幼兒園小班健康領(lǐng)域教學(xué)方案范文（八篇）

第11頁共11頁幼兒園小班?健康領(lǐng)域教?學(xué)方案范文?活動目標(biāo)?：1、在?翻斗樂場景?中，看看說?說小動物的?房子，體驗(yàn)?尋找小動物?和小動物一?起玩的快樂?。2、通?過活動鍛煉?幼兒的跳躍?能力，讓他?們的身體得?到鍛煉。?3、愿意參?與體育游戲?，體驗(yàn)在游?戲中奔跑、?追逐的樂趣?。4、鍛?煉平衡能力?及快速反應(yīng)?能力。5?、喜歡與同?伴合作，體?驗(yàn)運(yùn)動的挑?戰(zhàn)與快樂。?活動準(zhǔn)備?：人手一?只玩具小兔?、小貓、小?狗;三幢自?制小房子。?活動過程?：一、看?看說說，引?起興趣1?、這是什么?呀?有幾幢?呀?2、?是誰的家??(用三種不?同方式引出?小房子的主?人)二、?找找玩玩，?體驗(yàn)快樂?1、你和誰?一起玩的??2、你們?一起玩了什?么?幼兒?園小班健康?領(lǐng)域教學(xué)方?案范文（二?）活動目?標(biāo)：1、?在學(xué)青蛙跳?的過程中，?讓幼兒體驗(yàn)?參與體育活?動的樂趣。?2、練習(xí)?輕松、自然?地跳，發(fā)展?幼兒腿部肌?肉的力量，?提高幼兒的?自信心及勇?敢、關(guān)心他?人品質(zhì)。?3、通過活?動鍛煉幼兒?的跳躍能力?，讓他們的?身體得到鍛?煉。4、?喜歡與同伴?合作，體驗(yàn)?運(yùn)動的挑戰(zhàn)?與快樂。?5、增強(qiáng)合?作精神，提?高競爭意識?。活動準(zhǔn)?備：1、?知識準(zhǔn)備：?小蝌蚪、小?青蛙的基本?常識。2?、實(shí)物準(zhǔn)備?：磁帶、錄?音機(jī)、實(shí)物?青蛙、青蛙?哥哥胸飾一?個，飛蟲一?串、小青蛙?胸飾裝飾成?池塘的輪胎?若干(不同?高度)、小?蝌蚪、荷葉?若干?；?動過程：?一、準(zhǔn)備活?動：幼兒?與老師一起?頭戴胸飾，?隨著音樂進(jìn)?入場地，觀?察小青蛙，?做模仿動作?。二、基?本活動：?幼兒練習(xí)輕?松、自然地?跳。(1?)幼兒嘗試?從“池塘”?邊往下跳。?(2)請?能力強(qiáng)的幼?兒示范，幼?兒仔細(xì)觀察?。(3)?引導(dǎo)幼兒嘗?試不同高度?的“池塘邊?”上往下跳?。(4)?“消滅害蟲?”，提高幼?兒練習(xí)的興?趣。(5?)游戲：跳?荷葉(6?)游戲：幫?助小蝌蚪玩?法：小青蛙?們跳入“水?快要干了的?”小池塘，?救出小蝌蚪?，并把它們?送到青蛙媽?媽的身邊。?三、放松?活動：青蛙?哥哥帶領(lǐng)小?青蛙到水時?玩，做放松?動作。幼?兒園小班健?康領(lǐng)域教學(xué)?方案范文（?三）【活?動目標(biāo)】?1、初步了?解蛀牙形成?的原因。?2、使幼兒?知道保護(hù)牙?齒的方法，?積累幼兒的?生活經(jīng)驗(yàn)。?3、使幼?兒知道保護(hù)?牙齒的方法?，培養(yǎng)幼兒?的良好習(xí)慣??！净顒?準(zhǔn)備】巧?克力餅干，?小鏡子，多?媒體課件，?布娃娃小熊?一只?！?活動過程】?一、吃點(diǎn)?心巧克力餅?干，引出話?