《沙灘上的童話》課件

第10課

沙灘上的童話語文二年級·下（配人教版）第10課沙灘上的童話1自讀提示：1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什么？初讀課文自讀提示：1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2

lěibǎochāxiōnghěnchōngqiǎng壘起城堡插上兇狠補充搶去gōngshāngjiàhōngbóyàozàn攻打商量駕駛轟炸反駁火藥贊賞初讀課文lěibǎo3

會認的字識字壘堡插兇bǎo

（對壘）（城堡）（插花）（兇惡）lěi狠（兇狠）識字攻（攻打）商（商店）

chāxiōnghěnshānggōng會認的字識壘堡插兇bǎo（對壘）（城堡）（插花）（4識字駕轟駁贊（駕駛）（轟炸）（反駁）（稱贊）識字

會認的字jiàzànbóhōng識駕轟駁贊（駕駛）（轟炸）（反駁）（稱贊）識會認的5補bǔ書寫指導(dǎo)：左部筆畫緊湊，第六筆豎為垂露豎。部首：衤組詞：補充補習(xí)造句：兒童在生長發(fā)育期，要注意補充營養(yǎng)。音序：B結(jié)構(gòu):左右

會寫的字補bǔ書寫指導(dǎo)：左部筆畫緊湊，第六筆豎為垂露豎。部首：衤6充chōng書寫指導(dǎo)：橫畫要長，撇舒展，豎彎鉤圓轉(zhuǎn)有力。部首：亠組詞：充滿填充造句：宇宙間充滿了奧秘，有待于我們?nèi)ヌ剿?。音序：C結(jié)構(gòu):上下

會寫的字充chōng書寫指導(dǎo)：橫畫要長，撇舒展，豎彎鉤圓轉(zhuǎn)有力。7搶qiǎng書寫指導(dǎo)：左窄右寬。部首：扌組詞：搶購搶先造句：超市的優(yōu)惠活動開始了，大家都來搶購商品。音序：Q結(jié)構(gòu):左右

會寫的字搶搶qiǎng書寫指導(dǎo)：左窄右寬。部首：扌組詞：搶購8親qīn

部首：亠組詞：親人親手造句：這件衣服是奶奶親手為我做的。音序：Q結(jié)構(gòu):上下

會寫的字親親qīn部首：亠組詞：親人親手造句：這件衣服是奶奶9沙灘（tāntǎn）轟炸（hōnghòng）兇狠（hěnhèn）轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。gōngshāngjiàhōngbóyàozàn造句：房子的外形頗象一座中世紀的城堡。挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。大家跟著一起叫喊著，歡呼著。壘起城堡插上兇狠補充搶去挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。書寫指導(dǎo)：左部筆畫緊湊，第六筆豎為垂露豎。沙灘（tāntǎn）轟炸（hōnghòng）兇狠（hěnhèn）”

我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。大家跟著一起叫喊著，歡呼著。lěibǎochāxiōnghěnchōngqiǎng挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。本文寫了一群孩子在沙灘上建造“城堡”并編織了一個美麗的童話故事，表現(xiàn)了兒童天真活潑、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品質(zhì)，同時也表現(xiàn)了童年生活的幸?？鞓?。造句：兒童在生長發(fā)育期，要注意補充營養(yǎng)。一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸。造句：宇宙間充滿了奧秘，有待于我們?nèi)ヌ剿鳌１荆╨ěilèi）商店（shāngshàng）補充（bǔbù）你從這句話中體會出了什么？造句：炸藥是危險物品，我們要遠離它。造句：生病了，要按時吃藥。我大聲說：“公主被我們救出來了，救出來了?。?）“記”的音序是（），同音字（）。炸zhà

書寫指導(dǎo)：左窄右寬。部首：火組詞：炸藥爆炸造句：炸藥是危險物品，我們要遠離它。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

會寫的字炸沙灘（tāntǎn）轟炸（hōnghòng）10藥yào書寫指導(dǎo)：第一筆橫長，蓋住下部，“約”筆畫緊湊。部首：艸組詞：炸藥火藥造句：生病了，要按時吃藥。音序：Y結(jié)構(gòu):上下

