老年學(xué)校教學(xué)計(jì)劃(匯總五篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)方案老年學(xué)校教學(xué)方案(匯總五篇)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)方案老年學(xué)校教學(xué)方案篇一人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成局部，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)步家庭教育程度，促進(jìn)家校聯(lián)絡(luò)，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)事業(yè)建立者和接班人。二、工作要點(diǎn)：1.定時(shí)間、定內(nèi)容，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展家長(zhǎng)學(xué)校講座，向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。2.宣傳中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。3.宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。4.傳授家庭教育的根本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。5.幫助家長(zhǎng)進(jìn)步思想道德、科學(xué)文化和教育程度，加強(qiáng)法制教育，標(biāo)準(zhǔn)家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的安康成長(zhǎng)。6.聘請(qǐng)專家講課。7.形式多樣性、開放式，提倡家長(zhǎng)共同參與，發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用，幫助家長(zhǎng)克制“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體安康輕心理安康”的傾向。8.創(chuàng)造條件讓指導(dǎo)者運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，進(jìn)步家長(zhǎng)教育的方法。9.建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊(duì)伍。10.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。三、工作措施1.家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。在成立家長(zhǎng)委員會(huì)的根底上，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)絡(luò)，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！钡拇胧┖头桨?，及時(shí)反響家教信息，搜集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步進(jìn)步管理的實(shí)效。2.落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n時(shí)間。原那么上每學(xué)期舉行1~2次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有方案、有層次的開展活動(dòng)。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。3.精心挑選“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n老師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)歷，并熱心于教育科學(xué)的干部和老師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提早確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。4.保證“家長(zhǎng)學(xué)校”的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反響，家長(zhǎng)可提早請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率。5.采用多種形式，豐富“家長(zhǎng)學(xué)?！钡幕顒?dòng)。6.抓好理論學(xué)習(xí)，實(shí)在進(jìn)步全體老師及家長(zhǎng)的家教理論程度。①每一位家長(zhǎng)學(xué)校的老師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，理解新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。②本學(xué)期，我們將使家長(zhǎng)理解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，理解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，進(jìn)步家庭教育的程度。7.抓管理工作，實(shí)在進(jìn)步家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。①繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、等各項(xiàng)制度。②豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性，本學(xué)期，從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。③加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，注重信息反響。