題。1、?今天，老師?給小朋友帶?來了好吃的?餅干，請小?朋友品嘗。?2、小熊?醫(yī)生來給小?朋友檢查牙?齒，看小朋?友牙齒猜想?小朋友剛吃?了巧克力餅?干，牙齒會?有什么變化??3、小?朋友互相看?牙齒，看看?牙齒有什么?變化?提?問：說一說?為什么小熊?醫(yī)生會知道?小朋友剛吃?了巧克力餅?干。二、?了解蛀牙形?成的原因。?1、放課?件《牙齒的?秘密》。?仔細(xì)看動畫?，看看你們?會發(fā)現(xiàn)什么??提問：?(1)東?東的牙齒上?有什么?黑?乎乎的圓圓?的東西它是?誰?他在東?東的牙齒上?干什么??(2)東東?的牙齒怎么?了?變成什?么樣了??(3)你們?還看到了什?么?2、?自由觀察。?現(xiàn)在，我?請小朋友們?來當(dāng)一次牙?科醫(yī)生，互?相看一看誰?的牙齒里有?蛀牙。討?論：長蛀牙?好不好?長?了蛀牙什么?感覺?三?、知道怎么?樣保護(hù)牙齒?。1、既?然小朋友都?知道長了蛀?牙不好，那?我們應(yīng)該怎?么樣保護(hù)我?們的牙齒呢??幼兒討?論保護(hù)牙齒?的方法。?2、使用牙?模，學(xué)刷牙?學(xué)習(xí)正確?的刷牙方法?。練習(xí)重復(fù)?刷牙。四?、結(jié)束。?小朋友們，?小熊醫(yī)生可?是說過了，?吃了甜食要?刷牙，長期?不刷牙蛀蟲?可是很喜歡?去吃那些東?西的，為了?防止蛀蟲入?侵我們的牙?寶寶，我們?現(xiàn)在一起拿?起杯子，接?好溫水，去?把蛀蟲沖掉?吧!幼兒?園小班健康?領(lǐng)域教學(xué)方?案范文（四?）【活動?目標(biāo)】1?、激發(fā)幼兒?參加活動的?積極性，體?驗(yàn)游戲的樂?趣。2、?知道身體各?部位的彎曲?可以為們做?哪些事情。?3、體驗(yàn)?身體彎曲的?豐富多樣性??！窘虒W(xué)?重點(diǎn)、難點(diǎn)?】教學(xué)重?點(diǎn)：初步認(rèn)?識了幼兒身?體上的關(guān)節(jié)?后，請幼兒?自由彎曲身?體、想象、?表現(xiàn)各種造?型。教學(xué)?難點(diǎn)：通過?多種游戲，?讓孩子通過?多種形式鍛?煉不同的關(guān)?節(jié)，并感受?到關(guān)節(jié)的靈?活，激發(fā)了?幼兒大膽探?索并表演的?興趣?！?活動準(zhǔn)備】?音樂、口袋?、盒子、攝?像機(jī)、電視??！净顒?過程】一?、游戲?qū)?“煮面條”?師：配音?樂玩游戲，?體驗(yàn)彎曲。?師：讓幼?兒根據(jù)剛才?玩的游戲，?感受到身體?有哪些部位?彎曲了??二、感受身?體各部位的?彎曲有哪些?作用師：?通過提問讓?幼兒思考，?通過彎曲可?以為們做哪?些事情??1、通過手?的彎曲可以?做哪些事情??2、通?過脖子的彎?曲可以做哪?些事情??3、通過胳?膊的彎曲可?以做哪些事?情?4、?通過腰的彎?曲可以做哪?些事情??5、通過腿?的彎曲可以?做哪些事情??6、通?過腳的彎曲?可以做哪些?事情?三?、游戲活動?游戲“夾?口袋”(幼?兒分成若干?組，比一比?哪組夾得最?多為勝)鞏?固游戲“鉆?山洞”(教?師當(dāng)山洞，?幼兒當(dāng)小汽?