影視后期合成興趣活動(dòng)小組總結(jié)

影視后期合成興趣活動(dòng)小組總結(jié)影視后期合成興趣活動(dòng)小組總結(jié)

影視后期合成興趣小組活動(dòng)總結(jié)

201*201*學(xué)年度其次學(xué)期

開(kāi)展其次課堂興趣小組活動(dòng)，是素養(yǎng)教育的需要，是使青少年在德、智、體、美、勞各方面全面地、安康地進(jìn)展的需要，因此，為了使學(xué)生在緊急的學(xué)習(xí)之余，進(jìn)展自己的興趣愛(ài)好，培育學(xué)生的特長(zhǎng)以及提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，我校堅(jiān)持開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和熬煉，學(xué)生都取得了肯定的進(jìn)步，提高了自己的綜合素養(yǎng)?；貞涍@一學(xué)期，小組活動(dòng)的內(nèi)容主要如下：（一）輔導(dǎo)內(nèi)容

第一課：體驗(yàn)AE工作流程其次課：AE圖層根底第三課：關(guān)鍵幀動(dòng)畫(huà)與技法第四課：遮罩第五課：常見(jiàn)內(nèi)置特效第六課：三維空間第七課：表達(dá)式根底第八課：文字層動(dòng)畫(huà)

（二）出勤狀況：

作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達(dá)微機(jī)教室，做好本節(jié)課的預(yù)備工作，學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，身體不舒適能準(zhǔn)時(shí)向教師請(qǐng)假。準(zhǔn)時(shí)記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤狀況.（三）治理狀況：為了便于治理，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生公平對(duì)話，讓他們自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，鼓舞他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增加他們的自信念。這樣每次活動(dòng)時(shí)都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀、訓(xùn)練時(shí)間不鋪張、訓(xùn)練效果良好。課前細(xì)心預(yù)備，備好教學(xué)內(nèi)容和備好學(xué)生，以便取得更好的輔導(dǎo)效果。（四）存在問(wèn)題及下學(xué)期準(zhǔn)備

盡管有了一些進(jìn)步，但信息技術(shù)興趣小組還是存在著缺乏：1.經(jīng)濟(jì)條件的制約，設(shè)備更新滯后，不能充分滿意活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的上機(jī)練習(xí)較少，影響了活動(dòng)的效果。

2.學(xué)生層次不一，致使活動(dòng)的開(kāi)展不能同步，增加了活動(dòng)的難度，導(dǎo)致在活動(dòng)中不同層次的學(xué)生取得的成效不一，在很大程度上影響了活動(dòng)成效。

3.授課的內(nèi)容還需進(jìn)一步的精選。

下學(xué)期我的準(zhǔn)備：在進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)操作技能訓(xùn)練的同時(shí)，盡自己最大的努力提高學(xué)生的操作技能和制作出優(yōu)秀的電腦作品,并在音頻處理和三維制作方面有所突破。

201*年6月26日

擴(kuò)展閱讀：手工制作興趣小組活動(dòng)總結(jié)

手工制作興趣小組活動(dòng)總結(jié)

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期

這學(xué)期，我們開(kāi)展了手工制作興趣小組活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的動(dòng)手力量和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來(lái)活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是以三年級(jí)小學(xué)生這個(gè)階段的學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛(ài)好為動(dòng)身點(diǎn)，依據(jù)三年級(jí)學(xué)生們動(dòng)手力量的根底局部水平不平衡的現(xiàn)狀，將興趣小組培訓(xùn)的主題定為折紙藝術(shù)。通過(guò)訓(xùn)練提高了學(xué)生在動(dòng)手制作中的觀看力量和造型力量，同時(shí)通過(guò)觀賞和實(shí)踐活動(dòng)培育了學(xué)生安康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)手工制作學(xué)習(xí)的興趣和積極性。有些學(xué)生對(duì)制作沒(méi)有根底，因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是輔導(dǎo)加強(qiáng)折紙的根底力量和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進(jìn)展折紙，收集，組合，連接，造型訓(xùn)練，結(jié)合各種好玩的材料，再利用一些幫助的材料，綜合聯(lián)想進(jìn)展制造！鼓舞學(xué)生在觀賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

在手工教學(xué)中插入美術(shù)的元素，教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生審美力量的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生綻開(kāi)想象，進(jìn)展比擬。擺脫以往簡(jiǎn)潔的講解代替學(xué)生的感悟和熟悉，通過(guò)比擬、爭(zhēng)論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。

在一學(xué)期的工作中，有很多收獲、很多進(jìn)步，固然，我們的工作還存在缺乏，我期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展，在今后的工作中會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的進(jìn)展！