信息的反響將直接影響到學(xué)校工作的效果。家長(zhǎng)學(xué)校的老師要親密和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，通過家訪、回執(zhí)等理解家長(zhǎng)的情況，為以后的工作改良提供根據(jù)。培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)方案老年學(xué)校教學(xué)方案篇二1、施行素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，為學(xué)生全面開展和終身開展奠定根底，實(shí)在進(jìn)步中學(xué)德育工作和課程的針對(duì)性和實(shí)效性。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高中思想政治《課程標(biāo)準(zhǔn)》，關(guān)注高考，明確所教年級(jí)的教學(xué)目的的要求，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為教學(xué)根據(jù)，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢(shì)，學(xué)習(xí)和理論新的教學(xué)理念，探究以學(xué)生為主體的新的教學(xué)形式。下高三政治教學(xué)方案通過《思想政治課》高中第1、2、3、4冊(cè)的復(fù)習(xí)教學(xué)，使學(xué)生能充分發(fā)揮主體作用，倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。在教學(xué)中，側(cè)重于對(duì)學(xué)生才能和方法的訓(xùn)練，突出了對(duì)學(xué)生的情感，態(tài)度，價(jià)值觀的培養(yǎng)。1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并且結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識(shí)記、理解、運(yùn)用的不同層次的根本要求，準(zhǔn)確地貫徹在教學(xué)過程中，落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，把握教材的特點(diǎn)。2.要充分利用有限課時(shí)，努力進(jìn)步課堂效率。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)展教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教育資開展教學(xué)活動(dòng)。3.認(rèn)真貫徹理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的原那么。將教材中的根本知識(shí)、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題、學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的問題有機(jī)結(jié)合起來，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析^p實(shí)際問題的才能。4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極有效地探究和施行研究性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和考慮獲得結(jié)論。1、認(rèn)真研讀新考綱，明確考點(diǎn)，把屋考試方向。認(rèn)真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)，內(nèi)容，形式及試卷構(gòu)造，考察的知識(shí)范圍，考試的根本型及要求;分析^p考點(diǎn)，明確每個(gè)考點(diǎn)的本質(zhì)，理解考點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，明確復(fù)習(xí)的方向，進(jìn)步復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。2、以教材為本，夯實(shí)根底，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。首先，立足教材，認(rèn)真梳理知識(shí)，狠抓根底知識(shí)的掌握。以本為本，堅(jiān)決、踏實(shí)地抓好學(xué)生對(duì)課本根底知識(shí)的掌握。每節(jié)課利用10分鐘來考察學(xué)生對(duì)課本根底知識(shí)的掌握情況，以問答題的形式來進(jìn)展考察，考不好的同學(xué)必須在限定的時(shí)間內(nèi)去掌握。其次，要構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時(shí)注重知識(shí)體系的構(gòu)建，重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)，注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟(jì)、政治、文學(xué)、哲學(xué)知識(shí)的聯(lián)絡(luò)和綜合。網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)從縱橫兩角度雙向展開。3、關(guān)注熱點(diǎn)，聯(lián)絡(luò)實(shí)際，進(jìn)步才能。復(fù)習(xí)根底知識(shí)的同時(shí)，有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活，特別是社會(huì)生活中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題。弄清來龍去脈，理解產(chǎn)生的原因，分析^p如何開展，注意解決對(duì)策，并學(xué)會(huì)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)展分析^p。