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文言文閱讀之正確理解常見實詞在文中的含義(二)詞多義《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確列出了高中生應(yīng)重點掌握的120個文言實詞,積累一詞多義詳見“5·3》P281—P293《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確列出了高中生應(yīng)重點掌握的120個文言實詞,它們是愛安被倍本鄙兵病察朝曾乘誠除辭從殆當(dāng)?shù)赖枚确菑?fù)負(fù)蓋故顧固歸國過何恨胡患或疾及即既假間見解就舉絕堪克類憐彌莫乃內(nèi)期奇遷請窮去勸卻如若善少涉勝識使是適書孰屬數(shù)率說私素湯涕徒亡王望惡微悉相謝信興行幸修徐許陽要宜遺貽易陰右再造知致質(zhì)治諸賊族卒走左坐如何積累文言實詞第一步:閱讀文言課文和課外文段時注意積累常用詞的意義和用法。充分利用早讀把學(xué)過的課文,口頭直譯一遍第二步:有意識地一個詞個詞地記憶。在多義詞的諸多義項中,總有一個是最基本的意義,我們稱它為這個詞的本義這個詞的其它義項都是由這個本義引申而來的,叫引申義;有時一個詞還有些義項與本義毫不相干,只是由于同音的緣故,被借作他用而產(chǎn)生,我們稱這種義項為假借義。用打比方的方式形成的義項則叫做比喻義。
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