創(chuàng)意體育活動策劃方案范本（三篇）

第6頁共6頁創(chuàng)意體育活?動策劃方案?范本活動?目標(biāo)：1?、通過各種?形式爬的練?習(xí)，讓幼兒?學(xué)習(xí)爬時四?肢的正確用?力方法。?2、發(fā)展幼?兒四肢和軀?干肌肉力量?，增強(qiáng)動作?的靈活性。?3、鼓勵?幼兒大膽、?勇敢地參加?運動，培養(yǎng)?他們不畏困?難、堅強(qiáng)的?心理品質(zhì)。?活動準(zhǔn)備?：軟墊、?地板膠、梯?子、輪胎、?錄音帶、拱?形圈、繩子?、水果圖片?活動過程?：一、開?始部分1?、進(jìn)入場地?，四散站開?。2、準(zhǔn)?備活動，幼?兒隨著兒歌?內(nèi)容，模仿?小烏龜做動?作，使身體?充分活動開?。二、基?本部分1?、提供軟墊?，讓幼兒自?由表演自己?會的爬行動?作，老師引?導(dǎo)幼兒進(jìn)行?手膝著地、?手腳著地爬?。2、提?供離地高度?不等的繩子?障礙。A?、老師引導(dǎo)?幼兒必須身?體貼在墊上?，才能在繩?子底下爬過?，并讓幼兒?試爬。B?、老師依據(jù)?幼兒試爬情?況，講解示?范匍匐爬的?要領(lǐng)，指導(dǎo)?手腳的用力?方法。3?、提供梯子?、輪胎，引?導(dǎo)幼兒在立?體面上玩爬?的游戲。?A、引導(dǎo)幼?兒利用梯子?、輪胎練習(xí)?爬的動作(?包括梯上、?梯下)。?B、啟發(fā)幼?兒創(chuàng)造性地?玩梯。4?、將軟墊、?梯子、輪胎?組合起來玩?游戲，在音?樂伴奏下，?老師和幼兒?玩"小烏龜?摘果子"游?戲。三、?結(jié)束部分。?1、放輕?音樂，老師?和幼兒一起?做放松動作?。2、聽?音樂并分享?所學(xué)本領(lǐng)和?游戲中的快?樂，注意加?強(qiáng)心理品質(zhì)?方面的教育?。3、結(jié)?束活動，幼?兒離場。?設(shè)計意圖：?本活動從?快樂體育教?育的角度出?發(fā)，通過提?供不同難度?的活動器材?，引導(dǎo)幼兒?在平面和立?體面上進(jìn)行?多種形式爬?的練習(xí)，以?增強(qiáng)幼兒背?肌、腹肌和?四肢肌的力?量以及動作?的靈活性。?在設(shè)計中考?慮有三個方?面：1、?提供軟墊、?地板膠、離?地高度不等?的繩子障礙?和水果圖片?，讓不同發(fā)?展水平的幼?兒都能通過?練習(xí)得到提?高;2、?以小烏龜形?象貫穿整個?活動，使幼?兒能在愉快?、輕松的氛?圍中得到鍛?煉，做到玩?中學(xué)、學(xué)中?玩;3、?啟發(fā)幼兒獨?立或合作利?用梯子與輪?胎創(chuàng)造不同?爬的玩法，?發(fā)展幼兒創(chuàng)?造性思維和?與他人互助?合作的交往?意識。創(chuàng)?意體育活動?策劃方案范?本（二）?活動目標(biāo)：?1.學(xué)習(xí)?用雙腳向前?行進(jìn)跳，鍛?煉腿部力量?。2.懂?得遵守游戲?規(guī)則，感受?參加集體活?動的樂趣。?3.培養(yǎng)?幼兒愛勞動?的情感。?活動準(zhǔn)備：?1.音樂?磁帶一盒。?2.自制?蘑菇、白菜?、蘿卜，布?置成菜地，?籃子上做好?標(biāo)記。3?.小兔頭飾?人手一份。?活動過程?：1.教?師以“兔媽?媽”的身份?談話引入，?激發(fā)幼兒的?興趣。教?師：兔寶寶?們，今天的?天氣真好，?我們一起出?去鍛煉鍛煉?身體吧!?(教師帶領(lǐng)?幼兒隨音樂?來到操場圓?圈上。2?.準(zhǔn)備動作?教師：啊!?外面的空氣?好新鮮啊!?跟著媽媽一?起來運動運?動吧。伸?伸臂--伸?伸臂，扭扭?腰--扭扭?腰，搖一搖?--擺一擺?，踢踢腿，?蹦一蹦--?跳一跳，快?快樂樂轉(zhuǎn)圈?圈!3.?學(xué)習(xí)新動作?：雙腳并攏?向前跳(?1)教師講?解、示范跳?的動作教師?：今天啊，?媽媽要教你?們學(xué)一個新?的本領(lǐng)：雙?