4、強(qiáng)化訓(xùn)練，精選試題，進(jìn)步程度。結(jié)合近幾年來文綜測(cè)試反映較好的試題，進(jìn)展思維過程的訓(xùn)練，熟悉高考文綜試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設(shè)計(jì)立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習(xí)查漏補(bǔ)缺，掌握答題規(guī)律、技巧，進(jìn)步應(yīng)試才能。每次的習(xí)題要經(jīng)過挑選，練習(xí)要練，也要講評(píng)，而且要講得精，評(píng)得透，做到舉一反三。5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生答題的訓(xùn)練，進(jìn)步應(yīng)試程度。在練習(xí)的過程中，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時(shí)要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式，書寫，答主觀題要做到術(shù)語化、要點(diǎn)化、段落化、序號(hào)化，以增加非智力因素得分。培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)方案老年學(xué)校教學(xué)方案篇三(一)備課、課堂教學(xué)、課后作業(yè)、課后檢測(cè)、課后輔導(dǎo)1、在研究課程標(biāo)準(zhǔn)的前提之下，老師要做到認(rèn)真?zhèn)湔n，在自備和集體備課的根底上，寫出對(duì)教材和學(xué)生有針對(duì)性的教案，要求老師在教案撰寫中用字標(biāo)準(zhǔn)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。2、在課堂教學(xué)中既要注意教學(xué)任務(wù)的完成又要對(duì)課堂進(jìn)展有效的管理，改良教學(xué)方法，整合現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)步課堂教學(xué)效益，使教學(xué)在井然有序的狀態(tài)下完成，以進(jìn)步教學(xué)的實(shí)效。3、在課程改革形勢(shì)之下強(qiáng)調(diào)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，是必須以高效率的訓(xùn)練為前提的，老師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的有效性研究，減少不必要的、重復(fù)的作業(yè)，各學(xué)科要互相協(xié)調(diào)打整體戰(zhàn)，一旦布置作業(yè)要盡量全批全改，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問題要及時(shí)反響給學(xué)生并輔導(dǎo)學(xué)生及時(shí)更正。要求老師作業(yè)修改時(shí)用語準(zhǔn)確，給學(xué)生正確的示范。4、教學(xué)需要及時(shí)有效的考試來檢測(cè)教學(xué)效果，老師應(yīng)該研究當(dāng)前形勢(shì)下的命題方向和方式，一要嚴(yán)格根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn);二要根據(jù)命題程序的要求先確定老師命題，再由教研組長(zhǎng)審題，確保命題工作的科學(xué)性和標(biāo)準(zhǔn)性;三要逐步在校園網(wǎng)上加強(qiáng)試題庫(kù)的建立。在考試后老師要及時(shí)修改、講評(píng)和做考卷分析^p，分析^p之后的結(jié)論應(yīng)該對(duì)今后的教學(xué)產(chǎn)生影響，考試內(nèi)容應(yīng)該表達(dá)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，考試也應(yīng)該對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到積極的引導(dǎo)。在課程改革深化的今天，學(xué)校對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)和跟蹤根據(jù)各種檢測(cè)中的數(shù)據(jù)進(jìn)展量化分析^p。5、在教學(xué)的任何時(shí)候都存在學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性，因此，老師有責(zé)任盡可能地對(duì)學(xué)生進(jìn)展課后輔導(dǎo)。老師不得對(duì)本班學(xué)生進(jìn)展有償家教。6、針對(duì)以上要求，教誨處、教研組、備課組都有責(zé)任對(duì)老師進(jìn)展定期和不定期的檢查，檢查內(nèi)容包括教案、作業(yè)、考試等。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)在學(xué)期開場(chǎng)的工作方案中應(yīng)當(dāng)對(duì)本組老師的教案、作業(yè)、考試等有關(guān)內(nèi)容提出相對(duì)統(tǒng)一的要求，使新、老老師有大致一定的標(biāo)準(zhǔn)，以保證學(xué)校各學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。7、本學(xué)期將加強(qiáng)學(xué)校特色教育的工作，要求音樂、體育、美術(shù)、形體等非中考學(xué)科在這方面做出更積極的奉獻(xiàn)。以上學(xué)科要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂對(duì)學(xué)生“達(dá)標(biāo)”的要求，要求學(xué)生不僅可以欣賞和獲得樂趣，還要在本學(xué)科的學(xué)習(xí)中掌握根底的知識(shí)和技能。