鳳頭豹尾,一見鐘情-作文開頭結尾的提升

鳳頭豹尾，一見鐘情

——作文開頭結尾的提升沈陽市第十二中學李慧敏試題回顧請以“不能忘記

”為題目，寫一篇文章。①請將題目補充完整；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)情感，發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600——800字；④文章請不要出現(xiàn)真實姓名、校名、地名；⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。結合你對開頭基本作用的了解，對同學作文開頭作出點評，提出修改意見?！恫荒芡浤强痖僮印?/p>

開頭剛剛下過一場雪，天氣也越發(fā)冷了起來。我和媽媽站在車站旁，等待著公交車。交流方法交流小組點評一組自由點評、補充二組自由點評、補充開頭的一些方法排比點題，鋪排文氣順敘開頭，直陳其事開篇點題，引起下文環(huán)境描寫，渲染鋪墊截取精彩，倒敘設懸議論抒情，開篇明旨元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。《記承天寺夜游》蘇軾白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！《白楊禮贊》茅盾山米蹲在公路邊的陰溝里，滿臉灰塵，淚水在上面留下一道道痕跡?！昂⒆?，你在哪兒？”不遠處傳來外祖父的叫喊。山米沒有回答。他跑到排水管的頭端坐下，隨便往鐵管里瞥了一眼，正巧他的外祖父也在水管的另一頭往里瞧，這實在是個很尷尬的場面，就像他們是世界上僅有的兩個人，彼此經(jīng)由穿越地心的通道互相注視。累得氣喘吁吁的外祖父正想解釋什么，但山米根本不想聽，他高聲叫著：“走開！不要臉的騙子！”然后飛快地跑起來。他跑進樹叢，越過一片玉米地，鉆進濃密的樹林。他聽見外祖父還在叫：“孩子，等等我?。　蹦锹曇粲袣鉄o力?！渡矫着c白鶴》貝特西·貝爾斯我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影?！侗秤啊分熳郧逡恢澢哪緳?，在水面上一來一回悠然攪動，倒映在水中的石橋、樓屋、樹影，還有天上的云彩和飛鳥，都被這不慌不忙的木櫓攪碎，碎成斑斕的光點，迷離閃爍，猶如在風中漾動的一匹長長的彩綢，沒有人能描繪它朦朧眩目的花紋……有什么事情比在周莊的小河里泛舟更富有詩意呢？……《周莊水韻》趙麗宏請按照我們討論的修改方案，也可以模仿上述寫法，或綜合使用幾種方法，幫助同學修改作文開頭。不能忘記那筐橘子

剛剛下過一場雪，天氣也越發(fā)冷了起來。我和媽媽站在車站旁，等待著公交車。交流方法展示小組點評小組一組四組二組五組三組結尾的基本特點深化（點明）主題收束全文呼應前文課文中的結尾方式白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！……讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直挺秀頎的），去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！《白楊禮贊》茅盾課文中的結尾方式我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影?！诰К摰臏I光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！《背影》朱自清課文中的結尾方式啊，鄉(xiāng)愁呀，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀！《海燕》鄭振鐸課文中的結尾方式媽媽，我回來了，我已經(jīng)回來了，我其實還記得，還記得來時泥濘的山路，還記得赤足跑過石板的清涼，還記得家里厚重的木門栓，還有，還有我們曾共同相偎走過的那條小巷，那條深深的小巷?！缎∠锷钐帯妨掷蛘n文中的結尾方式這天，小烏龜看到了從未有過的、最美麗、最盛大的慶典。它坐在客人中間，雖然有些疲勞，但感到非常幸福，它說：“我一直說，我會準時趕到的！”《犟龜》課文中的結尾方式我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

《故鄉(xiāng)》魯迅課文中的結尾方式輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩?！那牡奈易吡?，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！对賱e康橋》徐志摩

習作示例家鄉(xiāng)的天空很藍，天空下是綠油油的稻田和綿延的遠山，天空上時時有成群的鳥兒飛過，傳來清脆的叫聲?！蜿柕奶炜找埠芩{，天空中偶爾也飛過一只鳥，聽不到鳥的叫聲?！段业穆猛尽方Y尾的基本特點深化（點明）主題收束全文呼應前文抒情議論描寫記敘注意事項：語言精煉，當止則止用你能掌握的方法，結合我們修改的開頭，繼續(xù)修改同學作文的結尾，并說說為什么這樣修改。不能忘記那筐橘子我拿著一袋橘子，看著熱心的人們，露出了笑臉。太陽不知什么時候跑了出來，把