本科生實習(xí)工作總結(jié)例文（二篇）

第7頁共7頁本科生實?習(xí)工作總?結(jié)例文?一、實習(xí)?情況概述?會計是?一門注重?實踐的工?作。因此?，學(xué)校在?我們最后?一個學(xué)期?安排我們?進入實習(xí)?崗位，了?解會計的?基礎(chǔ)工作?。我于_?___年?____?月至__?__年_?___月?在___?_公司進?行了近四?個月的頂?崗實習(xí)。?在此過程?中，我學(xué)?到了許多?學(xué)校學(xué)不?到的知識?，對會計?專業(yè)我有?了更深刻?的認識，?對我以后?的發(fā)展奠?定了堅實?的基礎(chǔ)。?現(xiàn)在對這?幾個月的?實習(xí)情況?進行總結(jié)?。二﹑?實習(xí)單位?簡介_?___公?司于__?__年_?___月?____?日成立，?座落在_?___，?本司以經(jīng)?營焊管、?鋼帶為主?導(dǎo)，以自?產(chǎn)方管為?特色，還?從___?_、__?__有限?公司采購?不同的焊?管，__?__的帶?鋼，形成?____?焊管的企?業(yè)。公司?產(chǎn)品以汽?車工業(yè)、?建筑業(yè)、?家具行業(yè)?及其他領(lǐng)?域。公司?現(xiàn)在庫存?____?噸左右，?為降低銷?售成本，?節(jié)約開支?，___?_月份與?____?物流簽定?合同，租?用___?_畝地，?投資__?__萬元?，新建了?____?平米的室?內(nèi)倉庫及?____?平米的室?外倉庫。?公司去年?銷售收入?達___?_萬元，?上交國家?稅收__?__萬元?，被__?__評為?“消費者?信得過單?位”、“?全國知名?鋼材營銷?企業(yè)”。?公司經(jīng)營?的宗旨是?：以市場?為向?qū)В?以企業(yè)為?主體，以?質(zhì)量為生?命，以效?率為中心?，以人為?本，以改?革為動力?，推動企?業(yè)持續(xù)穩(wěn)?步發(fā)展。?三、實?習(xí)過程?在實習(xí)中?，我的職?位是會計?助理，從?審核原始?憑證、編?制記賬憑?證、登賬?到編制會?計報表都?有親自動?手，尤其?是應(yīng)付賬?款的對賬?，有時也?會跑跑銀?行，辦一?些簡單的?業(yè)務(wù)。在?實習(xí)期間?，我運用?所學(xué)的知?識去做事?，在不知?道的地方?問會計主?管，有不?對的地方?會計主管?會指給我?看，給我?糾正，并?告訴我下?次做的方?法。在實?習(xí)的這段?時間，我?不僅學(xué)到?了關(guān)于專?業(yè)方面的?知道，而?且對社交?方面也有?了一定的?體會。具?體包括以?下幾點：?（一）?、認識各?種原始憑?證在校?學(xué)習(xí)期間?老師曾經(jīng)?給我們看?過一些原?始憑證的?仿真版，?到了單位?以后我才?知道，我?才知道我?們在學(xué)校?里見的那?些原始憑?證只是鳳?毛麟角，?還有太多?太多的原?始憑證我?們不曾見?過，不知?道他們的?用途。在?這幾個月?的實習(xí)期?間我首先?要做的事?就是認識?原始憑證?，這是所?有會計工?作的基礎(chǔ)?，沒有這?樣的經(jīng)驗?我們根本?無法開展?以后的工?作，更別?說是在公?司里的發(fā)?展了。所?以我認真?聽取前輩?對我的教?導(dǎo)，了解?公司使用?各種原始?憑證的填?制方法和?其經(jīng)濟含?義，以后?再見的時?候就知道?該如何處?理了。這?是我開始?以后工作?的基礎(chǔ)，?必須得打?好，而且?不能操之?過急，慢?慢學(xué)習(xí)，?虛心請教?，學(xué)習(xí)前?輩的精華?，以后為?公司更好?的服務(wù)。?（二）?、根據(jù)經(jīng)?濟業(yè)務(wù)填?制和審核?原始憑證?和記賬憑?證1、?原始憑證?：是指直?接記錄經(jīng)?濟業(yè)務(wù)、?明確經(jīng)濟?責(zé)任具有?法律效力?并作為記?賬原始依?據(jù)的證明?文件，其?主要作用?是證明經(jīng)?濟業(yè)務(wù)的?