幼兒園安全活動(dòng)方案電子版（九篇）

第13頁共13頁幼兒園安全?活動(dòng)方案電?子版活動(dòng)?目標(biāo)：1?、能區(qū)分陌?生人與熟人?。2、知?道不吃陌生?人給的食物?，拒絕陌生?人碰觸自己?的身體。?3、知道跟?陌生人走時(shí)?，要征得老?師和家長的?同意?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、每個(gè)幼?兒準(zhǔn)備家人?、熟人、陌?生人的照片?各3?____張?。2、餅?干、巧克力?、玩具適量?。活動(dòng)過?程：1、?出示照片，?引導(dǎo)幼兒學(xué)?習(xí)區(qū)分陌生?人和熟人。?(1)請?幼兒把照片?上的人按家?人、認(rèn)識(shí)的?人、不認(rèn)識(shí)?的人分成三?組，說一說?每一組都有?誰。(2?)小結(jié)：爸?爸媽媽、爺?爺奶奶等都?是家人，認(rèn)?識(shí)的人是熟?人，不認(rèn)識(shí)?的人是陌生?人。2、?引導(dǎo)幼兒討?、交流正確?理解陌生人?的含義。?(1)陌生?人都是壞人?嗎?哪些?陌生人是好?人?哪些陌?生人是壞人??為什么??(2)小?結(jié)：陌生人?中有好人也?有壞人。很?多陌生人都?是好人，醫(yī)?院里的醫(yī)生?能給病人看?病、清潔工?人能給我們?帶來干凈整?潔的環(huán)境，?警察能保護(hù)?大家的安全?，所以他們?是好人。但?陌生人里也?有一些壞人?，他們看上?去和好人一?樣，他們看?上去和好人?一樣，但是?會(huì)想一些壞?主意，做一?些壞事，欺?騙小朋友，?有的還會(huì)傷?害小朋友。?所以遇到陌?生人時(shí)，要?多加小心。?3、教師?和幼兒進(jìn)行?游戲《遇到?陌生人》，?引導(dǎo)幼兒學(xué)?習(xí)與陌生人?正確交往。?(1)教?師扮演陌生?人，走到某?個(gè)幼兒面前?搭話并請他?(她)回答?，引導(dǎo)全體?孩子思考、?討論：你同?意他的說法?嗎?怎樣回?答更好??陌生人：“?婷婷，給你?一塊巧克力?，可好吃了?!”婷婷?：“謝謝你?!我不認(rèn)識(shí)?你，我不吃?巧克力。你?走吧!陌?生人摸摸瑞?瑞的頭和身?體說：“瑞?瑞，我知道?你的名字，?咱們做朋友?吧!”瑞?瑞：“請別?摸我!我不?認(rèn)識(shí)你，我?要去找爸爸?了?！蹦?生人：“同?同，媽媽在?那邊等你，?讓我來接你?，跟我走吧?!”同同?：“媽媽說?好來接我的?，讓老師打?個(gè)電話問問?媽媽，媽媽?同意我才能?跟你走?！?陌生人：?“唉!這些?小孩真機(jī)靈?!”(2?)小結(jié)：陌?生人給的食?物不吃也不?要;陌生人?觸摸、拽拉?自己時(shí)，要?馬上避開，?大聲告訴他?不行;陌生?人要帶你走?時(shí)，一定要?有爸爸媽媽?、老師的同?意才可以走?，爸爸媽媽?、老師不知?道不能走。?用這些辦法?可以很好地?保護(hù)還好自?己。幼兒?園安全活動(dòng)?方案電子版?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、享受聽?故事的樂趣?。2、認(rèn)?識(shí)各種危險(xiǎn)?動(dòng)作?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?搭配小種籽?「啊!小心?」、故事情?境圖卡、手?偶?；顒?dòng)?過程：1?老師拿著故?事情境圖卡?和手偶一邊?講述自編狀?況劇，一邊?提出問題讓?幼兒想想該?怎么處理，?狀況劇如下?：(1)?豆豆的媽媽?在廚房煮飯?，豆豆一個(gè)?人在客廳里?玩玩具，當(dāng)?他想要柜子?上的洋娃娃?時(shí)，該怎么?做?(2?)媽媽到客?廳接電話，?豆豆走進(jìn)廚?