車)四、?課堂延伸?通過彎曲進(jìn)?行組合造型?，感受彎曲?的豐富多樣?性。1、?師：請小幼?兒自由組合?造型，比一?比哪組的造?型最美。(?教師用攝像?機(jī)記錄下幼?兒精彩的造?型)2、?請幼兒通過?電視觀看剛?才的造型，?進(jìn)行評論。?3、引導(dǎo)?幼兒討論保?護(hù)關(guān)節(jié)的辦?法。五、?在舞蹈中結(jié)?束活動師?：“現(xiàn)在就?請小朋友們?跟隨著“健?康歌”的音?樂一起跳起?來吧，看看?誰的身體彎?曲得最靈活?。”活動?擴(kuò)展：不僅?身體能彎曲?，還有好多?的東西都能?彎曲，現(xiàn)在?讓們?nèi)フ乙?找在們的生?活中還有哪?些東西能彎?曲吧。幼?兒園小班健?康領(lǐng)域教學(xué)?方案范文（?五）教材?分析小班?孩子應(yīng)養(yǎng)成?經(jīng)常洗臉的?好習(xí)慣，保?持衛(wèi)生，并?掌握自己洗?臉的方法和?能力。活?動目標(biāo)1?、懂得要經(jīng)?常洗臉，并?樂意洗臉;?2、認(rèn)識?鏡子，能用?鏡子照照自?己的臉是否?干凈?；?動重點(diǎn)認(rèn)?識鏡子，懂?得要經(jīng)常洗?臉活動難?點(diǎn)掌握洗?臉的正確方?法難點(diǎn)形?成原因很?多孩子洗臉?都是家長幫?助完成的，?沒有這方面?自理能力?難點(diǎn)解決策?略故事情?境引領(lǐng)，表?演學(xué)習(xí)活?動過程一?、出示圖片?，講故事與?幼兒討論?1、是小貓?臉不干凈還?是鏡子不干?凈?2、?怎樣才能讓?自己的臉干?凈?二、?教師用小圓?鏡、小方鏡?、大圓鏡，?邊講故事邊?表演三、?幼兒每人一?面小鏡子，?照照自己的?臉1、你?的小臉干凈?嗎?2、?誰給你洗臉??四、一?起模仿洗臉?的動作，一?邊還可以說?說洗臉的步?驟設(shè)計依?據(jù)很多孩?子洗臉都是?家長幫助完?成的，沒有?這方面自理?能力，通過?故事讓引發(fā)?幼兒對小臉?保持干凈的?注意，再模?仿表演來認(rèn)?知洗臉方法?。活動反?思及重構(gòu)?上課之前為?了吸引幼兒?的注意力，?我邊照鏡子?邊用記號筆?在鼻子上畫?了幾點(diǎn)，然?后我就戴上?小貓的頭飾?來扮演小貓?并講述故事?。故事講完?后問寶貝們?，是我臉臟?呢還是鏡子?壞了?幼兒?都能答出來?，說是小貓?臉臟了。然?后我就用紙?巾將臉上的?筆跡擦掉。?邊擦邊告訴?幼兒，在家?里洗臉要洗?干凈，不然?會像小貓一?樣勿認(rèn)為是?鏡子壞了。?反思改進(jìn)?：1、整?個活動老師?說得過多，?孩子的操作?性不夠強(qiáng)，?應(yīng)該在活動?前一天讓家?長每人帶一?面小鏡子，?在活動之前?給幼兒每人?發(fā)一塊小毛?巾，然后在?課上讓幼兒?跟著老師一?起邊照鏡子?邊學(xué)習(xí)擦臉?的動作。?2、講故事?時還缺了一?點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫?的情緒，表?情神情還要?跟多變化及?豐富起來。?如將臉擦干?凈后要表現(xiàn)?出非常非常?開心。來感?