會寫的字藥yào書寫指導(dǎo)：第一筆橫長，蓋住下部，“約”筆畫緊湊。11”

有人反駁：“那時侯還沒有飛機呢！大家跟著一起叫喊著，歡呼著。真的，那時侯，連我也忘記了她就是我的媽媽！“壘”“筑”“插”三個動詞用得非常準(zhǔn)確，用簡潔的語言寫出“我們”建造城堡的過程。造句：他發(fā)言之后，老師又作了一些補充。大家跟著一起叫喊著，歡呼著。（1）“充”的結(jié)構(gòu)是（），組詞（）。“挖呀，挖呀”，寫出大家挖地道的辛苦、認真。（2）“記”的音序是（），同音字（）。在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那就是我們的樹。給加點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。生動的語言描寫，“駕駛飛機去轟炸”“挖地道”寫出了攻打城堡的方法。請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。我們一起商量怎樣攻下那座城堡。為什么“連我也忘記了她是我的媽媽”？壘起城堡插上兇狠補充搶去我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。這里是什么描寫？你體會出了什么？真的，那時侯，連我也忘記了她就是我的媽媽！你從這句話中體會出了什么？“挖呀，挖呀”，寫出大家挖地道的辛苦、認真。（2）“記”的音序是（），同音字（）。生動的語言描寫，“駕駛飛機去轟炸”“挖地道”寫出了攻打城堡的方法。造句：生病了，要按時吃藥。死sǐ書寫指導(dǎo)：第一筆要長，要蓋住下面，豎彎鉤筆畫舒展有力。部首：歹組詞：死亡炸死造句：撒哈拉沙漠是世界有名的不毛之地,死亡之谷。音序：S結(jié)構(gòu):上下

會寫的字”

有人反駁：“那時侯還沒有飛機呢！死sǐ書寫指導(dǎo)：12記jì書寫指導(dǎo)：左窄右寬，豎彎鉤筆畫舒展。部首：讠組詞：忘記記住造句：人民不會忘記革命前輩的歷史功績。音序：J結(jié)構(gòu):左右

會寫的字記jì書寫指導(dǎo)：左窄右寬，豎彎鉤筆畫舒展。部首：讠組詞：13fā(發(fā)現(xiàn)）fà（白發(fā)）發(fā)

lè（樂呵呵）yuè（樂器）樂詞匯積累fā(發(fā)現(xiàn)）發(fā)lè（樂呵呵）樂詞匯積累14城堡：魔王：補充：堡壘式的小城。造句：房子的外形頗象一座中世紀的城堡。比喻非常兇暴的惡人。造句：我們長大后，決不能當(dāng)混世魔王。在主要事物之外追加一些。造句：他發(fā)言之后，老師又作了一些補充。詞匯積累城堡：堡壘式的小城。詞匯積累15“壘”“筑”“插”三個動詞用得非常準(zhǔn)確，用簡潔的語言寫出“我們”建造城堡的過程。你從這句話中體會出了什么？走進課文海邊的沙灘是我們快樂的天地。在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那就是我們的樹?！皦尽薄爸薄安濉比齻€動詞用得非常準(zhǔn)確，用簡潔的語言寫出“我16通過語言描寫寫出了編織童話故事的過程。這個故事中，有“兇狠的魔王”“美麗的公主”，還有“攻打魔窟的勇士”，充分發(fā)揮了大家的想象力，故事生動有趣。不知誰說了一句：“這城堡里住著一個兇狠的魔王”……轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。你從這里了解、體會到了什么？語言描寫、想象走進課文通過語言描寫寫出了編織童話故事的過程。這個故事中，有“兇狠的17我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸?！?/p>

有人反駁：“那時侯還沒有飛機呢！”