發(fā)生和完?成的情況?。填寫原?始憑證的?內(nèi)容為：?原始憑證?的名稱、?填制憑證?的日期、?編號、經(jīng)?濟業(yè)務(wù)的?基本內(nèi)容?（對經(jīng)濟?業(yè)務(wù)的基?本內(nèi)容應(yīng)?從定性和?定量兩個?方面給予?說明，如?購買商品?的名稱、?數(shù)量、單?價和金額?等），填?制單位。?但是在公?司，我沒?有接觸到?購入產(chǎn)品?這一塊，?只對相關(guān)?人員的報?銷單進行?審核，不?過中間也?有偶爾用?現(xiàn)金購買?的材料入?庫單，基?本是就是?把原始憑?證上面的?金額重新?再計算一?遍，確認?無誤后簽?字。2?、記帳憑?證：記帳?憑證是登?記帳薄的?直接依據(jù)?，在實行?計算機處?理帳務(wù)后?，電子帳?薄的準確?和完整性?完全依賴?于記帳憑?證，操作?中根據(jù)無?誤的原始?憑證填制?記帳憑證?。填制記?帳憑證的?內(nèi)容：憑?證類別、?憑證編號?、制單日?期、科目?內(nèi)容等。?在公司，?我只填制?庫存現(xiàn)金?和銀行存?款的記賬?憑證，一?般就是收?款的可以?幾個公司?填制在一?起，付款?的單獨填?制，如果?看到直接?用現(xiàn)金購?買的材料?，要看看?財務(wù)軟件?里面是否?輸入，否?則會對應(yīng)?付賬款有?影響。?（三）、?在財務(wù)軟?件里輸入?憑證公?司用的是?速達財務(wù)?軟件，我?個人覺得?財務(wù)軟件?大體是都?差沒多久?，只在小?細節(jié)上面?不同，我?負責(zé)的這?塊是直接?跟據(jù)送貨?單在采購?里面輸入?，有點像?倉庫采購?材料，不?同的是不?需要檢查?入庫情況?。也不需?要輸入單?價和數(shù)量?，只需輸?放金額就?可以。由?于輸入的?金額在月?末的時候?要與應(yīng)付?賬款期末?余額一致?，所以到?分都不能?有差錯。?（四）?、對帳?對帳是對?帳薄數(shù)據(jù)?進行核對?，以檢查?記帳是否?正確，以?及帳薄是?否平衡。?它主要是?通過核對?總帳與明?細帳、總?帳與輔助?帳數(shù)據(jù)來?完成帳帳?核對。在?公司，我?主要負責(zé)?應(yīng)付賬款?的對賬工?作，和我?們學(xué)的不?同，一般?是每月初?，供應(yīng)商?將對賬單?傳真過來?，我再拿?對賬單與?送貨單相?核對，再?拿送貨單?和對賬音?與速達里?面的數(shù)據(jù)?相核對，?以免少記?和漏記，?核對無誤?后再做出?應(yīng)付賬款?匯總表交?給出納，?再自己備?份。在?工作中僅?靠我們課?堂上學(xué)習(xí)?到的知識?遠遠不夠?，因此我?們要在其?他時間多?給自己充?電，在扎?實本專業(yè)?的基礎(chǔ)上?也要拓寬?學(xué)習(xí)領(lǐng)域?。同時在?實際的工?作中遇到?問題時要?多向他人?請教。人?際溝通也?是非常重?要的一點?，如何與?人打交道?是一門藝?術(shù)，也是?一種本領(lǐng)?，在今后?的工作中?也是不能?忽視的。?馬上就要?進入社會?的我們也?要面臨正?式的實習(xí)?了，我想?每一次的?經(jīng)歷都是?一種積累?，而這種?積累正是?日后的財?富。在工?作上，在?學(xué)習(xí)上，?我們要讓?這些寶貴?的財富發(fā)?揮它的作?用，從而?達到事半?功倍的效?果。實習(xí)?真的是一?種經(jīng)歷，?只有親身?體驗才知?其中滋味?。四﹑?實習(xí)感言?經(jīng)過這?次實習(xí)，?雖然時間?很短，可?我學(xué)到的?卻是我三?年大學(xué)中?難以學(xué)習(xí)?到的。就?像如何與?同事們相?處，相信?人際關(guān)系?是現(xiàn)今不?少大學(xué)生?剛踏出社?會遇到的?一大難題?，于是在?實習(xí)時我?便有意觀?察前輩們?是如何和?同事以及?上級相處?的，而自?己也盡量?虛心求教?，不恥下?問。要搞?好人際關(guān)?系并不僅?僅限于本?部門，還?要跟別的?部門例如?