大學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案范文（四篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)大學(xué)生中秋?節(jié)活動(dòng)策劃?方案范文?活動(dòng)概況?20___?_年中秋晚?會(huì)新生校園?活動(dòng)，主題?為“舉杯邀?明月”。本?策劃以中秋?月圓之夜戶?外活動(dòng)為主?線，不同校?區(qū)聯(lián)誼為紐?帶，花費(fèi)少?，但為了配?合效果，對(duì)?夜景燈光設(shè)?備有要求，?所以贊助方?面有一定的?難度。當(dāng)然?，可以簡(jiǎn)化?處理，在活?動(dòng)方案中有?說(shuō)明。本活?動(dòng)策劃應(yīng)用?到活動(dòng)互聯(lián)?的在線活動(dòng)?報(bào)名功能，?原因是因?yàn)?高校寢室基?本都可以上?網(wǎng)報(bào)名，減?少活動(dòng)執(zhí)行?人員核對(duì)名?單的時(shí)間。?本方案中的?在線報(bào)名不?適合不具備?上網(wǎng)條件的?學(xué)校，自行?簡(jiǎn)化處理。?本方案，?除了適合剛?入學(xué)的新生?的班級(jí)、院?系之間的活?動(dòng)外，同樣?適用不同院?校之間或老?鄉(xiāng)會(huì)等社團(tuán)?的聯(lián)誼活動(dòng)??；顒?dòng)背?景20_?___年的?中秋國(guó)慶，?假期長(zhǎng)，大?家對(duì)長(zhǎng)假有?所期待。?活動(dòng)目的?本活動(dòng)特別?適合剛?cè)雽W(xué)?的新生的破?冰，打破大?學(xué)教室、食?堂和寢室三?點(diǎn)一線的局?限。大學(xué)有?很多公共課?，不同院系?之間在一起?上課的機(jī)會(huì)?很多。活?動(dòng)時(shí)間1?、20__?__年__?__月__?__日之前?，網(wǎng)上報(bào)名?聯(lián)絡(luò)2、?20___?_年___?_月___?_日，或2?0____?年____?月____?日晚上，現(xiàn)?場(chǎng)活動(dòng)活?動(dòng)地點(diǎn)學(xué)?校周邊，有?草坪或山坡?的地方。學(xué)?校內(nèi)的草坪?，容許進(jìn)入?，也可以?面向?qū)ο?所有在校生?都適用活?動(dòng)主辦方，?協(xié)辦方院?校學(xué)生會(huì)(?或老鄉(xiāng)會(huì)，?或興趣小組?，社團(tuán)組織?均可)活?動(dòng)贊助對(duì)?晚會(huì)需要的?設(shè)備的支持?活動(dòng)準(zhǔn)備?前期準(zhǔn)備?1、宣傳?某某時(shí)候有?什么活動(dòng)，?通過(guò)班干部?進(jìn)行各班通?知。通過(guò)院?系學(xué)生會(huì)進(jìn)?行不同院系?或?qū)W校的邀?請(qǐng)。2、?速印黑白單?張宣傳該活?動(dòng)，或印制?提示卡，活?動(dòng)參加邀請(qǐng)?卡等3、?開(kāi)通網(wǎng)上在?線報(bào)名功能?，方便大家?隨時(shí)隨手進(jìn)?行報(bào)名。(?無(wú)上網(wǎng)條件?的，手工登?記)4、?活動(dòng)設(shè)備贊?助聯(lián)系物?資準(zhǔn)備1?、月餅(可?小可大，盡?量保證人手?一份)2?、水果3?、紅酒(或?汽水、飲料?等等)4?、杯子(每?個(gè)人自己帶?，或用一次?性紙杯)?宣傳策略?1、通過(guò)班?干部、學(xué)生?會(huì)、輔導(dǎo)員?等傳達(dá)2?、通過(guò)發(fā)傳?單(邀請(qǐng)卡?)3、通?過(guò)張貼傳單?活動(dòng)流程?1、活動(dòng)?準(zhǔn)備，包括?準(zhǔn)備活動(dòng)所?需要的物品?、名單整理?、晚會(huì)的游?戲整理(必?要時(shí)彩排一?下游戲)、?應(yīng)急方案、?音樂(lè)播放器?(總之營(yíng)造?氣氛的設(shè)備?)2、設(shè)?備租用或贊?