我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平?！鄙鷦拥恼Z言描寫，“駕駛飛機去轟炸”“挖地道”寫出了攻打城堡的方法。這里是什么描寫？你體會出了什么？語言描寫走進課文我們一起商量怎樣攻下那座城堡。生動的語言描寫，“駕駛飛機去轟18“挖呀，挖呀”，寫出大家挖地道的辛苦、認真?！耙惶А薄稗Z塌”，極具創(chuàng)造性，富有童趣。挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。你從“挖呀、挖呀”“一抬、轟塌”體會出了什么？走進課文“挖呀，挖呀”，寫出大家挖地道的辛苦、認真。“一抬”“轟塌”19連用三個“歡呼”，寫出了孩子們戰(zhàn)勝魔王，救出公主的無比快樂的心情。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。連續(xù)三個“歡呼”寫出了什么？走進課文連用三個“歡呼”，寫出了孩子們戰(zhàn)勝魔王，救出公主的無比快樂的20孩子們無拘無束地在沙灘上玩耍著，非常投入地編織著他們的童話，以至于忘記了現(xiàn)實生活中的自我。這說明孩子們玩得很開心，也說明他們追求真善美，痛恨假惡丑。忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我們身后，微笑著望著我們。我大聲說：“公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！”我抱住了媽媽。大家跟著一起叫喊著，歡呼著。真的，那時侯，連我也忘記了她就是我的媽媽！為什么“連我也忘記了她是我的媽媽”？走進課文孩子們無拘無束地在沙灘上玩耍著，非常投入地編織著他們的童話，21沙灘上的童話建造沙灘城堡編織童話故事營救公主忘記現(xiàn)實無憂無慮快樂幸福課文結(jié)構(gòu)沙灘上的童話建造沙灘城堡無憂無慮課文結(jié)構(gòu)22沙灘（tāntǎn）轟炸（hōnghòng）兇狠（hěnhèn）（2）“記”的音序是（），同音字（）。造句：人民不會忘記革命前輩的歷史功績。我大聲說：“公主被我們救出來了，救出來了！想一想：課文主要寫了什么？沙灘（tāntǎn）轟炸（hōnghòng）兇狠（hěnhèn）沙灘（tāntǎn）轟炸（hōnghòng）兇狠（hěnhèn）這里是什么描寫？你體會出了什么？我們一起商量怎樣攻下那座城堡。造句：生病了，要按時吃藥。這個故事中，有“兇狠的魔王”“美麗的公主”，還有“攻打魔窟的勇士”，充分發(fā)揮了大家的想象力，故事生動有趣。本文寫了一群孩子在沙灘上建造“城堡”并編織了一個美麗的童話故事，表現(xiàn)了兒童天真活潑、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品質(zhì)，同時也表現(xiàn)了童年生活的幸?？鞓?。書寫指導(dǎo)：左部筆畫緊湊，第六筆豎為垂露豎。在主要事物之外追加一些。挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。堡壘（lěilèi）商店（shāngshàng）補充（bǔbù）連續(xù)三個“歡呼”寫出了什么？“一抬”“轟塌”，極具創(chuàng)造性，富有童趣。造句：炸藥是危險物品，我們要遠離它。（2）“記”的音序是（），同音字（）。你在那金色的沙灘上壘了什么？那里發(fā)生了什么事？編一個童話故事。書寫指導(dǎo)：第一筆要長，要蓋住下面，豎彎鉤筆畫舒展有力。一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸。挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。本文寫了一群孩子在沙灘上建造“城堡”并編織了一個美麗的童話故事，表現(xiàn)了兒童天真活潑、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品質(zhì)，同時也表現(xiàn)了童年生活的幸?？鞓?。課文總結(jié)沙灘（tāntǎn）轟炸（hōnghòng）23

你在那金色的沙灘上壘了什么？那里發(fā)生了什么事？編一個童話故事。拓展延伸你在那金色的沙灘上壘了什么？那里發(fā)生了什么事？編一24課后習(xí)題1.給加點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。堡壘（lěilèi）

商店（shāngshàng）

補充（bǔbù）沙灘（tāntǎn）

轟炸（hōnghòng）

兇狠（hěnhèn）2.練一練。課后習(xí)題1.給加點字選擇正確的讀音，