜合素養(yǎng)提高

2、抓特色討論，促辦園聲譽(yù)提高

3、抓班級(jí)治理，促保教質(zhì)量提高

三、主要工作及保障措施

(一)抓隊(duì)伍建立，促綜合素養(yǎng)提高

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

各班利用家園共育欄以書面形式向家長(zhǎng)、幼兒展現(xiàn)本班的“效勞承諾”，自覺的承受家長(zhǎng)的監(jiān)視。每日以“今日你努力了嗎?今日你微笑了嗎?今日你蹲下和孩子談心了嗎?今日你和家長(zhǎng)溝通了嗎?”來反思自己的工作，以良好的師德形象效勞于家長(zhǎng)，效勞于幼兒。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)。

本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對(duì)《幼兒教育》中存在的問題，組織教師爭(zhēng)論，并發(fā)表意見，撰寫心得，鼓舞投稿。另外，堅(jiān)持“教育隨筆”的撰寫，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。

3、落實(shí)保教分層治理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。

(1)依據(jù)按需施培的原則，對(duì)教師進(jìn)展小菜單式的速成培訓(xùn)。詳細(xì)制訂培訓(xùn)規(guī)劃。

(2)開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，互動(dòng)式提高教師觀看、分析、評(píng)價(jià)等綜合力量，從而促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)展。每位教師一學(xué)期至少上2次匯報(bào)課。班組長(zhǎng)、骨干教師要起榜樣帶頭作用。教學(xué)園長(zhǎng)、保教主任連續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，爭(zhēng)取能對(duì)每一教師進(jìn)展指導(dǎo)。

(3)各類資料的批閱時(shí)間實(shí)行定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。

(4)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、催促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問、衛(wèi)生保健常識(shí)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

(二)抓班級(jí)治理，促保教質(zhì)量提高

加強(qiáng)班級(jí)工作的治理力度。強(qiáng)化班組長(zhǎng)的治理意識(shí)，提高班組長(zhǎng)的治理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的效勞態(tài)度、全新的工作理念，精彩的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、教師與幼兒的互動(dòng):擅長(zhǎng)發(fā)覺每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，敬重每個(gè)孩子的選擇，擅長(zhǎng)找到每個(gè)孩子的最近進(jìn)展區(qū)。

2、幼兒與幼兒的互動(dòng):擅長(zhǎng)培育孩子的語言交往力量，努力朝著讓孩子“快樂、開口、開竅”方向進(jìn)展。

3、教師與家長(zhǎng)的互動(dòng):擅長(zhǎng)指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒學(xué)問等工作，與家長(zhǎng)建立公平和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長(zhǎng)檔案;每學(xué)期一次家長(zhǎng)開放日;每周用書面的形式向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容;期末進(jìn)展一次家長(zhǎng)問卷，了解家長(zhǎng)的意見、建議，向家進(jìn)步行展現(xiàn)活動(dòng)。

(三)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)治理，重視家園聯(lián)系。

1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的治理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、嬉戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細(xì)明確的要求。

2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系冊(cè)，親密家園聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。

(四)強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn)，在一日活動(dòng)中滲透，仔細(xì)落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

(五)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

1、連續(xù)使用省編主題活動(dòng)教材。落實(shí)學(xué)習(xí)好《3-6兒童學(xué)習(xí)進(jìn)展指南》，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展，將教育過程的學(xué)問性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。

2、仔細(xì)鉆研新教材，探究好的教學(xué)方法和教學(xué)閱歷，開展公開教學(xué)看、聽、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)比等，通過活動(dòng)的開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好各學(xué)科的教學(xué)。

3、加強(qiáng)集體備課。組織教師討論教材，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動(dòng)規(guī)劃，注意教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期預(yù)備。

4、連續(xù)開展相互聽課、年級(jí)教研課活動(dòng)。每位教師每周必需聽課一節(jié)，主任每周最少聽課三節(jié)，教學(xué)園長(zhǎng)每周最少聽課一節(jié)，聽課后并準(zhǔn)時(shí)評(píng)議。

(六)抓特色討論，促辦園聲譽(yù)提高

1、連續(xù)讓活動(dòng)育人這朵奇葩在幼兒園競(jìng)相開放。一是豐富戶外體育嬉戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的戶外體育嬉戲熬煉。二是開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，制造時(shí)機(jī)為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺(tái)。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一、學(xué)前班畢業(yè)典禮等活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中，英勇的展現(xiàn)自己，熬煉成長(zhǎng)。在開展的各種活動(dòng)中讓家進(jìn)步一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)幼兒的活動(dòng)，進(jìn)一步塑造了本園的良好形象;同時(shí)，幼兒園將孩子們?cè)趫@所學(xué)成果展現(xiàn)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我園各項(xiàng)工作的順當(dāng)進(jìn)展。

2、連續(xù)開展好文明禮儀課程，開展文明禮儀教育是時(shí)代的要求，也是實(shí)施全面素養(yǎng)教育的需要。在幼兒園實(shí)施禮儀教育，尋求禮儀教育的有效方法，將有力促進(jìn)對(duì)幼兒進(jìn)展產(chǎn)生一生影響的品質(zhì)培育，為幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)、生活和將來走向社會(huì)工作奠定良好的根底，所以幼兒園努力開展好文明禮儀教育這門課程。使幼兒園的全體師生懂禮、知禮、做禮。文明禮儀之花在幼兒園競(jìng)相開放。

(七)抓好教育科研工作，促進(jìn)教育教學(xué)改革

本年度我園將連續(xù)深化科研課題的討論，以科研課題為依托，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、增加教師的科研力量為宗旨，有步驟、有重點(diǎn)地開展教育教學(xué)的科研工作，扎扎實(shí)實(shí)的推動(dòng)幼兒教育改革。

2023幼兒園教學(xué)工作規(guī)劃五

一、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于幼兒教育改革與進(jìn)展的指導(dǎo)意見》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作規(guī)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒安康成長(zhǎng)，推動(dòng)教學(xué)改革。

二、工作思路

以治理求生存，以質(zhì)量求進(jìn)展。

以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動(dòng)開展，連續(xù)嘗試新課程改革。

三、主要工作

㈠強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)治理，重視家園聯(lián)系。

1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的治理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、嬉戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細(xì)明確的要求。

2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。

㈡強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn)，在一日活動(dòng)中滲透，仔細(xì)落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良好