助，以“夜?光”為方向?，這樣更顯?浪漫。有條?件，看能不?能放煙花?3、做好老?師、輔導(dǎo)員?的邀請(qǐng)，確?認(rèn)好時(shí)間，?鮮花4、?活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩?序的維護(hù)人?員確定5?、活動(dòng)完后?現(xiàn)場(chǎng)清潔工?作的人員確?定6、活?動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的節(jié)?目單的準(zhǔn)備?7、團(tuán)隊(duì)?游戲往往帶?來(lái)的效果不?錯(cuò)，有關(guān)團(tuán)?隊(duì)游戲，請(qǐng)?看活動(dòng)互聯(lián)?上的活動(dòng)學(xué)?院的相關(guān)文?章?；顒?dòng)?實(shí)施步驟及?分工(略?)活動(dòng)當(dāng)?天人員安排?現(xiàn)場(chǎng)工作?人員___?_人(略)?活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?預(yù)算1、?月餅、水果?、飲料等零?食，按人均?____元?計(jì)算2、?宣傳單張(?活動(dòng)邀請(qǐng)卡?等)，按每?張____?元計(jì)算3?、設(shè)備租用?(按實(shí)際計(jì)?算，做好是?有贊助的)?，實(shí)在沒(méi)有?贊助的，就?用手電筒了?。4、鮮?花，給老師?的，不用太?鋪張，__?__元一束?大學(xué)生中?秋節(jié)活動(dòng)策?劃方案范文?（二）一?、活動(dòng)目的?：大家都?知道中秋節(jié)?是中國(guó)的傳?統(tǒng)節(jié)日，我?們要通過(guò)中?秋節(jié)來(lái)更加?了解中國(guó)的?傳統(tǒng)節(jié)日，?用心去體驗(yàn)?我國(guó)的傳統(tǒng)?節(jié)日中蘊(yùn)涵?的意義。中?秋節(jié)也不失?為一個(gè)與家?人團(tuán)聚在一?起的好機(jī)會(huì)?，可以與家?人增進(jìn)感情?。教師要?圍繞獨(dú)具匠?心的中秋節(jié)?為主題讓學(xué)?生帶著自己?的問(wèn)題引導(dǎo)?學(xué)生走進(jìn)書(shū)?店、走進(jìn)計(jì)?算機(jī)室、走?進(jìn)老師的辦?公室、走進(jìn)?社區(qū)廣泛地?開(kāi)展閱讀交?流、調(diào)查分?析、實(shí)踐體?驗(yàn)等綜合實(shí)?踐活動(dòng)，讓?他們自己去?尋找答案，?把各自的思?維引向深處?，從而進(jìn)入?研究者的境?界。二、?活動(dòng)日期：?中秋節(jié)，也?就是夏歷八?五月十五。?三、活動(dòng)?地點(diǎn)：教室?、自己家里?四、活動(dòng)?內(nèi)容：活?動(dòng)一、中秋?節(jié)的風(fēng)俗和?來(lái)歷1、?知道中秋節(jié)?的日期，了?解中秋節(jié)的?一些風(fēng)俗和?來(lái)歷。2?、對(duì)中國(guó)的?傳統(tǒng)文化產(chǎn)?生初步的興?趣，對(duì)屈原?產(chǎn)生崇敬之?情?；顒?dòng)?二、月餅?1、感受月?餅的香甜。?2、體驗(yàn)?勞動(dòng)和分享?的樂(lè)趣。?活動(dòng)三、網(wǎng)?上閱讀為?了拓寬學(xué)生?的知識(shí)面，?可以組織學(xué)?生上網(wǎng)瀏覽?，查閱有關(guān)?中秋節(jié)的故?事和詩(shī)歌，?并將自己最?感興趣的內(nèi)?容記錄下來(lái)??；顒?dòng)四?、協(xié)作交流?為了鍛煉?學(xué)生的動(dòng)手?能力，讓學(xué)?生相互協(xié)作?，根據(jù)自己?的愛(ài)好，組?成相應(yīng)的小?組，來(lái)交流?自己的發(fā)現(xiàn)?和收獲，一?同來(lái)體驗(yàn)共?同的快樂(lè)。?五、應(yīng)用?與深化通?過(guò)調(diào)查研究?，學(xué)生了解?了有關(guān)中秋?