市場部等?其他部的?同事相處?好，那樣?工作起來?的效率才?會更高，?人們所說?的“和氣?生財”在?我們的日?常工作中?也是不無?道理的。?而且在工?作中常與?前輩們聊?聊天不僅?可以放松?一下神經(jīng)?，而且可?以學(xué)到不?少工作以?外的事情?，盡管許?多情況我?們不一定?能遇到，?可有所了?解做到心?中有數(shù)，?也算是此?次實習(xí)的?目的了。?會計本?來就是煩?瑣的工作?。在實習(xí)?期間，我?曾覺得整?天要對著?那枯燥無?味的賬目?和數(shù)字而?心生煩悶?、厭倦，?以致于登?賬登得錯?漏百出。?愈錯愈煩?，愈煩愈?錯，這只?會導(dǎo)致“?雪上加霜?”。反之?，只要你?用心地做?，反而會?左右逢源?。越做越?覺樂趣，?越做越起?勁。梁啟?超說過：?凡職業(yè)都?具有趣味?的，只要?你肯干下?去，趣味?自然會發(fā)?生。因此?，做賬切?忌：粗心?大意，馬?虎了事，?心浮氣躁?。做任何?事都一樣?，需要有?恒心、細?心和毅力?，那才會?到達成功?的彼岸!?實習(xí)雖?然結(jié)束了?，我們真?的就要走?上工作崗?位了，想?想自己大?學(xué)三年的?生活，有?許多讓我?回味的思?緒。經(jīng)過?這次實習(xí)?，讓我學(xué)?到了許多?許多，無?論是專業(yè)?知識上，?還是為人?處世上，?受益匪淺?，感謝母?校和__?__實業(yè)?貿(mào)易有限?公司提供?了這次實?習(xí)機會。?本科生?實習(xí)工作?總結(jié)例文?（二）?這是我經(jīng)?歷平生第?一次實習(xí)?，是那么?難忘。它?將全面檢?驗我各方?面的能力?：學(xué)習(xí)、?生活、心?理、身體?、思想等?等，檢驗?我能否將?所學(xué)理論?知識用到?實踐中去?。關(guān)系到?我將來能?否順利的?立足于這?個充滿挑?戰(zhàn)的社會?，也是我?建立信心?的關(guān)鍵所?在，所以?，我對它?的投入也?是百分之?百的!充?實的一周?的實習(xí)生?活結(jié)束了?，在這一?周里我還?是有不少?的收獲。?實習(xí)結(jié)束?后有必要?好好總結(jié)?一下。?一、通過?實踐，使?我學(xué)到了?很多實踐?知識。?所謂實踐?是檢驗真?理的唯一?標(biāo)準，通?過旁站，?使我近距?離的觀察?了整個房?屋的建造?過程，使?我能夠同?施工人員?面對面在?一起，看?他們?nèi)绾?施工，如?何將圖紙?上的模型?變成漂亮?建筑，學(xué)?到了很多?很適用的?具體的施?工知識，?這些知識?往往是我?在學(xué)校很?少接觸，?很少注意?的，但又?是十分重?要基礎(chǔ)的?知識。?那天，我?們踏上用?鋼管和鐵?網(wǎng)搭接成?的梯子，?開始覺得?很危險，?四周都有?伸出來的?鋼管或鐵?條。二三?樓的模板?和支架已?經(jīng)拆了，?我們可以?清楚地看?到支撐上?部重量的?柱子很大?，大到使?我們都覺?得層高變?小了。在?承重柱的?四周有很?多構(gòu)造柱?，它們是?用來加大?墻的強度?的，以避?免因墻身?過長導(dǎo)致?容易坍塌?。一路上?去，我們?看到上面?幾層樓板?的支架還?沒有拆，?這些支架?是用鋼管?和模板組?成的，鋼?管很密，?可見要承?受完全沒?有強度的?混凝土板?和梁需要?很大的支?撐力。?在樓內(nèi)，?我發(fā)現(xiàn)了?一些樓交?接處出現(xiàn)?了不少裂?縫。經(jīng)過?老師的講?解提示，?加上我搜?集的資料?，有了不?少收獲。?二、溫?度應(yīng)力的?分析根據(jù)?溫度應(yīng)力?的形成過?程可分為?以下三個?階段：?(1)早?期：自澆?筑混凝土?開始至水?泥放熱基?本結(jié)束，?一般約_?___天?。這個階?段的兩個?特征，一?是水泥放?出大量的?水化熱，?二是混凝?上彈性模?量的急劇?變化。由?于彈性模?量的變化?，這一時?期在混凝?土內(nèi)形成?殘余應(yīng)力?。(2?)中期：?自水泥放?熱作用基?本結(jié)束時?起至混凝