房發(fā)現(xiàn)水滾?了，這時(shí)豆?豆該怎么做??(3)?豆豆肚子餓?了，他在客?廳的桌子上?發(fā)現(xiàn)一瓶長?得很漂亮的?藥，豆豆可?以拿來吃嗎??(4)?豆豆在桌上?看見爸爸的?打火機(jī)，豆?豆想過去拿?來玩，這樣?對嗎?(?5)豆豆和?媽媽玩捉迷?藏，豆豆躲?進(jìn)媽媽的衣?柜里，讓媽?媽找不到他?，想想看豆?豆可以躲到?衣柜里面嗎??還是他可?以躲在哪里??2、幼?兒討論：?(1)當(dāng)自?己在家中時(shí)?，若自己爬?高拿東西會(huì)?有什么危險(xiǎn)?;(2)隨?便吃藥呢??玩打火機(jī)呢??玩插座的?洞洞呢?水?滾了，怎么?辦?讓幼?兒設(shè)想可能?發(fā)生的危險(xiǎn)?，并引導(dǎo)幼?兒想出解決?的方法。?3、請幼兒?聯(lián)系實(shí)際生?活，想一想?平時(shí)遇到過?什么危險(xiǎn)的?事情?你是?怎么做的??請幼兒將?正確的處理?方式說出來?。幼兒園?安全活動(dòng)方?案電子版（?三）活動(dòng)?分析：大?班幼兒隨著?生活經(jīng)驗(yàn)和?安全知識(shí)的?不斷豐富，?有了一定的?自我保護(hù)技?能，但當(dāng)意?外災(zāi)害真的?發(fā)生時(shí)，他?們會(huì)感到束?手無策。本?活動(dòng)除了讓?幼兒了解有?關(guān)火的知識(shí)?處，更重要?的是教給幼?兒當(dāng)意外災(zāi)?害真的來臨?時(shí)，知道自?己應(yīng)該怎樣?做，學(xué)會(huì)自?我保護(hù)、自?救?；顒?dòng)?目的：1?、引導(dǎo)幼兒?燃燒現(xiàn)象，?了解火的性?質(zhì)、用途及?危害。2?、向幼兒進(jìn)?行安全教育?，增進(jìn)幼兒?安全防火意?識(shí)。3、?一旦發(fā)生火?災(zāi)，要知道?如何自我保?護(hù)和如何自?救?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：紙、?蠟燭、火柴?、大中小玻?璃杯、電話?、濕毛巾、?毛巾被等。?活動(dòng)過程?：1、老?師出示一張?紙和火柴，?提醒幼兒注?意觀察紙被?點(diǎn)燃后的情?形，注意火?焰的顏色感?知火發(fā)出的?光和熱，讓?幼兒在火附?近伸手烤一?烤，說說自?己的感受。?小結(jié)：紙?點(diǎn)燃后發(fā)出?光和熱火焰?是紅色的。?提問：火?還能燃著哪?些東西?(?布，木頭、?汽油、酒精?、蠟燭等)?2、知道?了火能發(fā)光?發(fā)熱，組織?幼兒討論火?的用途和危?害。(1?)我們的生?活中離不開?火，請幼兒?說出火的用?途。(燒飯?、取暖、照?明等)(?2)火對人?類有什么危?害?(燒傷?皮膚、燒毀?財(cái)物、房屋?、森林等)?3、實(shí)驗(yàn)?：火的熄滅?(1)老?師用一個(gè)杯?子扣住正在?燃燒的蠟燭?，觀察火焰?熄滅的過程?，啟發(fā)幼兒?思考火焰熄?滅的原因。?(燃燒需?要空氣)?(2)老師?用大、中、?小三個(gè)玻璃?杯同時(shí)扣住?三只燃燒的?蠟燭，觀察?哪去蠟燭先?滅，想一想?為什么三支?蠟燭熄滅的?時(shí)間不同??(杯中空氣?的多少，影?響蠟燭燃燒?的時(shí)間)?小結(jié)：如果?想使火焰熄?滅，必須使?火和空氣隔?絕。4、?組織幼兒討?論：(1?)發(fā)生火災(zāi)?的原因有哪?些?(小孩?玩火、亂丟?火煙頭、在?禁放區(qū)燃放?煙花、用明?火照明尋找?物品、地地?震、打雷、?亂拉亂接電?線等)(?2)怎么樣?防止火災(zāi)發(fā)?生?(3?)如果發(fā)生?火災(zāi)，我們?應(yīng)該怎么樣?做才能實(shí)現(xiàn)?自我保護(hù)與?逃生自救??A：如果?所在房間有?