腳并攏向前?跳?？?，?兩腳并攏，?彎下膝蓋，?這兒就是我?們的膝蓋。?(教師手指?膝蓋)用力?向前跳。?教師：寶貝?們，準(zhǔn)備好?了嗎?來，?跟媽媽學(xué)一?學(xué)，雙腳并?攏，彎下膝?蓋。預(yù)備跳?!好的，再?來一次，雙?腳并攏，彎?下膝蓋，1?-2-3跳?!(2)?幼兒自由練?習(xí)教師：現(xiàn)?在，你們找?個空地方，?自己學(xué)一學(xué)?，跳一跳!?教師：寶?寶們，跳到?媽媽這兒來?。啊!真棒?!我們一起?跳到圓圈上?，好樣的!?(3)教?師根據(jù)幼兒?情況進(jìn)行鼓?勵和糾正教?師：我看到?有好多寶寶?跳得真好，?請他們來跳?一跳。(教?師請幾個跳?得好的幼兒?示范跳)我?們一起夸夸?他們：你們?真棒!我再?請幾個寶寶?來跳，誰愿?意來的?(?教師及時發(fā)?現(xiàn)問題，進(jìn)?行糾正。)?我看到這個?寶寶跳得時?候雙腳沒有?并攏，這個?寶寶啊沒有?彎下膝蓋，?所以呢也跳?不遠(yuǎn)。寶寶?們告訴他們?應(yīng)該怎么跳??幼兒：?雙腳并攏，?彎下膝蓋，?一跳一跳向?前跳。教?師：對，我?們再來學(xué)一?學(xué)：雙腳并?攏，彎下膝?蓋，用力向?前跳。寶?寶們真能干?，今天又學(xué)?會了一個新?本領(lǐng)。4?.幼兒游戲?(1)教?師：媽媽告?訴你們一個?好消息：我?們菜園里的?菜都長大了?，要豐收了?。跟著媽媽?一起去干活?，好嗎??幼兒：好教?師：寶寶們?準(zhǔn)備好，雙?腳并攏，彎?下膝蓋，我?們一跳一跳?去菜園了!?(2)教?師帶幼兒跳?到菜園教師?：菜園到了?，看看菜地?里有哪些蔬?菜呢?幼?兒：有蘿卜?，有青菜，?還有蘑菇。?教師：媽?媽為你們準(zhǔn)?備了三個籃?子，這個是?青菜籃子，?這個是蘿卜?籃子。還有?一個是什么?籃子呢??幼兒：蘑菇?籃子。教?師：真聰明?，這個就是?蘑菇籃子。?(3)教?師講解示范?游戲規(guī)則教?師：看，媽?媽來干活了?，媽媽一跳?一跳去干活?。啊!我采?到了大蘑菇?。我采了幾?個蘑菇呢??幼兒：一?個蘑菇。?教師：對。?一次只能采?一個，我把?它放到蘑菇?籃子里。勤?勞的兔寶寶?們，跟著媽?媽一起來干?活吧。媽媽?提醒你們啊?：用今天學(xué)?到的本領(lǐng)去?干活，大家?不要推擠，?要注意安全?。好了，開?始吧!(?4)幼兒游?戲，教師適?時引導(dǎo)(音?樂)5.放?松活動(音?樂)(1)?教師：小兔?們都愛勞動?，菜園里的?菜都收上來?了。累了吧?，我們找個?空地方坐下?來休息休息?吧。(2?)教師帶幼?兒做放松動?作：捏捏手?，捏捏手，?錘錘腿，敲?敲背，我?guī)?你敲敲，你?幫我敲敲，?真舒服!?教師：寶貝?們，時間不?早了，我們?一起把蔬菜?抬回家吧!?(教師帶幼?兒回活動室?，結(jié)束活動?。)創(chuàng)意?體育活動策?劃方案范本?（三）活?動要求：?1.通過說?說、議議等?活動，對各?種常見的球?類運動有一?定的認(rèn)識。?2.知道?球類運動有?助于身體健?康，激發(fā)幼?兒對球類運?動的興趣。?3.初步?引導(dǎo)幼兒學(xué)?習(xí)運動員吃?苦耐勞，不?怕困難，堅?持到底的精?神。活動?準(zhǔn)備：_?___家園?共同收集大?小不一、種?類不同的球?若干，如皮?球、乒乓球?、排球、網(wǎng)?球、籃球、?足球、保齡?球、羽毛球?等。2.?師生共同收?集的球類運?動圖片資料?，版面.?3.球類運?動VCD，?磁帶，4?.事先讓幼?兒通過各種?途徑了解一?些球類運動?的認(rèn)識。?活動過程：?一、認(rèn)識?各種球類?1、(進(jìn)行?曲)師與幼?兒手持球入?場2、引?導(dǎo)幼兒從同?伴那里認(rèn)識?自己不知道?的球3、?說說同伴帶?的球4、?引導(dǎo)幼兒說?說不同球之?間的區(qū)別?二、觀看球?類運動