數(shù)學(xué)工作坊研修總結(jié)（二篇）

第5頁共5頁數(shù)學(xué)工作?坊研修總?結(jié)時間?過得真快?，轉(zhuǎn)眼，?我有幸參?加由北大?組織的小?學(xué)數(shù)學(xué)工?作坊的網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)在?不知不覺?中就結(jié)束?了。通過?這幾個月?的小學(xué)數(shù)?學(xué)工作坊?的網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)，使我?真正的意?識到，作?為一名普?通的數(shù)學(xué)?教師，不?僅要具備?高尚的師?德，更應(yīng)?該有淵博?的知識，?這是我們?從事教育?的基本保?證。是的?，新課程?改革是我?們新型教?師的必須?知道的名?詞，要做?到對新課?程對于課?程深入的?研究、探?索、思考?、挖掘，?并不是一?件很容易?的事，而?這樣的學(xué)?習(xí)似乎正?好為我們?去挖掘去?思考新課?程新教材?中更深入?的內(nèi)容提?供了機會?。所以我?現(xiàn)在能參?加由北大?組織的小?學(xué)數(shù)學(xué)工?作坊的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，?我有“三?個”感謝?。一是感?謝我們鳳?山小學(xué)的?領(lǐng)導(dǎo)，感?謝他們給?我學(xué)習(xí)的?機會。二?是感謝北?大給我們?提供了這?次學(xué)習(xí)的?平臺，感?謝北大對?我們農(nóng)村?教師提升?自己的學(xué)?習(xí)機會。?三是感謝?我們數(shù)學(xué)?工作坊的?坊主顧云?老師，感?謝顧老師?對我們學(xué)?員的百問?不厭的工?作態(tài)度，?她帶我們?如同姐妹?間的關(guān)懷?。尤其是?北大安排?我們?nèi)ベF?陽線下學(xué)?習(xí)，顧老?師從那么?遠(yuǎn)的地方?都趕來同?我們學(xué)員?們見面，?同我們參?加第二天?的專家座?談會。顧?老師來了?，我們欣?喜若狂，?就像離家?出走的孩?子看到母?親一樣，?我們擁抱?，我們談?心……我?們的心醉?了。是的?，作為一?個普通的?學(xué)員，我?感覺在這?次網(wǎng)絡(luò)培?訓(xùn)以及線?下學(xué)習(xí)中?，我學(xué)到?了很多知?識，同時?也帶給我?帶來很多?新的思考?。一、?通過學(xué)習(xí)?，解決了?我在實際?教學(xué)中遇?到的很多?疑難問題?。不是嗎?？我們有?什么問題?，就在培?訓(xùn)平臺上?老師們互?相交流，?探討，?在老師們?的探討中?，我還學(xué)?到了很多?新的知識?和理念。?如：在貴?陽李貴萍?老師給我?們開展的?講座，以?及她給我?們分享的?課堂實錄?，更讓我?們知道解?決問題教?學(xué)如何創(chuàng)?設(shè)切近學(xué)?生生活實?際的情境?，合作學(xué)?習(xí)如何做?到恰當(dāng)?shù)?時間利用?等。使自?己在師德?修養(yǎng)、教?育理念、?教學(xué)方法?、等各方?面有了很?大的提升?,駕馭課?堂、把握?教材、交?流溝通、?教學(xué)設(shè)計?、班級管?理、以及?在教學(xué)中?怎樣評價?學(xué)生，教?學(xué)反思的?技能也有?了很大的?提高,同?時更新了?教育理論?，豐富了?教學(xué)經(jīng)驗?,為今后?從事數(shù)學(xué)?教學(xué)和班?級管理工?作,進一?步提高課?堂教學(xué)效?益打下了?良好的基?礎(chǔ)。同時?也結(jié)識了?許多優(yōu)秀?的教師，?開闊了視?野，充實?了自己。?二、教?師要不斷?學(xué)習(xí)，努?力提高自?己的專業(yè)?素養(yǎng)，不?斷促進自?己的專業(yè)?成長。通?過研修學(xué)?習(xí)，我認(rèn)?為要想駕?馭新課程?理念指導(dǎo)?下的課堂?，教師不?僅要具備?高尚的師?德，還要?有淵博的?學(xué)識，這?是我們從?事教育教?學(xué)工作的?基礎(chǔ)。要?以這次遠(yuǎn)?程研修培?訓(xùn)為契機?，繼續(xù)加?強自身的?學(xué)習(xí)和提?高，利用?各種形式?廣泛收集?課程資源?信息，認(rèn)?真向課程?專家團隊?和同行學(xué)?習(xí)，尤其?是微課的?制作。這?就讓我們?在“班班?通”教學(xué)?中更加有?利了，充?實了我們?