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文檔簡介
文字稿本的編寫和創(chuàng)作第1頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月比如,某一課題內(nèi)容,可以用口頭講授,也可以采用模型教具、演示實驗,或者用靜止的幻燈、投影,或者用電影、電視顯示的活動圖像等不同的教學(xué)手段。
第2頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段,能夠大大提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。每一種教學(xué)手段,都存在適宜表現(xiàn)那些課題的教學(xué)內(nèi)容的問題。第3頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月電視教材選題要遵循以下兩大原則:揚長避短原則——
(1)、需用活動圖像呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的課題;(2)、需要用電視動畫與特技手法去呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的課題;(3)、需要用電視手段去擴大教學(xué)規(guī)模的課題。
第4頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月媒體選擇率原則——
媒體選擇率就是電視教材在教學(xué)上的教學(xué)效益與制作所花的人力物力成本之比值。(1)、教學(xué)的重點和難點;(2)、實驗教學(xué)課程;(3)、適用面廣的基礎(chǔ)課;(4)、珍貴的教學(xué)參考資料。第5頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月2、選型確定選題之后,應(yīng)進(jìn)一步考慮編制電視教材的表達(dá)形式。到底采用講授型、圖解型,還是采用戲劇型或綜合性呢?這得由課題的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象和采用的教學(xué)方式綜合考慮決定,能提供的制作經(jīng)費對選擇表達(dá)形式也有重大影響。
第6頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月3、電視教材文字稿本及其格式
——用文字和畫面共同闡述教學(xué)內(nèi)容、傳遞教學(xué)信息的形象化的文字材料。
畫面解說詞第7頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月畫面解說詞1、離合器實物的離合動作。疊出片頭字幕:離合器2、字幕:離合器的作用3、汽車司機換檔變速動作(面包車)。4、換檔手柄同變速箱中齒輪的滑動動作。(汽車實驗室汽車解剖實物)5、汽車司機踏板和換檔的配合動作(面包車)6、發(fā)動機運轉(zhuǎn)和離合器的開合,看離合器的作用。(汽車實驗室汽車解剖實物)3、這位司機同志在干什么?是在換檔,改變汽車的行駛速度。4、這是一臺解剖過的汽車,當(dāng)司機扳動換檔手柄時,改變了變速箱中的配合齒輪對,從而改變了汽車行駛速度。5、請注意,當(dāng)司機扳動換檔手柄時,總是先踩踏,這是怎么回事?6、再讓我們看看解剖的汽車:踏板操縱了離合器的開合,雖然發(fā)動機始終在運轉(zhuǎn),通過離合器可以隨時把發(fā)動機和變速箱聯(lián)起來,分開去,從而便于司機進(jìn)行變速操作。第8頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月畫面解說詞天安門黎明霞彩滿天。天安門廣場戰(zhàn)士扛著國旗從天安門城樓下走出。戰(zhàn)士大踏步走地向廣場戰(zhàn)士按動電鈕一輪紅日冉冉升起五星紅旗緩緩上升一輪紅日冉冉升起五星紅旗緩緩上升一輪紅日升出云霧五星紅旗升達(dá)頂端這是祖國新的一天。天安門廣場這面長5米,寬3.3米的最大的國旗,每天清晨和太陽一同升起。太陽從初露地平線到全部升圓的時間是2分零7秒。這面國旗,也按照2分零7秒特定的時間,從基座上升到22米高的旗桿頂端。啊,這2分零7秒是神圣的,它是一個革命時代的濃縮。這2分零7秒是莊嚴(yán)的,它是一部偉大歷史的概括。這2分零7秒有著豐富的包蘊。這2分零7秒有著深廣的內(nèi)涵。
第9頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月畫面解說詞
大雪覆蓋的田野村莊。積雪的樹枝。紅鈴蟲身上許多金小蜂幼蟲在冬眠。許多冬眠的蛹。蟲繭上,幾個金小蜂成蟲,一動也不動。
冬天來了,許多昆蟲都要冬眠,金小蜂也是這樣,它大多數(shù)是以幼蟲和蛹過冬。也有少數(shù)成蟲能夠渡過寒冷的冬天。第10頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月4、解說詞的作用與寫作要求在不同類型的電視教材中,解說詞的作用是不相同的。
講授型電視教材:解說詞就是教師的講稿。
第11頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月圖解型電視教材:
解說詞與畫面要有機結(jié)合,畫面是基礎(chǔ),解說詞要起到以下作用。(1)、補充畫面;(2)、提示畫面;(3)、概括畫面;(4)、強化畫面。第12頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月電視教材解說詞寫作要求:(1)、科學(xué)、準(zhǔn)確;(2)、精練、簡明;(3)、通俗、口語化。
第13頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月5、文字稿本的作用:(1)、文字稿本是電視教材創(chuàng)作的基礎(chǔ);(2)、文字稿本確定了電視教材的課題和主題思想,也基本上確定了電視教材的結(jié)構(gòu)和所采用的素材;(3)、文字稿本是編寫分鏡頭稿本的依據(jù)。第14頁,課件共20頁,創(chuàng)作于2023年2月電視教材文字稿本,有些類似電影和電視劇的文學(xué)劇本,我們不稱它為劇本而稱為稿本,是因為它區(qū)別于劇本而有不同的特性。如,教學(xué)性、科學(xué)性、專用性等。第15頁,
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