(二)年級(jí)教學(xué)的主要任務(wù)：1、初一年級(jí)教學(xué)的主要任務(wù)是盡快掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)才能和狀況，建立最初的檢測(cè)數(shù)據(jù);各學(xué)科老師應(yīng)該使學(xué)生逐步理解初中課程、初中課堂教學(xué)、作業(yè)、考試等各方面的情況，順利完成小學(xué)向初中的過渡，為學(xué)生進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的根底;老師還要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)心理，使學(xué)生可以熱愛學(xué)習(xí)、有才能學(xué)習(xí)。2、初二年級(jí)是一個(gè)容易分化的年級(jí)，老師在工作中要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，開掘?qū)W生對(duì)學(xué)習(xí)更大的興趣，把各學(xué)科的教學(xué)引向更深化、細(xì)致的過程中，做到“從嚴(yán)從實(shí)”，為學(xué)生成長(zhǎng)奠定更加扎實(shí)的根底。3、初三年級(jí)是畢業(yè)年級(jí)，根據(jù)育才二中對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，“讓每一個(gè)不同起點(diǎn)的學(xué)生都可以有所進(jìn)步”，應(yīng)該爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都可以站在自己的起點(diǎn)上達(dá)成理想，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能不同而實(shí)行分層次教學(xué)。在教學(xué)的研究和探究中，要求老師做科學(xué)的預(yù)見，認(rèn)真制定教學(xué)的方案，既備教材又備學(xué)生。一方面，老師表現(xiàn)出良好的教學(xué)程度和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，使學(xué)生心里有底，尤其是要關(guān)注b班學(xué)生，在教學(xué)中為他們制訂行之有效的方案，使b班學(xué)生及時(shí)消化知識(shí)逐漸進(jìn)步;另一方面，初三年級(jí)的教學(xué)要有極強(qiáng)的針對(duì)性，各學(xué)科在分析^p上屆經(jīng)歷教訓(xùn)的根底上早做科學(xué)的方案，使初三教學(xué)沿著正確、科學(xué)的思路進(jìn)展，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效。另外，分層次教學(xué)也是初三年級(jí)共同研究的科研課題，在教學(xué)中要注意搜集保存數(shù)據(jù)和資料。4、針對(duì)各年級(jí)不同的教學(xué)追求，教誨處和教研組應(yīng)該對(duì)各年級(jí)提供相應(yīng)的幫助和效勞，并且在各階段進(jìn)展相關(guān)的調(diào)研和檢查，以推進(jìn)各年級(jí)工作的順利進(jìn)展。(三)標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理1、認(rèn)真聽取南山區(qū)對(duì)我校各學(xué)科老師的專業(yè)態(tài)度和素質(zhì)的評(píng)價(jià)，及時(shí)反響上級(jí)調(diào)研的結(jié)論分析^p。2、學(xué)校各級(jí)(校長(zhǎng)、行政、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng))經(jīng)常進(jìn)展聽課，除聽研究課之外還包括不打招呼的推門課，并定期向老師通報(bào)和實(shí)行培訓(xùn)，使教學(xué)程度可以盡快進(jìn)步。3、在三個(gè)年級(jí)開展為期兩周的對(duì)家長(zhǎng)和外界開放的“教學(xué)開放周”活動(dòng)，將家長(zhǎng)和外界對(duì)老師的評(píng)價(jià)及時(shí)向老師通報(bào)和分析^p。4、定期和不定期地聽取學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)。5、針對(duì)以上各方面對(duì)老師的評(píng)價(jià)實(shí)行對(duì)老師的考評(píng)。1、校本課程的施行：上半期(4—9周)下半期(12—18周)。2、校本課程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)：一是學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量，二是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等，三是學(xué)習(xí)的成果。校本課程是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要根據(jù)。3、教研組的主要工作：(1)組織老師學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定各年級(jí)教學(xué)要求，制定學(xué)期教學(xué)方案;(2)催促備課組各老師認(rèn)真完本錢學(xué)年度的“三個(gè)一”，即老師的一堂研究課，一個(gè)課件，一篇論文;(3)期中考試后要向教誨處作工作分析^p和說明，期末做好工作總結(jié)。(4)完成新老師和骨干老師“結(jié)對(duì)子”的工作，加速培養(yǎng)青年老師。教研組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄。4、備課組的主要工作：(1)組織有效的集體備課、制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度、研究解決教材中出現(xiàn)的教學(xué)疑難問題;(2)落實(shí)本組研究課上課的時(shí)間，組織好研究課前后的討論和學(xué)習(xí)，在評(píng)課中可以有建立性的意見，提出解決問題的措施和方法。備課組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄。5、深化校本教研，開展網(wǎng)絡(luò)教研。