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人本理念與人力資源管理高賢峰Q人本理念與人力資源管理問題與診斷討論與思考理論與探討四、思路與對策1、我學校最輝煌、最成功的是哪一段時間輝煌、成功到什么程度?2、導致成功的因素是什么?其中外部因素是什么?內部因素是什么?3、現(xiàn)在,這些因素還具備嗎?4、怎樣才能使成功因素持續(xù)下去?5、目前影響學校進一步發(fā)展提高的最大瓶頸是什么?6、造成這些瓶頸的因素有哪些?其中自身可控因素是什么?7、自身可控因素中,哪些是客觀因素?哪些是主觀因素?8、哪些必須由領導者(主管部門主持或參與才能控制或改變?9、哪些因素自己就可以控制或改變?◆10、哪些現(xiàn)在就可以改變?◆11、哪些需要創(chuàng)造條件才能改變?12、需要創(chuàng)造什么條件?◆13、由誰創(chuàng)造條件?◆14、從現(xiàn)在做起,我應該做什么◆15、制定行動計劃(1)學校領導的計劃(2)部門領導的計劃(3)個人的計劃產(chǎn)決定行動,行動決定結果以不同的心態(tài)看待同一個事你看到了什么?有人說:“這個杯物,可以得到子是半滿的完全不同的結有人說:“這個杯子是半空的”兩種回答,兩種心煩惱的農夫;木桶理論◆“一個由木塊做成的木桶,其盛水量是由最短的木塊決定的。提高盛水量的最經(jīng)濟辦法是將最短木塊加長?！薄籼岣咦约簶I(yè)務水平的最快捷辦法是找出自己的弱點,然后全力克服。痛理

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