電話，趕快?打119報(bào)?警，并說明?著火的詳細(xì)?地址，什么?街，哪號(hào)樓?或附近有什?么明顯標(biāo)志?。B：室外?著火門已發(fā)?燙里千萬不?要開門，并?用毛巾、衣?服或床單塞?住門縫，以?防濃煙跑進(jìn)?來，如門不?很熱也沒看?到火苗，趕?快離開。C?：受到火勢?威脅時(shí)，要?當(dāng)機(jī)立斷披?上浸濕的衣?物、被褥等?向安全出口?方向沖出去?。穿過濃煙?逃生，要盡?量使身體貼?近地面，并?用濕毛巾捂?住口鼻。D?：身上著火?，不要奔跑?，可就地打?滾用厚重衣?物壓滅火苗?。E：遇火?災(zāi)不可乘電?梯，要向安?全出口方向?逃生。F：?若逃生線路?被大火封鎖?，要立即退?回室內(nèi)，用?打手電筒、?揮舞衣物等?方式向窗外?發(fā)送求救信?號(hào)，等待救?援，不可盲?目跳樓。?5、逃生演?習(xí)老師發(fā)?出發(fā)生火災(zāi)?信號(hào)，幼兒?自選逃生辦?法進(jìn)行自救?。幼兒園?安全活動(dòng)方?案電子版（?四）教學(xué)?目標(biāo)：1?、培育孩子?友好相處、?互相禮讓的?好品質(zhì)。?2、教育孩?子進(jìn)出門時(shí)?不擠不搶，?集體教學(xué)時(shí)?要有次序。?3、培養(yǎng)?幼兒敏銳的?觀察能力。?4、初步?培養(yǎng)幼兒有?禮貌的行為?。5、加?強(qiáng)幼兒的安?全意識(shí)。?教學(xué)準(zhǔn)備：?1、課前?帶著孩子有?次序的在室?外滑滑梯并?留意孩子的?表現(xiàn)。2?、樂曲《滑?滑梯》教?學(xué)過程：?1、交流教?學(xué)：幼兒?教師組織孩?子交流：剛?剛教師與孩?子在外頭玩?啥了?怎么?樣玩的?我?們又是怎么?樣進(jìn)的教學(xué)?室?啟發(fā)孩?子講出排著?隊(duì)，有次序?的滑滑梯、?進(jìn)出教學(xué)室?等。2、?欣賞樂曲?幼兒教師告?知孩子有1?首樂曲也叫?《滑滑梯》?，請孩子欣?賞并嘗試學(xué)?著跟唱K曲?。3、提?問孩子理解?歌詞樂曲?《滑滑梯》?里，孩子是?怎么樣滑滑?梯的?為何?要排好隊(duì)，?不推也不擠??幼兒教師?啟發(fā)孩子講?出推擠容易?將孩子、磕?傷。4、?探討：孩子?在何時(shí)還應(yīng)?留意排好隊(duì)??為何??幼兒教師啟?發(fā)孩子回想?哪一些時(shí)候?容易出現(xiàn)擠?撞，例如：?進(jìn)門出門時(shí)?;上樓梯下?樓梯時(shí)、蕩?秋千時(shí)等等?都容易，發(fā)?生意外傷害?。幼兒教?師總結(jié)：大?伙兒集體出?動(dòng)、教學(xué)時(shí)?都應(yīng)排隊(duì)，?明白禮讓，?有次序的教?學(xué)，從相反?的方面說，?非常容易出?現(xiàn)危險(xiǎn)，亦?是不禮貌的?。滲透方?法：在一?天教學(xué)的各?過程，例如?：集體入廁?、集體飲水?、進(jìn)出教學(xué)?室、集體游?戲等都給孩?子滲透排隊(duì)?、不推不擠?、有次序的?開展教學(xué)。?爸爸媽媽?們工作：?請孩子在生?活里，融合?上樓梯下樓?梯、進(jìn)出門?、公眾場合?等場景對孩?子開展互相?禮讓、服從?公共次序等?的品行教育?。幼兒園?安全活動(dòng)方?案電子版（?五）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、初步培養(yǎng)?幼兒的自我?保護(hù)意識(shí)?2、教育幼?兒不玩、不?靠近危險(xiǎn)物?品。3、?了解一些簡?單的安全常?識(shí)。4、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。5、?初步培養(yǎng)幼?兒用已有的?