召開一學(xué)期一次的育才二中教育教學(xué)研討會(huì)，對(duì)老師上交的論文加以編輯整理，對(duì)論文進(jìn)展評(píng)優(yōu)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀論文的作者，并將獲獎(jiǎng)?wù)撐倪x登在《后海論壇》上;本學(xué)期將在教學(xué)研究活動(dòng)中要請(qǐng)教研組建立本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研欄目。6、強(qiáng)化“育才二中”網(wǎng)站的功能和影響，本學(xué)期要求各學(xué)科教研組活動(dòng)和備課組的主要工作在“育才二中”網(wǎng)站上發(fā)布，根本實(shí)現(xiàn)教學(xué)資的共享和學(xué)校管理的公開高效。本學(xué)期老師將繼續(xù)借校園網(wǎng)完善和推進(jìn)“綜合評(píng)價(jià)方案”的進(jìn)一步施行。7、校本培訓(xùn)本學(xué)期將遵循校外的專家名師做學(xué)術(shù)講座與本校部份骨干老師做報(bào)告上示范課相結(jié)合的原那么對(duì)老師隊(duì)伍進(jìn)展培訓(xùn)，要求每學(xué)科至少推出一堂示范課。努力進(jìn)步老師尤其是青年老師的成長(zhǎng)。學(xué)校還將要求鼓勵(lì)老師參加更高一級(jí)的教學(xué)大賽，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)才能。在本學(xué)期，學(xué)校將鼓勵(lì)幫助老師參評(píng)南山區(qū)第二屆“掛牌老師”的評(píng)選。8、學(xué)校將進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)條件，使老師可以走出去參加校際交流甚至更高級(jí)的教學(xué)進(jìn)修活動(dòng)，幫助老師開闊眼界進(jìn)步程度，鼓勵(lì)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校的理想是“老師在幫助學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)”。9、本學(xué)期學(xué)校將參加南山區(qū)一年一度的科技節(jié)，迎接南山區(qū)對(duì)我校的“語言文字工作”的初評(píng)，舉行第二屆“育才杯”語文、英語知識(shí)大賽、學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和第二屆文化節(jié)(藝術(shù)節(jié)和漢語節(jié))。九月1、初一前測(cè)2、初三四學(xué)科分層次研究討論會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)3、三長(zhǎng)工作會(huì)議4、校本課程授課老師會(huì)議及校本課開課5、行政及教研組長(zhǎng)推門聽課6、9月11日—17日，我校將在第八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周期間，積極開展推廣普通話標(biāo)準(zhǔn)使用漢語言文字的活動(dòng)，迎接南山區(qū)對(duì)語言文字工作的初評(píng)，檢查主要要求學(xué)校的公文用字、標(biāo)志牌用字標(biāo)準(zhǔn)，杜絕繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字，要求學(xué)校在日常工作中加強(qiáng)對(duì)老師教案、板書、作業(yè)及試卷修改、評(píng)語書寫、論文標(biāo)準(zhǔn)用字的檢查，不合標(biāo)準(zhǔn)的及時(shí)糾正，要求老師教育學(xué)生認(rèn)識(shí)并正確書寫所學(xué)標(biāo)準(zhǔn)字。本次各項(xiàng)活動(dòng)由學(xué)?！罢Z言文字評(píng)估迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)。7、第4周，初三年級(jí)在周一至周四上第四節(jié)自習(xí)和在周六加課。自習(xí)分層次進(jìn)展，b班由語、數(shù)、英、科任課老師進(jìn)展訓(xùn)練輔導(dǎo)，a班學(xué)生自行做作業(yè)，由巡查老師統(tǒng)一監(jiān)管;周六加課涉及數(shù)學(xué)學(xué)科的新課教學(xué)和科學(xué)課的習(xí)題穩(wěn)固訓(xùn)練。8、9月評(píng)選第二屆南山區(qū)掛牌老師，通過評(píng)選名師的活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)育才二中師資隊(duì)伍的建立。9、加強(qiáng)教育信息化的宣傳和施行，本學(xué)期將初步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)化。10、參加區(qū)、市組織的各學(xué)科的研討課、公開課、研討會(huì)等教學(xué)比賽活動(dòng)。11、組織青年老師培訓(xùn)，組織新老師與學(xué)校各學(xué)科骨干老師“結(jié)對(duì)子”。12、第二屆“育才杯”語文(作文)競(jìng)賽十月13、參加10月份的南山區(qū)科技節(jié)。14、8—9周教學(xué)開放周，8周開放初三年級(jí)，9周開放初一、初二年級(jí)，在開放周期間，教研活動(dòng)以聽、評(píng)研究課形式進(jìn)展，對(duì)主動(dòng)積極參加研究課的老師給予表?yè)P(yáng)并在年終考核加分。15、推進(jìn)“綜合評(píng)價(jià)方案”施行，一切教育、教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)伴隨綜合評(píng)價(jià)，主辦者要根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中的不同表現(xiàn)做相應(yīng)的評(píng)價(jià)并及時(shí)在網(wǎng)上打分。16、教誨處和各學(xué)科教研組長(zhǎng)在第8周對(duì)老師作教學(xué)常規(guī)檢查，通過檢查、分析^p施行對(duì)老師教學(xué)工作的客觀評(píng)價(jià)。