節(jié)的一些知?識(shí)，讓學(xué)生?設(shè)計(jì)自己怎?樣度過(guò)今年?的中秋節(jié)，?并通過(guò)語(yǔ)言?或其他方式?表現(xiàn)出來(lái)。?通過(guò)對(duì)有關(guān)?中秋節(jié)詩(shī)歌?的搜集，鼓?勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)?善于搜集整?理的能力與?習(xí)慣。六?、反思與拓?展通過(guò)師?生討論交流?、學(xué)生作品?的展示與評(píng)?比，指導(dǎo)學(xué)?生總結(jié)研究?成果，最后?舉行我的中?秋節(jié)最快樂(lè)?主題展示活?動(dòng)，讓學(xué)生?在活動(dòng)中充?分展示自己?的研究成果?與價(jià)值，同?時(shí)，教師適?當(dāng)引導(dǎo)與鼓?勵(lì)學(xué)生進(jìn)行?其他研究活?動(dòng)的興趣。?期待每個(gè)?學(xué)生的參與?，相信我們?的明天會(huì)更?美好。大?學(xué)生中秋節(jié)?活動(dòng)策劃方?案范文（三?）一、前?奏一年一?度的促銷大?好機(jī)會(huì)“中?秋節(jié)”即將?到來(lái)，因此?，能否搞好?本次活動(dòng)，?對(duì)是否能達(dá)?到整年度的?銷售目標(biāo)等?都顯得尤為?重要，同時(shí)?抓住消費(fèi)者?的消費(fèi)心理?，在中秋佳?節(jié)限度的提?高人流量、?提升人氣、?擴(kuò)大店鋪的?銷售額，勢(shì)?必提高企業(yè)?知名度。?以下為本次?活動(dòng)的策劃?方案，以供?參考：二?.活動(dòng)主題?;相聚“金?”秋三.?活動(dòng)廣告語(yǔ)?;“金”喜?不斷“金”?彩連連四?.活動(dòng)對(duì)象?：消費(fèi)者?五.活動(dòng)時(shí)?間;___?_年___?_月___?_日至__?__年__?__月__?__日六?.活動(dòng)目的?：1，中?秋節(jié)、中國(guó)?傳統(tǒng)三大節(jié)?日之一，以?中秋節(jié)為契?機(jī)，通過(guò)策?劃一系列活?動(dòng)，進(jìn)一步?宣傳企業(yè)的?整體形象，?提高企業(yè)美?譽(yù)度2，?借助中秋節(jié)?節(jié)日的到來(lái)?，策劃實(shí)施?一系列大型?促銷活動(dòng)，?刺激消費(fèi)群?，吸引目標(biāo)?消費(fèi)群及潛?在的消費(fèi)群?，限度地?cái)U(kuò)?大銷售額?七.活動(dòng)方?式第一重?;消費(fèi)有“?禮”活動(dòng)?期間，首飾?金購(gòu)物滿_?___元或?投資金條購(gòu)?物滿___?_克，送一?個(gè)帶有月亮?的鑰匙扣，?月亮鑰匙扣?形狀多樣，?制作精美，?上面有中秋?快樂(lè)，健康?長(zhǎng)壽，平安?是福等祝福?語(yǔ)操作說(shuō)?明鑰匙扣?由店里根據(jù)?預(yù)期銷售定?做，每個(gè)成?本控制到兩?元鑰匙扣?上要有品牌?滿足條件?的客戶憑商?品保證單到?禮品發(fā)放處?領(lǐng)取，領(lǐng)取?后在保證單?上蓋章第?二重;團(tuán)團(tuán)?圓圓首飾?金購(gòu)物滿_?___元或?投資金條購(gòu)?買滿___?_克憑保證?單可拍__?__寸全家?福照片一張?，以作留念?時(shí)間中秋?當(dāng)天地點(diǎn)?中金店內(nèi)?協(xié)辦某某影?樓操作說(shuō)?明現(xiàn)場(chǎng)布?景，營(yíng)造中?秋氣氛，或?布置現(xiàn)代的?團(tuán)圓喜慶的?場(chǎng)景把店?里的品牌融?入，以后看?到照片就可?以想到中金?第三重;?夢(mèng)圓“十分?”大搶購(gòu)?搶購(gòu)，搶購(gòu)?時(shí)間為十分?鐘，在搶購(gòu)?時(shí)間里，首?飾金每克優(yōu)?惠兩元，以?款臺(tái)結(jié)算時(shí)?間為準(zhǔn)，當(dāng)?店里特定音?樂(lè)響起時(shí)，?即是搶購(gòu)開(kāi)?始，助您夢(mèng)?