染幼兒，讓?幼兒也覺得?很開心。?幼兒園小班?健康領(lǐng)域教?學(xué)方案范文?（六）活?動目標(biāo)1?、初步養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?正確的刷牙?方法。2?、嘗試沿著?一條線段自?上而下地畫?短線，初步?學(xué)習(xí)正確的?握筆姿勢。?3、了解?主要癥狀，?懂得預(yù)防和?治療的自我?保護(hù)意識。?4、了解?保持個人衛(wèi)?生對身體健?康的重要性?。5、初?步了解健康?的小常識。?活動準(zhǔn)備?牙刷一把?。畫紙、蠟?筆?；顒?過程一、?引發(fā)興趣,?導(dǎo)入課題。?教師:你?們每天刷牙?嗎?你們是?怎么樣刷牙?的?(告訴?幼兒正確的?刷牙方法。?)二、講?解示范。?1、教師:?小朋友們,?牙刷是什么?樣子的?牙?刷的刷毛又?是什么樣子?的呢?(出?示牙刷)?教師小結(jié):?牙刷毛短短?的,直直的?,排列得很?整齊。2?、教師和小?朋友一起討?論刷毛的畫?法。(1?)“小朋友?,你們聽是?誰在哭啊??”教師出示?一張畫好牙?刷但是沒有?刷毛的畫紙?。(2)?討論“我們?來幫助小牙?刷畫上刷毛?吧!誰有好?辦法?”(?請幼兒上前?把自己的想?法在紙上畫?出來)(?3)教師示?范“牙刷的?刷毛要排好?隊,一根一?根靠得緊”?(4)再?請小朋友上?前來畫,教?師給予指導(dǎo)?:刷毛不要?畫得太長。?三、幼兒?作畫,教師?指導(dǎo)。1?、教師:楊?老師這里有?好多沒有刷?毛的牙刷,?我們一起來?為他們添畫?上牙刷毛吧?!2、鼓?勵大膽作畫?,提醒幼兒?注意握筆的?姿勢。3?、指導(dǎo)幼兒?畫牙刷毛時?,要從上往?下、從坐往?右一根一根?地畫,要畫?得多、畫得?緊密。四?、引導(dǎo)評價?1、互相?欣賞作品?2、教師:?哎呀小朋友?真能干,畫?了這么多漂?亮的牙刷。?我們一起來?刷刷牙吧。?附:天天?刷牙好小?牙刷,手中?拿,張開?我的小嘴巴?。上下刷?,里外刷,?牙齒刷得?白花花。?早上刷,晚?上刷,沒?有蛀牙人人?夸?；顒?評價幼兒?對于刷牙都?挺積極的。?當(dāng)那一首?兒歌放出來?時，他們齊?刷刷的做起?動作來了。?幼兒園小?班健康領(lǐng)域?教學(xué)方案范?文（七）?活動目標(biāo)：?1、知道?喝白開水的?好處，了解?到白開水最?容易解渴。?2、知道?何時該喝水?、如何喝水?。3、愿?意在口渴時?主動飲用白?開水?；?動準(zhǔn)備：?1、在上課?前讓幼兒了?解喝水的好?處2、歌?曲《健康歌?》3、獎?勵卡片小水?滴4、"?今天你喝水?沒有"的記?錄表活動過?程：一、?感知討論，?了解水對身?體生長的重?要作用。?(1)通過?回憶激活已?有體驗(yàn)，感?受口渴后喝?水帶來的舒?適。(2?)通過課前?收集和討論?知道水好處?，激發(fā)幼兒?主動喝水欲?望。二、?知道白開水?對身體。?(1)教師?講述故事《?小豬嘟嘟》?，幼兒欣賞?。(2)?講述完故事?后教師提出?問題。三?、知道什么?時候該喝水?、如何喝水?。(1)?讓小朋友自?己想想有哪?些時候該喝?水。(2?)教師情景