17、在教誨處的統(tǒng)一安排下，由教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)牽頭，開展命題分析^p的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，要求人人參加，在培訓(xùn)之后每個(gè)老師都要結(jié)合當(dāng)前教學(xué)進(jìn)展命題。十一月18、11周期中考試。19、“三長(zhǎng)”進(jìn)展工作匯報(bào)。20、教誨處組織進(jìn)展學(xué)生座談會(huì)，理解學(xué)生對(duì)學(xué)校及老師的建議。21、13周第二屆“育才杯”英語知識(shí)競(jìng)賽。22、各學(xué)科教研組長(zhǎng)收齊老師每人所命試卷，評(píng)選優(yōu)秀試卷，建立育才二中各學(xué)科題庫(kù)，對(duì)獲獎(jiǎng)老師進(jìn)展表?yè)P(yáng)并在年終考核加分。23、搜集教育教學(xué)中的故事、課程改革中的心得體會(huì)和各專業(yè)的論文，出版新一期《后海論壇》，評(píng)選優(yōu)秀論文，對(duì)獲獎(jiǎng)老師進(jìn)展表?yè)P(yáng)并在年終考核加分。十二月24、舉辦第二屆漢語言文化節(jié)。25、第39期教育教學(xué)研討會(huì)。一月26、20周期末考試27、期末閱卷、登分、評(píng)講試卷28、老師交教學(xué)手冊(cè)、聽課記錄本培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)方案老年學(xué)校教學(xué)方案篇四以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局相關(guān)文件精神，施行素質(zhì)教育，以對(duì)學(xué)生的安康成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法治教，爭(zhēng)創(chuàng)特色，強(qiáng)化管理，提升辦學(xué)程度和質(zhì)量程度，辦好群眾滿意的學(xué)校。1、著重在師德、文化素養(yǎng)、教學(xué)技能和信息技術(shù)才能上下功夫；通過師德考核、班主任工作評(píng)議、一日常規(guī)檢查評(píng)比、校本培訓(xùn)、信息技術(shù)才能的'理論運(yùn)用等方面來進(jìn)步師資隊(duì)伍整體程度。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建立，堅(jiān)持例會(huì)制度，發(fā)揮例會(huì)制度的決策功能，各部門對(duì)本周工作情況進(jìn)展總結(jié)，對(duì)下周工作進(jìn)展安排和布置；班子成員分工明確，責(zé)任落實(shí)；每學(xué)期進(jìn)展民主測(cè)評(píng)；要求班子成員深化課堂，聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)，理解、掌握教情、學(xué)情，在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。3、堅(jiān)持每周五全體老師會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)和正確解釋各級(jí)教育主管部門和政府的各種政策，布置落實(shí)每周工作。4、加強(qiáng)老師根本功訓(xùn)練，為老師提供練兵和展示才能的時(shí)機(jī)，開展老師根本功比賽；積極參加市老師業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，爭(zhēng)取成績(jī)。1、嚴(yán)格制度管理，對(duì)照《中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》和老師標(biāo)準(zhǔn)，依法治校，依法治教；加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)教育，檢查考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常、有序、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展。2、堅(jiān)持做好每月認(rèn)真檢查工作，定期聽隨堂課、跟蹤課，進(jìn)展指導(dǎo)評(píng)課；教誨處做好學(xué)科單元測(cè)試分析^p驗(yàn)收和綜合質(zhì)量測(cè)評(píng)；開展校本培訓(xùn)，針對(duì)進(jìn)步課堂教學(xué)效益，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，單周進(jìn)展語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)、研討、集體備課，雙周進(jìn)展開課、評(píng)課活動(dòng)；積極參加市教育局老師根本功比賽，認(rèn)真施行市“十一五”立項(xiàng)課題研究工作，撰寫有質(zhì)量的論文。3、施行“三項(xiàng)規(guī)定”精神，結(jié)合校情，制定以靜為主的素質(zhì)教育綜合活動(dòng)方案，做到內(nèi)容、人員、時(shí)間、場(chǎng)地落實(shí)，對(duì)活動(dòng)情況納入一日常規(guī)檢查內(nèi)容，期末舉行成果展示，舉辦“各年級(jí)賽詩(shī)會(huì)”“優(yōu)秀作品展示”“集體健美操表演”等，并與學(xué)期考績(jī)掛鉤。4、繼續(xù)做好科學(xué)、勞動(dòng)和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)。認(rèn)真上好每門課，迎接市教育局的綜合質(zhì)量調(diào)研。衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé)，每周進(jìn)展個(gè)人衛(wèi)生檢查，每月一次衛(wèi)生知識(shí)講座，每期黑板報(bào)有專題衛(wèi)生知識(shí)宣傳角，每月評(píng)比衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)；做好流行病的防控工作，建立流行病的報(bào)告制度。