想成真!?操作說(shuō)明?事先不告知?具體搶購(gòu)時(shí)?間，保證現(xiàn)?場(chǎng)秩序設(shè)?立搶購(gòu)專區(qū)?，并公示?金條類商品?不參與此活?動(dòng)大學(xué)生?中秋節(jié)活動(dòng)?策劃方案范?文（四）?一、活動(dòng)背?景中秋是?中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)?日之一，象?征著團(tuán)圓的?美好，但在?大學(xué)里的我?們，大多數(shù)?都會(huì)因時(shí)間?及路途遙遠(yuǎn)?的關(guān)系未能?回到家鄉(xiāng)與?親人共度這?美好的節(jié)日?，經(jīng)過(guò)班委?會(huì)的精心組?織和策劃，?班內(nèi)同學(xué)的?大力支持下?，我們將在?這每逢佳節(jié)?倍思親的夜?晚，舉辦中?秋歡樂(lè)晚會(huì)?，讓班內(nèi)的?每一個(gè)同學(xué)?感受節(jié)日的?快樂(lè)，班集?體的溫暖。?二、活動(dòng)?目的與意義?中秋佳節(jié)?未能與親人?共度，同學(xué)?們多少有點(diǎn)?失望、寂寞?。因此，為?了讓同學(xué)們?感受到佳節(jié)?濃濃的歡樂(lè)?氣氛、班集?體的溫暖、?同學(xué)之間的?關(guān)懷，班委?會(huì)決定在中?秋節(jié)前晚組?織一個(gè)富有?親情特色的?晚會(huì)。在?晚會(huì)中，各?位同學(xué)可以?隨意組合參?加被精心挑?選的節(jié)目，?并且，晚會(huì)?中還穿插了?幾個(gè)富有情?感交流性的?節(jié)目，可以?讓同學(xué)們?cè)?溫暖、柔和?的氣氛中表?達(dá)出自己對(duì)?班集體的真?實(shí)看法以及?其人生觀、?價(jià)值觀，使?積極向上的?樂(lè)觀精神在?同學(xué)們之中?得以保持和?弘揚(yáng),同時(shí)?也豐富同學(xué)?們(營(yíng)銷方?案策劃書(shū))?的課余生活?，增進(jìn)同學(xué)?之間的友誼?，增強(qiáng)班級(jí)?的團(tuán)結(jié)。?三、活動(dòng)人?員組織者?：x學(xué)院x?班班委會(huì)?參與者：x?學(xué)院x班全?體同學(xué)特?邀嘉賓：部?分老師、學(xué)?生會(huì)各部部?長(zhǎng)及主席?預(yù)計(jì)參加人?數(shù)：x人?人員分工：?主持人兩名?表演者x名?四、活動(dòng)?時(shí)間(中?秋節(jié))18?:00—2?1:30?五、活動(dòng)地?點(diǎn)x學(xué)院?x班教室?六、活動(dòng)主?題我在x?有個(gè)家主?題闡釋：抓?住中秋這一?天同學(xué)們對(duì)?價(jià)的渴望，?以“家”為?主題，增強(qiáng)?同學(xué)們對(duì)班?級(jí)對(duì)學(xué)校的?熱愛(ài)。七?、活動(dòng)目的?1.使同?學(xué)們感受到?家的溫暖，?不至于在這?樣一個(gè)團(tuán)圓?的日子里感?到寂寞;?2.增強(qiáng)同?學(xué)之間的情?感，使同學(xué)?之間有進(jìn)一?步的了解;?3.鍛煉?同學(xué)們表現(xiàn)?自我的能力?，使同學(xué)們?敢于表現(xiàn)自?己;4.?增強(qiáng)班級(jí)凝?聚力，為下?一步班級(jí)工?作的開(kāi)展打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。八、?活動(dòng)前期準(zhǔn)?備1.借?用學(xué)院的設(shè)?備;2.?統(tǒng)一學(xué)生時(shí)?間，選擇最?恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間?舉行晚會(huì);?____?班委統(tǒng)一采?購(gòu)月餅等食?物;4.?布置晚會(huì)現(xiàn)?場(chǎng);5.?讓同學(xué)們自?由出節(jié)目隊(duì)?，制定節(jié)目?單，規(guī)范流?程。