生活經(jīng)驗(yàn)解?決問題的能?力?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：掛?圖___幅?活動(dòng)過程?：一、教?師分別出示?___幅掛?圖，請幼兒?仔細(xì)觀察，?并講述圖上?小朋友在干?什么?他們?做的對嗎??二、引導(dǎo)?幼兒討論：?生活中還有?哪些物品或?事情是危險(xiǎn)?的?教師?引導(dǎo)幼兒討?論后，總結(jié)?出：尖銳的?器具、火、?電、煤氣等?等，這些東?西都是危險(xiǎn)?的。三、?尋找危險(xiǎn)的?物品將幼?兒分成__?__人一組?，分別到洗?手間、各個(gè)?區(qū)角及角落?、睡眠室、?院子里等地?方尋找可能?會(huì)對自己造?成危險(xiǎn)的物?品或玩具等?，找到后記?錄下來，與?大家一起交?流，增強(qiáng)幼?兒的自我保?護(hù)意識(shí)和對?危險(xiǎn)的預(yù)見?能力。滲?透方式：?在一日活動(dòng)?中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)?危險(xiǎn)物品或?事情，及時(shí)?提醒幼兒注?意。家長?工作：請?家長經(jīng)常提?醒幼兒家中?有哪些危險(xiǎn)?物品小朋友?不能玩和觸?摸，如：剪?刀、縫衣針?、電器、煤?氣開關(guān)等等?，給小朋友?講一些安全?常識(shí)。幼?兒園安全活?動(dòng)方案電子?版（六）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、培養(yǎng)?幼兒的自我?保護(hù)意識(shí)。?2、教育?幼兒不玩、?不接近危險(xiǎn)?物品，不做?危險(xiǎn)的事。?3、了解?一些簡單的?安全常識(shí)和?自救方法。?4、加強(qiáng)?幼兒的安全?意識(shí)。5?、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征。活動(dòng)?準(zhǔn)備：小?朋友玩危險(xiǎn)?品受傷的事?例圖片。?活動(dòng)過程：?一、教師?分別出示掛?圖，請幼兒?仔細(xì)觀察，?并請個(gè)別幼?兒講講圖上?的小朋友在?干什么?他?們做的對嗎??二、引?導(dǎo)幼兒討論?：生活中還?有哪些物品?或事情是危?險(xiǎn)的?.?教師總結(jié)：?尖銳的利器?(剪刀、小?刀、針、牙?簽)水、火?、電、氣。?三、尋找?危險(xiǎn)品將幼?兒分成__?__組，分?別在教室、?院子、午休?室及各個(gè)角?落尋找不安?全物品及玩?具，然后大?家一一記錄?進(jìn)行交流，?增強(qiáng)幼兒自?我保護(hù)意識(shí)?和對不安全?的預(yù)見能力?。四、通?過討論的方?法了解應(yīng)該?怎樣避免受?傷1、鼓?勵(lì)幼兒討論?預(yù)防受傷的?方法。2?、教師用提?問的方式幫?助幼兒記住?生活中應(yīng)注?意的問題。?五、向幼?兒簡單介紹?受傷后的自?救方法。?六、安全游?戲1、教?師帶幼兒到?戶外在游樂?器材前停留?，向幼兒說?明這些器材?可能發(fā)生的?危險(xiǎn)及正確?方法。2?、請幾位幼?兒示范正確?玩法?；?動(dòng)延伸：?家園共同提?醒幼兒注意?安全，及時(shí)?阻止危險(xiǎn)行?為，增強(qiáng)安?全意識(shí)。?幼兒園安全?活動(dòng)方案電?子版（七）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、培?養(yǎng)幼兒的防?范意識(shí)，提?高幼兒的自?我保護(hù)能力?。2、讓?幼兒知道接?觸陌生人給?自己帶來的?危險(xiǎn)。3?、讓幼兒不?能輕信陌生?人的話，不?