體育工作做到三認(rèn)真，認(rèn)真上好每堂課，做好播送操和眼保健操，確保兩課兩操質(zhì)量，進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)；開展田徑運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)，進(jìn)步學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率，合格率與優(yōu)秀率。1、注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。利用晨會(huì)、班會(huì)、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有方案有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開展道德教育，法制教育、行為養(yǎng)成教育和心理安康教育。2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作方案，積極開展“學(xué)雷鋒”社會(huì)理論活動(dòng)；組織少先隊(duì)員到社區(qū)效勞，開展紅領(lǐng)巾“敬老愛老，扶貧助殘”效勞崗；“三八”婦女節(jié)開展“我向媽媽學(xué)一招”班級(jí)交流活動(dòng)；結(jié)合“一元錢工程”，開展愛心獻(xiàn)給身邊的小伙伴；每個(gè)月圍繞一個(gè)主題開展播送講座、社區(qū)宣傳、行為養(yǎng)成等思想教育。3、繼續(xù)開展“老師家訪”活動(dòng)，老師深化到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來，實(shí)在防止學(xué)生違規(guī)、違法現(xiàn)象的發(fā)生，通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。4、各年級(jí)著重對(duì)學(xué)生尤其是外來人員子女在：懂禮貌、愛干凈、能靜心、講節(jié)約、會(huì)寬容、保平安等方面下功夫，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班風(fēng)建立作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。5、做好班主任工作，定期開展工作交流、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)展班主任工作評(píng)議，表彰先進(jìn)，鼓勵(lì)大家。6、繼續(xù)重視校園文化建立，學(xué)校板報(bào)、畫廊有專人負(fù)責(zé)。班級(jí)板報(bào)每?jī)芍芤黄冢袡z查，有評(píng)比，保質(zhì)量；校園宣傳標(biāo)語醒目，使文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。1、學(xué)校利用集體晨會(huì)、專題播送講座、黑板報(bào)、宣傳欄等形式進(jìn)展廣泛的宣傳，把平安工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，[免費(fèi)]加強(qiáng)平安教育，進(jìn)步平安意識(shí)，養(yǎng)成平安習(xí)慣。圍繞防火、防騙、防中毒、防傳染病、交通、校園保衛(wèi)、等內(nèi)容進(jìn)展教育。培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救才能和處理問題的才能。2、學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一施行學(xué)校平安工作，明確各部門的詳細(xì)職責(zé)和責(zé)任人，簽定平安責(zé)任書，并實(shí)行責(zé)任追究和責(zé)任考核制度，使學(xué)校平安管理覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。3、學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，進(jìn)步平安防范意識(shí)的根底上，每天進(jìn)展包括平安在內(nèi)的“一日常規(guī)檢查”，每一個(gè)月由后勤部門對(duì)學(xué)校各處進(jìn)展平安大檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在的平安隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)方案老年學(xué)校教學(xué)方案篇五教學(xué)是學(xué)校的中心工作，在注重全體學(xué)生全面開展的前提下，各項(xiàng)工作的任務(wù)是最大限度地進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。穩(wěn)定教學(xué)這個(gè)中心，當(dāng)然首先要穩(wěn)定老師隊(duì)伍，進(jìn)步老師隊(duì)伍的教學(xué)程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們將通過各種方法和開展教學(xué)教研活動(dòng)，使全體老師思想行動(dòng)到位，把老師的智慧和力量統(tǒng)一到學(xué)校的大開展上來。另一方面，創(chuàng)造良好的教學(xué)制度保障、采用先進(jìn)的教學(xué)手段和條件，觀念認(rèn)識(shí)可以飛躍、突變，方向必須正確，目的必須統(tǒng)一，防止任何顧此失彼現(xiàn)象發(fā)生。實(shí)現(xiàn)教學(xué)施行過程標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)效勞標(biāo)準(zhǔn)化、考核評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化。1、做好教學(xué)施行過程標(biāo)準(zhǔn)化工