小學(xué)語文教師教案工作計(jì)劃ppt模板

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小學(xué)語文教師授課工作總結(jié)ppt模板

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暑期立刻來臨，期末考試也周邊了，本學(xué)期的各項(xiàng)工作將畫上句號。為了能從本學(xué)期的授課工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的授課水平有所提高，在此，特對本學(xué)期的語文授課工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)與說明：

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

小學(xué)生對待學(xué)習(xí)，經(jīng)常重視于興趣，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)求知欲望，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，特別是教師自己對學(xué)生的影響。在新

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課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，談?wù)?、交流、研究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂授課中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，進(jìn)而發(fā)展學(xué)生的語文涵養(yǎng)。

規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于授課的推行，更有利

于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

①漢語拼音：利用早讀、課前預(yù)習(xí)、上課抽讀等各種

方式進(jìn)行復(fù)習(xí)、牢固漢語拼音。

②字詞記憶：從開學(xué)起，堅(jiān)持對課文中的生字新詞進(jìn)

行讀寫、聽寫。

③課文朗讀：抓好課前預(yù)習(xí)、漸漸養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的好

習(xí)慣；課堂上運(yùn)用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情

讀、分角色讀等方式，對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。

④閱讀：從平時上課到考試，成心讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的

訓(xùn)練，多思慮，多解決問題，提高閱讀水平。為進(jìn)一

步攻破這一難點(diǎn)，也為了增加課外閱讀量，每周安排

一節(jié)閱讀課，特地進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。

⑤為了全面提高學(xué)生的語文綜合涵養(yǎng)，采用一些個性

化的方法：每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文，

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課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進(jìn)行摘抄記錄。提高學(xué)生對古文化的感悟能力，并進(jìn)行記憶積累，漸漸養(yǎng)成日異月新的好習(xí)慣。培養(yǎng)積極研究習(xí)慣，發(fā)展求異思想能力。

在語文授課中，閱讀者對語言意義、語言感情、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平相關(guān)。為此，在語文授課中，成立語義的理解、領(lǐng)悟，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，勇敢，各抒己見。在思慮爭辯中巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在強(qiáng)烈的爭辯中，在思想的碰撞中，獲取語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思慮后，學(xué)生依照已有的經(jīng)驗(yàn)，知識的積累等宣告不同樣樣的見解，對有