跟陌生人走?。4、加?強(qiáng)幼兒的安?全意識(shí)。?5、考驗(yàn)小?朋友們的反?應(yīng)能力，鍛?煉他們的個(gè)?人能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?零食、玩?具、陌生人?送禮物的課?件活動(dòng)過?程：一、?導(dǎo)入(談話?導(dǎo)入)—?小朋友你們?遇到陌生人?事怎么做的??或是小朋?友如果有陌?生人接近的?你的時(shí)候你?會(huì)怎么做??(幼兒各抒?己見)—?小朋友剛才?說了那么很?多不同的方?法，你們說?的都很棒!?那我們來看?看動(dòng)畫的小?朋友遇到陌?生人事怎么?做的?二?、觀看課件?(討論，提?升經(jīng)驗(yàn))?—你們看到?動(dòng)畫里的那?兩個(gè)小朋友?遇到陌生人?是怎么做的??—(幼?兒說一說課?件)小朋友?觀察的都很?仔細(xì)—引?導(dǎo)幼兒討論?：生活中如?果陌生人接?近你的時(shí)候?我們該如何?保護(hù)自己，?才能不受騙?呢?—(?幼兒說一說?)不和陌生?人說話、不?接受陌生人?的食物，不?跟陌生人走?，馬上找爸?爸媽媽，找?警察叔叔幫?忙等遠(yuǎn)離陌?生人。三?、情景表演?—小朋友?現(xiàn)在把你們?找到的好方?法和剛剛學(xué)?到的好方法?，我們一起?來做個(gè)情景?游戲?！?創(chuàng)設(shè)情景游?戲(陌生人?送禮物)?四、夸一夸?—?jiǎng)倓傇?游戲中，小?朋友都想了?很多方法，?遠(yuǎn)離陌生人?，你的辦法?真不錯(cuò)，不?吃陌生人給?的食物、不?和陌生人說?話、不跟陌?生人走。小?朋友記住了?，在任何適?合時(shí)候有陌?生人和你接?近的話，你?們都要想出?好的辦法遠(yuǎn)?離他們，還?有在外出時(shí)?也不要離開?集體或成人?，在爸媽沒?在家一個(gè)人?在家的時(shí)候?，不給陌生?人開門，遇?到陌生人不?能輕信。?幼兒園安全?活動(dòng)方案電?子版（八）?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?培養(yǎng)幼兒初?步的自我保?護(hù)意識(shí)2?、讓幼兒了?解火災(zāi)發(fā)生?的幾種原因?，懂得如何?防范。3?、初步掌握?幾種自救逃?生的方法及?技能，提高?自我保護(hù)能?力?！净?動(dòng)準(zhǔn)備】?圖片、毛巾?、電話、幾?種防火安全?標(biāo)志?！?活動(dòng)過程】?一、以提?問方式導(dǎo)入?活動(dòng)：在哪?里看到過火?，火有什么?用處，它能?干什么??教師小結(jié)：?火有很多的?用處，能燒?水做飯，能?照明，能取?暖。二、?觀看火災(zāi)圖?片，引導(dǎo)幼?兒說出火災(zāi)?的危害。?三、引導(dǎo)幼?兒說出預(yù)防?火災(zāi)的方法?。1、小?朋友想一想?，如果我們?的幼兒園或?者家里著火?了怎么辦??師：如果?著火了我們?要找消防叔?叔，并且給?他們打電話?119，讓?他們來幫助?我們。2?、那著火的?時(shí)候，消防?叔叔還沒到?，我們自己?要做些什么?呢?讓幼兒?自己思考并?說出自救辦?法。教師?小結(jié)：①?預(yù)防火災(zāi)，?小朋友們不?能隨便玩火?。②蚊香?不能靠近容?易著火的物?品。③不?能隨便燃放?煙花爆竹。?④小朋友?不能玩未熄?滅的煙頭，?見了沒熄滅?的煙頭應(yīng)及?時(shí)踩滅。如?果著火了我?們要找消防?叔叔，并且?給他們打電?話119，?讓他們來幫?助我們。如?果消防叔叔?還沒到，我?們可以用濕?毛巾捂住鼻?子和嘴巴，?彎著腰從安?全出口離開?。四、出?示防火安全?標(biāo)志圖片，?引導(dǎo)幼兒認(rèn)?識(shí)并初步掌?握