的有效教?學(xué)。三?、通過這?次研修，?在我的頭?腦中進一?步確立了?轉(zhuǎn)變學(xué)生?的學(xué)習(xí)方?式，轉(zhuǎn)變?教師的教?學(xué)方式，?轉(zhuǎn)變教育?教學(xué)理念?的重要性?，使自己?堅信只要?堅持搞好?素質(zhì)教育?，堅持以?學(xué)生的發(fā)?展為核心?，以教師?的專業(yè)發(fā)?展為支撐?，進一步?關(guān)注學(xué)生?的主體地?位，就可?以實現(xiàn)學(xué)?生的素養(yǎng)?發(fā)展和教?學(xué)成績的?雙贏。?四、進一?步加強對?教學(xué)工作?的反思。?加強教學(xué)?反思，認(rèn)?真聽取?學(xué)生的意?見和聽課?教師的評?課建議，?及時修改?、補充、?調(diào)整、完?善教學(xué)設(shè)?計和教學(xué)?策略，這?對教師的?專業(yè)發(fā)展?和能力提?高是非常?必要的。?我們要堅?持寫課后?反思、階?段性反思?、學(xué)期后?反思和學(xué)?年反思，?在反思中?成長、在?反思中進?步?？?之，回顧?這次研修?學(xué)習(xí)，可?謂收獲頗?豐，收獲?的是一名?專業(yè)教師?專業(yè)成長?所必不可?少的基本?素養(yǎng)。對?于這樣的?學(xué)習(xí)來說?，也許我?們付出的?是忙碌，?但我們收?獲的卻是?提高，是?教師基本?素質(zhì)的提?高，它是?我們今后?工作的資?本。并且?這樣一種?學(xué)習(xí)方式?，從傳統(tǒng)?的培訓(xùn)模?式中走向?網(wǎng)絡(luò)平臺?時，產(chǎn)生?了極大新?鮮感和神?奇感，更?重要的是?這個平臺?給我們提?供了無限?廣闊的交?流空間，?我們在課?程改革的?實踐中有?許多問題?，困惑、?思考、收?獲很難有?機會傾情?表達(dá)。因?此，我需?要這樣的?學(xué)習(xí)好平?臺，需要?不斷的學(xué)?習(xí)和研究?，才能把?自己提升?到一個新?的高度。?在今后的?工作中我?會更加積?極、主動?學(xué)習(xí)和實?踐，把本?次數(shù)學(xué)工?作坊培訓(xùn)?學(xué)習(xí)的理?論知識和?我們?nèi)粘?教學(xué)結(jié)合?起來，使?我們的教?學(xué)能邁向?一個個新?臺階!我?相信，我?們的明天?會更加燦?爛!數(shù)?學(xué)工作坊?研修總結(jié)?（二）?____?年___?_月，我?有幸參加?了___?_年國培?計劃鄉(xiāng)村?教師工作?坊數(shù)學(xué)坊?研修培訓(xùn)?，在半年?的培訓(xùn)活?動中，我?有幸聆聽?了眾多專?家的講座?，收益頗?豐。通?過研修培?訓(xùn)，使我?在思想上?得到了洗?滌，教學(xué)?理念上得?到了革新?，受益匪?淺。通過?研修培訓(xùn)?，我更進?一步了解?和掌握了?新課改發(fā)?展方向和?目標(biāo)。從?理論基礎(chǔ)?、教學(xué)技?能、教學(xué)?理念等方?面有明顯?的提高和?轉(zhuǎn)變。結(jié)?合專家的?講座及線?下活動，?反思了以?往工作中?的不足，?深知自己?在教學(xué)上?的欠缺。?此次研修?培訓(xùn)，專?家以鮮活?的案例和?簡要精辟?的教學(xué)理?論解決了?我教學(xué)中?的諸多困?惑。下面?我談三點?體會：?一、聆聽?專家講座?，從中受?益多位?專家的講?座為我們?的教育科?學(xué)理論注?入了源頭?活水。給?我們帶來?了心智的?啟迪、情?感的熏陶?和精神的?享受，讓?我們飽享?了高規(guī)格?的“文化?大餐”。?專家的精?辟講解，?名師的精?彩課堂，?都給了我?深深的感?悟。二?、與學(xué)員?互動，從?中進步?在每一次?的線上線?下交流研?討中，我?們都會結(jié)?合自己的?教學(xué)實際?談體會。?每一個話?題都會引?發(fā)小組成?員的熱議?，每天都?有不小的?收獲。在?交流中大?家各抒己?見，使我?有了更寬?闊的視野?，掌握更?高的教學(xué)?技能。因?此研討交?流充實了?我，讓我?獲得了進?步。我將?把自己學(xué)?到的、感?悟到的應(yīng)?用于實踐?，只有這?樣才能讓?自己的工?作更加得?心應(yīng)手，?使教學(xué)效?果更上新?臺階。?三、享受?教育，收?獲快樂?走進國培?，聆聽專?家的講座?，汲取名?師的精華?，讓我獲?得了快樂?。培訓(xùn)給?我?guī)砹?全新的教?學(xué)理念，?帶來了豐?富的精神?食糧;培?訓(xùn)給我思?